《寻宝游戏策划实施书》班级活动方案.docx

班级户外活动寻宝游戏筹划实施书时间：春暖花开时地点：公园成员：全班师生及家长游戏流程简介：首先抽签答题闯关,得到各自的活动区域，全体组员按照现场 设置的提示去寻找藏宝图的一个局部。看看孩子们有多么灵活应变、 共享乐趣、还有意想不到的精彩表现。然后拼图,6个小组取得各自的藏宝图片段后凑到一起，首先 要在反面标注上自己组别的序号，并且发挥想象和地图常识拼起一 张完整的藏宝图。最后进入寻宝环节,以这张藏宝图上的大致标识图示，分别进 入自己组别的区域去寻找宝藏，哪个组找到的宝藏就作为获胜的战 利品归其所有，宝藏各组不一、组内相同、人手一份。家长朋友不参与答题、不提示，负责工作有：1 .游戏开始参与布置现场道具。2 .每个区域有站位负责平安。3 .待拼出完整藏宝图后专人负责藏好宝贝。4 .相互监督不作弊，相互配合顺利进行游戏。5 .游戏结束后自由活动时间各自负责照看好孩子。特邀请班主任老师作为游戏规那么的宣讲人和游戏结束后的点评, 还邀请16位家长担当这次游戏的共同执行人，相互配合顺利完成我 们班级集体活动。游戏大约1小时结束，拍完集体照后开始自由活动，平安自负!一、家长组长6人、跟拍6人学生分组：分6组，其中7人的4组，8人的2组。每组各需要2位家长。职责：1.抽签拿到题目后，组长负责本组题目的设置摆放。2 .在距离水近的地方安排人值守、平安第一。3 .寻藏宝图时明确告知学生们活动的区域，超过各自区域算犯 规，违者出局。4 .待所有学生离开本区域、集中到别处拼接完整藏宝图时，立 即在自己的区域按照藏宝图所示地点藏好宝贝。5.跟拍负责对学生讨论、动手操作、积极思考等场景录像、抓 拍表现出的突出点，便于后期制作班级相册和发布工作。二、班级摄影摄像2人安排2人负责全场的大视角摄影、摄像和最后的合影。三、题目道具、宝藏战利品负责2人安排2人具体负责题目所需的道具和宝藏获取后的奖品，并适 时、准确交给各组组长。各组获取的宝藏战利品请班级负责购买。多谢大家的尽力配合，游戏因为各位的参与更加精彩!