西曹村小学教师绩效工资考评分配实施方案.doc

西曹村小学教师绩效工资考评分配实施方案 为进一步深化教育人事制度改革，加强教师队伍管理，增强教师主人翁意识，充分调动教师教书育人积极性，激发教师内在动力，促进教育教学质量提高，注重实效性、多元性、开展性，根据?关于进一步标准教师队伍管理意见新教发202125号文件精神，结合学校实际，特制定教师绩效工资考评分配方案。一、指导思想维护教职工利益，构建科学合理、公平公正鼓励机制，标准学校内局部配方法，探索建立科学标准分配机制，充分发挥津贴补贴杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一线教师、骨干教师岗位及教育成绩突出教师倾斜，统筹兼顾学校内部各类人员工作绩效考评，适当拉开分配差距，表达干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，鼓励教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育事业又好又快开展。二、实施对象在编在岗西曹村小学教师。三、考核分配原那么一坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬原那么，津贴发放以工作绩效考评结果作为主要分配依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与补贴分配。二坚持“公正、公平、公开原那么。考评分配全过程要公示，切实做到公正、公平、公开，充分调动教师工作积极性和创造性。 三坚持“科学合理原那么，绩效考评和津贴补贴分配方案力求科学合理。四、考评领导小组组 长：韩志林副组长：孙建辉成 员：王爱中 杨永辉 张令秀 王雪花杨锦辉 王 卫 李红霞 五、考评方法1、学校成立考核小组，考核小组由学校领导和教师代表组成。2、学校校长由学区制定考核方法进展考核。3、教学一线教师绩效考核，由学校组织考核小组进展考核，总分为100分。主要考核教师职业道德、育人成效、专业水平、教学常规、教学效果、教学成绩。4、学校副校长、主任等一般管理人员绩效考核由学校考核小组和教师评分，总分为100分。主要考核他们职业道德、工作能力、效劳意识、工作效果等方面。5、班主任绩效考核，由学校组织考核小组进展评分，总分值为100分。6、不享受奖励性绩效工资条件有以下情况之一人员，不享受奖励性绩效工资：1职业道德考评或考核不合格；2非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学校或学生利益；3玩忽职守造成校园重大平安事故；4体罚或变相体罚学生、或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响；5不能完成教育教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故；6拒不承受培训、交流、支教等工作任务，情节严重；7有其它严重损坏教师形象和声誉行为；8长期病休人员。六、具体发放方法1、班主任津贴及职务津贴从全校教师奖励性绩效工资中划拨。2、每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效 考核得分总和。全校奖励性绩效工资剩余量扣除校长奖励性绩效工资、一般管理人员职务津贴及班主任费除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得奖励性绩效工资额度。计算公式为：全校奖励性绩效工资剩余量/全校教职工不含校长工作绩效考核得分总和*教职工个人绩效考核得分=教职工奖励性绩效工资。七、分配方案一教师教育教学绩效考核方案见附表11、按工作量、工作表现、工作成效三个方面进展考核。工作量说明：参照省教人200625号文件执行。2、考勤：按学校考勤标准执行。二班主任考核详情见考核细那么。见附表3平均每人/月30元，一年按10月计算三一般管理人员考核职务津贴平均每人25元/月，一年按10月计算一般管理人员考核主要工作量、工作能力、效劳意识、工作效果四个方面进展考核，详情见考核细那么。见附表2四岗位津贴：中级职称每人/月10元。七、其它具体事项第一，本方案经学校绩效工资考核小组决定，教师大会讨论通过。全体教师同意签名后实施本方案。第二，上述奖励绩效工资以学期为单位结算。第三，学校考核组负责考评分配组织、指导、督查、协调与管理。考核全过程要公开透明，考评各项得分必须有原始依据，随时承受教师监视和质询。考核结果在校务公开栏公示，公示期不少于3天。教师可在规定时限内提出复核申诉，领导小组必须严格执行规定，做好复核申诉答复工作。第四，除本方案规定奖励性绩效工资外，学校不准利用任何帐户任何资金以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴。第五，本方案解释权归西曹村小学绩效工资考核小组。 附件1：教师教育教学绩效考核参考表一级指标二级指标指标内容评价标准等级分值得分分值 工程 分值 因素 A B C D 35分工作量20工作量参照省教人200625号和根据学校实际情况工作量制定为15分超工作量20分满工作量19分根本满18分未完成17分15工作考勤按学校考勤执行按学期计算请假1天内或迟到早退4次以内为分15病假15天/事假7天内或迟到早退4次至15次为12分病假20天/事假10天或迟到早退15次至20次以上为9分病假20天/事假10天或迟到早退20次以上6分。 25分工作表现10职业道德1、忠于职守，教书育人；2、注重培养学生良好学习行为习惯；3、尊重学生、促进学生身心安康开展；4、坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观引导；5、一视同仁，平等对待全体学生，落实有困难学生帮困措施；6、严格遵守学校规章制度；7、顾全大局，团结协作；8、承受任务不推诿，完成任务不拖延。完全做到10分不完全做到9分一般做到8分根本未做到6分15教学常规1、备课严肃认真，教案齐全、标准，切合实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际，不出现知识性错误；3、辅导及时、有针对性；4、作业量适合，批改及时认真并催促改正；5、运用多种方式评价学生学习成效，能对测试反映信息做出及时反应；6、能坚持教后反思；7、按要求参加继续教育培训。完全做到15分大局部做到14分一般做到13分根本未做到11分40分工作成效10分育人成效1、学生身心仞安康开展；2、学生德育操行评定好；3、班风学风有明显好转；4、学生热爱并积极参与班级生活；5、学习困难学有较大进步。完全做到10分大局部做到9分一般做到8分根本未做到6分20分教学效果按学区期末考试成绩平均分为参考，根据学科不同，由学校制定具体档次。优20分良18分一般16分较差14分10分教研成效1、 上公开课或指导青年教师上公开课及获奖情况。注：同一活动取最高奖获得石市以上奖5分新乐市级奖4分参加学区组织公开课奖3分未参加2分2、参加课题研究或撰写论文、教学案例、设计等。注：同一活动取最高奖参加省级以上课题研究，论文性发表或获奖5分。参加市级课题研究或市级论文发表或获奖4分参加学区课题研究或学区级教学经历总结3分未参加2分总分100分 姓 名 总得分 分附表2学校其他专业技术人员、一般管理人员绩效考核参考表指标指标内容评价标准等级分值得分分值工程ABCD30分工作量按学校制定工作量标准执行。超工作量15分满工作量14分能根本到达工作量13分不满工作量且不服从调剂10分出勤情况按学期计算请假1天内或迟到早退4次以内为15分病假15天/事假7天内或迟到早退4次至15次为12分病假20天/事假10天或迟到早退15次至20次以上为9分病假20天/事假10天或迟到早退20次以上6分。30分工作能力1、 政治思想觉悟高，是非清楚，不搞无原那么纠纷；2、 忠于职守，积极履行职责，勇于承当重担；3、 为人师表，言行标准，仪表端庄。能自觉热情积极主动完成30分主要指标能完成，个别没做好29分主要指标能完成，其他没做到28分主要指标未完成25分30分效劳意识1、 顾全大局、服从组织安排；2、 为教学效劳情况；3、 谦虚慎重、互帮互助、勤奋向上。4、 尊重他人、团结同志，自觉维护根本荣誉。5、 为师生效劳情况；6、 效劳对象满意度。能自觉热情积极主动完成30分主要指标能完成，个别没做好29分主要指标能完成，其他没做到28分主要指标未完成25分20分工作效果1、 岗位工作管理情况；2、 教学环节、教学成绩及师生获奖情况。能自觉热情积极主动完成20分主要指标能完成，个别没做好19分主要指标能完成，其他没做到18分主要指标未完成15分总分100分 姓 名 总得分 分 附表3班主任绩效考核参考表工程考核内容分值得分师德考评要求师德良好，依法执教，实行“师德一票否决制。5分学生教育做好中小学生教育管理工作，认真落实学校德育工作要求，团结协调其他任课教师，利用各种时机开展德育工作。10分班级管理做好班集体建立工作。制订班级目标，健全完善班级管理制度，加强班级日常管理，维护良好教学和生活秩序，指导好班级文化建立，使班级文化有成效、有特争。10分31人以上班级10分2130人班级9分20人以下含20人班级8分10分教育活动根据学校要求，配合学校中心工作，结合班级实际，积极组织开展班集体社会实践活动、团队活动和各种文体活动等，同时指导团队组织开展丰富多彩主题教育活动。10分学生转化关注每位学生全面开展，不放弃每一个学生，对学困生和思想、行为有偏差问题学生，采取有效措施，做好他们工作，建立问题学生档案，注意跟踪与分析，学困生和问题学生转化有成成效，“控辍工作成绩显著。15分学生评价了解和熟悉每一位学生特点和潜能，关于把握每一位学生思想、学习、身体和心理开展状况，科学、客观、综合地对待和评价学生。10分家庭教育组建好本班家长委员会，定期开展班级家长学校我培训工作，建立班级情况通报制度，协调好家长，配合学校做好学生教育工作。建立学生档案，做好家访工作，班主任每学年要家访本班三分之一学生，通过 或书信等形式访问每一位家长；新接班主任在第一学年内一般要家访每一位学生。10分教育科研按要求参加继续教育培训；积极主动地投入到教育科研工作中，认真总结撰写各类教育管理方面论文和班队活动方案等，并获得市、区校级等奖项，或发表于全国、省市刊物上。5分日常管理有方案地组织好班级班队会活动；负责学生干部培养，认真指导班、团、队干部开展好班级工作，努力培养学生自我教育、自我管理、自我效劳能力；负责学生日常行为标准培养；随时对学生进展遵纪守法教育；负责学生各项评优和毕业生鉴定等工作；同时认真填写好?班主作工作手册?。15分总分100分姓 名总得分绩效工资考评分配实施方案2021年西曹村小学