部编版七年级上册历史第4课夏商周的更替课堂训练题.docx

部编版七年级上册历史第4课 夏商周的更替课堂训练题一、选择题L他治理洪水，开展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟 状态，建立了第一个奴隶制王朝。这里的“他”是指（）A.尧 B.舜 C.禹 D.启2.史记记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后，姓姒（si）氏。” 材料反映的史实标志着（）A.世袭制确实立B.郡县制确实立C.华夏族的形成D.中国早期国家的产生3. “天下为家”取代“天下为公”开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是三字经对夏朝的描述。那 么，“夏传子，家天下”说明夏朝创制的制度是（）A.奴隶制B.分封制C.禅让制D.世袭制3 600多年前，一位仁德君王被安葬在今河南偃师市山化镇蔺窑村，他就是商 朝开国之君。“他”是（）A.禹B.周文王C.汤D.周武王6.商朝在历史上又被称为殷。这是始于以下哪一事件（）A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁7 .与“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”这些词语有关的君主是（）A.夏王桀B.商纣王C.周厉王D.周幽王8 .以下图是周代世系略图，它反映的政治制度是（）文王武王一成王（天子）周公鲁公伯禽桓公庄公（诸侯）叔牙一公孙兹（卿大夫）-叔仲彭生（土）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制.西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯， 诸侯必须服从周天子的命令，并承当相应的义务。这一制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制9 .孟子告子记载：“天子适诸侯，日巡狩诸侯朝于天子，日述职一不朝，那么贬其爵；再不朝，那么削其地；三不朝，那么六师移之。”该材料说明诸 侯对周天子有什么义务（）A.纳贡B.朝觐C.作战D.分封11.下面是某同学的笔记片段。据此可知，其探索的历史主题是（）利防止了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于 社会生产的开展弊无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否A.禅让制B.分封制C.王位世袭制D.郡县制12.据史料记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯 益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（）A.伯益建立了夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志着我国封建社会开始D.启是夏朝首位君主13.右图为中国国家博物馆古代中国展览中的器物一一“利篇”，器内底铸 铭文，记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与尚书牧誓 及逸周书世俘的记录相符。由此可知（）A.文献与文物都不可相信B.文物与文献可互相参证C.文献记录更具有真实性D.文物与文献同时代出现14.黄仁宇在中国大历史中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙 和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这 些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明 （）A.周朝实行分封制B.分封对象包括亲属、殷商遗民等C.分封制对后世产生深远影响D.诸侯拥有不同的权力和义务15.在西周初年，以下不可能被封为诸侯的是（）A.甲是某部落首领，曾带兵助周攻商纣B.乙是某地的平民，但才能、人品俱佳C.丙曾带兵攻商纣，为周朝建立功劳D. 丁是西周王族成员，整日无所事事二、非选择题阅读以下材料，回答以下问题。材料一 罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。材料二卿大夫士 HiHH平民奴隶期加谕蜀渝通睇渝上述两那么材料都涉及了西周的哪一政治制度？结合所学知识，概括周朝的诸侯有哪些权力和义务。西周实行这一政治制度起到了什么作用？列举周初分封的几个诸侯国。国家的产生和形成是一个漫长的过程。结合以下材料，探究相关问题。【王朝更替】材料一 夏、商、周三代是中国古代文明形成与开展的重要时期商、周政权 的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。【制度变革】图一材料二如图。睇谕浦沁通的渝 图二朝代建立时间建立者建国时都城暴君（昏君）灭亡时间夏商西周结合所学知识，完成下面表格。哪一遗址反映了夏朝的文明？哪一次战争导致了 “商、周政权的更迭”？根据图一，指出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么？图二中位于最顶层和最底层的分别是什么人？根据图二，指出分封制是一种 怎样的制度。它的特点是什么？【治乱感悟】结合以上材料，谈谈你的感悟。答案1-5CDADC 6-10CBCCB 11-15CBBCB16、（1）分封制。（2）管理土地和人民的权力。向周王进献贡物、服从周王调兵、镇守疆土的义务等。（3）保证了周王室对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4）齐、鲁、宋、晋、燕等。17、 （1）朝代建立时间建立者建国时都城暴君（昏君）灭亡时间夏约公元前2070 年禹阳城桀约公元前 1600 年商约公元前1600 年汤亳纣公元前1046 年西周公元前1046 年周武王镐京周厉王、周 幽王公元前771 年（2）河南二里头遗址。牧野之战。（3）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他 们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王 进献贡物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封。稳定周初 政治形势，巩固疆土。（4）周天子；奴隶。等级制度。层层分封，等级森严。（5）暴政导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安； 要重用人才等。（言之有理即可）