大班语言活动小猪贝贝的小红伞.docx

大班语言活动：?小猪贝贝的小红伞? 一、活动目标：1、让幼儿认真倾听、欣赏童话故事?小红伞?，激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣。2、体验角色之间的情感，懂得遇事要动脑筋想方法，乐于助人。 3、让幼儿用语言、表情、动作将自己对故事的感受大胆而清楚地说出来。 4、感受故事带来的兴趣，培养幼儿思维的流畅性。 二、活动重难点： 理解故事的用意，幼儿大胆发言，能清楚讲述自己的感受。三、活动准备： 1、自制绘本。2、多媒体图片：小猪贝贝、羊阿姨、鸡妈妈、刺猬妹妹。3、音乐。 4、 绘画用具。四、活动过程： 一、激趣导入 1、欣赏音乐?雷声雨声? 师：你们听到了什么，有什么感觉？ 鼓励幼儿大胆发言，看幼儿是否会说到“伞。引出主题。 2、今天我们的课就与小红伞有关二、出示封面，提醒书名。1、出示遮住书名的封面。仔细看图，你们看到了什么？一把又红又漂亮的小红伞，看到这么漂亮的小红伞，你们想把它占为已有吗？2、今天教师还给小朋友们带来了好多动物朋友，想不想知道他们是谁？3、出示书名?小猪贝贝的小红伞?三、边欣赏绘本图片，边听故事播放音乐。 出示课件：小猪贝贝的小红伞1、小猪贝贝拿着小红伞出门玩，在路上第一次碰见了谁？小猫妹妹是怎么说的？2、小猪贝贝拿着小红伞继续向前走，路上又碰见了谁？小猴是怎么说的3、小猪贝贝拿着小红伞继续向前走，在果园里看见了谁？4、为什么小猪贝贝出门要带着小红伞？5、小猪贝贝的小红伞有什么用？四、提醒道理，小结。 1、宝贝，听了这个故事后，你有什么感想？和朋友们交流一下吧！让幼儿大胆发言，想到什么说什么？2、小结：一个人只要开动脑筋，就会想出很多方法来帮助别人。帮助别人是快乐的！ 五、再次听一次故事。五、完毕活动：1、师：小猪贝贝的小红伞那么漂亮，作用又那么大。宝贝，我们画一把小红伞送给我们的妈妈，好吗？2、发给幼儿绘画用具，让幼儿仔细观察后，自由绘画小红伞。