综合实践活动六年级下册《泉港—我可爱的家乡》说课稿.docx

综合实践活动六年级下册泉港一我可爱的家乡说课稿一、活动背景：泉港人杰地灵，素有中国能源之都、中国长寿之乡、中国石油化 工名城、中国北管古乐故乡、中国闽南戏曲之乡之称。一次，我让学 生说说泉港有哪些值得自豪的地方时，学生却茫然不知。生活在自己 的家乡，却不了解生养自己的家乡，就更谈不上热爱家乡，建设家 乡了。对学生进行知家乡、爱家乡的情感熏陶是家乡教育者的责任与 义务。综上所述，“泉港一我可爱的家乡”这一主题便确定了。二、活动目标知识与技能让学生了解家乡的新城丰姿、名胜古迹、特产小吃、风土人情等 知识。过程与方法通过课外实践活动情况，培养学生走向群体展开调查活动的能 力，培养学生搜索信息的能力和创新的精神，培养学生材料 的能力，引导学生采用合适的方式进行成果展示。情感态度与价值观通过课外实践活动让学生体会泉港的文化含蕴，培养学生在活动 中与人交往合作的能力与精神，感受提供成果的快乐。三、活动方法引导学生采取以调查、分析、查找、制作等主要手段，以研究 性学习为主导的学习方法。当然还包括个人独立研究、小组合作探究、 师生合作探究等多种学习方法。四、活动评价1 .是否积极参与小组讨论研究；2 .是否能运用多种手段广泛地资料；3 .是否乐意并且有效的把自己的调查结果向大家汇报。五、活动步骤第一阶段：确立子课题，制定方案第二阶段：积极实践，完善方案第三阶段：展示交流，评价激励六、活动过程(一)确立子课题，制定方案1 .图片导入，揭示课题(1)出示图片，学生欣赏(2)揭示课题.知识竞猜，引发思考(1)竞猜比赛泉港区哪一年年从惠安县划出，单独分立一个区？泉港区有几个个街道、几个镇？分别是哪几个？2000年的第五次人口普查数据：泉港区总人口为多少人？请列举出泉港的几个旅游景点？请列举出泉港的几个特色小吃?（2）引发思考.交流互动，确立子课题（1）学生交流学生提出的课题有以下几个：家乡的新城丰姿、家乡的名胜古迹、家乡的特色小吃、家乡的民间文艺、家乡的未来（2）教师引导教师根据班级的实际情况，引导学生确定以下三个研究主题:家乡的新城丰姿、灯的种类与用途、家乡的特色小吃.成立小组，制定方案（1）课件出示活动方案表并讲解:（）活动方案课题名称（研究内容）组长组员研究方法研究过程（分阶段）收获和反思（2）学生设计方案（3）请学生上台展示活动方案并介绍交流。(4)师生共同修改。2 .总结课堂，布置任务。师：刚才我们几个小组已分别制订了活动方案。在下一阶段希望 同学们能通力合作，以出色的表现完成这次实践活动。(二)积极实践，完善方案.学生扎实实践活动，教师创设交流平台。教师对前期活动开展阶段性回顾：以图片、影像等资料回顾学生 实践活动的点滴。1 .提供活动经验，互相提出建议(1)教师组织生生之间的互动交流(2)提出活动过程中的困难，共同解决.完善方案，确定展示方式(1)学生分小组讨论(2)全班交流，教师相机指导(三)展示交流，评价激励.学生分组汇报活动成果(1)家乡的新城丰姿内容：泉港确实立与开展方式：PPT讲解(2)家乡的名胜古迹内容：名胜古迹方式:照片、作文、手抄报、画画展示讲解(3)家乡的特色小吃内容：制作各种小吃方式：实物展示(4)教师展示内容：歌颂美丽的泉港方式：诗歌朗诵1 .有效评价，激励进步(1)有效评价结合综合实践活动评价表进行评价(2)激励进步教师总结，激励进步