爱护水资源_(上课用.ppt
10环保歌曲环保歌曲地球你好吗地球你好吗课题课题4 爱护水资源爱护水资源灵宝阳店凤凰峪冰挂灵宝阳店凤凰峪冰挂自学提纲自学提纲1（课时练（课时练55）一、人类拥有的水资源一、人类拥有的水资源预习课本预习课本68到到71页页海水 96.5%陆地淡水 2.53%陆地咸水 0.97全球海水、陆地水储量比地球水是怎么分布的？地球上所有水的总量是多少呢？1.39X1018立方米 湖泊水湖泊水淡淡水水河河流流水水大大气气水水地下水地下水生物水生物水海洋水 湖泊水 河流水 地下水大气水 生物水地 球 水总量：丰富 1.39 1.39 10101818m m3 3， 约占地球表面的约占地球表面的71%一、水的分布一、水的分布以知总储水量为：以知总储水量为：1.39 1018m3,其中大部分以海洋水其中大部分以海洋水所占，淡水只占所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？淡水占总水量的百分之几？总量：大总量：大 淡水少淡水少 1.39 1.39 10101818m m3 3 只占只占 2.53% 可利用淡水可利用淡水:更少更少 不到总水量的不到总水量的1算一算：算一算：元素名元素名称称元素总量元素总量/t元素名元素名称称元素总元素总量量/t元素名元素名称称元素总元素总量量/t氧氧3.35x1015钾钾0.1x1013铜铜1.1x107氢氢0.4x1015溴溴2.5x1011镍镍0.8x107氯氯7.2x1013氟氟0.5x1010铝铝0.8x107钠钠4.0 x1013磷磷2.7x108锰锰0.8x107镁镁0.5x1013碘碘2.3x108钛钛0.4x107硫硫0.3x1013铁铁0.4x108银银1.4x105钙钙0.2x1013锡锡1.1x107金金1.5x104我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素【想一想想一想】 地球上地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？多国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因：水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源很少（不到总水量的、可利用淡水资源很少（不到总水量的1),且且 分布不均。分布不均。2、人口增多，生活、生产用水量增加。、人口增多，生活、生产用水量增加。3、水污染现象严重。、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。、用水浪费现象严重。中国：中国： 水资源总量为水资源总量为2.81012m3水资源总量居水资源总量居世界第世界第6位，但人均水量只有位，但人均水量只有2300m3，居居世界世界八十几位八十几位 ，约为世界人均水量的，约为世界人均水量的四四分之一分之一。且分布不均，南丰北缺。且分布不均，南丰北缺。 据统计，当今世界有据统计，当今世界有80多个国家、约多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。亿多人口生活在缺水的状态中。合作交流合作交流总总量量大大人均少人均少地区分布不均衡地区分布不均衡紧缺紧缺性性人均水量人均水量/（m3a-1）(a,年的符号年的符号)主要问题主要问题轻度缺水轻度缺水17003000局部地区，个别时段出现用水问题局部地区，个别时段出现用水问题中度缺水中度缺水10001700将出现周期性和规律性的用水紧张将出现周期性和规律性的用水紧张重度缺水重度缺水5001000将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响极度缺水极度缺水500将经受极其严重的缺水将经受极其严重的缺水阶段性小结世界上水资源：总量大，淡水少世界上水资源：总量大，淡水少，可利用淡水更少，可利用淡水更少中国水资源：总量大，人均少，中国水资源：总量大，人均少，地区分布不均衡地区分布不均衡河南水资源：极度缺水河南水资源：极度缺水二、二、爱护水资源爱护水资源预习课本预习课本70到到71页页自学提纲自学提纲（课时练（课时练55）爱护水资源爱护水资源v一方面：节约用水一方面：节约用水v另一方面：防止水体污染另一方面：防止水体污染就是提高水的利用率就是提高水的利用率如何提高水的利用率？如何提高水的利用率？工业：提高水的重复利用工业：提高水的重复利用率率农业上:改漫灌为喷灌或滴灌说一说在生活中如何节约用水说一说在生活中如何节约用水、工业上：提高水的重复利用率；、工业上：提高水的重复利用率；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、生活中：使用节水龙头、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花淘米水浇花 洗衣水拖地洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗少量衣服用盆洗不用洗衣机洗 节水办法节水办法什么是水体污染什么是水体污染水体污染：水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。情况。污染源污染来源有：污染来源有：工业污染、农业污染和生活污染工业污染、农业污染和生活污染（1）工业）工业:工业废水、废渣的任意排放；工业废水、废渣的任意排放；（2）农业）农业:化肥、农药的不合理使用；化肥、农药的不合理使用；（3）生活）生活:生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。1、水体污染的主要来源：、水体污染的主要来源：五十年代淘米洗菜五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌九十年代拉稀生癌3 3、防止水体污染的措施：、防止水体污染的措施：（1 1）工业上）工业上: :工业废水处理后排放工业废水处理后排放. .（2 2）农业上）农业上: :合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药, ,提倡使用农家肥提倡使用农家肥. .（3 3）生活上）生活上: :生活污水处理后排放生活污水处理后排放, ,禁止使用含磷洗涤剂禁止使用含磷洗涤剂. . 加强水质的质量监测加强水质的质量监测2、水污染的危害、水污染的危害:影响工农业、渔业生产影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统破坏水生生态系统危害人体健康危害人体健康课堂检测课堂检测（课时练（课时练56页）页）
