部编版七年级初一语文上册《夏》公开课导学案（定稿）.docx

夏感导学案班级： 姓名： 等第：一、课前预学。L给以下加点字注音。贮满（） 澹澹（） 芋芋（）磅礴（）（） 黛色（）匍匐（）（）2 .解释以下词语。芋芋：（2）主宰:春华秋实：闲情逸致:3、完成以下问题（1）细读这样的优美句子：“山坡上的羊芋细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟 也凝成了一堵黛色的长墙。”句式有什么特点？你能发挥想像再仿写一两句吗？（2） “那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在 天地间升腾。夏天到了J这是第二段末尾的句子，应该怎样朗读？ “他们的肩上挑着夏秋 两季”隐含着作者怎样的情感？二、课上展示。1 .第一段划线的句子用了比喻：（1） 比喻的本体是 （2）作者用此比喻的意图是 2.最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又“想大声赞美黄金的夏季” （1）两者是否矛盾？请简述理由。（2）作者为什么要赞美夏季?