幼儿园：香香的饼干.docx

教育活动计划活动内容小班数学：香香的饼干执教班小一班活动目标1 .认识圆形，能找出生活中是圆形 的物品。2 .能在活动中提高幼儿的动手能 力。重点难点感知圆形特征活动 准备儿童经验基础材料准备圆形饼干假设干、橡皮泥、口袋一个（内装假设干各种图 形塑料卡片）活动过程一、猜一猜指导语：“小朋友猜猜看，老师今天带来了什么？ ”二、认一认（初步感知圆形的特征）1 .出示圆饼干，引导幼儿说出它的名称。2 .让幼儿来摸一摸，说出饼干是圆圆的，边缘是光光的。3 . “你还看到哪些东西也是圆形的？ ”引导幼儿找出日常生活中与圆形相似的物品。 三、摸一摸（用触觉感知圆形的特征）游戏“奇妙的口袋”：玩法：老师准备一个口袋，里面装了许多不同形状的“饼干”，请小朋友按照老 师的要求闭上眼睛从口袋里摸出一块圆形的饼干。1 .指导语：“老师这里有一个奇妙的口袋，里面装了许多许多的香饼干，等下请小朋 友闭上眼睛，把手伸进口袋里，拿一块圆圆的饼干送给小动物们，好吗？ ”2 .提醒小朋友只能用手摸出来，而不能用眼睛看。3 .请小朋友上来做游戏（个别一一小组）四、玩一玩（感知圆形的物体可以滚动）：1、幼儿每人拿一个呼拉圈，钻一钻、跳一跳、滚一滚。指导语：“圆圆的呼拉圈也来和我们小朋友做游戏了，我们和呼拉圈来赛跑吧，看谁 跑地快！2、幼儿滚呼拉圈玩，感知呼拉圈可以滚动的特点。延伸活动：数学区角中放各种各样是圆形的物品。