2022年爱惜粮食（习作训练）－教学教案.docx

2022年爱惜粮食（习作训练）教学教案疼惜粮食（习作训练）训练目的：1、会比较详细地写清晰事情的经过。2、初步学会细致地视察图画，并且会绽开合理的想象。3、懂得疼惜粮食的道理，并在行动上落实。教学时间：2课时课前打算：多媒体出示疼惜粮食的图片，句子、要求。第一课时教学要求：让学生明白习作的要求，细致视察图画，理解图意，依据画面人物的动作、表情、背景，发挥想象，口述图意。教学过程：一、揭题导入，激发爱好。1、看图作文我们早已写过，应当并不生疏，请同学回顾一下，看图作文有哪些要求。（要细致看图，理解图意；细致视察，合志向象）老师小结出示要求。出示课件12分钟2、今日我们还要学习看图作文疼惜粮食出示2二、学习“习作要求”，出示：细致看图，理解图意，绽开想象，写一篇记叙文，比较详细地写出事情的经过。1分钟读要求，你读懂了什么？三、写事的文章特点是什么？（出示课件4）3分钟四、学习范例，让学生边读、边思、边划：（1）小作者是如何把事情的经过写详细的？（2）小作者抓住哪几方面来写？用“”划出写得详细的词句。5分钟学生探讨，然后沟通，汇报。师小结：围绕中心词通过人物的语言、动作、神态、心理活动写详细。五、出示图，细致视察（课件5）5分钟1、从图上你知道了什么？（1、图上画着哪些人？2、他们在干什么？3、是什么时候的事？）2、出示学习提示1、图上画着哪些人？那位小挚友正想干什么？课件53、探讨人物、时间、地点、事情。（1）人物：小明、爸爸、妈妈、农夫伯伯板书：小明爸妈点明：小明、爸爸、妈妈是这幅图的主要人物，农夫伯伯是次要人物。（2）时间：春天的中午从哪儿看出来的？（从小明胸前的红领巾说明是放学后，从农夫伯伯头戴草帽，弯着腰在插秧，推想出这是春耕的季节。）事情：出示填空（口头说话）（课件6）一个的，小明，爸爸妈妈。（3）探讨事情的依次。板书：起因：小明要倒剩饭经过：爸妈劝阻教化结果：小明懂得道理（4）确定重点：这三步哪一部分要写得详细些？点明：事情的经过应作为重点写详细。（板书：写详细）（5）同学回想一下我们积累的疼惜粮食的谚语和诗歌等如锄禾出示它的多媒体2分钟六、想象事情的经过，分散难点。10分钟出示学习提示2、爸爸、妈妈会怎么说，怎么做？小明会怎么说，怎么做？3、想一想，按什么依次写，哪些内容要写得详细些？（课件7）（1）自由组合探讨，小组汇报，可用小品形式。（2）想象语言、动作是否合理。（3）评议后，其他小组补充（力争求异）。七、学了这篇看图作文，你们想到些什么？（或有什么收获、体会？）（相互说，然后沟通）3分钟八、写重点部分，把它写详细，然后沟通。5分钟，有时间沟通。疼惜粮食（习作训练）一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!