书报刊编辑实务复习资料.docx

第一章:编辑出版工作的性质与行为原那么第一节、编辑出版工作的一般属性：系统性一、系统与系统科学（编、EL发一条龙）二、出版产业的系统性特征（-）整体性整体应大于局部之和（-）等级观点编辑要与作者、读者紧密连接（了解市场需求、筹划选题）（三）变动性出版需要不断创新第二节、编辑出版工作的专业属性一、编辑行为的共性问题（-）角色的双重性（受众者传播者）受众者：获得信息的过程中，群众传播的第一级传播（作者是信源，编辑是受传者）传播者：完成编辑加工，传达给读者不同的阶段角色是双重的（-）文化的再创造性编辑的劳动，是一种使信源得以“优化”和“突破”的再创造过程（三）意识的超前性将编辑工作由被动到主动，由顺从到引导，由无意到有意，有目的、有计划地组织编发工作，充分发挥传播媒介在当代社会的前沿作用需要把握四大类趋势：把握过去和现在以及预测未来的依据1、社会开展趋势2、文化开展趋势3、群众接受性4、信源提供者的动向二、编辑行为的个性问题（-）时间方面出版社的编辑与日报的、电视台的编辑，对时间的要求是有很大差异的，工作节奏不 同（-）传播程序方面书籍：编辑结束受传过程，即开始充当传播者角色，最初对象是作者，即必须首先对 信息制作者进行逆向传播（即反应）（编辑进入二级传播前，从出版要求和读者出发，向作者提出种种修改意见）电视台的新闻类，综合性专题类节目和广告的编辑不需要逆向传播（时效问题） （三）传播对象方面不同媒介具有各自的要求。编辑总是要根据各自的传播对象，主动、积极和自觉地为 受传者挑选信息，放大信息。（四）媒介环境方面第三节、编辑出版工作的行为原那么一、坚持主旋律原那么一个根本指针：中国特色社会主义理论四个方面的工作：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人辅文要短小精悍，不宜过长。第三节、编辑加工的主要方法一、认真审读，发现问题编辑在正式动笔之前，应该对书稿内容进行认真的审读。编辑加工中的审读与审稿的审 读不同。审稿中的审读主要是开掘书稿的优点和发现书稿中有无原那么性问题，以决定书稿的 取舍。而编辑加工会时面对的书稿是已经决定要出版的书稿，编辑加工的审读主要是找出书 稿中存在的不准确或非规范性问题，以便进行针对性的加工，使书稿符合出版要求。 二、拟订加工方案方案体上应该包括加工的内容、标准、重点和难点、方法、完成时间等。三、先定框架，再定细节所谓定框架，就是在审读的基础上再次审核稿件的结构是否理想，是否有篇章或较大的 段落需要做调整，稿件的体例格式等是否还需要修改等，从而确定稿件的总体框架。所谓定细节，就是对稿件各个局部，甚至一句话，一个词，进行润饰加工。四、选用色笔，书写端正编辑加工时，要用与书稿上作者所用颜色不同的色笔，使修改的字迹醒目。修改和标注 时，字迹要规范，此外原稿与改正校样时使用的修改符号应有所区别，修改原稿不需使用校 对符号，改正校样那么需要使用规范的校对符号进行。五、电子原稿、须留痕迹第四节、原那么和禁忌一、原那么1.提高书稿质量加工过程中，对书稿一般要读三遍。初读一遍，掌握书稿的全面情况；加工一遍；整理 检查一遍。要做到“齐、清、定”。2,文责自负“文责自负”，就是著作者对自己的书稿从观点、内容、文字表述到出版后的社会效果 全面负责。“文责自负”对作者来说不仅仅是保护自己声誉的问题，更是对人民负责的社会 问题。3 .尊重作者编辑加工时要特别注意著作者的学术观点，只要观点没有违背现行的政策和法规，言之 有理，就不要轻易否认。4 .画龙点睛编辑加工的任务是把关、改错、润色，对那些可改可不改之处，就不要改，改得要恰到 好处，做到“锦上添花”。5 .加工是编辑工作的基础要求编辑要具有较高的政治水平、政策水平和渊博的知识，还要有较好的文学修养和较 强的逻辑思维能力与综合分析能力。二、改稿“三忌”不假思索，信手涂改；随意改变作者的风格；随意修改作者的观点。第五节、分类书稿的编辑加工一、科技类书稿的编辑加工（-）政治性和文字加工（-）科学性（三）规范性、统一性的加工（四）插图与表格二、辞书类书稿的编辑加工辞书包括字典、辞典、百科全书等，是工具书中的一类，重在对字、词和专门术语的汇 集解释和阐述。（）文字修改（-）体例统一（三）资料核对（四）参见系统和索引编制三、小说类书稿的编辑加工（-）结构加工（二）情节加工（三）细节加工（四）文字加工四、古籍整理类书稿的编辑加工（-）标点（-）校勘（三）注释（四）今译（五）前言后记五、翻译类书稿的编辑加工（-）切合国情（-）译文不准确或错误（三）中文表达问题（四）译名的统一和规范第六节、书稿的整理和开展一、发稿要求加工发稿的基本要求齐、清、定。1、齐:发稿时书稿要齐全，不得遗漏或重复。2、清:原稿字迹清晰、工整，加工得醒目、规矩，易于识别。3、定:所发的书稿内容要确定，不能存在任何问题。二、发稿单据的填写1、填写发稿单。发稿单是编辑部门交给制作、发行部门的有关书稿情况以及对整体设计、 排印、发行等工作的意见和要求的通知单。2、填写封面装帧设计单。内容包括书名、丛书名、（著、译）者姓名、开本、字数、估计定 价和估计出版时间、以及简要的内容介绍。3、征订单是供发行部门或发行单位了解图书内容以便做好征订工作所用的，所以，内容介 绍要抓住要点，重在翔实，切忌空洞花哨。4、填写图书在版编目(CIP)数据申报单。需报中国版本图书馆(CIP)数据中心，申请核 发，并配置在主书名页反面。以上四种单据都有责任编辑填写后交编辑室主任审核，经总编辑签发后随书稿发出。第六章、出版校对工作 第一节、校对概述一、校对的概念从现代意义上来说，校对是指：校对人员根据原稿或定本核对校样或通读检查，将一切 过失消灭在出版之前的工作。是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善，是最重要的 出版条件。定本：稿件之外供复制生产原本用的其他类型的制作底本。二、校对的基本功能(-)校异同即比照原稿改错。(-)校是非：原稿与定本中的过失和问题，应作出标记，以质疑形式向编辑提出，订正原 稿的是非问题。(三)校异同与校是非的关系1 .目标的统一性。消灭出版物上的一切过失，保证出版物质量。2,作用的互补性。校异同：显真保值；校是非：纠错增值。三、校对的专业地位(-)校对是最重要的出版条件(-)校对是编辑工作的重要组成局部校对与编辑工作的关系：同源、分流、合作、同归。第二节、校对工作的程序、方法与制度一、校对的基本步骤(-)校前准备1.安排校次。2.人员分工。3.了解原稿。(-)正式校对以三校为例：一校、二校比照原稿改校样，以校异同为重点。三校与通读那么可脱离原稿 审读校样，以校是非为重点。在每次校对之后，要根据校对标注对原稿进行修改，此道工序 称之为改样。(三)校后的整理与检查页码整理，即清点校样和原稿的页码是否齐全，排列顺序是否正确：注释整理，即检查注释是否与正文一一对应；附件整理，看是否齐全，排列位置是否合理。校样逐页进行检查。一是检查是否有标画不清的地方；二是检查需订正的序、词是否潦 草；三是检查是否有标注错误的地方；四是检查是否有标注遗漏的地方。二、校对的基本方法()对校法比照原稿校对校样，使校样上的文字、标点符号与原稿完全相符。L点校法2.折校法。3.读校法。4.倒校法。（-）本校法通读校样中通过本书前后、左右内容互证，发现问题，订正讹误。（三）他校法以他书校本书。（四）理校法校对者运用自己的知识进行分析、推理，在通读中对原稿是非做出判断。一是从分析字 词含义入手进行推理判断；二是运用逻辑方法进行推理判断。核红、整理、人机结合等校对方法。核红通过用新校样与校改样对照，检查校后改版的质量的校对方法。三、校对符号及其用法校对符号：注译者、编辑人员、校对人员、排版人员、印刷人员间的工作语言，用于校 对人员对文字作品表达特定的校对意图，也用排版和印刷人员理解文字作品的改样意图。1 .字符改动的校对符号：改正、删除、增补、改正上下角改正说明：1.改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改正的范围。2.必须要换的损、坏、75字也用改正符号国出1.21.3删除增补说明：增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在 页边画清增补的范围。改正上下角1.4改正上下角2.字符方向位置移动的校对符号:转正、对调、接排、另走.移、排齐、排阶梯形、正图。2.1 转正（字符颠倒要转正）2.2 对调说明：用于相邻的字符 用于隔开的字符2.3 接排2.4 另起段2.5 转移说明：1.用于行间附近的转移2 .用于相邻行首末衔接字符的转移.用于相邻页首末衔接行段的转移对工作,提图当二上弓I文均见中文新里， 列宇全集.（喜者年 月各位编京入用于行间附近的转移用于相邻行酉末衔书 移用于相邻页首末衔由 移2.6上下移说明：1.字符上移/下移到缺口左右水平线处un序号数量01显微镜2.字符上移/下移到箭头所指的短线条处2.8排齐2.7左右移说明：1.字符左移到箭头所指的短线处2.字符左移到缺口上下垂直线处，符号画得太小时，要在页边重标2.9排阶梯型校对工作非常重泰必须提高印印 质量，缩短印制周期.2.10正图（右图）三、字符间空距改动的校对符号bn大亨用bn大亨用减小学炉加大空距减小空距空指定字距空 】 字型空1/2字Y巨空1/3字昨空1/4手”分开（外文）丫 分 开四、其它：保存、代替、说明4.1 保存说明：除在原删除的字符下画三角外，并在原删除符号上画两竖线认真交对工作。4.2 代替说明：同页内有两个或多个相同的字符需要改正的，可用符号代替，并在页边注明。曾色的程度不同.从淡曾色到深色具有多种层次，如天色、湖 。二笈 说明：说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字。如说明文字 较多时，可在首末各三字下画圈。改黑体注意：L上述校对符号，仅适用于各类校样的校对工作。2 .正确使用校对引线。3 .书写清楚，位置放准确。4一切指示性和说明性的文字均应在下端加圆圈。5 .校样上的标注要估计到整个纸面的安排。6 .标注校样不能用灰色铅笔，一般不用蓝笔或者黑笔，宜用红、绿或者青莲色笔。7 .在校样上使用校对符号，正字的外围一般加圈（或框）。但在一张校样上如果改字不 多，每个字不至和它字连接混淆时，也可以不加外圈。四、校对工作的基本制度（-）“三校一读”制度:初校、二校、三校和通读检查。（-）校对主体多元化与专业化相结合的制度作者校读，属于自校。编辑校读，属于半自校。校对员校对，属于他校。（三）集体交叉校对与责任校对相结合制度（四）出版物质量检查制度第三节、校对人员的职责一、校对人员的共同职责第一，忠实于原稿，依据原稿逐一核对校样，消灭一切排版上的错误，包括文字、数字、 符号、标点、图表以及各式等错误。第二，发现原稿中存在的各种差异并用铅笔在校样旁边提出疑问或者填写“原稿疑问 单”，提请编辑部门解决。二、各校次校对人员的职责（-）初校的职责依据原稿核对校样，完成前述第一个基本职责中的各项任务，在排版毛校质量到达规定 标准的前提下，做到消灭过失率为85%或者留错率在规定值之内（1/5000上下）。（-）二校的职责依据原稿核对校样，完成前述第一个基本职责中的各项任务，核对初校所改是否正确, 消灭过失率为80%或者留错率在规定值之内（1/15000上下），同时兼顾第二个基本职责。（三）三校的职责依据原稿核对校样,完成前述第一个基本职责中的各项任务,消灭初、二校遗留的错误， 做到留错率在规定值之内（1/45000上下）。（四）通读的职责校对过程中的最后一道校次。通读时要消灭校对过程中所遗留的所有错误。三、责任校对职责（-）参与各校次的校对；（二）进行文字技术整理；（三）通读校样；（四）检查校改 质量第四节、出版物上常见插座类型及规律一、出版物常见过失类型（-）文字过失别字、多字、漏字、颠倒字、异体字、旧形字。（-）词语过失误解词义而误用词语，异形词选用不当，错用成语等。（三）语言逻辑过失主要表现为病句。（四）数字用法过失出错类型：一是应当使用阿拉伯数字的地方没有使用；二是必须使用汉字数字的地方没 有使用；三是随意使用两种数字。造成局部不统一；四是违反了阿拉伯数字的书写规那么。（五）标点符号用法错误主要是多用、少用、错用标点符号，以及标点符号使用格式上的错误。（六）量和单位的使用错误1 .使用不规范的量名称。2 .量的符号使用不规范。3 .单位名称书写错误。4 .单位中文符号的书写和使用不准确。5 .单位国际符号书写的使用错误。6 .SI词头符号的书写和使用不正确。7 .使用非法定单位或已废弃的单位名称。8 .图、表等在用特定单位表示量的数值时未采用标准化表示方式。9 .数理公式和数学符号的书写或使用不正确。（七）版面格式过失10 不统一。11 不一致。12 不配套。13 .不规范。（A）知识性错误（九）事实性错误（十）政治性错误二、出版物字词出错规律 （-）形似字容易混淆致误L左偏旁相同的字。2 .右偏旁相同的字。3 .上部相同的字。（-）音同字容易混淆致误（四）错分致误（五）错合致误（六）义连致误（七）义反致误（八）互倒致误二、出版物字词出错规律 （-）形似字容易混淆致误L左偏旁相同的字。4 .右偏旁相同的字。5 .上部相同的字。（-）音同字容易混淆致误（四）错分致误（五）错合致误（六）义连致误（七）义反致误（八）互倒致误6 .下部相同的字。7 .内行相像的字。8 .外形相像的字。（三）义近字容易混淆致误（九）草字误判（十）错用简化字（十一）错用繁体字（十二）计算机录排失误L排拆字失误。错击邻键或对称键造成错误。14 手指移位不准确或最右手动作不协调,15 手指到位却未真击键而漏码。16 键入符号相同，选错序码。17 不小心多击一键成错。（十三）窜改时邻行、邻位错改（十四）误用已淘汰术语 第七章、图书的整体设计 第一节、图书整体设计的概念、内容和原那么一、整体设计的概念和内容概念:从工艺、艺术角度对书刊的视觉效果的整体构思，包括图书的外部装帧设计和内 文版式设计。图书的装帧设计，包括图书开本的选择，图书结构样式确实定以及图书封面、护封、环 衬、主书名页、插页等的美术设计。图书的版式设计，包括用字的选择、版心确实定、文字的排式以及图文在版面上的编排 等。二、图书整体设计的原那么（-）整体性原那么要求图书的整体设计必须与图书出版过程中的其他环节紧密配合、协调一致，更要在工 艺选择、技术要求和艺术构思等方面具体表达出这种配合与协调。（-）艺术性原那么充分表达艺术特点和独特创意，具有一定的艺术风格。这种风格既要为图书的内容服务, 表达一定的主题，对读者的阅读起到促进作用，也要表达图书的不同性质和门类的特点。 （三）实用性原那么结构、开本、版式、用料等方面给读者提供方便，使读者在阅读时感到顺利、省力， 减少负担，还能起到使读者便于携带、保存，保护书籍、延长书籍使用寿命的作用。（四）效益比差原那么（适度原那么）不仅必须充分考虑图书阅读和鉴赏的实际效果，还要兼顾两个方面效果的比差：一是所需资金与读者承受心理的比差，二是所需资金与读者承受能力的比差。第二节、图书的装帧设计一、图书开本的选择（）开本的概念图书装帧设计的首要内容。开本:表示图书幅面大小的行业用语，也就是书的面积。开本以全张纸开切出的数量（开 数）来表示，开切出32张，即称“32开”。与开本密切相关的纸张开切方法,有几何级开切法,直线开切法和纵横混合开切法三种。 （-）开本的类型及规格1 .开本的类型:大型本（12开及以上），中型本（1632开），小型本（36开及以上）。2 .开本的规格:长，正，特长，大，特大。长 32 开 113mmxl84mm,即 787mmx960mm 的 1/32。正 32 开为 130mmxl84mm,即 787mmxl092mm 的 1/32。特长 32 开为 130mmx203mm,即 850mmxl092mm 的 1/32o大 32 开为 140mmx203mm,即 850mmxll68mm 的 1/32o特大 32 开为 148mmx210mm,即 890mmxl240mm 的 1/32。（三）开本的决定3 .图书的性质种类。2.图书的篇幅。3.图书的用途。二、图书结构和装订样式确实定（-）图书的结构部件及其装帧设计书芯。封面。包括前勒口、前封面（也称“面封”）、书脊（也称“脊封”）底封面（也称“底 封”）、后勒口五个局部组成。书壳，也称“封壳”，略大于书芯的硬质封面，起保护书芯的作用。环衬。设置在封面与书芯之间的衬纸，纸张比封面稍薄，比正文稍厚。主书名页:是图书的主要识别标志，通常称为“扉页”或“内封”。反面又称为“版权 页” o有些丛书、多卷书、作者数量众多的书等还在主书名页之前设有附书名页。CIP数据:图书在版编目数据。依据一定的标准，为在出版过程中的图书编制的书目数据， 其工程与撰写格式由国家标准图书在版编目数据规定。CIP数据印于主书名页反面中部。插页。大多是在主书名页后书芯前印有与图书内容相关的图版的书页。护封。也称“包封”，是包在硬质封面外的包纸。函套。有“函”与“套”两种。（-）图书装订样式L平装，亦称“简装”。整本书由软质封面、衬纸、主书名页和书芯构成。（1）普通平装，由不带勒口的软质封面、主书名页和书芯构成。（2）勒口平装，由带勒口的软质封面、衬纸、主书名页、插页（也有无插页的）和书 芯构成。多用于书页较多的中型开本的图书。（3）封面贴塑（覆膜）处理，是将透明有光或者无光（亚光）塑料薄膜，在一定温度、 压力和粘合剂的作用下贴（覆）在封面纸上，使封面增加厚度、牢度和抗水性能。4 .精装。特点在于封面的用料和制作工艺，因为比平装考究、精致，故称“精装”。5 .线装。将依中缝对折的假设干书页和封面、底封叠合后，在右侧适当宽度处用线穿钉起 来的装订样式。6 .散页装。图书的书页以单页状态置于专用纸袋或者折盒内。（三）制约图书结构和装订样式的因素受到图书性质、类别、篇幅、用途、读者对象及可提供的材料、工艺等因素的制约。三、图书的美术设计（-）图书美术设计的概念图书的美术设计,是图书开本、结构和装订样式确定后，图书装帧设计的又一重要内容。（-）图书美术设计的内容和要求主要是对封面（包括书壳，下同）、护封、环衬、主书名页正面（扉页）、插页及函套等 进行艺术形式的设计、加工。（三）图书美术设计的手段L艺术的手段。2.材料的手段。3.技术的手段。（四）不同类型图书的美术设计特点及风格L社科类。应着意在具体内容与抽象概括的对立统一中表达其独特风格。7 .文学类。6.少儿类。8 .科技类。7.古籍类。9 .画册类。8.丛书类。5.辞书类。第三节、图书的版式设计版式就是图书的编排格式。要以图书的性质、内容、读者对象和可提供的工艺手段等为二、双效益原那么经济效益和社会效益创造社会效益和经济效益的双赢；当社会效益和经济效益发生矛盾时，以社会效益为最 高标准(由编辑出版行为的性质的双重性决定)三、文化选择原那么1、有关学术界公认的标准，难题以及对已确立的理论的反驳2、如无公认标准，力求推出多元化讨论3、开辟新学科，填漏补缺，丰富和具体的现实描绘4、具有独创性、属于沉思和灵感的产品5、艰苦的经验主义调查研究总结6、具有可操作性的建议方案与经过模拟测试的对策模式四、遵纪守法原那么1、公民有言论、出版、集合、结社、游行、示威的自由宪法2、2002年2月出版物管理条例正式生效在保密法第二章第八条规定的保密范围是：(1)国家事务的重大决策中的秘密事项，(2)国防建设和武装力量活动中的秘密事项；(3)外事和外事活动中的秘密事项以及对外承当保密义务的事项：(4)国民经济和社会开展中的秘密事项；科学技术中的秘密事项；维护国家平安活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；其他国家保密工作部门确定应当保守的秘密事项。所有出版物包括内部发行的出版物一律禁载。刑法第一百八十条规定:国家工作人员违反国家法规，泄漏国家机密，情节严重的， 处以七年以下有期徒刑、拘役或剥夺政治权力。非国家工作人员犯前款罪的，依照前款的规 定酌情处分。出版物上禁载内容：(1)反对宪法确定的基本原那么的(2)危害国家统一，主权和领土完整权的(3)泄露国家秘密、危建国家平安或者损害国家荣誉和利益的；(4)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结，或者侵害民族风俗习惯的：(5)宣扬邪教、迷信的：扰乱社会秩序，破坏社会稳定的。(7)宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的：(8)侮辱或者训谤他人，侵害他人合法权益的，危害社会公德或者民族优秀文化传统的，Q0)有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。以未成年人为对象的出版物不得含有透发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯 罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。第二章：选题筹划根据。一、版式设计的形式（-）古典版式设计（-）网格设计（三）自由版式设计自由版式设计的特点是：版心无疆界、字图一体性、解构性、局部的非阅读性、字体的多 边性。（-）比例与尺度（四）节奏与韵律（五）变化与统二、版式设计的艺术规律（-）对称与均衡（三）比照与协调三、用字的选择三、用字的选择(-)(-)字级字体：基本字体、基本字体的变体、艺术字。常用字号对照:号教制2号3号（三）用字选择原那么：“以变化求生动，以和谐出美感” 4号四、版心确实定（-）版心的构成（-）版心规格及版面字数计算小4号5号小5号6号7号点教制(P) 21P 16P14P12P 10.5P 9P 8P6P级数制(K)30K22K20K17K15K13K11K8K版心规格就是版心的宽度和高度，可以经过计算而得出。版心宽度二行长（一行的长度）二一个字的级数xl级mm数x一行拟排字数。PS : 1级 mm 数=0.25版心高度二一行字高度x一面总行数十一个行距高度x一面总行距数；版面字数二每行可 排字数x每面可排行数。五、文字的排式排式是指正文的字序和行序的排列方式。（-）正文排式有横排和直排（竖排）两种。（-）引文排式短句：随正文排版即可；大段文字：另段起排、行头退后两格。（三）注文排式夹住、段注、脚注、章后注、篇后注、书后注等。（四）标题排式标题字级、字体，标题位置，标题字空，标题战行，标题转行。（五）表格排式表格的构成要素：表头、表项、栏线及表格内容。表格种类：有数据式表格、文字式表格；有线表、无线表和挂线表。表格的排式：直式、横式与和合式。表格用字：字级应略小于正文。（六）书眉、页码等排式（七）目录排式（八）序文排式（九）附录排式六、图稿的处理（-）图稿种类及质量鉴别（-）图稿规格及技术处理（三）图稿版面排式及图文合成第八章、图书的印制与装订第一节、图书的印制制作图书的印前制作是将已作整体设计的图书原稿制作成印版的工艺过程。整个印前制作的 工艺流程，包括稿件的核检、图文的输入与存储、图文的计算机编辑加工、图文的输出、印 版的制作、打样。一、稿件核检（-）核检的对象包括图书的正文、辅文，以及与书稿内容密切相关的表格、图稿等。（-）核检的要求稿件要齐全（三）核检的方法专门人员核检、退交编辑核检、邀请专业人员核检。什么是印版？国家标准的解释为:为复制图文，用于把呈色剂/色料（如油墨）转移至承印物上的模拟图 像载体，是用于印刷的版，由版基和版面两局部组成。版基是印版的支承体，版面是承载图 文的局部。印版外表处理成一局部可转移印刷油墨，另一局部不转移印刷油墨的印刷版。将原稿上 的图文信息制作在印版上，印版上便有图文局部和非图文局部，印版上的图文局部是着墨的 局部，所以又叫做印刷局部，非图文局部在印刷过程中不吸附油墨，所以又叫空白局部。二、图文的输入与存储（-）文字的输入与存储（-）图像的输入与存储1 .图像的输入方式：图像数字化设备输入（扫描仪、数码相机、数码摄像机等）、数字图 像文件输入（光盘、硬盘、移动硬盘、u盘等）、视频采集卡输入2 .图像的存储：磁性载体包括软盘、硬盘、ZIP. JAZ,光学载体主要是CD-R （可刻写光 盘）和CD-RW （可反复刻写光盘），磁光载体只要是可读/写光盘（简称M0）,闪存盘，简 称“U盘，云存储（百度网盘等）。（三）图形的输入与存储3 .图形与图像的区别：构成不同、处理特点不同、颜色层次不同、存储容量不同。4 .图形的输入：数字化仪输入、计算机直接绘制、数字化文件输入。5 .图形的存储：与图像的存储基本相似，但图形需要的存储空间比图像要小得多。三、图文版面制作图文版面制作是根据版面设计的要求，将文字、图像、图形经过必要的加工处理后组合 在一个版面上的过程。（-）图像的计算机编辑加工（PS）.图像的变换：缩放、旋转、变形、裁剪和拼接等。1 .图像的修饰：擦除图像中的斑点、划痕。2 .图像的颜色变换：调整色相、亮度、饱和度、比照度等。3 .图像的层次校正：调整图像的阶调。4 .图像的创意设计：马赛克、浮雕、油画、金属化等效果。5 .图像的加网分色：对图像的输出参数进行设置。（-）图形的计算机编辑加工常用图形处理软件：Illustrator、FreeHands CorelDRAW 等。L图形绘制。2.图形和文字组合。3.图形变换。4.图表制作。（三）图文的拼合（组版）这是将文字、图像、图形拼合在一个版面上的过程，亦即正式进行版面制作，俗称“组 版”。组版是通过组版软件来实现的，其处理对象主要包括三种类型：文字、图像、图形。 常用的组版软件有：PageMaker、QuarkXPress、方正BD、方正维思（WTTS）、方正飞腾（FIT） 和 InDesigrio四、图文的输出（一）页面描述语言（PDF）（-）光栅图像处理（RIP）（三）输出选择.黑白激光打印机输出。1 .彩色激光打印机输出。2 .彩色喷墨打印机输出。3 .激光照排机输出。（四）清样校改五、印版的制作（凸版、平版、凹版、孔版）（-）平板印版制作的基本原理平板印刷原版（感光胶版/胶片）：图文局部阻光，空白局部透光，即空白局部能够感光。PS版（预涂感光版）光分解型：感光局部能被显影液除去。制版时：平板印刷原版（感 光胶版/胶片）与PS版相向密合。原版覆在PS版上，原版空白局部是透光的，即感光，而PS版（光分解型）那么把感光的 空白局部分解掉，显影时感光层被除去，形成氧化膜，此感光层为空白局部即版基。那么版 基就成为了亲水的空白局部，未经曝光的感光层成为亲墨的图文局部。（-）阳图PS晒版工艺流程：装版一曝光一显影一检查修正一烤版一提墨一擦胶六、打样（-）打样的作用打样能够检查印前制作的质量，为印前工序提供网点扩大、平衡等重要参数。打样是模 拟印刷，可为编辑、校对提供审校样张，编辑人员通过样张进行审校并预览印刷品的质量效 果，确认正式印刷的质量标准，并在样张上签字付印。（-）打样的工艺要求.纸张相同。1 .油墨相同。2 .色序相同。3 .版材和晒版工艺相同。七、印前新技术(-)数字式打样特点：高效性、一致性、灵活性、针对性。(-)计算机直接制版(CTP)第二节、图书印制材料的种类及选用一、出版单位对印制材料的审核确定印制材料的品种繁多，适性各异，出版单位要根据具体图书印制的需要，对所需材料的 适用性能进行审核。确定所需印制材料后，应及时开出印制材料的发料单据。二、印制材料的种类图书的印制材料可分为3类：印刷材料、装帧材料、装订材料。(-)常用的印刷材料纸张、油墨、版材。印张:一个印张是指经过印刷的全张纸的1/2o开本确定的前提下，一个印张的面数与开 数相同，页数是其1/2 ；印张二面数/开数。即一张全张纸二2个印张。克重工每平方米纸张的 重量，单位为克/平方米。令重(kg) =1张全张纸的面积(m2) x定量x500 (g/m2) -1000PS ： 1令二500张全张纸二1000个印张(一张全张纸二2个印张)(-)装帧材料(三)装订材料三、印制材料的适性(-)印刷材料的适性(-)装帧与装订材料的适性四、印刷用纸的计量(-)印张的计算一张全张纸二2个印张，即一个印张二全张纸的1/2,印张数与开本、面数、页数有密切 关系。在开本确定的前提下，一个印张的面数与开数相同，页数是其1/2。如16开，一个印张是16面，8页。印张数二面数开数。总面数的统计，与正文一起印刷的内封和白面、暗码面等不能遗漏。(-)令数和顿数的计算.用纸令数的计算用纸令数二印数x印张:1000 (1令二500张全张纸二1000个印张).用纸吨数的计算用纸吨数二用纸令数x令重:1000 (令重单位：kg) 1吨=1000kg。第三节、图书的印刷 一、出版单位在图书印刷过程中应做的工作选择确定所需采用的印刷、装订工艺，并提出质量指标。工艺要求和质量指标通过开制 印制施工单据的形式通知承印单位。印制施工单据是出版单位发印的凭证，也是印制单位承印的依据，更是双方签订的委托 印刷合同的重要附件。出版单位还应该对与图书印制相关的全部工程进行审核。二、印刷工艺的种类凸版印刷、平版印刷、凹版印刷和孔板印刷。三、平版印刷的工艺原理和质量因素(-)平板印刷的工艺原理平版印刷采用的是油水相斥的原理。图文局部是亲油的感脂层，空白局部是亲水的氧化 膜，先过水再过墨。(-)影响平版印刷质量的因素9个方面：纸张的适性，油墨的适性，印版的质量，润湿液的配方与水量的控制，印刷 的套色顺序，印版滚筒与橡皮滚筒的包衬安排和压力大小，印刷机的精度和印刷机各部件的 调节，温度与湿度，印刷机操作员的技能。印刷品常见的质量问题：套印不准、重影、反面粘脏、透印、有条痕、糊版、脏版、墨 色不一、网点增大。四、平板印刷的成色原理(-)印刷品的成色原理彩色印刷采用减色法的三原色，黄、品红、青进行颜色套合，俗称颜色复制。网点引入 后，能使印刷品产生色相、明度、饱和度的排列组合变化。从而呈现千变万化的颜色。(-)印刷色彩鲜艳的条件受纸张、颜色、墨层厚度、叠印率、网点扩大等因素的影响。五、平板印刷机的分类与用途六、平版印刷品的质量要求从两个方面来评定：外观质量、图文质量。外观质量要求：版面干净，无明显的脏迹；文字完整、清楚，位置准确；色调应基本一 致，同批产品不同印张的色调也要基本一致；多色幅员像轮廓及位置应准确套合。印刷品的图文质量要求是：颜色应真实、自然、协调，符合复印样；网点清晰，角度准 确，不出重影；亮、中、暗调清楚，层次清晰。七、印刷新技术数字印刷，它的最大特点是工序少，印制周期短，即时印刷，能够实现按需印刷。八、有关图书印制的规定(-)关于图书的委托印制国家实行印刷经营许可制度。只有依据印刷业管理条例相关规定取得出版物印刷经 营许可证的印刷单位才有资格从事出版物的印刷经营活动。从事出版物印刷或者复制业务的单位，应当向所在地省、自治区、直辖市人民政府出版 行政部门提出申请，经审核许可，并依照法规方可从事出版物的印刷或者复制。出版单位不得委托未取得出版物印刷或者复制许可证的单位印刷或者复制出版物。出版单位委托印刷出版物，必须提供相关证明，并与承印单位签订委托印刷合同。印刷企业应当自完成出版物的印刷或复制之日起2年内，留存一份承接的出版物样本 备查。印刷企业经营者在承接各种印刷品时,应当依法验证委印单位及委印人的各种证明文件 并依法收存相应的复印件备查。应当验证的证明文件有：图书、期刊印刷委托书，报纸出版 许可证，准印证，批准文件，有关著作权的合法证明文件等，版权页应刊载的内容。审核印 刷资质、印刷能力。（-）关于图书识别数据的配备条形码、在版编目数据、版权说明和版本记录。第四节、图书的装订一、图书的装订样式平装、精装、线装和散页装。二、图书的订书方式（-）骑马订（二）平订（三）锁线订（四）无线胶背订（五）锁（串）线胶背订 三、图书装订工艺流程（-）图书平装工艺流程折页配书订书包面切书检查包装（-）图书精装工艺流程L书芯制作工艺流程：折页配书芯锁线压平涂胶干燥压紧定 型切书研圆做脊（包括起脊、施胶、粘纱布、粘堵头布和贴背纸等）。2.书壳制作工艺流程：书壳裁料黏合包边压平干燥压痕、用粉箔 或铝箔烫印文字和图案。3.上书壳制作工艺流程：扫衬（在前环衬和后环衬与书壳相连的纸面上施胶）书芯与书 壳套合压平压槽（在订口两侧用压线板压出凹槽，使书芯与书壳套合紧密）干 燥检查包装。（三）装订质量要求L平装书质量要求是：封面与书芯粘牢固，书脊平直，无空泡、皱褶、变色、破损。2.精装书质量要求是：外表平整，无明显翘曲，书芯与书壳套合后的四角垂直。第五节、图书的多元态呈现一、电子书（-）电子书的概念即分类L单机型电子书：文本型、多媒体型电子书2、网络型电子书：电子书1.0、电子书2.0、电子书3.0(-)电子书的构成要素L电子文件：TXT、PDF等2、电子书阅读软件：Apabi Reader; Adobe Reader3、电子阅读器：Kindle(三)电子书的特点信息完整可保存、可以离线阅读、便于传播、形式个性化、价格廉价、实现社会化阅读、 流通环节便捷、按需印刷等。电子阅读器的特点：体积小巧，方便携带；内存容量大；易于检索；节能环保。二、有声书(-)有声书的概念(-)有声书的载体及听书平台L有声书的载体：计算机网络；CD光盘；U盘、移动硬盘；智能手机、平板电脑、电子阅读 器。2.听书平台(1)三大运营商(2) A叩：喜马拉雅、荔枝、蜻蜓、懒人等(3)电子阅读器:Kindle、Bambook(三)有声书的特征伴随性、知识性、娱乐性、经济性、