幼儿园：艺术律动《欢乐小芽儿》.docx

宁波国家高新区第二幼儿园集体备课表年级组小班主备人活动黄晓亚艺术：律动欢乐小芽儿名称活动1.感受音乐旋律，能用肢体动作表现种子发芽的过程。目标2.喜欢想象动作，体验自主表现的乐趣。重难重点：在艺术活动中继续体验种子发芽的过程。难点：能随音乐用身体动作来表现种子发芽的过程。活动1.律动曲谱。活 动 过 程这一环节的设 计，主要是通过讲故 事、看图卡等帮助幼 儿理解音乐中的歌 词，同时引导幼儿根 据歌词创编和练习动 作。这一环节的重点 是引导幼儿对音乐节 奏和旋律的感知，在 熟悉音乐的基础上， 配上自己创作的动 作。利用图卡，让幼 儿自己选择表演的内 容和顺序，给予幼儿 更多的选择和机会， 能使整个活动更加轻 松。准备2.图卡（种子、小芽儿、小花、小果子）。设计意图（一）我看小种子长呀长1 .学学小种子钻出土的有趣动作。有一颗小种子在地下睡觉。春天来了，小种 子要发芽，顶顶脑袋往上钻，钻呀钻，哎呦呦， 钻呀钻，哎呦呦。（出示图卡：种子）小种子要长大，它先做了什么事情？你能用 动作把它表演出来吗？2 .学学小叶子长出来。小种子终于钻出了泥巴，它长出了两片叶 子。（出示图卡：小芽）小种子钻出泥巴，长出了什么？小叶子是怎 么伸展的，你能用动作来表演吗？3 .学学小花朵开放了。小叶子伸呀伸，慢慢地长大了，又长出了一 朵小花。（出示图卡：小花）小花蕾要开花，花瓣层层都翻开，开呀开， 哎呦呦，开呀开，哎呦呦！小叶子越来越大，后 来长出了什么？小花是怎么开花的，你能来做一 做吗？4 .学学小果子长大了。开完小花，结出了一个小果子。（出示图卡: 小果子）小果子是怎样笑的？你能来表演一下 吗？（二）我变小种子跳呀跳。1 .完整欣赏音乐。小种子要发芽是一首很好听的音乐。我 们一起来听一听吧。你觉得这首曲子有几段？每一段是说谁的 事情的？2 .分段听音乐，感受旋律。让我们跟着音乐来做小种子钻出土、小叶子 伸懒腰、小花朵要开会、小果子笑哈哈的动作吧。 3.完整表演律动。现在请你从小种子、小芽儿、小花朵、小果 子这4个角色中选一个你自己最想表演的，挂上 你喜欢的图卡。我们围成圈，等一下唱到谁，谁就站起来表 演，好吗？在集体表演的环 节中，设计分角色表 演，以降低幼儿表演 的难度，同时让幼儿 体验合作表演的快 乐。同伴间交换角色 可以增加幼儿的角色 休息以及和同伴交往 的机会。如果你想换一个角色，和其他小朋友商量一 下，交换表演。