幼儿园：中班社会中秋节.docx

教学活动计划 第 周教学 内容中班社会“中秋节”重点难点知道中秋节的由来，以及人们对传统节口的喜爱与向往教学 目标1、知道中秋节的来历、习俗。2、体验与同伴一起过节的快乐组织 形式集体教学准备儿童经验基础环境准备有关中秋节的图片，月饼（每人一小块）、多媒体过程与策略有效语言设计环境辅 助一、 情景导入闻桂花香二、了解中秋节的来历1 .出示图片，请小朋友一块看一下列图中都有些什么人，2 .中秋节有个美丽的传说叫什么？里面讲了个什么故 事呢？师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们 一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对 望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人 们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。3 .知道八月十五是中秋节。4 .尝月饼，感受苏式月饼广式月饼的不同。师小结：很以前呀就在我们这里有了苏式月饼，后来 慢慢流传到全国各地。5 .做月饼、送月饼。师播放爷爷为我打月饼音乐，边做边用语言提示）月饼出炉喽，好吃的月饼送给谁呀？师：哦你是个有礼貌的孩子！我们小朋友都是孝 敬老人、懂礼貌的好孩子。6 . 了解赏月、猜灯谜活动。师小结：中秋的月亮呀特别网，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节是我们中国 的传统节FI，我们中国人非常重视它。1 .你闻到了什么香气？2 .快要到什么节日了？1.这是什么？尝尝看是什么口味的？7 .你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡 农历八月十五是什么节？8 .我们看，这两个月饼有什么不一样？（出示广式月饼与 苏式月饼的图片）还有呀它们的名字也不一样，这个呀 叫广式月饼，这个叫（苏式月饼）。9 .那月饼哪里来的呢？发的月饼和买的月饼是哪里来的 呢？那我们也来跟着音乐一起做月饼好吗？我们可以对爷爷奶奶说句什么祝福的话呢？10 中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还 有什么活动呢？分析反思：