小学劳动教育活动实施方案（三）.docx

小学劳动实施方案3本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实 践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加 丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用， 增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培 养学生创新意识和实践能力，促使学生全面开展。一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育气氛教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养 二十一世纪建设人才必须遵守的守那么。对学生加强劳动观点和劳动技 能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重 要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小 组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和 多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想 品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外 教育活动。二、以“服务岗位的创立”活动为抓手开展劳动教育活动打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从 学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创立服务实践岗位，开展体 验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去 观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人 做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自 觉习惯。1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自 己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐, 培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参加 劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时 间、地点、人员、效果”四落实。2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活 动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、 洗衣、叠被同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、 自己做好个人卫生、自己上学等。3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育 之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技 能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以到达劳动育人的目的。1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的 劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原那么，并充分注意教育形势的 趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一 次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过 程性资料。2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术” “写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。四、主要活动安排1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。3、安排两次劳动知识和技能竞赛。3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。