初中电与磁知识点归纳要点.docx

电及磁学问点归纳和习题单元学问梳理 磁体的性质磁场 磁极间的互相作用规律 电 及 磁 磁化 磁场和磁场的方向 电流的磁效应 电磁场 通电螺线管（电磁铁）磁场方向的推断方法 电磁铁磁性强弱及电流和匝数的关系电磁继电器通电导线在磁场中受力通电导线在磁场中受力 影响受力方向的原理因素电动机 构造能量转换电 及 磁 影响感应电流方向的因素电磁效应现象 电磁效应现象 能量转换 原理发电机 构造 能量转化第一课时一、复习内容一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体： 定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为 自然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的局部叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：程度面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极互相排挤，异名磁极互相吸引。说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多局部后，每一局部仍存在两个磁极。两物体互相吸引要考虑六种状况，两物体互相排挤要考虑四种状况。4、磁化： 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉及磁铁的接触局部间形成 异名磁极，异名磁极互相吸引的结果。 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性简洁消逝，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体运用钢 ，制造电磁铁的铁芯运用软铁。5、物体是否具有磁性的推断方法：依据磁体的吸铁性推断。依据磁体的指向性推断。依据磁体互相作用规律推断。依据磁极的磁性最强推断。二、磁场：1、定义：磁体四周存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特别物质。 磁场看不见、摸不着我们可以依据它所产生的作用来相识它。这里运用的是转换法。通过电流的效应相识电流也运用了这种方法。 2.根本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的互相作用是通过磁场而发生的。 3.方向规定：在磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一样。方向：磁体四周的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。NSNSNNSSNS典型磁感线：说明：A、磁感线是为了直观、形象地描绘磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描绘磁场的方法叫建立志向模型法。C、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体四周，而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一样，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6、分类：、地磁场： 定义：在地球四周的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 磁极：地磁场的北极在地理的南极旁边，地磁场的南极在地理的北极旁边。 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发觉。二、典型例题例1：小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图4所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极。例2：（2006年泰州市）图8为两个条形磁体和其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极以和磁感线的方向例3：磁 悬 浮 列 车磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物上海磁悬浮列车示范运营线工程于2006年4月26日正式通过国家开工验收正线全长约30km，设计最高运行时速430kmh，单向运行时间7min20s(1)上海磁悬浮列车的构造如图甲所示要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是_极若列车总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使列车上升10mm，那么上升过程中磁力对列车做功_J(g取10Nkg)(2)假如列车在单向运行过程中，只停靠一站，那么，停靠时间约为_s(设磁悬浮列车全程均以360kmh的速度行驶)(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻特别小的螺线管B中电流方向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的N极，螺线管B及电磁铁A之间互相_ (选填“排挤”或“吸引”)，从而使列车悬浮在铁轨上方第二课时一、复习内容电流的磁场： 奥斯特试验：通电导线的四周存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发觉。该现象说明：通电导线的四周存在磁场，且磁场及电流的方向有关。 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向及磁极间的关系可由安培定则来推断。 右手螺旋定则用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一样，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。应用：电磁铁（1） 定义电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。（2） 构造电磁铁是由线圈和铁芯两局部组成的。（3） 特点电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消逝；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流肯定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。即，电磁铁磁性的有无，可由通断电来限制。电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数来限制。电磁铁的极性位置，可由电流方一直限制。应用：电磁继电器、 电磁继电器：本质由电磁铁限制的开关。应用：用低电压弱电流限制高电压强电流，进展远间隔 操作和自动限制。（1） 构造电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。（2） 原理如图所示，是一个利用电磁继电器来操纵电动机的电路。其中电源E1、电磁铁线圈、开关S1组成的限制电路；而电源E2、电动机M、开关S2和触点、开关S组成工作电路。当S1闭合时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；当断开S1时，电磁铁中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停顿运转。（3） 作用运用继电器不仅可保证操作人员的平安，而且能扶植人们实现遥控和消费自动化。 ：组成：话筒、听筒。根本工作原理：振动、变更的电流、振动。二、技巧指导【右手螺旋定则的应用】应用右手螺旋定则的时候，要明确定则中的拇指和弯曲的四指分别表示什么。对于螺线管的绕制方向，要求会看图，能依据图分析电流的方向。当图形是画在纸上的，由于手不能干脆握住螺线管，就给断定带来了困难。此时可按下述的方法进展推断：为了便于想象，可以手握一支钢笔或纸筒来及图形比照。标出螺线管能看到的一面导线的电流方向；伸开右掌，掌心握住表示螺线管的钢笔或纸筒，让弯曲的四指及电流的方向一样。此时拇指的指向就是螺线管的北极方向。三、典型例题例1 如图所示，是探讨“通电螺线管四周磁场强弱”的试验电路图。 (1)要变更通电螺线管线圈中的电流大小，可通过 来实现； (2)要推断通电螺线管四周磁场强弱，可通过视察 来确定。例2：依据如图 所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法例3：在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向. 例4：小张同学在做“制作、探讨电磁铁”的试验中，猜测电磁铁的磁性强弱应当及电流大小有关，还及线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的试验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱及匝数多少有关，又能用来探究及电流大小有关的试验.（1）探讨磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过视察比拟 得出结论；（2）在（1）的根底上，再探讨磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需挪动变阻器滑片的位置，通过视察比拟 得出结论；（3）试验中小张采纳的探讨方法是 .第三课时一、 复习过程(一) 磁场对电流的作用：1、通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向及磁场方向和电流方向有关。2、通电线圈在磁场中，当线圈平面及磁感应线不垂直时，磁场力会使线圈转动；当线圈平面及磁感应线垂直时，也会受到磁场力的作用，但不会转动，这一位置叫做平衡位置。3、直流电动机用直流电源供电的电动机。（1） 原理电动机是依据通电线圈在磁场中转动的根本原理制成的。（2） 构造直流电动机模型主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四局部组成，其中，最简洁的换向器是两个彼此绝缘的金属半环，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时，立即变更线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。（3） 直流电动机的转速可由电流大小来限制；转动方向可由电流方向和磁极的位置来限制。(二) 电磁感应（磁生电）：1. 现象英国的物理学家法拉第在1831年发觉了电磁感应现象，即闭合电路的一局部导体在磁场里做切割磁感应线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。2. 感应电流电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。感应电流的产生条件：（1） 电路必需是闭合电路；（2） 必需有一局部导体做切割磁感应线运动。感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。3. 发电机：（1） 原理发电机是依据电磁感应现象制成的。（2） 构造沟通发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷。4. 方向不变的电流叫做直流电。大小和方向作周期性变更的电流叫做沟通电。沟通电的周期电流发生一个周期性变更所用的时间，其单位就是时间的单位秒（s）。沟通电的频率电流每秒发生周期性变更的次数。其单位是赫兹，符号是Hz。频率和周期的数值互为倒数。二、典型例题例1 请依据图中已知条件，标出通电螺线管的N、S极；电源的正、负极；画出通电螺线管的绕线状况；小磁针静止时的N、S极例2：小文同学学习了有关物理学问后，设想制作一个电动充气泵，她画出了如图15所示的构造示意图，图中E为电流大小和方向都不断变更的沟通电（1）你认为小文的设想运用了哪些物理学问？（至少写出3个）图15（2）若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为 极，小磁铁的下端为 极例3 小芳在做探究感应电流方向及哪些因素有关时，猜测金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能及磁场的方向有关，也可能及金属棒的运动方向有关。她设计了如下试验，装置如图16使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏依据以上现象，小芳得出感应电流的方向及磁场的方向、棒的运动方向无关的结论 你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由若有错，分析小芳得出错误结论的缘由一、选择题（衢州）15在探讨“磁极间的互相作用规律”时，试验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是 A两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极互相靠近 B用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极互相靠近 D用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极答案：D（兰州）1. 下列用电器中利用电磁感应现象工作的是A电烤箱 B电铃 C动圈式话筒 D电风扇答案：C（兰州）6. 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是A悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极旁边B铁、铜、铝等金属材料都可以被磁化C磁体之间的互相作用力是通过磁场而发生的D通电导体四周肯定存在磁场答案：B（兰州）14图7所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是图7A直流发电机线圈内产生的是沟通电，供应外部电路的是直流电B直流发电机线圈内产生的是直流电，供应外部电路的也是直流电C它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D图中的E、F称为换向器，它的作用是变更线圈中的电流方向答案：A（黄冈）142010年5月1日，上海世博会开幕如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主学问产权的芯片“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式及遍布世博园区的传感器交换信息在交换信息时，应用了大量的物理学问，下列学问得到应用的是A回声 B电流的热效应C电磁感应 D光的反射答案：C（河南）15放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图8所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是答案：C（济宁）8下列试验现象所提醒的物理原理、规律及对应的好用技术的原理、规律不相符的是图5答案：A（济宁）9.如图6所示，是某小组的同学探究感应电流方向及哪些因素有关的试验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（ ）A.比拟图（a）和图（b）可知，感应电流的方向及磁场方向有关B.比拟图（b）和图（c）可知，感应电流的方向及磁场方向和导体运动方向无关C.比拟图（a）和图（c）可知，感应电流的方向及磁场方向无关D.由图（d）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关图6答案：A(扬州)11小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发觉电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开场正常转动，其缘由可能是 A直流电动机的铜半环及电刷接触不良 B电源电压太低 C线圈刚好处于平衡位置 D线圈中的电流太小答案：C潍坊）14如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极旁边当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现(即产生电流)则A产生的电流是感应电流B此装置能把声音信号转变成电信号C若线圈绕中心轴转动，示波器肯定有波形出现D若线圈绕中心轴转动，示波器肯定无波形出现答案：ABC（潍坊）15如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片渐渐向上滑动，下列推断正确的是A电磁铁的磁性渐渐增加B电磁铁的磁性渐渐减弱C铁块对地面的压强渐渐减小D铁块对地面的压强渐渐增大答案：AC（苏州）1首先发觉电流磁效应的科学家是 A麦克斯韦 B赫兹 C奥斯特 D法拉第答案：C(潍坊)11在如图所示的试验装置中，当开关闭合时，能视察到导体棒ab沿 金属导轨运动利用这一现象所提醒的原理，可制成的设备是 A电热器 B发电机 C电动机 D电磁继电器答案：C（临沂）4.关于磁场和磁感线的说法的是A.磁感线是磁场中的确存在的线B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的四周都存在着磁场D.磁感线上某一点的切线方向可能及该点的磁场方向不一样答案：C（临沂）5.如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是答案：A（南昌）9电磁铁在生活和消费中有着广泛的应用.图5中应用到电磁铁的设备有【 】图5B一般电熨斗A空气开关D电热水壶C 的听筒答案：AC（咸宁）7如图3所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是A图甲可用来演示电磁感应现象 B图乙可用来演示磁场对电流的作用C图丙可用来演示电流的磁效应D图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱及电流大小的关系甲丁丙乙图3答案：CGMR指示灯S1S2P电磁铁（咸宁）8法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发觉了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图4是探讨巨磁电阻特性的原理示意图。试验发觉，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是A电磁铁右端为N极B滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱图4C巨磁电阻的阻值随磁场的增加而明显减小D巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小答案：C（宿迁）7关于磁场、电磁波，下列说法正确的是A电磁波在真空中传播的速度是3×105m/sB通电直导线四周存在磁场，通电弯曲导线四周不存在磁场C光纤通信是利用光经屡次反射进展传输光信号的D发电机是利用磁场对电流作用的原理进展工作的答案：C（南通）7如图所示是有关电及磁试验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是答案：C（武汉）8下列试验中能探究“什么状况下磁可以生电”的是（）答案：B（镇江）9法拉第发觉的电磁感应现象，是物理学史上的一个宏大发觉，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代下列设备中，依据电磁感应原理制成的是   A汽油机     B发电机    C电动机     D电熨斗答案：BabNS图2（荆门）7. 回忆如图2所示“什么状况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是A.让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大B.用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些C.蹄形磁铁固定不动，使导线沿程度方向运动时，电流表指针会发生偏转D.蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转答案：C（广东）5、如图3所示的试验装置，可以用来（）A、探讨感应电流的方向及磁场方向的关系B、探讨发电机的工作原理C、探讨通电导体在磁场中所受的力及什么因素有关D、探讨电磁铁的磁性及什么因素有关答案：C（湛江）7，科学家在物理学领域里的每次重大发觉，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是 A牛顿 B奥斯特 C托里拆利 D法拉第答案：D（湛江）15下列说法中正确的是 A磁场和磁感线都是真实存在的 B电动机工作时是将电能转化为动能 C扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D磁极间的互相作用是通过磁场发生的答案：BCD（襄樊）6如图2所示，下列说法中不正确的是A当s1闭合时，电流表测L1的电流B运用测电笔时，手指应按住笔卡C当导体ab左右挪动时，电表指针会偏转D当滑片P向右挪动时，电磁铁磁性减弱答案：AAabPSSN图6（德州）9如图6所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是A电流表示数变小，弹簧长度变短B电流表示数变小，弹簧长度变长C电流表示数变大，弹簧长度变长 D电流表示数变大，弹簧长度变短答案：D（莱芜）12对下列四幅图阐述合理的是AA图：磁场能产生电流BB图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力CC图：闭合开关，导体棒在磁场中受到力DD图：微波炉利用电流的