北师大版一年级语文上册单元测试题全册各单元.docx

第二单元形成性检测一、找出你相识的字，读给同桌听。 铅笔 专心 仔细 橡皮 写字 学习 年级 笔画 笔顺 田格本二、写一写。 1、写出你知道的笔画。 2、在田字格中写出“山、火、石” 。 三、用下列字口头组词 。 我（ ）（ ） 写（ ）（ ） 笔（ ）（ ） 学（ ）（ ） 画（ ）（ ） 字（ ）（ ）四、把你课外相识的字剪贴在下面或请爸爸妈妈扶植写在下面。第三单元形成性检测：一、1、照样子写字：一 二 三 十 2、说一说，括号中应填什么。一（ ）鱼 两（ ）鸟 三（ ）马 四（ ）人五（ ）字 六（ ）虾 七（ ）牛 八（ ）虫九（ ）船 十（ ）花二、读写训练场：1、读出下面的日期，并说出是什么节日。八月一日 十月一日 九月一日 七月一日2、一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。3、一二三四五金木水火土天地分上下日月照今古第四单元形成性自测一、 说一说下列字的笔顺人 个 大 天 土 儿二、比一比，口头组词 大（ ） 人（ ） 白（ ） 木（ ） 天（ ） 个（ ） 日（ ） 林（ ）读写训练场 一、读一读下面的词语工人 爸爸 妈妈 奶奶 爷爷我们 护士 军人 医生 司机二、照样子说一说例：我有一个华蜜的家。1、我有一个 的家。2、我有一个 。3、我有 。三、找挚友 白 树 种 祖 河 鱼 林 子 国 云 儿 水蝴 蝶 麦 苗 鱼 儿文具盒 小青蛙 （ ）1、大海是 的家。 2、花朵是 的家。3、大地是 的家。 4、书包是 的家。5、池塘是 的家。 6、 是 的家。理论小天地 一、爸爸妈妈工作很辛苦，这是我送给你们的礼物！ 一首歌 一幅画 一句话 一首诗 （选择喜爱的内容，把圆圈涂红，再做一做。）二、请你画出“白云、小鸟、小鱼、蜜蜂”的家。第五、六单元形成性检测一、 把单韵母填写完好。a o （ ） （ ） u （ ）二、 给下列音节标腔调例： á àba ba ba ba po po po pomi mi mi mifu fu fu fude de de delu lu lu lu三、 将下列字和音节连起来。七yú土t一y鱼w四、 口头组词。 上（ ） 中 （ ） 下 （ ） 用 （ ） 书 （ ）五、 按依次填空。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （）（）（）（）（） （）第七单元形成性检测双基加油站：、 将下面的单韵母组合成复韵母。 o e i u、 照样子写字。小儿飞早生叶去在读写训练场：、 读一读，连一连，再照样子写一两句话。小露珠在树枝上跑来跑去小蜜蜂在绿叶上跳来跳去小学生在花朵上滚来滚去小鸟儿在阳光下飞来飞去、 字选择音节，在正确音节后面的括号里面画“”。（1）nio w（） （）hi yè( )鸟窝（2）nio （） 黑夜（）hi y( )（3）lio w () （）hi iè( )（1） xuè hu ( ) ( 1 )lo sh ( )雪花（2） xu huá ( ) 教师 ( 2 )lo shi ( )（3） xu hu ( ) ( 3 )lo shí ( )、 把字的序号写在（）里。（1）在（）也（）给（）水（）牛（）每（）学（）早zo( ) niú( ) xué( ) y( ) mi( ) zài( ) shu( ) gi( )理论小天地：读一读，练一练，看谁读得最棒！做早操大公鸡喔喔叫，大家一起做早操。小燕子飞来了，拍拍翅膀梳羽毛。小青蛙跳来了，鼓鼓肚皮蹦得高。小学生跑来了，伸伸胳膊弯弯腰。第八单元形成性检测（一）你相识下面的拼音吗？假如相识，仔细读读吧。An eng ing un in ongìn yìng yun yuan Cún lín chóng fng Shn xn shàng qng（二）按依次填空an （ ） （ ） un （ ）（ ） eng （ ） ong（三）读音节，连线。Shn mù rù rì qin目 入 日 千 山（四）照样子写字（田字格）目 千 入 山（五）读整体认读音节。 ye yue yin yun第九单元形成性检测双基加油站一、抄写声母、韵母和音节。     u   yi   m   ai   ye   y   ao    w   wu   an   q      ying   ang  g   ri   iu   r   zhi   in   n   yun 二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。     din  tóu     kànjiàn   huà  b      wén míng       hu  gu  xing 三、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。   门（们） 十（  ） 口（  ） 子（  ） 巴（  ） 木（  ） 四、选词填空 一头      一只     一匹    水中有（    ）牛，山上有（    ）马和（    ）羊。五、把下面的词语连成句子写下来。（6分）    1、他    画画   正在  毛笔   用    _    2、挚友   的   我    是   小明    _    3、天涯(bin)  飞来  鸟儿   从    了    _ 读写训练场： 月姑娘，坐窗台。 开窗子，请进来。 带着凉风来， 带着花香来， 带着一个好故事，           陪我睡得真痛快。 月姑娘带来了什么？把你的发觉告知同桌。理论小天地：制作拼音和生字卡片，和小挚友一起玩拼音识字嬉戏。第十单元形成性检测一、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。    shí  sì     zhèng miàn    chn fng          ch   lái yú m  xing  幼二、组词   方（   ）处（   ）己（   ）我（    ）   外（   ）外（   ）已（   ）找（    ）三、反义词   古（   ）来（   ）天（    ）先（    ）   死（   ）紧（   ）高（    ）苦（    ）低四、读一读，把小动物抄在下面的“”上。    小草    小猫    肯定    小鸡    很多   小鸭   捉（zhu）虫   青蛙               _ 读写训练场：大海和小溪海上的云彩，你飘向哪里？我飘向深深的山谷里。山中的小溪，你流向何方？我流向宽阔的海洋里。     大海和小溪相互思念，仿佛妈妈和自己的孩子。想一想，文中的“妈妈”指什么？“孩子”指什么？理论小天地：  搜集你喜爱的一张图片贴在下面，向小挚友们介绍图片的内容。读写读写、歌词创作为主。已出版儿童诗集长胡子的娃娃、捎给爱美的孩子、淡绿的月亮等8本；童话故事集三个和尚外传、妈妈第十一 单元形成性测试题1、看拼音写词语。     只有   听见  小鸟  出去  叶子  妈妈  好人   几个   飞机   打鱼2、组词。-              -          -子  -       电     -     有   -              -         -3、照样子，说一说。弯弯     弯弯的月儿     弯弯的小船小小      小小的-     小小的-闪闪     闪闪的-   闪闪的-蓝蓝     蓝蓝的-   蓝蓝的-4、读一读，在正确的读音下面画“”1、一只（zh    zh）小鸟在唱歌。2、我只（zh    zh）有一支笔。5、读一读，连一连，组成词语。坐     笑      太    边看     事      森    界闪     面      美    林里     亮      世    丽欢     见      应    阳故     船      海    该7、照样子填一填。1、跑来跑去    -来-去    -来-去2、听不完       说不-   看不-   -不-3、我家住在大海边。我家住在-。-住在-。4、船上有位老爷爷。-上有位-。-有位-。8、按课文内容填空。弯弯（   ）（   ）（   ），  （   ）（   ）（   ）船，（  ）（   ）（   ）船（  ）（   ）（    ）尖。我（   ）（   ）（   ）（   ）船（    ）坐，（   ）看（   ）闪闪（   ）星星蓝蓝（   ）（   ）。读写训练场：问大海大海大海我问你,你为什么这样蓝?大海笑着来答复:“我的怀里抱蓝天.”大海大海我问你,你为什么这样咸?大海笑着来答复:“因为渔民流了汗.”面对大海,你有没有问题要问?理论小天地：你走在大街上或者逛商场时，遇到不相识的字是用什么方法相识它的呢？把你认字的好方法介绍给你的同学。第十二单元形成性检测一、读一读，不会的可以查一查，还可以问一问。     外面  世界  走出去  看一看  留心  发觉  好玩  东西  相识  临沂 医院   商店  派出所  新华书店  幼儿园   超市  快餐  集市  酒店  家门   摩托车  七色光  实话实说   电视机  电脑  十元 伍角   贰分二、说一说。   我是-小学一年级的学生。   我是-省-市-区-镇-村的人。   我的语文课本是-元-角-分。   我们学校外面有-，有-，还有-，所以我觉得外面的世界很精彩。三、我会写。    心   什么  东西  门外   车门  市外   三元   几角  八分四、把字及笔画连线。    4      5     6    7   3       门     多    角    西   东读写训练场：读一读，答复下面的问题。    农夫把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。    农夫把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。    小猫看见了，把小鱼种到地里。他想，肯定会收到很多小鱼。（1）、这篇短文有-个自然段。  （2）、小猫会收到很多小鱼吗？（3）、小猫怎样才能收到很多小鱼？试着写出你的好方法，也可以画出来。理论小天地：从报纸、广告或说明书上剪下自己新相识的字，贴在下面。第十三单元形成性检测一、好挚友，手拉手(dng x) (bàn  f) (shén me)  (zn me) (yí qiè) (zho dào)  (xn l)方法 东西 怎么 什么 找到 心里 一切二、选正确的读音打上“”1、妈妈生病了，我很着( )急。2、爸爸的车子丢了，只能走着( )去上班。三、比一比，看看谁的眼睛亮。口 水 到 外喝 鸦 门 们乌 窝(w) 我 处鸟 渴 找 到四、选词填空。怎么 什么1、丁丁用 材料做太阳钟？2、浪娃娃 发电？3、劳动要靠 ？4、乌鸦 喝着水？五、它们谁是一家？把序号写在后面小鸟 课本 书包 小马小鱼 毛笔 刀子 白鹅 A                B                 读写训练场       乌     鸦      兄     弟       鸦兄弟俩同住在一个窠里。 有一天，窠破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二肯定会去修了，莫非窠这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大肯定会去修了，莫非窠这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 始终到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二肯定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它肯定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 理论小天地  农夫把玉米种到地里， 到了秋天，收了很多玉米。农夫把花生种到地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种到地里。他想，肯定会收到很多小鱼。小挚友，小猫会收到很多小鱼？小猫怎样才会收到很多小鱼？试着写出你的好方法，也可以画图表示出来。第十四单元形成性检测一、兄弟姐妹手拉手，我们一起做嬉戏。盖 尾巴 梦 龟唱 摇篮 乌 想推 催眠曲 办 叫摆 珍宝被 喊 重叼 棍子 很 法二、看拼音，写词语。n  men     y   hòu     shu   chí      q     zi     ( )    (        ) (   ) ( )qián  fng    zu  ki       hu    b     wán   shu(   )   ( )     (   )    (   )三、先用线连起来，然后把新字写在括号里。王 氵 扌 门        亻也 元 门 巴 口  (池)   (    )   (    )     (    )     ( )读写训练场梦小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的。露珠爱做梦，梦是圆圆的。  小挚友爱做梦，梦是甜甜的。你做过什么样的梦，说给同学听一听，然后再试着写下来。爱做梦，梦是 。理论小天地     乌龟从天上掉下来，可他还想飞，请你为他想个方法。试着画下来或写下来。第十五单元形成性检测题 一、读一读，写一写。yuàn  yì     xn k     chú hé    m  fàn                                                             二、读拼音写词语。hàn shu    zhòng tián    zì  j     míng bái  (       )   (         )   (     )    (      )hé  ho   zhng  w    hé  miáo    dng xn(     )   (        )   (       )  (        )三、比一比，在组词。和（    ）  几（    ）    米（    ）   她（    ）禾（    ）  己（    ）    来（    ）   他（    ）  种（    ）  午（    ）    汗（    ）   知（    ）     和（    ）  牛（    ）    干（    ）   只（    ）四、填空。      （  ）（  ）问    （  ）（  ）辛（  ）（  ）种    （  ）（  ）粒（  ）（  ）明    （  ）（  ）知五、照样子写句子。    你情愿和我一起种稻子吗？我情愿和你一起种稻子。           情愿             ?           情愿             。六、给同类的字找家。   层被落滴送辛床粒条要怕愿                                          读写训练场   你喜爱背古诗吗？你还会背哪一首？能试着写下来吗？                                                                                                                            理论小天地    你爱劳动吗？你在家里都做过哪些事情，说给你的同学听听，或者写下来。第十六单元形成性检测题一、拼音，写词语、shu jn     dng tin     bin sè     sh bn （       ）    （          ）    （        ）   （        ）méi  yu     yè  zi      t  dì   wèi  shén  me （        ）    （      ）    （      ）  （               ） 二、比一比，再组成词语。笔(      )  几(      )   看(      )   天(      )   毛(      )  儿(      )   着(      )   田(      )                 地(      )  画(      )   叶（     ）  办（     ）           他(      )  用(      )   什（     ）  为（     ）    三、选适宜的字填在括号里。        风        枫小鸭画(    )叶。        青        清红掌拨(    )波。               四、给字变小魔术。1、给“自”减一笔，可变成（   ），减两笔，可变成（   ）。2、给“会”去一局部是(   ),给剩下的局部再加上一局部，是（   ）。3、把“叶”“什”两个字的偏旁都去掉，变成（   ），再给这个字加一笔，可变成（   ）或（   ）。五、挑出每行不是一类的词写在后面的（   ）里。1、白开水   可乐    茶水    毛巾    果汁    （    ）    2、爸爸    妈妈    爷爷     书本    儿子    （    ）    3、白色    星星    月亮     太阳    地球    （    ） 读写训练场            小鱼，你睡在哪里       夜里很黑，夜里很静，       小鱼小鱼，你睡在哪里?       狐狸的脚印通向洞里，      小狗的脚印通向窝里，      松鼠的脚印通向树洞，      老鼠的脚印通向地洞。        河里没有，水里没有，      你的脚印，哪也没有。            黑乎乎的，静静静的，            小鱼小鱼，你睡在哪里?    你还知道谁的脚印伸向哪里？说一说，写一写。                     的脚印通向        。                     的脚印通向        。理论小天地练练你的灵活的手，剪几个美丽的雪花图案，组成一副画第十七单元形成性检测一、拼一拼，写一写。我写的字最美丽！ yn lèi    máo y   zn me    bàn f    shung shu   (  ) (   )       (    )    (  )   (       )    二、 你能帮它们找家吗？     1.zhòng  2.zhng    （1）小母鸡（）稻子。     （2）这是白菜（）子。     1.怎么   2.什么     （1）瓶子里是（）？（2）乌鸦是（）喝着水的？三、带下面偏旁的字，你最多能写几个？试试看。     氵：_   亻:_     讠:_   扌:_     想一想，选一选，填一填。 四、条枝朵块件双本支棵一（）书两（）梅花一（）布一（）衣服十（）树一（）袜子一（）铅笔一（）花三（）鱼五、比一比，再组成词语。      巴（    ）  手（    ）  地（    ） 门（）     把（    ）  毛（    ）  他（    ） 们（）六、下面的词语你相识吗？相识的就把圆圈涂上喜爱的颜色。        干净    眼泪     欺压   棉衣     专心             睡觉    刻苦     本事    情愿     魔术我还能用其中的两个词语说一句话呢！     _     _ 读写训练场：     读一读，想一想，你会有新收获。    海水海水我问你，你为什么这么蓝？海水笑着来答复：“我的怀里抱着天。”海水海水我问你，你为什么这么咸？海水笑着来答复：“。”1、“我”向大海提了几个问题？      2、“我”主要想知道海水为什么       、         ？3、你能替海水答复第二个问题吗？理论小天地：仿按例子，写一写。      （1）星星为小鱼盖被。     _为_。     （2）船上有位老爷爷。     _有位_。     （3）小河是鱼儿的家。     _是_的家。 9本；另有电影文学剧本雕塑将来、社科读、低幼读物小草小草向前走等多部（本）。获各种文学、文艺奖。