小二体育课全册教案.docx

二年级体育课教案时间第二周 第一节课型一课时内容、根本体操：第八套播送操（）节；、队列：排纵队，横队；目的通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套播送操）。培育学生身体的正确姿态和节奏，开展学生的良好的姿态。培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容老师活动学生活动   准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、二到三节简洁徒手操。、专项打算活动。一、第八套播送操（）节：原地踏步（×）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。、老师讲解动作方法和要求。、老师做完好正确的示范。、老师个别指导。、找学生表演。 、学生站四列横队。 、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。 、学生充分活动各关节。、学生仔细听讲动作方法和要领、学生集体练习。、学生分组练习。 、精神饱满动作轻松整齐一样基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 一、队列；排纵队，横队 要求：排头要快速到位，其余学生看齐边找好间隔间隔 。 、老师讲站队的要求。、学生练习，老师指导。、老师评定。 、学生仔细听讲要求。、学生练习。、分组练习。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课、老师总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲心情饱满。、下课。场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容、根本体操：第八套播送操（）节；、嬉戏：块块集合；目的、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、培育学生可以遵守纪律和快速集合的实力。依次教学内容老师活动学生活动      准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、复习播送操的前三节。、专项打算活动。  、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。 、学生站四列横队。 、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××××××   基本部分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：块块集合规则：、  必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需分开原位。、  分散集合时不许堆拉冲撞别人。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、找学生表演。 、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。 学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。 神饱满动作轻松整齐一样、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开  、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容、根本体操：第八套播送操（）节；、嬉戏：一切行好听指挥；目的、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、培育学生快速反响和集体行动的实力。依次教学内容老师活动学生活动      准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、复习播送操的前六节。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。 、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。   基本部分一、第八套播送操（）节；第七节，跳动运动。第八节，整理运动。   、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。 学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。      基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 四、嬉戏：（一切行好听指挥；） 规则：、  须按规则的信号行动。、  听到信号或手势，才能行动。 、找学生表演。      、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样     、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的状况。、下课。、自由散开仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容、根本体操：第八套播送操（）节；、嬉戏：挑战应战；目的、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容老师活动学生活动      准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。 、学生站四列横队。 、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。   基本部分一、第八套播送操（）节； 重点：各节的动作要领及要求。 、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、找学生表演。 学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。 神饱满动作轻松整齐一样 依次 老师活动学生活动  基本部分嬉戏：挑战应战； 、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。    、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。结束部分一、放松； 二、小结；三、下课 、总结本次课的状况。、下课。自由散开、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容、队列：向左转、向右转、向后转；、复习，播送操；目的、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。、培育学生身体的良好的姿态，以及行动快速和听从指挥的实力。、培育学生对工作仔细负责的精神，开展良好的身体姿态。 依次教学内容老师活动学生活动     准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、播送操。、专项打算活动。一、队列：原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。 、学生站四列横队。 、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。 、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××××××     基本部分 一、复习：（播送操）第八套播送操(全套) 重点:各节动作的要求和娴熟性。 难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。、找学生表演。     、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样   、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 教学回顾 时间第四周 第二节课型一课时内容、技巧：前后滚动 ；、嬉戏：障碍赛跑 ；目的、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。、培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑实力。依次教学内容老师活动学生活动      准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散、。、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。 、学生站四列横队。 、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。 、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××××××   基本部分一、技巧：（前后滚动）  重点：滚动要圆滑；  难点：团身紧；、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、找学生表演。、学生仔细听讲动作方法和要领。、学生集体练习。、学生分组练习。 ××××××××××××   基本部分 二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：、  嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。、  由小裁判评定动作正确及否。、  每个队员的竞赛次数相等。   、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。 、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。 × × × ×× × × ×× × × ×× × × ×结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：  、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。同上队列四列横队。场地设计 小垫子块四个标记物四个小圆圈教学回顾 二年级体育课教案时间第五周 第一节课型一课时内容 嬉戏课：端程度衡竞赛；障碍赛跑 ；目的、通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。、培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑实力。依次教学内容老师活动学生活动准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：原地三种转法。、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。 、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××××××   基本部分一、嬉戏课：、端程度衡竞赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。 、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。 × × × ×× ×× ×× × × ×× × × ×     基本部分 二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：、  嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。、  由小裁判评定动作正确及否。、  每个队员的竞赛次数相等。  组织；       × × × ×× × × ×× × × ×× × × ×结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 四个标记物四块小垫子四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第五周 第二节课型一课时内容、技巧：复习前后滚动 ；、嬉戏： 绕木棒运动目的、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，驾驭动作要领。、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。、 培育学生熬炼奔跑速度和开展动作的敏捷性。依次教学内容老师活动学生活动准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列： 、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。 、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××××××基本部分一、技巧：（前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 一、嬉戏：（绕木棒运动）规则：、  不击掌或发令后不得起跑。、  再穿行时不行遇到小木棒，不行跨越小木棒。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、找学生表演。、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。、学生仔细听讲动作方法和要领。、学生集体练习。、学生分组练习。神饱满动作轻松整齐一样 、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课 、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第六周 第一节课型一课时内容、韵律活动；、走：各种姿态的走；目的、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感和审美实力。、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。依次教学内容老师活动学生活动      准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列： 、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××基本部分一、韵律活动节奏，嬉戏 形式：本律动练习是以踏步和走步及击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进展嬉戏。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、在音乐下练习、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。、在音乐下练习 二、走：各种姿态的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 预 计 二年级体育课教案时间第六周 第二节课型一课时内容、走：用各种正确姿态的走；、嬉戏：迎面接力；目的、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。、通过嬉戏练习，培育学生集体主义精神，开展学生的速度和奔跑实力。依次教学内容老师活动学生活动   准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列： 、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××基本部分一、用各种正确姿态的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。二、嬉戏：（迎面接力）规则：、  起跑前必需站在起跑线后不得踏线。、  发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  老师讲解嬉戏要求和规则。、  学生练习竞赛。、  老师做正确评定输赢。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。 、  学生仔细听讲嬉戏规则。、  学生练习竞赛。、  分组竞赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 预 计 二年级体育课教案时间第七周 第一节课型一课时内容、队列：报数；、复习走：各种姿态的走；目的、通过这节课的学习，可以培育学生的有意留意和仔细的看法，以及纪律性和良好的精神相貌。、培育学生的声音清楚、连接、精确和精神饱满。、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。依次教学内容老师活动学生活动  准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列： 、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。 、学生充分活动各关节。×××××××××××××××××××× 基本部分一、队列：（ 报 数 ）重点：声音、短处、宏亮。难点；连接、精神饱满。 、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。 基本部分一、        走：各种姿态的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 预 计 二年级体育课教案时间第七周 第二节课型一课时内容、韵律活动；、队列：报数目的、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感和审美实力。、学生的有意留意和仔细的看法，以及纪律性和良好的精神相貌。、培育学生的声音清楚、连接、精确和精神饱满。依次教学内容老师活动学生活动准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列： 、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××基本部分一、韵律活动节奏，嬉戏形式：本律动练习是以踏步和走步及击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进展嬉戏。一、队列：（ 报 数 ）重点：声音、短处、宏亮。 难点；连接、精神饱满。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课 、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 预 计 二年级体育课教案时间第八周 第一节课型一课时内容、技巧：前滚翻；、嬉戏：跳垫子嬉戏；目的、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增加学生的身体的各项身体素养和平衡实力。、培育学生双脚连续跳的方法进步蹬地起跳的力气和开展学生的弹跳力。依次教学内容老师活动学生活动      准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列： 、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××  基本部分一、技巧：（前滚翻） 重点：团身紧，两手刚好堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。    基本部分一、嬉戏：（跳垫子嬉戏；）规则：、  必需击掌或发出后能起跳。、  垫子倒后要扶起后能起跳。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计垫子块，四个标记物。预 计 二年级体育课教案时间第八周 第二节课型一课时内容、技巧：前滚翻；、嬉戏：换物赛跑；目的、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增加学生的身体的各项身体素养和平衡实力。、培育学生双脚连续跳的方法进步蹬地起跳的力气和开展学生的弹跳力。、教化学生对工作仔细负责的精神和遵守规则。依次教学内容老师活动学生活动准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列： 、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手刚好堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、找好学生表演做示范。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。 依次 教学内容老师活动学生活动  基本部分一、嬉戏：（换物赛跑）规则：、必需击掌或发出后能起跑。、交换不能传递不许抛接。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、  学生仔细听讲动作方法和要领。、  学生集体练习。、  学生分组练习。 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计垫子块。四个标记物。口带个。预 计 二年级体育课教案时间第九周 第一节课型一课时内容、劳动仿照操；、嬉戏：迎面接力；目的、通过这节课的学习，使培育学生的仿照实力，培育学生对体育活动的爱好 。、进步动作的协调性和动作的精确性。、培育学生快速奔跑实力和下肢力气。依次教学内容老师活动学生活动   准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：原地转法。、拍手操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××基本部分一、劳动仿照操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的精确性。  、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、找学生表演。 学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。 神饱满动作轻松整齐一样基本部分 二、嬉戏：（迎面接力）规则：、  老师没有发领或击掌不许起跑。、  起跑前不许堆拉人。、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。结束部分一、放松； 二、小结；三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计  接力棒个标记物个教学回顾 时间第九周 第二节课型一课时内容、劳动仿照操；、嬉戏：换物接力；目的、通过这节课的学习，使培育学生的仿照实力，培育学生对体育活动的爱好 。、进步动作的协调性和动作的精确性。、培育学生快速奔跑实力和下肢力气。依次教学内容老师活动学生活动   准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：、复习：仿照操：、专项打算活动。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练习的要求。 、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。 、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××  基本部分一、劳动仿照操： 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 二、嬉戏：（换物接力）规则：、 交换物品必需放好才能起跑。、 听到发领后或击掌后才能起跑。 、老师讲解动作方法和要求。、老师做完好正确的示范。、老师个别指导。 、找学生表演。、老师讲站队的要求。、学生练习，老师指导。、老师评定。 、学生仔细听讲动作方法和要领、学生集体练习。、学生分组练习。 、精神饱满动作轻松整齐一样、学生仔细听讲要求。、学生练习。、分组练习结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 、老师总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲心情饱满。、下课。 场地设计 四个小桶个口袋教学回顾 二年级体育课教案时间第十周 第一节课型一课时内容、队列：齐步走立定；、复习劳动仿照操；目的、通过本次课的学习，培育学生正确的走姿和摆臂的动作。、培育学生的下肢力气和动作的精确性。、进步学生的仿照实力。依次教学内容老师活动学生活动准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：原地踏步立定。、拍手操、专项打算活动。 、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××基本部分一、队列：齐步走立定重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一样协调。二、劳动仿照操：重点：动作的协调性。难点：动作的精确性。 、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、老师给学生个别指导。、老师讲解动作方法和要领。、老师做分解和完好动作示范。、师给学生个别指导 学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。 学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。结束部分一、放松；二、小结； 三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第十周 第二节课型一课时内容嬉戏课：、蹦蹦跳跳；、挑战应战 ；目的、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容老师活动学生活动准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：（慢跑）、播送操。、专项打算活动。 、老师语言要清楚。 、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。 、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××基本部分一、嬉戏：蹦蹦跳跳规则：、  老师发领后或击掌后才能起跳。、  跳错了就换人。二、嬉戏：（挑战应战）规则：、  应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。、  追拍时不得用力堆