幼儿园：幼儿园《动物世界》 活动设计.docx

活动设计方案学校名称吉林省辉春市第一小学校附属幼儿园课例名称动物世界教师姓名周丽娜学段学科学前教育教材版本省编教材中班下学期艺 术领域章节可爱的动物一一动物走路方式年级中班教学目标1、情感与态度：提升幼儿参与音乐、鉴货音乐的兴趣。2、知识：通过欣赏音乐中的动物形象，结合音乐节奏体会动物之间天敌的关系，从而感受到音乐的神奇和魅力。3、能力与技能：提高想象力和创造能力。教学重难点重点：欣赏音乐、听辨不同音色所表现的动物形象，并能用动作表现出来。难点：通过表演，掌握动物之间的天敌关系。学情分析动物是人类的好朋友，喜欢小动物是孩子的天性，爱模仿更是中班幼儿突出的 特点。他们喜欢听以小动物为内容的故事、儿歌，会不由自主地模仿小动物的叫声、 走路、吃东西的样子教学方法纲要中提出：教师应该成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”活动 中，应力求形成"合作探究式的师生互动。为了更好的服务于本次活动目标和完成 活动内容，我将会运用以下教学方法：(1)示范动作：在音乐活动中，边听曲子边示范主要动作。(2)引导法：音乐活动中，引导学生创编新的动作。便于孩子更好理解曲子的 内容及动物之间天敌的关系。教学过程本次活动中，我主要是分五个步骤完成：第一步律动，集中幼儿注意力。第二步谈话导入，从喜欢看的电视节目导入，吸引幼儿的兴趣。第三步动物世界曲子的欣赏，这里主要是让幼儿了解曲子的由来，曲子所 表现的内容及各种各样动物行走的姿势，拓展幼儿的思维，为最后面的创编打下基 础。接着用舞蹈视频帮助幼儿进一步感受曲子，表现曲子。再让幼儿在平板电脑上 连线，并用推屏功能进行检测，从中对猎豹、羚羊、老鹰、兔子、猫头鹰、田鼠， 的行走方式及天敌的关系一目了然。第四步，游戏，听音乐创编动作，因考虑到中班幼儿年龄特点，及生活经验还 不够丰富，所以，在创编时先出示图片，再让幼儿用动作随音乐表现它的天敌，这 样幼儿表现得会好一些。第五步，小结提出问题，引发幼儿继续探索的欲望。教学反思1 .影响教学效果的主要原因是什么？课件丰富多彩的画面，深深的吸引幼儿主动参与到活动中，节奏欢快的音乐把 幼儿带入情境中，使幼儿充分感受音乐带来的快乐。2 .为了进一步突出重点突破难点，设计怎样的任务情境会更有效？利用教学助手把动物之间天敌的关系用图片连线的形式推送到平板电脑上，再 用统计和推屏功能对幼儿完成情况进行检测，一目了然，在比照改正过程中解 决了重、难点。3 .为了进一步突HI重点突破难点，设计怎样的学习活动会更有效？ 动静相结合，给每位幼儿自由表现的机会。4 .为了进一步突出重点突破难点，应用怎样的资源或软件会更有效？运用东师理想软件制作课件，再用教学助手推送到平板电脑上，幼儿对连线很 感兴趣，如果再设计、引入一些小游戏，效果会更好。