幼儿园：中班语言《蚯蚓的旅行》.docx

中班语言：蚯蚓的旅行设计意图：秋天是丰收的季节，是绚丽多彩的。树叶变得金黄，开始随风飘落。火红的柿子压弯了 枝头，田野里的稻谷也低下了脑袋，一片美好丰收的景象吸引着孩子们，这些都是孩子感兴 趣的。因此沿着孩子的兴趣，我设计了本次活动，中班语言蚯蚓的旅行，通过故事来引导 孩子一同发现自然界中景物颜色的变化，感受秋天大自然的美丽色彩。教学目标：1 .理解故事内容，能用较完整的语句讲述蚯蚓旅途中的所见所闻。2 .学习并理解词语如“湛蓝”“暖洋洋”“绿油油”等。3 .热爱秋天，感受秋天大自然的美景。教学重难点：重点：理解故事内容，能用较完整的语句讲述蚯蚓旅途中的所见所闻，感受秋天大自然 的美景。难点：学习并理解词语如“湛蓝”“暖洋洋”“绿油油”等。活动准备：自制蚯蚓、图片（菜地、橘子林、甘蔗地、菊花、枫树）。教学过程与指导：一、想去旅行的蚯蚓。1 .教师出示自制蚯蚓，介绍幼儿认识。教师：大家好，我是住在菜地里的蚯蚓，我每天看到的除了绿油油的菜，还是绿油油的 菜，我想去旅行。2 .引发幼儿猜想蚯蚓去旅行的地方。教师：猜猜蚯蚓去哪旅行呢？二、蚯蚓的旅行见闻。1 .倾听故事，说说蚯蚓的旅行地。教师：蚯蚓去了哪些地方旅行呢？（根据幼儿的回答出示图片）在这些地方分别见到了什么？2 .再次欣赏故事，学习理解湛蓝、暖洋洋、绿油油等词。教师：蚯蚓在这些地方见到了什么还记得吗？它在橘子地抬头看到怎样的天？太阳照在身上是什么感觉的？为什么会眼前一亮？谁来用故事里好听的话说一说。菊花是什么样的？3 .感受美丽的秋天。教师：你觉得蚯蚓见到的秋天怎么样？蚯蚓见过的秋天你见过吗？你眼里的秋天是怎么样的？三、讨论。教师：你们喜欢蚯蚓吗？（鼓励幼儿提供自己的感受）小结：这是一条勇敢聪明的蚯蚓，为了看到美丽的秋天，它走出了每天呆的菜地，机智 的躲过了大公鸡，一路上看到了橘子林、甘蔗地、枫树林等美丽的秋景，也让我们欣赏到了 这么美丽的景色。现在秋天到了，刚好再过一天就是国庆节了，你们想去哪里旅行呢？又会看到怎样的风 景呢？回去和你们的爸爸妈妈一起商量一下，制定一个小计划吧。