2021-2022学年河北省承德市八年级下学期期末语文试题（含答案）.docx

2021-2022学年河北省承德市八年级下学期期末语文试题考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX考前须知：题号五六七八九总分得分1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选一选）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分评卷人得分请点击修改第n卷的文字说明1 .阅读下面的文字第II卷（非选一选）一、基础知识综合回答后面的问题。甲我们的祖国（%yuAn）辽阔，山河壮美。既有碧水青山，又有戈壁高原；既有丛林（qiAo bi）, 又有大漠孤烟大美中国，风光无限。乙受传统文化的熏陶，北京2022年火炬接力火种灯的设计者在西汉长信宫灯的基础上，设计 出了充分彰显我国丰富文化内涵和文化自信的火种灯。丙石家庄丝弦起源于明末，在明清俗曲的基础上衍变而来，流行于河北省大局部地区。其唱 腔独特，旋律激越悠扬，慷慨奔放。石家庄丝弦是燕赵文化的杰出代表，具有很强的创造性， 有各种音乐曲谱大约五百支左右。根据上面甲段文字中的拼音写出相应的词语。（D （fu yuan） （qiao bi） （2）给上面乙丙两段文字中加点的词语注音。熏陶 衍变第1页/总22页21 .请以“等等，让我再思考一下”为题，写一篇记叙文。要求：内容积极向上；联系生活，有真情实感；没有少于600字；文章中没有要出现 真实的地名，校名和人名。22 .请阅读下面材料，根据要求作文。孔子说“学而没有思那么罔“，思考与学习密没有可分；柏拉图说“思维是灵魂的自我谈话”， 思考是面对自我、认识自我的途径；爱迪生那么称“没有下决心培养思考习惯的人，便失去了生 活中的乐趣”，思考还具有提高生命的质量、增添生活的乐趣的巨大请根据你对以上材料的理解和感悟，以“思考”为话题，自拟题目，写一篇演讲稿（演讲受众设 定为全校师生）。要求：内容积极向上；联系生活，有真情实感；没有少于600字；文章中没有要出现 真实的地名，校名和人名。鼠如田郑氐堞祖邮血热地派 : O 缢O O 堞O 氐O试卷第10页，共10页参考答案:1) (1) 幅员 峭壁) xun tao yan bian例如一：删去“大约”或“左右”。【解析】)考查字形的识记。(1)幅员：fu yuan,指疆域。广狭称“幅”，周围称“员”。(2)峭壁：qiao bi,指又陡又峭的山崖。Q)考查字音的识记。(1)熏陶：读音为xmn匕o,比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。(2)衍变：拼音"nbi豆n,意思是指事物的开展变化。考查病句的辨析与修改。语句“石家庄丝弦是燕赵文化的杰出代表，具有很强的创造性，有 各种音乐曲谱大约五百支左右”中的“大约”与“左右”重复累赘，删去其中一个。1. 天涯假设比邻 大庇天下寒士俱欢颜 其翼假设垂天之云 讲信修睦 潭中鱼可百许 头皆假设空游无所依【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子； 三是答题内容要准确，做到没有添字、没有漏字、没有写错字。此题中的“涯、俱、修睦、 游”等字词容易写错。2. 例如：甲 您使用的每一张纸，都印记着树木成长的年轮。【解析】【详解】此题考查拟写广告词。作答时，以“节约用纸”为主题，广告宣传画的内容来拟写，言之有理即可。例如一：甲节约用纸，从我做起。例如二：乙我没有想无故暴瘦，请节约用纸保护生态。答案第1页，共12页中国“和”文化源远流长，意蕴深厚；展示出中国“和为贵”的传统文化理念与“和而没有 同”的思想。例如：两位同学，是没有是可以这样理解：“平和的心态”，是一个人对自己对别人对世界 的态度；”与别人和睦相处，是一个人与他人保持一种和谐友善的关系，这两者并没有矛盾。 孔子说的“君子和而没有同“，是没有轻易改变自己，也没有强求改变别人，你们也可以做到 “和而没有同”呀！大家要“以和为贵”嘛！【解析】(1)考查材料阅读探究。解答时，认真阅读材料，抓住关键语句分析。由材料一“中国'和文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而没 有同的社会观、人心和善的道德观”可知，中国“和”文化源远流长，意蕴深厚；由材料二“2008年开幕式上的活字印刷表演中，出现了三个独具神韵的，和，字，这表达了中 国，和为贵的传统人文理念，震撼了国人和世界”和材料三“2022年北京已经成功落幕，它的 成功举办告诉人们，世界上没有两片一样的雪花，然而没有同的雪花却能在漫天飞舞中共同 构成美丽的冬日图景”可知，展示出中国“和为贵”的传统文化理念与“和而没有同”的思想。Q)考查语言表达。面对别人的争执进行劝说，一定要立场明确，注意说话的态度语气，千万没 有可激化矛盾。要以情动人，以理服人，语言文明礼貌。答题要点：有称呼，并且对正反两 方的观点都持肯定态度，表达出“和而没有同”。例如：两位同学，我觉得你们说的都有道理呢。“和”既是平和的心态，面对没有同见解，保 持内心平静，没有与人争高低输赢，但没有轻易改变自己的主张，又是与别人和睦相处，充 分理解、尊重别人与自己的“没有同”。正所谓“和而没有同”，它前提就是相互尊重，进而相 互宽容，求同存异。5 . C.例如一：炭的重“千余斤”和交换物的少且没有实用“半匹红纱一丈绫”进行了比照，突出 地表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情。例如二：“两鬓苍苍(花白)”与“十指黑”比照，突出了卖炭翁的年高与劳苦，让人为之心酸。 例如三：“衣正单”与“一尺雪”比照，突出了卖炭翁生活的艰难，表达了诗人对劳动人民的同 情。【解析】答案第2页，共12页5. 考查对诗歌内容的理解和辨析。C”写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心又充满着希望”表述错误，“惜没有得"三个字，没写出卖 炭翁内心充满着希望；应选C。6. 考查分析表现手法作用的能力。解答时，要读懂全诗，了解内容，把握诗歌的艺术特色。“身上衣正单。自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭 得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。卖炭翁的 窘迫现实和他的希望作比照，突出卖炭翁的艰难处境和复杂的内心；“牛困人饥”“翩翩两骑”写出卖炭翁的辛苦没有易与使者的骄横跋扈，两者形成比照，反衬出 劳动者与统治者境遇的悬殊；“一车炭，千余斤”“半匹红纱一丈绫”写出炭的重与交换物的少，两者形成比照，反衬出“宫 市”的残酷，表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情； 据此总结作答即可。7. 无恙/自负才名没有肯谒耳。8. 邀请派遣约定离开（1）对文意没有连贯的地方，（桑悦）取笔补上。（2）桑悦没有来迎接，难道是有病了吗？（译出词语“属”“岂不恙”，补充出省略的主语，注意句式特点，意思对即可）9. 桑悦是聪明（记忆力强），有礼有节有才，恃才傲物的人。【解析】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单 翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“无恙自才名没有肯 谒耳”的意思是：没有病，他自己仗恃有才气名声没有肯拜见罢了。根据句意，正确的句读 是：无恙/自负才名没有肯谒耳。7. 此题考查文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其用法，如通假字、词类活用、 一词多义和古今异义词等。答案第3页，共12页（1） “延之校书”的句意是：邀请他校刊书籍。延：邀请。（2） “使者遣吏召没有至”的句意是：使者派官吏去召他，他没有来。遣：派遣。（3） “与假设期”的句意是：与你约定时间。期：约定。（4） “悦脱帽竟去”的句意是：桑悦摘下帽了后竟然离开。去：离开。8. 此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 找出关键实词、虚词，查看有无句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等的文言 现象，实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅工（1）句中的“属（连接）、索（索要）、补（填补）”几个词是词语。（2）句中的“迎（迎接）、岂（难道）、恙（疾病）”几个词是词语。9. 此题考查学生分析人物形象的能力。在了解课文内容的基础上，描写人物的语句来分析即可。 从“书过目，辄焚弃”“已在吾腹中矣”“文意没有属者，索笔补之”等内容，可以看出桑悦是一 个有记忆能力且有才华之人；从“使者遣吏召没有至”“与假设期，三日后来，渎那么没有来矣”和 “使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已”可以看出，桑悦是一个性格高傲、恃才傲物之人。【点睛】参考译文：常熟有个叫桑悦的人，字民释。书看过后，就燃烧掉，说：“已经在我腹中了。”当生员 时，去拜见监司，自称“江南才子工 监司很吃惊，请他校刊书籍，预先删掉一些来测试桑悦。 对文意没有连贯的地方，桑悦取笔补上。学士丘潘看重他的文才，嘱咐使者善待他。使者到 了后，问：“桑悦没有来迎接，难道是有病了吗？”长吏都恨他，说：“没有病，他自己仗恃 有才气名声没有肯拜见罢了。”使者派官吏去召他没有来，加派两人催促他。桑悦大怒说：“起 初我说天下没有无耳朵的人，现在就有。与你约定时间，三天后再去，怠慢我就没有去了。” 使者很生气，想逮捕桑悦，因丘溶的缘故，没有实施。三天后，（桑悦）去见使者，对使者 作长揖。使者很愤怒，桑悦脱帽后就走了。使者下台阶向他抱歉，才作罢。所著的书，在世 上颇为流行。11 .说明了“激光”名字的由来、激光雕刻的原理、激光的优点。（答出三点即可）.采用了举例子，列数字的说明方法。表达：具体准确地说明了激光雕刻时，亮度高的优 点使得强大的激光能量可以瞬间在样品外表留下刻痕。12 .例如：叔叔您好，激光有方向性良好，单色性好、亮度高等特点，激光雕刻具有又快又 答案第4页，共12页准的特点，而且大多数激光雕刻机上还增加了一个“吹气”装置，能让水晶球保持原色，实现 出色的雕刻，您没有用担忧。【解析】此题考查说明内容的概括。根据第段“事实上，激光本来没有叫，激光，而是，镭射”"LASER，是其英文缩写，音译为，镭 射L 1964年按照我国科学家钱学森的建议改称，激光中等语句可知，本段主要说明了“激光” 名字的由来；根据第段“在激光器中，我们先给大量的原子提供能量，让它们的电子处在激发态，然后 用特定频率的光子去激发这些原子，就可以释放出大量跟入射光子频率、相位完全相同的光 子。这些，一模一样，的光子叠加之后，就形成了高能量的激光”可知，本段主要说明了激光 雕刻的原理；根据第段“，激光拥有良好的方向性”“第二，激光的单色性好”“第三，激光的亮度高”可知, 本段主要说明了激光的优点。10. 此题考查说明方法的判断及作用分析。说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比拟、分 类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。说明方法：第段画线句的“需要几秒”可知，此句运用了列数字的说明方法；根据语句中的 关键词“例如“可知，此句运用了举例子的说明方法；“在工艺品上刻下奥运五环的图样，仅 仅只需要几秒。同时，方向性好的优点使得雕刻所用的激光束极其纤细，聚焦后在加工件表 面只会留下极小的刻痕”，列举了在工艺品上刻下奥运五环的图样仅需几秒的事例，具体准 确地说明了激光雕刻时，亮度高的优点使得强大的激光能量可以瞬间在样品外表留下刻痕的 内容，使说明内容更具说服力。11. 此题考查内容理解与概括、语言表达。第段“，激光拥有良好的方向性”“第二，激光的单色性好”“第三，激光的亮度高”，说明了 激光的优点；第段“激光，雕刻刀又快又准。第段“在大多数的激光雕刻机上还增加了一 个，吹气，装置”“由于高温产生的外表碳化，让材料保持原色，实现出色的雕刻、说明了“激 光雕刻”的优点，注意语言表达要有礼貌，有条理性。12. 用硬毛刷子蘸肥皂水从手刷到腋下，再用清水反复冲洗。胳膊从酒精桶里拔出，答案第5页，共12页一直高举于胸前直到在空气中晾干。13. 例如：运用了比喻的修辞及比照的手法，生动形象地描绘了女同学的手因为反复刷洗消 毒由白皙、柔嫩、漂亮而变得粗糙无光的情形，写出术前反复刷洗消毒对皮肤的伤害，表达 了女同学对刷洗消毒的厌恶。14. 在做手术的过程中，“我”“恍惚没有安”是因为“我”为看到同学术前用消过毒的手，在她 耳朵后抓痒没有向护士长申明就参加手术而担忧，担忧病人细菌；“好像自己参与了某种阴 谋。“阴谋”指“我”没有阻止同学，和同学一起隐瞒的事情；深深表达出“我”作为医者内心 的没有安与愧疚。15. 没有能删去。从情节来看，情节没有突兀，第段写术前护士长严肃地采集手指细菌, 及观察培养皿的重要性，解释下文术前护士长向我们伸出细菌培养皿的原因；从内容来看， 详写术前刷手消毒的过程与煎熬感受，为下文“我”的漂亮同学“偷工减料”和术前用手抓头， 侥幸没有申报的心理埋下伏笔；从情感来看，凸显出事故后“我以及“我”同学的内疚与自责； 从主题来看，能凸显文章主题，医务工作者的规范、严谨，表现出医者的责任心。（答出三 点理由即可）例如：我错了！我那天太没有应该了！我作为医者在术前因侥幸心理而没有申报，酿成 大错。我没有做好规范动作，轻视了细菌的力，没有考虑到病人的风险。我最没有应该的是 因爱漂亮而偷工减料，奇痒难耐而用手抓。我应，谨记医那么。【解析】 14.考查对文章内容的梳理概括能力。空，根据第段中“先要用硬毛刷子蘸着肥皂水一丝没有苟地直刷到腋下，直到皮肤红到发 痛，再用清水反复冲洗，恨没有能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、马上准备凉拌的生藕” 可概括为：用硬毛刷子蘸肥皂水从手刷到腋下，再用清水反复冲洗；第二空，根据第段中“最烦人的是胳膊从酒精桶里拔出后，为了保持消过毒的无菌状态， 没有能用任何布巾或是纸张擦拭湿淋淋的皮肤，只能在空气中等待皮肤渐渐晾干”可概括为: 胳膊从酒精桶里拔出，一直举于胸前直到空气晾干。15. 考查语句赏析。此题可从修辞手法和表现手法两个角度进行赏析。“她的手很美，鸡蛋清一 般柔嫩”把手比作鸡蛋清，是比喻手法，生动形象。“鸡蛋清一般柔嫩”“很快变得粗糙无光” 形成比照，是比照手法，突出了术前反复刷手消毒对皮肤的伤害，从而为下文这位同学没有 答案第6页，共12页认真消毒导致发生事故埋下伏笔。16. 考查对语句的理解。解答时，要下文内容进行理解。根据“突然，可能是因为痒痛难熬，她电光石火般地用消过毒的手，在自己耳朵后面抓了一 把，“同学可以直率地向护士长申明情况，说自己的手已经污染，没有能接受检验。然后再重 复烦琐的洗手过程，她依旧可以正常参加手术。但她什么也没有说”等语句可知，“整个过程 我都恍惚没有安”是因为“我”看到同学术前用消过毒的手，在自己耳朵后抓痒没有向护士长 申明参加手术而担忧，担忧病人细菌；根据“如果你的手没有干净，就会在手术时把细菌带进病人的腹腔、胸腔或是颅脑，引起， 严重时甚至会危及病人的生命，“但她什么也没有说，哆哆嗦嗦地探出手指，在培养基上捺了 下那天是一个开腹手术”等语句可知，“好像自己参与了某种阴谋”指“我”没有阻止同学, 心中感到没有安与愧疚。17. 考查段落的作用。解答时，首先要明确态度：没有能删去。然后从内容、结构、主题等方面 进行分析。从内容上和主题上来看，通过第段中“在外科做手术的时候，最害怕的是当一切消毒都已 完成，正准备戴上手套，穿上洁白的手术衣，开始在病人身上动刀操练的时候，突然从你身 后递过来一只透明的培养皿”、第段中“然后护士长把密闭的培养皿送到检验科，在暖箱里 孵化培养。待到假设干时日之后，翻开培养皿，观察有无菌落生长，以检查你在给病人做手术 前是否彻底消毒了你的手指。如果你的手没有干净，就会在手术时把细菌带进病人的腹腔， 胸腔或是颅脑，引起，严重时甚至会危及病人的生命”、第段中“外科的刷手过程真应了一 句西谚：在碱水里洗三次。先要用硬毛刷子蘸着肥皂水一丝没有苟地直刷到腋下，直到皮肤 红到发痛，再用清水反复冲洗，恨没有能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、马上准备凉拌 的生藕.”、第段中“更严格的是在所有过程中，双臂都要像受刑一般高举着，无论多么 累，都没有能垂下手腕，更严禁用手指接触任何异物。简言之，从消毒过程一开始，你的手 就没有是你的手了，它成了一件有的无菌工具”的内容可知，这几段详细写术前消毒的过程, 写出过程的规范、严谨，表现出医者的责任心；从结构上来看，第段中“在外科做手术的时候，最害怕的是当一切消毒都已完成，正准备 戴上手套，穿上洁白的手术衣，开始在病人身上动刀操练的时候，突然从你身后递过来一只 透明的培养皿”的内容，为下文第段“正在这时，护士长走了进来，向我和同学伸出了两个 答案第7页，共12页细菌培养皿”作铺垫。18. 考查揣摩人物心理。此题要运用人称进行反思，首先有作为医者却没有做好规范动作，轻视 了细菌的力，酿成病人巨大的痛苦的内疚心理；其次有作为在术前因侥幸心理而没有申报， 导致此次事故，感悟到侥幸心理万万要没有得；再次，由于自己太爱漂亮，太顾及自己的感 受而导致事故，从而提醒自己要，谨记医那么。言之有理即可。19. (1)C(2) 例如：革命理想远大，意志坚定，充满革命激情，始终以党和人民的利益为先，乐观 向上。 例如：有朱赫来这样出色的人生导师，有丽达、达雅这样志同道合的亲密战友和 坚定支持他的家人，还有积极昂扬的革命社会气氛。【解析】(1)C根据结尾段中的“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力， 使生命变得有益于人民”可知，保尔战胜病魔并没有是为了“过上幸福美满新生活”，而是要 竭尽全力，使生命变得有益于人民； 应选C。此题考查名著内容识记。保尔从贩逆少年成长为无产阶级钢铁战士，是由内部原因、外部原因共同成就的。自身原因: 保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在位。在充满血与火的战 争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪 军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身、没有怕牺性的。在那战争创伤，恢复国民经济的 艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他 在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚强没有屈；在林弹雨 的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他屡次令死神望而却步，创造了起 死11生的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般 的意志所能到达的境界。外部原因：伴随着保尔成长中的重要人物没有少，保尔能练成钢铁战士有家庭的关怀与支持, 有爱情上的成长，还有在事业上的执着与坚持。母亲玛丽亚雅科夫列夫娜和哥哥阿尔焦 姆柯察金的支持让保尔无后顾之忧，全心全意地为解放全人类而奋斗，冬妮亚让保尔初次 答案第8页，共12页领略了爱情的滋味，丽达让保尔学会了革命般的友谊与爱情，同时这份爱也成了保尔藏在内 心的真爱，达雅让保尔走上了幸福的婚姻之旅，朱赫来是保尔革命事业的引导人，是他了保 尔内心火热的斗志，钢铁战士的成长是一个漫长而煎熬的探索之旅，众人伴保尔成长为钢铁 战士。20 .例如：我觉得他是“羊爹”型的温和派。他以相当多的篇幅谈美术、谈音乐作品，谈表现 技巧、谈艺术修养等，对儿子的学习和修养的提升予以耐心和有益的指导；对日常生活中如 何劳逸、正确理财、以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议 等。所以我觉得他属于“羊爹”型的温和派。【解析】【详解】考查对名著内容的理解和语言表达能力。解答时，首先要说明观点态度，然后名著内容和具 体事例来谈看法。言之有理即可。例如一：我觉得傅雷是“狼爸”型的凶狠派。阅读傅雷家书可知，当傅雷看到儿子的信封 没有干净他要说话，儿子没有联系老师了他要管，儿子因为工作忙，无法写信给他，他要责 怪；儿子儿媳刚订婚，就开始干涉他们是没有是先要个孩子；对于儿子交什么样的朋友，给 朋友什么样的帮助他也要管；就连傅聪的朋友牛恩德手术，儿子没有写信，他还要管。诸如 此类的细碎小事太多太多，他对儿子的管教太过严厉。例如二：我觉得傅雷是“羊爹”型的温和派。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生耐 心教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境没有气馁，获大奖没有骄傲；文 中“我完全信任你，我多少年来播的种子，必有在你身上开花结果-我指的是一个德艺俱备、 人格卓越的艺术家！ ”可知，他教育儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严, 做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。拳拳爱子之心，溢于言表。21 .范文：等等，让我再思考一下从小到大，只要没有会做的题我都会跑去问父母或老师。虽然能解决问题，但却让我们 养成依赖的毛病，没有会自己思考了。多问其实也并没有是优点，于是我下定决心，以后遇 到问题一定要自己多一点思考。一个星期天，我正在做家庭作业，突然遇到一道数字很大的题。屋外阳光发出炙热的光, 知了在枝头烦躁地叫个没有停。我也没有啥心思去思考，于是向一旁看书的爸爸说道：“这 题太麻烦了，爸爸帮帮我吧！爸爸正在看新闻，见我有“难”连忙迎上去说：“好孩子，勤学 答案第9页，共12页（3）请为丙段文字中的画线句提出修改意见。修改意见：评卷人 得分二、句子默写22 在以下横线上填写出相应的句子。（1）海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）安得广厦千万间，!（杜甫茅屋为秋风所破歌（3）怒而飞，o （北冥有鱼）（4）选贤与能，o （大道之行也）（5）小石潭记中与朱元思书“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句是:下面是两幅以“节约用纸”为主题的公益广告宣传画，请你任选一幅，为它配写一那么合适的广 告词。甲乙4.阅读下面的三那么材料，回答后面的问题。鼠如£郛氐摒祖邮血会®【材料一】中国文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国O 郸O O 堞O 氐O 郸O O 堞O 氐试卷第2页，共10页 好问，这个好。这道题数字太大，我帮你算算吧！做完我带你玩公园。”原来，爸爸是想让我早点完成作业陪他到公园呢！可没有能让他得逞，于是我冷冷对他 说：“爸爸，我改主意了，你再等等，让我再思考一下。”爸爸却拂袖而去。我思索着回到房 间。其实我并没有是没有想和爸爸到公园，因这我突然想到上次自己遇到难题时暗暗下的决 心：遇到难题，先没有忙着找大人解决，我要让他们等等，让我再思考一下。一个小时过去了，窗外的知了也疲倦地叫没有出声音，它看着还在思考的我，似乎在嘲 笑我没有知走捷径。我想再问一下爸爸，可刚才已经拒绝的他，有点难为情。“没有做了吧, 明天问老师吧！可我已经下定了决心要自己解决呀！ ”这时，我的脑海里似乎有两个小鬼在 争吵，一个说：“明天问老师吧，别做了！”另一个却说：“没有可以的，没有能什么事情都 没有思考的，再给自己点时间，就一定能解决。”我的再三考虑，接着做！我想：“这道题有 可能有第二种方法，我来算算。”我认真地读了读题目，画了线段，做了比照，列了方程时间一分一秒地过去了，可 还是解没有出。这时，我仿佛看见题目正在对我说：“切，就你？能行吗？算了吧，哈哈。” 我心中很没有服气：急什么？再给我点时间，我一定能解决你。我内心明白，我需要的没有 仅是解决难题，更需要养成思考、解决问题的意志和能力。终于，功夫没有没有负有心人， 我把这道题解了出来。看着在一旁睡着的爸爸，我开心地笑了，心里暗念：只要给我时间， 没有我解决没有了的难题。以后，每当我遇到难题，我首先想的都是自己思考，自主去解决。如果一时解决没有了， 我就会提醒自己：等等，再给我点时间，让我再思考一下，相信我一定能解决这一拦路猛虎。【解析】【详解】这是一篇命题作文。以“等等，让我再思考一下”为题，写一篇记叙文。一、审题立意。要理解“等等，让我再思考一下”这个题目，我们首先要把它放在“思考”这一 大背景下面，也就是说要从思考对我们学习生活中解决问题的正面意义来理解。“等等”意思 一是有“告诉老师和父母，对我们花费时间思考的行为要有耐心要能理解”的意思。没有要怕 我们慢，没有要让我们追求所谓的高效率，因为相对“思考高效率”也要让路。二是告诉提 醒自己，多点耐心，思考需要时间。“让我再思考一下”那么点明了主题，“我”提醒文章以人称 行文。根据要求，本文要写成记叙文。由此可知，在立意上要围绕发生在自己身上的思考的 故事。二、选材构思。可写自己在遇到难题时拒绝父母或老师的帮助，没有惜花费时间也要解决问答案第10页，共12页题的成功故事，主题上阐述思考的重要性。也可以是花时间思考却失败的故事，但从失败中 你学会总结，学会排除，也是收获满满，告诉我们思考总会有收获的道理。当然，“再思考” 还可以是从另外的角度方法寻找解决问题的另一种方法，以此作选材，表达出“思考造就广 阔空间”的主题。22.范文：学会思考尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在生活中，我们可能已经习惯于把“专家”“大师”“学者”的意见作为自己的意见。诚然， 专家和大师的话，在很多情况下都是正确的、高明的。但他们毕竟是凡人，没有是神，没有 可能事事都对。甚至可以说，专家和大师犯下的错误比普通人犯下的错误更难纠正。因为光 环下，很少有人有勇气质疑自己的观点。那么，我们该怎么办？方法很简单：学会思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过： “敢于用自己的理性。”只有有了明辨是非的意识，才能没有被大师和专家头顶的光环蒙蔽， 陷入盲从。如果一个人失去了思考的能力，就会陷入盲从；一个社会如果失去了思考的能力，就会 陷入黑暗和停滞。中国明清时期就是这样。明清之际，“仲尼非生于天，永恒如永远。”一种 荒诞的谎言盛行于世，人们把传统的儒家信条视为天道神律。就算他们思考讨论，在当时的 人眼里也是亵渎神明，目中无人，更没有用说质疑、否认、创新了。于是，在这种崇拜中， 中国越陷越深，陷入了停滞的泥潭，直到篝火像闪电一样划破了中国大地上空的死气沉沉的 天空。中国才走出迷信和盲从，重新踏上前进的道路。因此，思考是进步和成功没有可或缺 的因素。盲目服从迷信必然导致失败。相反，一个人如果把思考融入到自己的血液中，就会获得强大的生命力和前进的动力， 没有断纠正错误，修正方向，最终成功到达目的地。正是因为没有盲从，袁隆平才能够摆脱 笼罩世界植物王国半个世纪的“水稻谬误”的影响，从而开创了水稻杂交育种的全，让人类看 到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。因此，思考是成功的途径。思考是需要勇气的。一个人如果没有足够的勇气，就无法抬起头，用自己的眼睛直视真 理的天空。思考需要智慧。如果一个人没有足够的智慧，就无法透过表象看到本质，那么他 看到的就没有会是真实的，而是怪诞扭曲的画面。这两种人，前者是懦夫，后者是羔羊，只 会助长错误倾向。后者是个疯子，闯进珠宝店的野蛮人。他只知道否认和毁灭，却没有知道 答案第11页，共12页如何提出正确的主张。这两种人都没有知道如何思考。真正的思考，就是在尊重正确意见的 同时，通过自己的思考提出新的意见。本质上是辩证否认的。所以，思考是开展之路，真理 之路，也是成功的必由之路！需要新的声音。让我们学会思考，为时代进步尽自己的一份力量。需要有新思想的新人。 让我们学会思考，为自己打造一条成功之路。【解析】【详解】此题考查应用文。审题立意：分析材料可知，材料以“思考”为话题，阐释了“思考”的积极意义。思考可以促进 学习；可以让人面对自我、认识自我；可以提高生命的质量，增添生活的乐趣。作文的立意 可以围绕这三点来进行。题目要求学生根据材料创作一篇演讲稿。选材构思：拟写演讲稿时，一定要主题突出，观点鲜明。根据“审题立意”中的分析，选择其 中的一点作为立意。首先即要点明自己的观点。然后可借鉴议论文的写法，列举名人事例或 名人名言来论述“思考”对于学习和人生的积极意义。接着可联系自身实际来论述，以引起听 众的共鸣。那么需要再次强调自己的观点，并向听众发出热情有力的号召。拟写时，还要注意 运用排比的修辞，语言要鲜活，有力。答案第12页，共12页 际观、和而没有同的社会观、人心和善的道德观。【材料二】2008年开幕式上的活字印刷表演中，出现了三个独具神韵的“和”字，这表达了中国“和 为贵”的传统人文理念，震撼了国人和世界。【材料三】2022年北京已经成功落幕，它的成功举办告诉人们，世界上没有两片一样的雪花，然而没 有同的雪花却能在漫天飞舞中共同构成美丽的冬日图景。(1)概括从三那么材料中得到的关于“和”文化的关键信息。(2)对“和而没有同”的理解，小明与晓丽发生了争执。小明认为“和”是平和的心态，面对没有同 见解，保持内心平静，没有与人争高低输赢，但没有轻易改变自己的主张。晓丽认为“和”是与 别人和睦相处，充分理解、尊重别人与自己的“没有同”。两人各执己见。面对这种场面，你怎 样劝说？评卷人得分阅读下面这首诗，完成下面小题。卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣 裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥 日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤， 宫使驱将惜没有得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。5.以下对这首诗的理解和分析，没有正确的一项为哪一项()A.这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的本质。B. “卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系 在一起。C “宫使驱将惜没有得”中的“惜没有得"三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心又充满着希望。 D.全诗层次清楚，脉络清楚；笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。第3页/总22页6.诗中多处运用比照手法，试找出其中一处并分析其作用。评卷人 得分六、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。常熟有桑悦者，字民怪。书过目，辄焚弃，日：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司, 日“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落以试悦。文意没有属者，索笔补之。学士丘:睿 重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦没有迎，岂有恙乎？ ”长吏皆衔之，日：“无恙自 才名没有肯谒耳。”使者遣吏召没有至，益两使促之。悦怒日：“始吾谓天下未有无耳者，乃今 有之。与假设期，三日后来，渎那么没有来矣。“使者恚，欲收悦，缘，睿故，未果。三日来见, 长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。(选自明史，有删节)注：辄：就。诸生：学生。谒：拜访。监司：有监察州县之权的地方长官简称，官职 名。刊落：削除，删去。丘溶：人名。属：同“嘱”，嘱咐。遇：相待，接待。衔： 怨恨。益：增加。渎：轻慢。恚(hui)：发怒，怨恨。谢：抱歉。7.请用给下面的句子断句。(限标一处)无恙自负才名没有肯谒耳。8.解释以下句子中加点的词语。(1)延之校书延:(2)使者遣吏召没有至遣:(3)与假设期期:(4)悦脱帽竟去去:鼠地出郛氐摒祖邮血会®9.把以下句子翻译成现代汉语。(1)文意没有属者，索笔补之。(2)悦没有迎，岂有恙乎？10.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。试卷第4页，共10页O 郸O O 照O 氐O评卷人得分七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。神奇的激光雕刻2022年北京开幕式再惊艳了世界！开幕式上，震撼的画面令人目没有暇接，激光雕刻的 “冰雪五环”更是将整个开幕式推向了高潮，舞台缓缓升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪 五环”高悬于空，在光与影的交织下，格外耀眼。“激光雕刻” 一词，在生活中并没有少见。那么，到底什么是激光？激光雕刻利用的是 什么原理呢？“激光”似乎成为当下最时髦的科技名词之一。事实上，激光本来没有叫“激光”，而 是“镭射”,它的英文全称是 “Light Amp I i f i cat i on by Stimulated Emi ss i on of Radia-t ion”, 意思是“辐射的受激发射光放大”。"LASER”是其英文缩写，音译为“镭射”，1964年按照 我国科学家钱学森的建议改称“激光”。一般光源如太阳光、白炽灯等，其发光机制为“自发辐射”，它们发出的光是由一系列 频率、相位和偏振没有同的光组合形成的。这些发光体的电子跃迁情况没有相同，步调也没有 一致。而对于激光光源，它的发光机制为“受激辐射”。在激光器中，我们先给大量的原子提 供能量，让它们的电子处在激发态，然后用特定频率的光子去激发这些原子，就可以释放出大 量跟入射光子频率、相位完全相同的光子。这些“一模一样”的光子叠加之后，就形成了高能 量的激光。那么，激光相比于普通光源，又有哪些优点呢？，激光拥有良好的方向性。与普通光源 “发散”的光线没有同，激光更像是一条细细的直线，激光、导向、测距等就利用了其方向性 好的特点。第二，激光的单色性好。计量工作的标准光源、激光通信等都离没有开激光良好的 单色性。第三，激光的亮度高。它的能量高度集中，能在极小区域内产生极高的温度，激光切 割、激光雕刻等都是利用了它高亮度的特性。激光雕刻为什么又快又准？激光雕刻的方式与普通雕刻大同小异，只是激光雕刻是将激 光当作一把“雕刻刀”。在雕刻时，激光会直接照在加工件上，使材料的温度瞬间增加至极高。 这样的高温会使得激光照射点处极小范围内的材料瞬间熔化甚至汽化，这样便能在加工件上第5页/总22页“雕刻”下痕迹。激光凭借亮度高和方向性好的优点，确保了激光“雕刻刀”又快又准。此外，在大多数的激光雕刻机上还增加了一个“吹气”装置，在雕刻过程中，没有断向 激光照射点处喷射气体。喷射的气体没有仅可以带走雕刻产生的粉尘和废渣，而且可以起到降 温的作用，从而减轻木制品、皮革制品、布艺制品等材料雕刻时由于高温产生的外表碳化，让 材料保持原色，实现出色的雕刻。激光雕刻时，亮度高的优点使得强大的激光能量可以瞬间在样品外表留下刻痕，因此激 光头的移动可以非常迅速。例如，在工艺品上刻下奥运五环的图样，仅仅只需要几秒。同时， 方向性好的优点使得雕亥所用的激光束极其纤细,聚焦后在加工件外表只会留下极小的刻痕， 配上高精度的机械引导装置，任何细微复杂的图案都能够被精准雕刻。事实上，激光雕刻的应用领域多达上百个，竹木制品、塑料制品，金属制品、玻璃制品 等都可以利用激光进行雕刻。常见的工艺品加工、广告牌刻字、皮革雕花等也都离没有开激光 雕刻技术。激光雕刻技术的开展为我们的生活带来了极大的便利，这把又快又准的“雕刻刀”也为 我们勾勒出一个更美的世界。让我们一起为科学开展和中国“智造”！11 .请概括选文第段