教案给爸爸的吻.docx

教案：给爸爸的吻活动目的： 1、能细致视察图画，借助图画丰富想象力，享受发觉的乐趣。 2、学习运用绘本中的语言复述故事。 活动打算： 多媒体课件。 活动过程 （一）谈话导入，阅读封面 1观赏乐曲：摇篮曲。 2谈话：每天晚上临睡前，你和爸爸妈妈会做些什么？ 3揭题：今日，教师就要给你们讲一个小熊睡觉前的故事。 （二）读封面和扉页 1出示封面，提问：谁来读读书名？认读、理解“吻”，齐读书名。 2除了书名，你还看见了什么？他们在干什么？爸爸在吻小熊，可我们的书名却是给爸爸的吻，你来猜猜：小熊会不会也吻爸爸呢？ 3要记住这个封面呀，看看它在绘本里的什么地方又出现了。下面我们再看看扉页告知我们什么了？ 4从扉页，你又猜出了什么呢？（小熊要睡觉了，爸爸在给他换睡衣）小熊有什么表现？（乖乖的）平常爸爸妈妈让你睡觉，你又是怎么做的呢？（）小熊真会乖乖地去睡觉吗？让我们一起翻开书原来看一看吧！ （三）师生共读故事，想象体会故事 1图1：指导看图教师有感情地讲故事。 细致看图，你看到了什么？你是怎么想的呢？（原来小熊和我一样，也会耍赖啊！） 2图2、图3：教师接着读故事. 3图4、图5：小熊为什么不情愿吻爸爸呢?他是怎么说的啊? 4图6、图7(长颈鹿)：你发觉了什么?（及孩子们进展角色对话）想一想，什么时候你也会像熊宝宝那样对爸爸妈妈说“才不要呢！” 5图8、图9（考拉）： 6图10、图11（鳄鱼）： 7图12、图13（蝙蝠）： 依据图画设问，及孩子进展角色对话 8图14、图15（老虎）： 9图16、图17（小猴）： 10图18、图19（老鼠）： 11图20、图21：熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢？你是从哪里看出来的？ 12熊宝宝究竟做了些什么呢？教师要卖一个小关子。教师为每一个小挚友都打算了这本给爸爸的吻，请你们回家之后，跟你们的爸爸一起共享这个好听的故事，好吗？ （四）拓展延长 探讨沟通： （1）介绍爸爸的本事。提问：你的爸爸有哪些本事？你觉得爸爸什么时候本事最大？ （2）说说爱爸爸的理由：你爱爸爸吗？为什么？ （3）想想看，今日回家以后，你能为爸爸做点什么？让你的爸爸露出笑脸？