幼儿园：手指游戏5.docx

手指游戏小班游戏教案篇5【教案目的】1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。2、初步训练手指的灵活度。3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。【重难点分析】重点：说到哪句话做什么动作。难点：中指和食指分开。【活动方式】集体和个别结合进行。【教案准备】提前进行关于木桶的谈话。【教案流程】一、导入：师带着幼儿复习游戏酸溜溜导入。二、展开：1、教师玩手指游戏大木桶，激发幼儿的学习兴趣。2、幼儿学习手指游戏大木桶，师带着幼儿边说儿歌边做手部动作。手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，（右手平盖在桶上）盖上有个孔，（食指和中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）3、重点指导：盖上有个孔。（此动作需要幼儿迅速将右手的食指和中指分 开，以配合儿歌的进行。）4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。5、幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。三、结束：讲评认真做的幼儿。1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。