23制取氧气课件1.ppt

氧气有哪些用途？如此重要的气体如何获得？生活中得到氧气的真实情境特种部队特种部队3030秒秒野外生火技巧野外生火技巧高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾是种药品，但它在特种队员的高锰酸钾是种药品，但它在特种队员的眼中可是个宝。为什么呢？不妨来做个眼中可是个宝。为什么呢？不妨来做个实验。把一份砂糖和两份高锰酸钾混合，实验。把一份砂糖和两份高锰酸钾混合，夹在两片干木材中研磨，如果天气干燥，夹在两片干木材中研磨，如果天气干燥，木块摩擦三十秒就能燃起来。或者舀上木块摩擦三十秒就能燃起来。或者舀上一小勺高锰酸钾晶体倒在报纸上，加上一小勺高锰酸钾晶体倒在报纸上，加上几滴防冻液，把报纸揉成一团，几滴防冻液，把报纸揉成一团，30秒内秒内就会着火。这种生火方法简单方便，很就会着火。这种生火方法简单方便，很适合在野外执行秘密任务的特种部队。适合在野外执行秘密任务的特种部队。高锰酸钾分解高锰酸钾分解后能生成后能生成锰锰 酸酸 钾钾二氧化锰二氧化锰氧氧 气气鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100150ml，病情严重可加量使用。【主要成分】过氧化氢过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧增氧，药性温和，使用方便，无残留无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100150ml，病情严重可加量使用。过氧化氢分解只产生氧气、水实验室中如何利用高锰酸钾或过氧化氢制取氧气呢？实验室中如何利用高锰酸钾或过氧化氢制取氧气呢？明确反应原明确反应原理的可行性理的可行性1:实验编号现象（1）加热试管，排水法收集氧气 （2）把带火星的木条伸入集气瓶中导管口有气泡冒出木条复燃 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2结论：高锰酸钾在加热条件下可用于实验室制取氧气回顾反思搜集资料课本网络摩擦产生氧气的启示：温度对反应的影响实验实验编号编号现象现象分析分析结论：实验室能用过氧化氢制取氧气，但结论：实验室能用过氧化氢制取氧气，但通常还要加入二氧化锰。通常还要加入二氧化锰。2问题：问题： 利用过氧化氢溶液制取氧气时，利用过氧化氢溶液制取氧气时，通常还要加入二氧化锰，这是为什么通常还要加入二氧化锰，这是为什么呢？呢？实验实验编号编号现象现象分析分析阅读课本阅读课本39页第二段回答问题并解释页第二段回答问题并解释 H2O2H2OO2搜集资料课本网络结论：实验室中能用过氧化氢添加催化剂的方法制备氧气KClO3KClO2化学反应类型化学反应类型 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+ +二氧化锰二氧化锰+ +氧气氧气过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰水水 + 氧气氧气H2O2H2OO2 利用该原理，应选择怎样利用该原理，应选择怎样的装置才可以得到一瓶纯净的的装置才可以得到一瓶纯净的氧气呢？氧气呢？（液体）（液体）（固体）（固体）、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？2、实验的目的是制取和收集气实验的目的是制取和收集气态产物，如何将气体导出？态产物，如何将气体导出？3、怎样收集气体？你的依、怎样收集气体？你的依据是什么？据是什么？已知：已知：实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图