中学学习策略量表(周国韬)(3页).doc

-中学学习策略量表(周国韬)-第 3 页中学生学习策略正式问卷姓名_ 年级_ 性别_ 民族_ 指导语： 下面是一些关于同学们在学习过程中所采用策略问题的陈述。请你仔细地阅读每条陈述，然后根据自己的实 际情况，选择下面一个最符合你的选项（单项选项）填入所在题前的括号中。答案没有对、错之分。 不要对每一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该最恰当地体现你学习时的实际情况。 A.重来不使用 B.基本不使用 C.有时使用 D. 经常使用 E.总是使用 1、我经常评价自己的学习效果，总结学习方法。 2、教师讲评作业、测试卷时，我听得总是心不在焉的听。 3、我努力学习是因为各门功课的知识学习与今后的工作密切相关。 4、在上课过程中，我认真听讲、做笔记同时用笔把课本中重要字句、公式及定理划上线。 5、我平时就很关注我的同学，以便从中找到能够给我帮忙的同学。 6、在学习中我总是生搬硬套，很少积极思考。 7、我积极探索适合自己的学习方法。 8、我认为四处转悠是在浪费时间，课余时间我会学习大纲和辅导材料上提供的学习内容。 9、我借助联想、归纳把相关知识联系起来学习。 10、对于基础较差的课程学习，我会花更多的时间去学习它，直到弄明白。 11、我喜欢相约三、五个固定的同学在一起有计划的学习。 12、我总是利用列提纲、画知识图表来理解所学的内容。 13、课余时间里，我喜欢在家中我自己的房间里安静的学习。 14、我想通过知识的学习，提高我的自信心。 15、我讨厌对自己进行一些小测验、考试。 16、即使不喜欢老师布置的这个学习任务，我也会努力做到最好。 17、我经常制订各门课程详细的学习计划。 18、我讨厌与教师和其他同学交流学习体会、经验。 19、我会利用记忆规律提高记忆效果。 20、我善于创造、把握和利用各种学习的机会。 21、我有明确的各门课程学习目标。 22、在学习新知识时，我很少联系那些已经学过的知识。 23、我能够充分利用学习时间。 24、各门功课的努力学习，我能够获得个人满足感。 25、我经常通过音像资料丰富自己的学习内容。 26、我很少使用工具书、参考资料。 27、我每一天都有一个学习任务的计划及时间分配表。 28、我经常利用推理、归纳等手段分析和解决学习中的问题。 29、如果付出足够多的努力，我能够理解所学功课的全部内容。 30、课余时间，我喜欢和同学们一道在室外玩耍。 31、课堂学习中，我喜欢充分利用小组讨论来学习。 32、遇到新学习内容的时候，我总会及时提醒自己注意那些已经学过的学习内容。 33、我会调整自己的学习心态，让自己始终处于良好的精神状态之中。 34、我注意发现学习内容之间的规律并运用规律举一反三来学习。 35、当我碰到学习困难时，我不会放弃，尽最大努力来克服困难。 36、我讨厌对自己在学习中的进步与不足进行自我评价。 37、对于作业、测试中的错误，过后我能意识到错误并进行适当的纠正。 38、对于每次测试的结果，我总是归因于天分的高低。 39、学习新授内容之前，我总是根据需要进行预习。 40、如果学习内容枯燥乏味，我不会认真的学习它。 41、我认为，学好各门功课与今后找工作密切相关。 42、利用课余时间，我会重复抄写和背诵课本中的重要字句、公式及定理。 43、整个学期，我都在努力学习。直到考试结束的时候，才放松了下来。 44、在学习中我善于用图画、图表等非语言信息理解所学内容。 45、学习新知识的时候，我经常会采用自问自答的形式，来帮助自己理解所学的知识。问卷项目 1 认知策略维度，主要从信息加工过程来考察学生在学习中使用的认知方法。包含三个分量表，即复述策略、精加工策略和组织策略。项目包括：4、6、9、12、19、22、26、28、32、34、37、39、42、44、45。 （复述策略、精加工策、组织策略）2 元认知维度，是指用于计划、控制和决策的高级认知执行过程。含有二个分量表：计划、目标策略和自我调控策略。项目包括：1、3、7、14、15、17、18、20、21、24、27、29、36、41。 （计划、目标策略、监控策略）3 资源管理利用策略，是指资源的利用及管理的心理过程。包括四个分量表：时间管理策略、学习环境利用、努力程度和寻求帮助策略。项目包括：2、5、8、10、11、13、16、23、25、30、31、33、35、38、40、43。（时间策略、环境管理、努力策略、帮助策略）勾选出最适当的一项。正向计分题从 AE 五项分别计分 1、2、3、4、5 分；反向计分题从 AE 五项分别计分 5、4、3、2、1 分。 1 复述策略 4、6、39、42 2 精加工策略 9、22、34、37、44 3 组织策略 12、19、28、32 4 计划、目标策略 3、14、17、21、24、27、41 5 监控策略 1、7、15、18、20、29、36、45 6 时间策略 8、23 7 环境策略 11、13、30 8 努力策略 10、16、33、35、38、40、43 9 帮助策略 2、5、25、31