2021-2022学年河北省石家庄市八年级上学期期末语文试题（含答案）.docx

2021-2022学年河北省石家庄市八年级上学期期末语文试题考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX考前须知：题号五六七八九总分得分1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选一选）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分1.以下句子中加点词语运用没有恰当的是（） A.张择端的清明上河图是北宋风俗画作品的代表作，全图内容庞大，街上的行人车水马 龙，络绎没有绝。B.泰山有2200余处碑碣石刻，大都文辞优美，书体高雅，制作精巧。 C.赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 D.苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建的园林各个没有同。 2.依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项为哪一项一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。1还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。2“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。3在神奇的植物世界，许多植物为了生存，没有仅能“看”，能"睡”，还能“吃”。4然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物没有但有“情' 而且还有“智” 呢A. 1234B. 4231C. 1432D. 2143第H卷（非选一选）请点击修改第n卷的文字说明第1页/总20页参考答案:1. A【解析】【详解】A.车水马龙：形容车马来往没有断，非常热闹。句中用于街上的行人来往没有断，使用对象 错误，运用没有恰当；B.文辞优美：指文章用的字、词、句优美。句中用于形容泰山的碑碣石刻使用的字词句优美, 符合语境，运用恰当；C.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。句中用于形容赵州桥 的施工技术精巧奇妙到了极点，符合语境，运用恰当；D.别出心裁：独创一格，与众没有同。句中用于形容苏州园林的设计者和匠师们独创一格， 与众没有同，修建的园林各个没有同，符合语境，使用恰当。应选AoD【解析】【详解】此题考查句子的排序。解答时，首先要整体阅读，把握句子表达的大意，然后抓住关键句、 标志性词语等进行分析，排出顺序。这是一个说明性语段。说明的内容是植物没有仅有“情' 还有“智工第2句紧承前文说明植物的“情、应该排在最前面；第1句承接第2句进一步说 明；第4句进一步说明“随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物没有但有情, 而且还有智”，意思更递进一层；第3句具体说明了植物的“智”。语句之间构成递进关系， 所以应为2143。应选D。2. (1)炼 e(2)C【解析】磨炼(m61询n)：在艰难困苦的环境中锻炼；刚正没有阿(gang zheng bu e)：刚强正直，没有阿谀奉迎。“制造”指用人工使原材料成为可供使用的物品；“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新答案第1页，共10页 的成绩或东西；“造就”指培养使有成就。句中横线句填入的词语是指在艰难困苦的环境中锻 炼可以培养人，使人有成就，应选填“造就”。应选C。3. 山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲浅草才能没马蹄东风没有与周郎便铜雀春深锁二乔 采菊东篱下 悠然见南山【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子； 三是答题内容要准确，做到没有多字，没有少字，没有写错字。此题中注意“唯、晖、萋、 洲、蹄、郎、篱"等字要书写正确。4. (1)大理非物质文化遗产保护协会成立C(3) 符合要求即可 符合要求即可【解析】(1)此题考查的是拟写新闻标题。对于拟写新闻标题的考题，首先要整体感知新闻内容，确定文 段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：人+所做的事；事(物)+结果。 另外我们可以注意一下句，通常情况下句就能概括新闻的主要内容，然后再从中找出关键词, 组织成句。通读新闻，我们可以捕捉到关键句子“大理白族自治州非物质文化遗产保护协会 正式成立并召开了届全员大会”，从中可以找出关键词“大理非物质文化遗产保护协会”“成 立”。据此整合作答。此题考查的是语言表达。A.“光临指导”属于敬辞，用在这里没有恰当；B. “没有想参会”“另请高明”用词生硬，另外祈使句语气强烈，表述没有恰当； 应选C。此题属于开放性试题。首先本地的非物质文化遗产，并且要对其特点有清楚的了解，进 而表述理由即可。例如1:剪纸。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民 答案第2页，共10页俗的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民 俗的重要组成局部。例如2：河北梆子。河北梆子在剧种方面没有仅擅长于表现历史题材，而且能很好地反映现 实生活；在舞台艺术上，无论是音乐、表演以及舞台美术方面，都有极大的变化和明显的提 高，具有明朗、刚劲、华丽、委婉的特点。6. 出使远行的人（诗人自己）D【解析】.这道题考查的是对诗歌内容的理解。从题干”这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史 的身份出塞赴边途中”可以推断出题目“使至塞上”中“使”的意思是出使。诗人这次出使，心 境没有佳，说自己迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外。诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争 有关。故"征蓬”比喻的是诗人自己。6 . D.错在“哀婉消沉。应该是“雄奇瑰丽”。应选D。7 . 将近通“返唯返 的所以.女娃游于东海/溺而没有返10. 翻译：子子孙孙没有穷尽，然而山却没有会加大增高，还愁挖没有平山吗？ 心理: 我（愚公）虽然年迈，但是我有众多子孙，只要坚持下去，总有挖平的时候。我没有惧困难, 意志坚定，对未来充满信心。11. 精卫填海 夸父逐日（盘古开天辟地、大禹治水、女蜗补天等）例如：同学，你好！困难像弹簧，你假设它就强。愚公面对阻隔，带着子孙勇敢移山，最 终取得胜利。（或精卫鸟对着茫茫大海，毫没有畏惧衔石填海）我们面对困难，也要向愚公（或精卫）学习，迎难而上，你说对吗？【解析】8.此题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：年龄将近九十岁了。且：将近；（2）句意：才能往返。反：通“返”往返；（3）句意：炎帝的小女儿。之：的；（4）句意：所以化为精卫鸟。故：所以。答案第3页，共10页9.此题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复 诵读加以验证。本句句意为：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。“溺而没有返” 是“女娃游于东海”之后发生的结果，故断为：女娃游于东海/溺而没有返。10 .此题考查文言句子翻译和人物情感的分析。翻译时要做到“信、达、雅“，注意字词。字词有：穷匮，穷尽；而，然而。从对句子的理解, 可以看出愚公心想：我虽年迈，但我还有众多的子孙，他们还会有他们的子孙，这样一代一 代坚持挖下去，总有可以挖平的！我就是没有畏艰险、没有惧苦难，智叟竟连这个道理都没 有明白，真是枉称一个“智”字。据此回答即可。11 .此题考查对文章内容的概括。解答此题，需要在理解全文的基础上才能概括。“女娃游于东海，溺而没有返，故为精卫， 常衔西山之木石，以埋于东海”可知本文写的是“精卫填海。“精卫填海”比喻坚毅没有拔， 没有畏艰难，没有达目的，誓没有罢休。第二空根据积累，相同寓意的有夸父逐日、盘古开 天辟地、大禹治水、女婿补天等。夸父逐日：相传古代勇士夸父身材魁梧、力大无穷，认为世界上没有做没有成的事情，他拿 着手杖去追赶太阳，他翻过许多座山，渡过很多江河，累得精疲力尽也没有赶上太阳。他还 是没有死心，一直坚持找，直到他快到大湖边时，他因劳累过度而死。比喻人有大志，也比 喻没有自量力。盘古开天辟地：据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中，他没有能忍受黑暗，用神斧劈向四 方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为没有使天地会重新合并，继续施展法术。每当盘古的 身体长高一尺，天空就随之增高一尺，1.8万多年的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人， 而天空也升得高没有可及，大地也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后 永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。大禹治水：大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大 禹从稣治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的方法，对洪水进行疏导，表达出他具有带着人 民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水，常年在外与民众一起奋战，置个人利益于没有 顾，“三过家门而没有入”。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。女婿补天：相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女蜗没有忍生灵受灾，于是炼五 答案第4页，共10页色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。12 .此题考查语言表达的能力。题干”有名同学畏惧困难，遇到困难就绕着走，做事经常半途而废”，可以文中愚公锲而没有 舍的和精卫填海的故事劝说，言之成理即可。例如：同学，你好，精卫鸟对着茫茫大海，毫没有畏惧衔石填海，我们面对困难，也要向精 卫学习，就算遇到困难也没有退缩，迎着困难去克服它，你说对吗？【点睛】参考译文：【甲】太行、王屋两座，四周各七百里，高七八百千丈。本来在冀州的南部、河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的 阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的，使道路 一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？ ”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭 你的力气，连魁父这座小山也没有能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和 石头又安放在哪里？ ”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中 能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕眷运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男 孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返。河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你剩余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动没有了，又能把泥土石头怎么样呢？ "北山愚公长叹一声说: “你思想顽固，顽固到了没有可改变的地步，连孤儿寡妇都比没有上。即使我死了，还有儿 子在呀：儿子又生孙子，孙子又生儿子：儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽, 可是山却没有会增高加大，还怕挖没有平吗？ ”河曲智叟无话可答。【乙】发鸠山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹,白色的嘴，红色的脚，名叫“精卫”，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿, 名叫女娃。有，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西 山上的树枝和石块，用来填塞东海。13 .大数据智能的研究已经可以为经济智能运行提供了强大的工具；对人类健康将产生深远的影响，可以用于预防医药，已进入开展阶段；人脑与电脑联通形成“脑机混合”增强智能。答案第5页，共10页14 .运用了举例子的说明方法，通过列举多种疾病，具体准确地说明了人工智能对人类各种 疾病起到预防或者阻断的作用。(或可以预测人体健康的走向和生命的可能。).没有能删去。“未来”时间，说明大量的工作岗位将被智能机器取代等预测内容只是以后 的事，而没有是现在，如果删掉与实际情况没有相符。表达了说明文语言的准确性。【解析】此题考查对文章内容的理解与概括。由第段“在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运 行提供强大的工具。第段“AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，AI用于预 防医药，已进入开展阶段”，第段“潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成，脑 机混合，增强智能”即可得出答案。13. 此题考查说明方法及作用分析。语句“在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到 预防或者阻断”列举了多种疾病，运用了举例子的说明方法，而本段的说明是：“将这些大数 据汇和分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能”，这里通过举例具体 形象地说明人工智能对人体健康能起到预防和阻断的作用。14. 此题考查说明语言。作答时，首先说明观点态度，没有能删去。其次具体内容说明理由。"未来''表示现在以后的 时间，意思是大量的工作岗位将被智能机器取代等信息是今后的事情，如果删去，就变成现 在的事实，没有符合原文想要表达的意思，故没有能删去，"未来”一词也表达说明文语言的 准确性、严谨性。15. 上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。16. (1) “常”写出爸爸教我读诗次数多，表现了他浓浓的父爱；“杜甫”“陆游”说明父亲很喜 欢这两位爱国诗人，表现了他的家国情怀。(2) “得意地嚷嚷”运用神态描写，生动地写出了我理解了诗句后的自豪和得意，也侧面表 现了父亲教子有方，很好。18.默写内容略。书写漂亮，布局合理，无错字。答案第6页，共10页19 . （1）爸爸是一个有家国情怀的知识分子；（2）又是一个深爱孩子；（3）教子有方的慈父。20 .例如1：联想到朱德的回忆我的母亲。理由：朱德的母亲对他影响很大，很多事情值得永远回忆。文中的父亲教作者读中国诗，并 以他高尚的家国情怀影响了作者一生。例如2：联想到朱自清的背影。理由：两篇都写了浓浓的父子情。朱自清的父亲给他爬月台买橘子，“我”的父亲为“我”理解 古诗而高兴得流泪。【解析】此题考查对文章内容的概括。这篇文章记叙了父亲教“我”读诗的故事，表现了父亲给“我”的 巨大影响，同时表达了“我“对父亲的爱、感激和思念。文中围绕爸爸教"我''读中国诗，写了 三件事。第段主要叙写了“孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我'记住了陆游的诗“，第 段主要叙写了“上学前，爸爸教，我旺里解示儿诗中的句意、第段主要叙写了“上学后， 爸爸教，我'理解杜甫诗中思念亲人的感情、据此概括作答。16.（1）此题考查的是对词语的赏析。解答时要词语所处的语境，弄清这个词的表述对象，然 后综合词义与表达两方面进行揣摩。可以采用的答题模式是：词语的意思+表达（生动形象、 生动细腻）+写出（刻画）的内容。首先“陆游”和“杜甫”这两位是的爱国诗人，可见爸爸教“我” 读诗是有选择和目的性的，表现了他的家国情怀。加点字“常”意思是“经常，常常、说明爸 爸教“我”读诗次数多，已经形成常态化，表现了父亲深切的爱子之心。（2）此题考查的是人物描写及其作用。人物描写通常包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等，判断通常比拟容易，可以采用的答题模式是：运用的描写方法+写 出的内容+表现的感情。该句运用了语言描写和神态描写，通过写“我”的语言和“得意地嚷嚷” 的神态描写，生动传神地写出了“我”在读懂陆游诗后的得意之情，进而侧面表现了父亲教导 的有方，收效显著。17. 此题考查的是古诗文的默写。春望的颔联和颈联是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连 三月，家书抵万金”。这里注意“溅”“烽”“抵”的书写，这几个是易错字，要识记。18. 答案第7页，共10页 此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后 这些描写分析人物形象即可。根据第段中父亲跟“我”分析示儿的意思，还有第段中 的“每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃 吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲”可知父亲是一 个有家国情怀的知识分子。第段中分析月夜，从小孩的“没有念”更能表达出大人的“念” 之深切。在这里表现了爸爸对子女的关爱。，因为爸爸的教育，“我”从一个被担忧“智障”的 孩子成长为热爱中国古代文学的人，并成为大学老师。综合上述分析，可将爸爸的形象概括 为：一个有家国情怀的知识分子；一个深爱孩子、懂得教育的慈父。据此理解作答。19. 此题考查的是迁移理解。文中表现了父亲浓浓的爱子之情以及他强烈的家国情怀，这些我们 可以从学过的课文中类似的，例如从亲情的角度来看，我们可以想到朱自清的背影, 从亲情及家国情怀来看可以想到朱德的回忆我的母亲。例如：联想到朱德的回忆我的母亲。理由：朱德的母亲对他影响很大，很多事情值得永远回忆。母亲对于作者参加新军和同盟会 没有但没有，还给予许多慰勉，这在那种年代这种高尚的家国情怀是难能可贵的。文中的父 亲教“我”读杜甫和陆游的诗也是在无形中对“我”的爱国教育。例如2：联想到朱自清的背影。理由：两篇都写了浓浓的父子情。朱自清的父亲亲自送孩子去火车站，为了给他买橘子，艰 难地爬月台，文中“我”的父亲为儿子能理解古诗而高兴得流泪。20. 美国 埃德加斯诺西行漫记【解析】【详解】此题考查文学常识。红星照耀中国，曾易名为西行漫记，是美国记者埃德加斯诺所著 的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北 革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农以及许多、将领的情况。从多 个方面展示中国为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的，瓦解了种种歪曲、丑化的。斯诺通过 对和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读 感到亲切生动的文字。21. 彭德怀【解析】答案第8页，共10页【详解】此题考查名著人物。A.根据“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人”可知，出自红 星照耀中国第三章，描写的是人物是：。他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有 演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力没有同寻常，个人习惯和外表落拓没 有羁，但是对于工作却事无巨细，一丝没有苟，他精力过人，没有知疲倦，是一个颇有天才 的军事和政治战略家。B.根据“他上街没有带警卫，司令部门口只有一个哨兵，空投传单悬赏捉拿他，他却命令将 传单保存，用反面印的宣传品”可知，出自红星照耀中国第八章，描写的是人物是：彭 德怀。他的个人衣服就是用缴获的降落伞做成的背心，他为这件战利品而孩子气的得意。22. .例文：有你陪伴真好圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来过的痕迹。啊!小小的没有倒翁，体型虽小, 但你那没有倒的却在成长的道路上没有断激励着我。“啪嗒，骨碌，骨碌"当你再在我眼前滚过，又坚强地站时，没有知演绎过多少次的画面 又在眼前浮现，眼前一片朦胧，仿佛又回到了那个天真无邪的年代，那时，我们相识。“哇哇”一阵噫亮的哭声。闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我，就知道淘气的我又成功的把自己 摔到了地上。本想过去拉我的妈妈却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手 中脱落，“骨碌，骨碌”的滚到我的脚边，突然站立。呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽, 注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的没有倒翁。“呀，没有倒翁都能自己站，我相信你也能自己站。”妈声音从背后传来，那一刻，我站 了，拿起你，从此，向你许诺，许诺有你的坚强，从哪里跌倒，就在哪里爬。“啪嗒，骨碌，骨碌”当你又在我眼前滚过，我看到了一条伤痕，那是撞击留下的痕迹。 当你再站起时，眼前的朦胧，又将我带去了另一个回忆。“哈欠''一声充满困意的哈欠。已经快被作业折磨到癫狂的我又伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥，触到了你。看到 你脸上的表情似乎在看我的热闹，急需发泄的我看到你的表情后随手一抓，向空中一扔。看 到你在空中划过一条优美的弧线，重重的摔在地上。看到你落地的惨样，我的心中没有觉有 了些许快感。答案第9页，共10页基础知识综合基础知识综合.阅读下面文字，回答后面的问题。今天我们学习文言文，是因为其中有许多值得传承的中华传统文化。诵读富贵没有能淫。可以感受先贤的大丈夫；朗读生于忧患，死于安乐，可以了解磨liAn ()对 人才和治理国家的重要作用；品读周亚夫军细柳，可以学习周亚夫恪尽职守，刚正没有阿()*的(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。磨lian( )刚正没有阿()(2)填入横线处的词语，恰当的一项为哪一项()A.制造B.创造C.造就评卷人 得分三、情景默写3 .古诗文名句默写。山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，"是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历 汉阳树，”是登楼远眺的江景之美：“乱花渐欲迷人眼，”是西湖 早春的花草之美。然而览物之情，各有没有同。杜牧在赤壁中曲折表达自己生没有逢时怀 才没有遇的句子是：“，”；陶渊明在饮酒中面对南山美景, 抒发了“，”的恬淡闲适之情。评卷人 得分四、综合性学习4 .综合性学习。班级开展”身边的文化遗产”综合性学习，请你阅读材料，完成任务。材料一(本报讯)11月12日，大理白族自治州非物质文化遗产保护协会正式成立并召开了届全鼠如£邹氐摒祖邮耻数®O 郸O O 照O 氐O试卷第2页，共9页“骨碌，骨碌，啪！ ”没有服输的你又站了，但有些歪斜，那是被我摔出去的结果。但看 到你顽强的，我没有觉想起多年以前对你的承诺，虽然这次没有跌倒，却摔倒在了坚持。受 伤的你都坚持站立，我还有什么理由没有拿起笔奋斗？那一刻，我树立起了信念做一个 没有倒翁！我一定能坚持站立。“啪”所有的画面在你站立时消散，看着你圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年 来伴我成长所留下的痕迹，我只想说：成长路上有你陪伴，真好！【解析】【详解】此题考查半命题作文。,审题。根据文题要求中的提示，想一想填入提示中哪个词语组成题目写比拟得心应手，如 果同学们有自己比拟丰富、细致的生活经历或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想 好的词语，但如果没有加考虑随便想一个词就填上，那就没有容易写好，如填入“习惯”“微 笑，“幸福，这类词语，就会使题目外延宽泛，同学们在写作时没有好把握，容易泛泛而谈， 且题目俗套，易与别人雷同，选择的题材也容易空洞乏味。本文的补题，没有可过大，应从 小处着眼，从细节处着眼。第二，立意。在准确审题的前提下，写出自己真实的生活经历和情感体验，可选取自己生活 中印象最深、感受最强烈的事情来写，只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中生发 出富有哲理的感悟，升华“真好”这一文旨，才能够成功“出新”。第三，选材。精挑细选，撷取生活闪光点。亲情、友情、师生情，社会实践，自己的兴趣、 爱好、追求但凡生活中让我们感觉到“真好”的经历，都是可选的素材。仔细回顾生活， 没有难发现在逝去的岁月里流淌着无数温馨，精挑细选，筛取对自己触动的素材落笔。“真 好”是心灵的体验，是一种幸福的感觉，在表达时，没有要忘记加入议论和抒情，让平凡的 具有更为深刻的意义。在记叙时，运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法，再加上 适当的修辞，通过鲜活的文字，再现发生时的场景，给读者身临其境的感觉。答案第10页，共10页员大会，通过无记名投票出会长、副会长、理事单位及理事等。这是全省家成立的地州（市） 级非物质文化保护协会。材料二我们身边有许多名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗、节庆礼仪等，都彰显着独特的人 文、凝聚着共同的历史记忆，是珍贵的文化遗产。请为材料一的消息拟写标题。（没有超过15个字）以下情境中语言表达得体的一项为哪一项（）非物质文化遗产保护协会成立之前，会议主办方邀请小李参加会议，但小李临时有急事没 有能参会，小李应该对主办方说："“A.我临时有事，没有能光临指导了。B.我没有想参会了，另请高明吧！C.很抱歉，我临时有事没有能参会，敬请包涵。（3）假如你参加了本次会议，大会让你家乡的文化遗产。请根据材料二的提示把自己熟悉的一项 文化遗产给大家，并说明理由，字数没有超过30字。评卷人得分我它的理由是:我的文化遗产是：五、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成以下小题。使至寨上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6 .这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的第3页/总20页意思是，“征蓬”比喻.以下对诗歌赏析没有正确的一项为哪一项（）A.本诗笔墨在于写景，以大漠为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅 塞外风光图。7 .第二联用“出，“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静，使画面富于 变化，意境深远。C.黄河横贯大漠，望没有到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审 美感受。D. “大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，表达这首诗歌哀婉消 沉的艺术特色。评卷人 得分六、比照阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九 十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于 汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾没有能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 且焉置土石？ ”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，其畚 运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始品，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之没有惠！以残年余力，曾没有能毁山之一毛，其如 土石何？ ”北山愚公长息日：“汝心之固，固没有可彻，曾没有假设孀妻弱子。虽我之死，有子 存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山没有加增，何苦 而没有平？ ”河曲智叟亡以应。（选自列子汤问）【乙】发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名日“精卫”，其鸣自是炎帝之少女，名日女娃。女蛙游于东海溺而没有返，故为精卫，常衔西山之木石，鼠地出郛氐摒祖邮血会®O试卷第4页，共9页以埋于东海。（选自山海经北山经）【注释】文首：花脑袋。喙：鸟嘴。自段：自己称呼自己。8.解释以下加点的词。（1）年且九十且：（2）始一反焉反： （3）炎帝之少女之：（4）故为精卫故：9,请用“/”给下面的句子断句。（断一处）女蛙游于东海溺而没有返10 .翻译句子，并揣摩语言背后的人物心理。子子孙孙无穷匮也，而山没有加增，何苦而没有平？翻译：人物心理：11 .请将乙文内容概括成4个字 o再写一个和它寓意相同的寓言或故事名称 o.有名同学畏惧困难，遇到闲难就绕着走，做事经常半途而废。作为他的朋友，请你借助上面的选文内容劝劝这名同学。评卷人得分阅读下面文字，完成下面小题。人工智能2. 0“人工智能AI” 2017年被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略 性新兴产业开展，加快心态料人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和 转化，做大做强产业集群。”中国工程院院士、计算机应用专家潘云鸩说，AI当前正处在转型之际，其技术会升级换 代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机混合增强智能，成为我 们身体的一局部；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发第5页/总20页展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、和预测中到达甚至超过人类的能力。因此， 我们将这样的人工智能称为AI2. Oo“30年后的AI2.0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众没有同的威力呢？ ”在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供 强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创 造新产品，进行新，确定新政策，从而防止如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过 剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。对于人类最关心的话题之AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。近年来涌现的各种大型仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历， 源源没有断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇总、分析、学习和提取，就可以预测人 体健康的走向和生病的可能。在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默症 疾病，或许能得到预防或者阻断。另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个 学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经、中国通史、英汉词典、 世界地理、中外法律可以想象，我们的教育，会因此产生怎么样的改变。一场彻头彻尾的人工智能苹命，真切地出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔赫拉 利做出预测：未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会 被少数精英阶层掌控。于是一个关于AI的恐惧，进入人类的集体思想AI会人类吗？13 .在潘云鹤的构想中，30年后的AI2.0将在哪些方面展示它与众没有同的威力？鼠如田郑氐堞祖邮血热地派14 .第段画线句子有什么作用？请从说明方法的角度分析。 : O 缢O O 堞O 氐O试卷第6页，共9页15 .第段中加点词“未来”能否删去？为什么？阅读下面文字，完成下面小题。爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还没有会说话，父母非常担忧。， 爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？ ”我对他表示， 赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的"上”字，表 明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们没有再担忧我有智力障碍了。 之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的 星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村没有自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的 诵读声使我睁开了眼睛，我没有知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲没有见九州同。王师北定中原 日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂没有懂那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头 的时候别忘了告诉你爸爸！"当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间没有能住在家。姐姐是长女，照顾 我和弟弟。晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟 爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。"爸爸问我懂没有懂这诗句，我说：“我懂的, 没有过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸没有再说话，只是听我继续背他教 我的诗。爸爸生命的几年，完全卧床没有起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆 娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅， 想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父第7页/总20页亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引用了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有 念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然 伴客愁。''我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了 它的无可移易的存在！（有删改）.请根据例如概括另外两件事的内容。（1）孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；（2）（3） .赏析句子。（1）爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。（爸爸为什么常教我杜甫和陆游的 诗？请全文内容说说加点词的作用。）（2）我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！ ”（请从人物描写的角度赏析。）18.杜甫的春望也表现了他深深的家国之情。请把这首诗的颔联和颈联默写下米。鼠如田郑氐堞祖邮血热地派20 .本文表现了浓浓的亲情，让人感动。读完本文，你会想起语文课本中的哪篇文章，并说出 理由。: O 缢O O 堞O 氐试卷第8页，共9页评卷人得分八、填空题21 .红星照耀中国是 国的记者（作者）写的一部文笔优美的纪实性作品,曾易名为。22 .书中写了众多和将领，请你根据下面材料，写出材料中的“他”指的是谁。A.他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密 的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨突出。（）B.他上街没有带警卫，司令部门口只有一个哨兵，空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存，用反面印的宣传品。（）.阅读材料，按要求作文。评卷人得分生活中，人们常常发出“真好”的赘叹和感激：有家真好，那里充满浓浓的亲情；友谊真 好，它帮我们驱赶孤独，带来快乐；读书真好，它帮我们开阔视野，陶冶性情请以“真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整，并把补充好的题目写到下面的 作文纸中；表达出具体的事情，说真话、抒真情；题目自拟，诗歌除外，文体没有限；文中没有得出现真实的人名、地名和校名。第9页/总20页