衡水学院2021年就业质量报告.docx

衡水学院简介1第一章毕业生规模与结构3一、规模3（-）师范生规模3（二）非师范生规模3二、结构3（一）师范生结构3（二）非师范生结构9第二章 毕业生就业基本情况16一、毕业去向落实率16（-）师范生毕业去向落实率16（二）非师范生毕业去向落实率19二、就业方式23（一）师范生就业方式23（二）非师范生就业方式24三、就业流向24（-）师范生就业流向24（二）非师范生就业流向26四、特殊群体就业情况28（-）就业困难毕业生就业情况28（二）少数民族毕业生就业情况29（三）优秀毕业生就业情况302021届毕业生就业质量年度报告图1-1师范生学历结构图2、学科分布2021届师范生按学科门类统计，本科涵盖6个学科门类，文学生源较 多；专科学历全部为教育学。师范生本科学科门类分布情况如下表所示:表1-1师范本科生源分学科门类统计表序号学科门类生源人数生源比例(%)1文学41735. 25%2理学25521.56%3教育学23219.61%4艺术学17915. 13%5法学978. 20%6工学30. 25%3、专业结构2021届师范生按专业统计，包括12个本科专业、1个专科专业。其中， 本科专业中汉语言文学、英语、学前教育、音乐学的生源人数均超过了总人 数的10%；专科生源全部为学前教育专业。各学历师范生的专业分布情况如 下表所示：表1-2师范本科生人数分专业统计表4序号专业名称生源人数生源比例(%)1汉语言文学19916. 82%2英语16413. 87%3学前教育13311.24%4音乐学13010. 99%5体育教育998. 37%6思想政治教育978. 20%7生物科学958. 03%8数学与应用数学937.86%9化学675. 67%10汉语国际教育544. 56%11美术学494. 14%12计算机科学与技术30. 25%表1-3师范专科生人数分专业统计表序号专业名称生源人数生源比例（%）1学前教育47100. 00%4、院（系）分布2021届师范生分布于10个院（系）。其中，师范生人数最多的是外国语言 文学系，共218人，占17. 72%,其次是中国语言文学系，共199人，占16.18%。 各院（系）师范生分布情况如下表所示：表1-4师范生人数分院（系）统计表序号院系名称生源人数生源比例（%）1外国语言文学系21817. 72%2中国语言文学系19916. 18%3教育系18014. 64%4音乐系13010. 57%5体育系998. 05%6马克思主义学院977.89%7数学与计算机科学系967.80%8生命科学系957. 72%9应用化学系675.45%10美术与艺术设计系493.98%5、性别结构2021届师范生按性别统计,男生233人，占18.94%；女生997人,占2021届毕业生就业质量年度报告81.06%。男生所占比例低于女生62个百分点。师范生性别结构如下列图所示：女81%男女图1-2师范生性别结构图6、民族结构按民族统计，2021届师范生以汉族为主，共1149人，占93.42%；少数民族 共81人，包括满族、蒙古族、回族、黎族等10个民族。师范生民族分布情况 如下表所示：表1-5师范生生源人数分民族统计表6序号民族生源人数生源比例(%)1汉族114993.42%2满族453.66%3蒙古族141.14%4回族100.81%5黎族40.33%6壮族20.16%7侗族20.16%8畲族10.08%9土家族10.08%10苗族10.08%11达斡尔族10.08%7、生源地结构.按生源地统计，2021届师范生以河北省的生源为主，省内占师范生总数的75.61%,其中唐山、保定、石家庄、沧州生源较多；外省生源占24.39%, 来自全国28个省（直辖市、自治区），其中海南、天津、甘肃、山西、福建生 源较多。省内外毕业生生源地分布情况如下列图所示：图1-3师范生省内生源地结构图80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%75.61%省内省外图1-4师范生省内省外生源比照图2021届毕业生就业质量年度报告省外毕业生生源地分布情况如下表所示：表6省外师范生人数分生源地统计表8序号生源地生源人数生源比例(%)1海南省3612%2天津市3110.33%3甘肃省248%4山西省196.33%5福建省196.34%6内蒙古自治区175.67%7江苏省165.33%8新疆维吾尔自治区155%9山东省144.68%10吉林省103. 33%11江西省103. 33%12浙江省103. 33%13辽宁省93%14广东省82. 67%15安徽省82.67%16黑龙江省72.33%17河南省62%18四川省62%19湖南省62%20广西壮族自治区62%21湖北省51.67%22重庆市51.67%23宁夏回族自治区41.34%24北京市31%25陕西省20. 67%26上海市20. 67%27青海省10. 33%28贵州省10. 33%(二)非师范生结构1、学历结构2021届非师范生按学历统计，本科生2382人，占92. 29%；专科生199 人，占7. 71%。非师范生学历结构如下列图所示：专科8%92%专科本科图卜5非师范生学历结构图2、学科分布2021届非师范生按学科门类统计，本科涵盖9个学科门类，工学、艺 术学、文学生源较多；专科涉及5个专业，以计算机网络技术、应用英语、建 筑工程技术为主。本科非师范生学科门类分布情况如下表所示：表1-7非师范本科生源分学科门类统计表9序号学科门类生源人数生源比例(%)1工学81234. 09%2艺术学50821.33%3文学2389. 99%4管理学2219. 27%5理学2108. 82%6经济学1395.84%2021届毕业生就业质量年度报告7农学1024. 28%8教育学923.86%9法学602. 52%3、专业结构2021届非师范生按专业统计，包括32个本科专业、5个专科专业。其 中，本科生源较多的专业有电子信息工程、国际经济与贸易、计算机科学与 技术、机械电子工程、环境设计；专科生源较多的专业是计算机网络技术、 应用英语、建筑工程技术、电子商务、艺术设计。各学历非师范生专业分 布情况如下表所示：表1-8非师范本科生源专业分布情况表序号专业名称生源数生源比例(%)1电子信息工程2179. 11%2国际经济与贸易1395.84%3计算机科学与技术1265.29%4机械电子工程1215. 08%5环境设计1114. 66%6人力资源管理1104. 62%7园林1024. 28%8广播电视学994. 16%9社会体育指导与管理923.86%10视觉传达设计873. 65%11播音与主持艺术783.27%12广告学723. 02%13环境生态工程702.94%14数字媒体技术622. 60%15广播电视编导622. 60%16应用化学612. 56%17高分子材料与工程602. 52%18政治学与行政学602. 52%19动画602. 52%1020物联网工程582.43%21舞蹈学572. 39%22物流工程562. 35%23应用心理学562. 35%24信息管理与信息系统552.31%25生物技术502. 10%26化学工程与工艺492. 06%27食品质量与平安492. 06%28应用统计学431.81%29绘画351.47%30翻译341.43%31日语331.39%32音乐表演180. 75%表1-9非师范专科生源专业分布情况表序号专业名称生源人数生源比例（%）1计算机网络技术10552. 76%2应用英语4924. 62%3建筑工程技术4221. 11%4电子商务21. 01%5艺术设计10. 50%（注：艺术设计专业有1名延修学生）4、院（系）分布2021届非师范生分布于13个院（系）。其中，非师范生人数最多的是物理 与电子信息系，共442人，占17.13%；其次经济学与管理学系362人；中国 语言文学系311人。各院（系）非师范生人数分布情况如下表所示：表1T0非师范生人数分院（系）统计表11序号院系名称生源人数生源比例 （%）1物理与电子信息系44217. 13%2021届毕业生就业质量年度报告2经济学与管理学系36214. 03%3中国语言文学系31112. 05%4美术与艺术设计系29411.39%5生命科学系27110. 50%6数学与计算机科学系2278.80%7应用化学系1706. 58%8外国语言文学系1164. 49%93+2 （科技工程学校）1054. 07%10体育系923. 56%11音乐系752.91%12公共管理系602. 32%13教育系562. 17%5、性别结构2021届非师范生按性别统计，男生H36人,占44.01%；女生届45人,占55.99%。非师范生性别结构如下列图所示:男女图1-6非师范生性别结构图6、民族结构按民族统计，2021届非师范生以汉族为主，共2404人，占93.14%；少数 民族共177人，包括满族、蒙古族、回族等13个民族。非师范生民族分布情 况如下表所示：表1-11非师范生人数分民族统计表12序号民族生源人数生源比例(%)1汉族240493. 14%2满族1124. 34%3蒙古族240. 93%4回族190. 74%彝族o. 19%6土家族40. 15%7黎族30. 12%8苗族20. 09%9壮族20. 09%10白族20. 09%11像像族10. 04%12撒拉族10. 04%13裕固族10. 04%14土族10. 04%7、生源地结构按生源地统计，2021届非师范生以河北生源为主，占非师范生总数的 74. 08%,其中保定、石家庄、唐山、衡水等市生源较多；外省生源占25.92%, 来自全国27个省(直辖市、自治区)，其中山东、甘肃、江苏、天津生源较 多。非师范省内外生源地结构如下列图所示：132021届毕业生就业质量年度报告五、升学情况31（一）师范生31（二）非师范生32第三章 毕业生就业质量相关分析33一、毕业生就业流向符合学校办学定位33二、毕业生就业状况基本稳定33三、毕业生就业岗位与专业相关度较高34四、毕业生职业前景符合个人开展预期35五、毕业生职业能力符合用人单位需求36（-）用人单位对我校毕业生总体满意度36（二）用人单位对毕业生个人能力的表现评价36（三）用人单位对毕业生专业知识与专业技能评价37第四章 就业工作思路与举措39一、科学谋划、明确方向39二、构建体系、落实责任39三、多措并举、扎实工作40（一）完善制度建设40（二）强化服务意识40（三）创新教育模式41（四）推进就业基地建设41（五）组织校招活动42第五章就业对教育教学的反应43一、毕业生对母校教育教学工作的综合评价432021届毕业生就业质量年度报告图-7非师范省内生源地结构图80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%省内,74.08%省内省外,25.92%省外图厂8非师范省内省外生生源地结构比照图省外非师范生生源地分布如下表所示：表12省外非师范生人数分生源地统计表序号生源地生源人数生源比例(%)141山东省8412. 56%2甘肃省629.27%3江苏省578. 52%4天津市426.27%5新疆维吾尔自治区405.97%6山西省314. 62%7福建省304. 47%8吉林省304. 47%9辽宁省294. 32%10内蒙古自治区284. 18%11河南省274. 03%12江西省253. 73%13海南省223.28%14湖北省213. 13%15安徽省202.98%16浙江省202. 98%17四川省172. 53%18湖南省152. 23%19黑龙江省142.08%20宁夏回族自治区101.48%21广东省91.35%22贵州省91. 35%23陕西省81.20%24云南省81.20%25重庆市50. 75%26广西壮族自治区40. 60%27青海省30. 45%152021届毕业生就业质量年度报告第二章毕业生就业基本情况一、毕业去向落实率截至报告期，学校2021届毕业生共有3455人落实就业，总体毕业去向 落实率为90.66%。其中，师范生落实就业1126人，毕业去向落实率为 91.54%；非师范生落实就业2329人，毕业去向落实率为90.24%。（一）师范生毕业去向落实率1、按学历统计截至报告期，本科生落实就业1088人，毕业去向落实率为91. 97%；专 科生落实就业38人，毕业去向落实率为80. 85%。不同学历师范生毕业去向 落实率比照方下列图所示：图2-1不同学历师范生毕业去向落实率比照图2、按学科门类统计截至报告期，本科6个学科门类中，法学毕业去向落实率达97. 62%、艺术 学毕业去向落实率83.89%；专科教育大类中，学前教育毕业去向落实率为16衡水学院92. 47%o本科按学科门类毕业去向落实率如下表所示：表2-1师范本科生毕业去向落实率分学科统计表序号学科门类毕业人数就业人数毕业去向落实率(%)1教育学23221994. 40%2法学979193.81%3文学41738492. 09%4理学25523391. 37%5艺术学17915988. 83%6工学3266. 67%3、按专业统计截至报告期，本科12个专业中，有6个专业毕业去向落实率达90%以上， 其中学前教育97. 74%,生物科学94. 74%,化学94. 03%。各专业毕业去向落 实率如下表所示：表2-2师范本科生毕业去向落实率分专业统计表序号专业名称毕业人数就业人数毕业去向落实率(%)1学前教育13313097. 74%2生物科学959094. 74%3化学676394. 03%4思想政治教育979193.81%5汉语言文学19918693. 47%6英语16415091.46%7体育教育998989. 90%8音乐学13011689. 23%9汉语国际教育544888. 89%10美术学494387. 76%11数学与应用数学938086. 02%12计算机科学与技术3266. 67%172021届毕业生就业质量年度报告表2-3师范专科生毕业去向落实率分专业统计表序号专业名称毕业人数就业人数毕业去向落实率（%）1学前教育473880. 85%4、按院（系）统计2021届师范生分布于10个院（系），截至报告期，有6个院（系）的毕业 去向落实率达90%以上，其中生命科学系毕业去向落实率到达94.74%、应用 化学系毕业去向落实率达94. 03%,马克思主义学院毕业去向落实率 93. 81%o各院（系）毕业去向落实率如下表所示：表2-4师范生毕业去向落实率分院（系）统计表序号院系名称毕业人数就业人数毕业去向落实率（%）1生命科学系959094. 74%2应用化学系676394. 03%3马克思主义学院979193.81%4中国语言文学系19918693. 47%5教育系18016893. 33%6外国语言文学系21819890. 83%7体育系998989. 90%8音乐系13011689. 23%9美术与艺术设计系494387. 76%10数学与计算机科学系968285. 42%5、按性别统计.截至报告期，女生落实就业918人，毕业去向落实率为92. 08%；男生落 实就业208人，毕业去向落实率为89. 27%。不同性别师范生毕业去向落实率 如下列图所示：18衡水学院女男女男100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%图2-2不同性别师范生毕业去向落实率比照图（二）非师范生毕业去向落实率1、按学历统计截至报告期，本科生落实就业2159人，毕业去向落实率为90. 64%；专 科生落实就业170人，毕业去向落实率为85. 43%。不同学历非师范生毕业 去向落实率如下列图所示：本科,90.64%本科专科100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00% 0.00%图2-3不同学历非师范生毕业去向落实率比照图2、按学科门类统计截至报告期，本科9个学科门类中，文学毕业去向落实率最高，达192021届毕业生就业质量年度报告93. 7%；其次是教育93.48%；经济学92. 09%；工学91%。专科5个专业大类中，建 筑工程技术和艺术设计毕业去向落实率最高，到达100%;其次是应用英语 87. 76%,计算机网络技术79. 05%,电子商务50. 00%。本科按学科门类毕业 去向落实率如下表所示：表2-5非师范本科生毕业去向落实率分学科门类统计表序号学科门类毕业人数就业人数毕业去向落实率(%)1文学23822393. 70%2教育学928693. 48%3经济学13912892. 09%4工学86778991.00%5管理学16515090. 91%6法学605490. 00%7艺术学50845489. 37%8农学1029088.24%9理学21018588.10%(注：由于我校非师范专科专业只有4个，不再进行门类统计比拟)3、按专业统计截至报告期，本科32个专业中，有22个专业毕业去向落实率达90%以 上，其中物流工程98. 21%,舞蹈学96. 49%,食品质量与平安95. 92%；专科 5个专业中，建筑工程技术毕业去向落实率最高，到达100%。各专业毕业去 向落实率如下表所示：表2-6非师范本科生毕业去向落实率分专业统计表20序号专业名称毕业人数就业人数毕业去向落实率(%)1物流工程565598.21%2舞蹈学575596. 49%衡水学院3食品质量与平安494795. 92%4广播电视学999494. 95%5视觉传达设计878294. 25%6生物技术504794. 00%7日语333193. 94%8化学工程与工艺494693. 88%9社会体育指导与管理928693. 48%10动画605693. 33%11广告学726793. 06%12计算机科学与技术12611792. 86%13人力资源管理11010292. 73%14国际经济与贸易13912892. 09%15数字媒体技术625791.94%16高分子材料与工程605591.67%17翻译343191. 18%18电子信息工程21719690. 32%19广播电视编导625690. 32%20应用化学615590. 16%21环境生态工程706390. 00%22政治学与行政学605490. 00%23播音与主持艺术787089. 74%24绘画353188. 57%25应用统计学433888. 37%26园林1029088. 24%27信息管理与信息系统554887. 27%28机械电子工程12110586. 78%29物联网工程584882. 76%30环境设计1119081.08%31应用心理学564580. 36%32音乐表演181477. 78%表2-7非师范专科生毕业去向落实率分专业统计表21序号专业名称毕业人数就业人数毕业去向落实率（）1建筑工程与技术4242100. 00%2021届毕业生就业质量年度报告2艺术设计11100. 00%3应用英语494387. 76%4计算机网络技术1058379. 05%5电子商务2150. 00%4、按院（系）统计2021届非师范生分布于13个院（系），截至报告期，有9个院（系）毕业 去向落实率达90%以上，其中体育系毕业去向落实率最高，达93. 48%,其次 是中国语言文学系92. 28%,经济学与管理学系92. 27%。各院（系）毕业去 向落实率如下表所示：表2-8非师范生毕业去向落实率分院（系）统计表序号院系名称毕业人数就业人数毕业去向落实率（%）1体育系928693. 48%2中国语言文学系31128792. 28%3经济学与管理学系36233492. 27%4音乐系756992. 00%5应用化学系17015691. 76%6生命科学系27124791. 14%7外国语言文学系11610590. 52%8物理与电子信息系44240090. 50%9公共管理系605490. 00%10数学与计算机科学系22720389. 43%11美术与艺术设计系29426088. 44%12教育系564580. 36%133+2 （科技工程学校）1058379. 05%5、按性别统计截至报告期，女生落实就业1304人，毕业去向落实率为90. 24%；男生落 实就业1025人，毕业去向落实率为90.23%。不同性别非师范生毕业去向落实22衡水学院率如下列图所示:图2-4不同性别非师范生毕业去向落实率比照图二、就业方式(-)师范生就业方式2021届师范生就业方式呈现多元化趋势。截至报告期，签三方协议就业 和劳动合同就业占师范就业比率是16.61%,其他形式就业745%,升学 4. 97% o另外还包括基层就业、应征入伍、出国、自由职业等多种就业方 式。师范生总体就业方式图下表所示：表2-9师范生总体就业方式统计表序号就业方式就业人数比率(%)1其他录用形式就业83474. 07%2签劳动合同就业11710. 39%3签就业协议形式就业706. 22%4升学564. 97%5基层就业252. 22%6应征义务兵131. 15%7自由职业100. 89%23二、毕业生对母校职业指导与就业服务工作的评价44三、用人单位对我校人才培养的要求45四、用人单位对我校就业工作的评价46第六章教育教学改革措施48一、紧密对接社会需求，深化专业结构调整48二、进一步深化教学改革，提高学生实践应用能力48三、强化课程思政协同育人，提高学生思想政治水平49第七章创新创业教育改革措施51一、完善组织机构建设51二、夯实规章制度建设51三、大力推动双创课程体系建设52四、进一步加强师资队伍建设52五、组织双创实践活动赛事52六、加强创新意识与能力的培养532021届毕业生就业质量年度报告8出国、出境10. 09%（二）非师范生就业方式2021届非师范生就业方式呈现多元化趋势。截至报告期，签三方协议和 劳动合同就业占非师范就业比率14. 77%,其他录用形式就业72. 35%,升学比 率7. 68%,另外还包括基层就业、应征入伍等多种就业方式。非师范生总体 就业方式图下表所示：表2-10非师范生总体就业方式统计表序号就业方式就业人数比率（%）1其他录用形式就业168572. 35%2签劳动合同形式就业2169. 27%3升学1797.68%4签就业协议形式就业1285.50%5应征义务兵632. 71%6自由职业291.25%7基层就业241.03%8自主创业50. 21%三、就业流向（一）师范生就业流向（说明：本局部统计数据，不包括升学、出国和应征入伍毕业生）1、留冀就业地域流向截至报告期，共有826名2021届师范生在河北省内就业，占岗位就业师范 生总数的78. 22%。其中到衡水、石家庄、保定就业的师范生比例相对较 高。师范生留冀就业地域流向如下列图所示：24衡水学院30.00%图2-5师范生留冀就业地域流向图2、就业单位性质流向截至报告期，我校已就业师范生的单位性质流向分布结果显示，其他企业占已就业师范生总数的52%,另外，中初教育单位占24%,其他占17%,机关 占4%。师范生就业单位性质如下列图所示：1%2%其他企业中初教苴其他机关国有企业其他事1k单位图2-6师范生就业单位性质流向图252021届毕业生就业质量年度报告3、就业行业流向截至报告期，我校已就业师范生的行业流向统计数据显示，教育是师范生流向最多的行业，占已就业师范生总数的45.54%；其次是批发和零售 业、文化体育和娱乐业、居民服务、修理和其他服务业，所占总比例为26. 15%；其他行业所占比例相对较小，师范生留冀就业行业流向如下列图所示：I 0.10% 0.69% 0.78% 0.98% 0.98% 1.08% 1.18% 2.35% 2.55%3.62%3.82%4.70%5.09%6.76%8.03%1136%45.54%电力、热力、燃气及水生产和供应业 水利、环境和公共设施管理业 交通运输、仓储和邮政业 住宿和餐饮业 农、林、牧、渔业 房地产业 卫生和社会工作 科学研究和技术服务业 租赁和商务服务业 公共管理、社会保障和社会组织 建筑业 信息传递、软件和信息技术服务业 制造业 居民服务、修理和其他服务业 文化、体育和娱乐业 批发和零售业 教育0.00% 5.00% 10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%50.00%图2-7师范生就业行业流向图（注：其他，包括机关事业单位及局部行业划分不明确的单位）（二）非师范生就业流向（说明：本局部统计数据，不包括升学、出国和应征入伍非师范生）1、留冀就业地域流向截至报告期，共有1318名2021届非师范生在河北省内就业，占岗位就业 非师范生总数的63. 15%。其中到衡水、石家庄、保定、沧州就业的非师范 生比例相对较高。非师范生留冀就业地域流向如下列图所示：26衡水学院25.00%图2-8非师范生留冀就业流向图2、就业单位性质流向截至报告期，本校已就业非师范生的单位性质流向分布结果显示，本校 非师范生就业多为企业，国有企业占2.17%,其他企业占84. 62%；另外，中初 教育占5. 13%,其他占3. 70%,机关占2.56%。非师范生就业单位性质流向如下 图所示：国有企业其他企业中初教育机关其他事业单位其他272021届毕业生就业质量年度报告图2-9非师范生就业单位性质流向图3、就业行业流向采矿农、林、牧、渔业 电力、热力、燃气及水生产和供应业 房地产业 交通运输、仓储和邮政业 居民服务、修理和其他服务业 建筑业 批发和零售业 文化、体育和娱乐业 信息传递、软件和信息技术服务业截至报告期，本校已就业非师范生的行业流向统计数据显示，信息传 输、软件和信息技术服务业、教育、文化体育和娱乐业、制造业是非师范生 流向较多的行业，占已就业非师范生总数的比例都超过了 10%;批发与零售 业、科学研究和技术服务业、建筑业也是非师范生流向较多的行业，比例都 在5%以上，其他行业所占比例较小。非师范生就业行业流向如下列图所示：- 0.20%-0.59%0.88%1.18%1.33%1.52%1.52%1.62%236%3.05%3.64%4.92%6.78%7.42%9.10%14.11%14.11%14.41%11.26%0.00% 2.00% 4.00% 6.00% 8.00% 10.00% 12.00% 14.00% 16.00%图2-10非师范生就业行业流向图（注：其他，包括机关事业单位及局部行业划分不明确的单位）四、特殊群体就业情况（一）就业困难毕业生就业情况1、师范生2021届师范生中，就业困难毕业生共123人，截至报告期，有117人落 实就业，毕业去向落实率为95. 12%。其中，其他录用形式就业87人，签劳 动合同、就业协议形式就业21人。师范生就业困难毕业生就业方式如下表 所示：28衡水学院表2-11师范生就业困难毕业生就业统计表序号就业方式就业人数毕业去向落实率(%)1其他录用形式就业8770. 73%2签劳动合同、就业协 议形式就业2117. 07%3升学21.63%4应征义务兵21.63%5地方基层工程21.63%6其他地方基层10.81%7自由职业10.81%8国家基层工程10.81%2、非师范生2021届非师范生中，就业困难毕业生共200人，截至报告期，有181人落 实就业，毕业去向落实率为90. 50%。其中，其他录用形式就业132人，签劳 动合同形式就业18人，升学H人，签就业协议形式就业10人。非师范生就业 困难毕业生就业方式如下表所示：表2T2非师范生就业困难毕业生就业统计表序号就业方式就业人数毕业去向落实率(%)1其他录用形式就业132