《我爱这土地》诗歌仿写9篇(部编人教版九年级语文上册第2课).docx
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《我爱这土地》诗歌仿写9篇(部编人教版九年级语文上册第2课).docx
我爱这土地诗歌仿写9篇70年前的今天,当日本的铁蹄无情地践踏着中华大半国土时,艾青先生用悲愤的笔触,写 下了这首我爱这土地,表达了对这土地深沉的爱。我爱这土地 艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉今天也许是巧合,又一个11月17日,我们学完了这首深情的颂歌,师生仿写此诗数首,谨 以此表达对诗人艾青的怀念。我爱这土地我心永恒假如我是一只鸟,我也要用清脆的喉咙歌唱:这高峡出平湖的三峡大坝,这可上九天揽月的神州飞船,这见证着国人光荣与梦想的鸟巢和水立方,和那来自四川灾区的小朋友们纯真的笑脸然后,我哭了,眼泪也只是悄无声息地落下。为什么我在梦中也要飞到遥远的天府?因为我对这土地爱得深情我爱这土地 解雅漉假如我是一只鸟,我也应该用清脆的喉咙歌唱:这被阳光所照耀的土地,这永远荡漾着我们的喜悦的河流,这静悄悄地吹拂着的清爽的风,和那来自校园的无比清晰的琅琅书声 然后我笑了,连笑声也渗透进土地里面。为什么我的眼里常含笑意?因为我对这土地爱得纯真我爱这校园 解雅漉假如我是一颗草,我也应该用柔嫩的腰肢舞蹈,这被霞光所装饰的校园,这永远孕育着年轻的梦想的摇篮, 这活跃地奔跑着的长长的身影, 和那来自教室里的一缕幽幽的书香 然后我枯了,连叶子也腐烂在泥土里面。为什么我的嘴角常挂笑容? 因为我对这校园爱得执着我爱这土地赵莹假如我是一滴玉露我也愿把这剔透的身体融入:这被烟雨所迷蒙的瘦西湖,这永远吸引着我们的兴致的香格里拉,这悄然的红叶飘落的香山,和那来自“东方小巴黎”的纯朴的圣索菲亚大教堂 然后我痴迷了,连目光也定格在那迷人的一线天。为什么我的眼里总是充满希望?因为我挚爱这土地我爱这音乐房静博假如我是一架钢琴,我也应该用清脆的音符弹奏:这留给人们长久记忆的乐曲, 这诠释生活喜怒哀乐的五线谱, 这带有神秘色彩的休止符, 和那来自音乐的无比神奇的力量然后我笑了,连笑声也融入在这音乐里面。为什么我的嘴角常含笑意? 因为我对这音乐爱得长久我爱这校园王璐假如我是一株蒲公英,我也应该用轻盈的身姿舞蹈: 这被知识所充满着的校园,这催促着孩子们上课的欢快的铃声, 这崭新的营造活力的操场,和那来自教室里的朗朗读书声然后,我离开了,连梦想也随风飞扬在这校园之中。为什么我总是恋恋不舍?因为我对这校园爱得真挚我爱这校园杨舒捷假如我是一朵花,我也应该张开灿烂的笑脸绽放: 这被阳光所沐浴着的校园, 这永远焕发着青春的活力的老师, 这莘莘学子的浓郁的学习风气, 和那来自未来的无比美好的憧憬 然后,我谢了,连花根也留在校园里面。为什么我常常散发清香?因为我热爱我的校园我爱这海洋郝靖孜假如我是一只海燕,我也应该用瞭亮的喉咙歌唱: 这千万条河流所汇聚成的海洋, 这永远翻腾着我们热血的海浪, 这孕育在贝壳里的理想的珍珠, 和那来自天空的朵朵自由的白云 连飞翔也那么自在而富有力量。为什么我的内心常含喜悦? 因为我对这海洋爱得执著