高考英语考试重点解析.pdf
137 第十二章第十二章 句子成分和句子种类句子成分和句子种类 【考点聚焦】 句子成分虽不是考纲的直接考查内容， 但它是理解句子的基础， 是英语语言技能提升的 关键。英语句子是由词和短语构成，根据词语在句子当中的地位和作用的不同，可以分为主 语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语等不同的成分。最新湖北省技能高考 文化综合考试大纲（英语部分）要求学生掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种基本 句型。建议考生在学习本章节时，要重点关注和理解否定陈述句的构成、反意疑问句以及感 叹句的结构。通过理解来掌握各个句式的特点，加强识记各个句式中的特例。这既是学习中 的难点，也是考试中常考的考点。 考点考点 一一 句子成分句子成分 基本概念 英语中构成句子的各个部分叫句子成分。 句子成分有主要成分和次要成分之分。 主要成 分有主语和谓语， 它们是构成句子的最基本条件 （特殊句型除外） ； 次要成分有宾语、 表语、 定语、状语、宾语补足语和同位语。 成分 概念及用法 示例 主语 主语是句子所要描述的 人或事物，是一个句子 的主体动作的发出 者，说明“是谁”或“什 么” Listen! The girl is playing the piano.(名词) 听！那个女孩在谈钢琴。 He reads English every morning.(代词) 他每天早晨读英语。 Eight is a lucky number in China.(数词) 8 在中国是个幸运数字。 To swim in the river is a great pleasure.(动词不定式) 在河里游泳是一种快乐的体验。 Reading in the sun is bad for your eyes.(动名词) 在太阳下看书对你的眼睛有害。 Who will give us the lecture is not decided.(从句) 谁给我们做报告还没定下来。 谓语, 说明主语的动作、行为 或所处的状态，通常由 动词的各种形式或动词 短语来充当，并且必须 和主语在人称和数上保 持一致。 He has lunch at home every day.(动词) 他每天在家吃午餐。 I went shopping on Saturday.(动词短语) 我周六去购物了。 You must finish your homework today.(情态动词动词原形)你必须今天 完成作业。 The days get longer and the nights get shorter in summer. (系动词表语) 夏天白天变长晚上变短。 宾语 是动作的承受者，一般 位于及物动词或介词之 后，表示动作的对象。 有的动词可以接双宾语 （直接宾语和间接宾 语） 或复合宾语 （宾语+ She visited her uncle last week.(名词短语) 他上周去看望了他的叔叔。 I met her in the street yesterday.(代词) 我昨天在街上遇到她了。 Chinese people think four unlucky.(数词) 中国人认为 4 是个不吉利的数字。 138 宾补）。 I enjoy listening to pop music.(动名词短语) 我喜欢听流行歌曲。 We plan to help those poor children.(动词不定式短语) 我们计划帮助那些可怜的孩子。 The young are more creative than the old.(名词化的形容词短语) 年轻人比老人更有创造力。 We should send the wounded to the hospital at once.(名词化的分词短语) 我们应该立即送伤员们去医院。 She is looking for you everywhere.(不及物动词加介词再带宾语) 她还在到处找你。 Could you lend your bike to me?(双宾语) 能把你的自行车借给我吗？ I think (that) he is right. （宾语从句） 我认为他是对的。 表语 表语用来说明主语的身 份、性质、品性、特征 和状态，常常位于系动 词之后，和系动词一起 构成复合谓语。 I am a student.(名词) 我是一名学生。 The sweater is hers.(代词) 这件毛衣是她的。 You look very beautiful today.(形容词) 今天你看起来好漂亮。 Henry was eleven at that time.(数词) 亨利当时 11 岁。 He is interested in computer games.(分词) 他对电脑游戏很感兴趣。 My hobby is playing chess.(动名词短语) 我的爱好是下棋。 The next step is to put them into bags. (动词不定式短语) 下一步是给它们装袋。 My watch is on the table.(介词短语) 我的手表在桌上。 Toms father is in now.(副词) 汤姆的爸爸现在在家。 The problem is how we can get the train tickets.(从句) 问题是我们怎样才能买到火车票。 定语 常用来修饰名词或代 词。 形容词、 名词作定语时， 一般放在名词前； 副词、 介词短语或从句作定语 时，放在名词之后, We planted some apple trees in the backyard.(名词) 我们在后院种了些苹果。 Lucy bought some beautiful flowers on the way home.(形容词) 露茜在回家的路上买了些漂亮的花。 They brought us two presents .(数词) 他们给我们带来了两份礼物。 His father worked in that factory at that time.(代词) 他的父亲当时在那家工厂上班。 I have nothing to do today.(动词不定式短语) 我今天没事可干。 139 The cleaner swept the fallen leaves on the floor.(分词) 清洁工扫去地上的落叶。 The book on the desk is mine.(介词短语) 桌上的那本书是我的。 The umbrella there is Li Leis.(副词) 那儿的那把伞是李雷的。 Ill never forget the day that we spent together.(从句) 我永远不会忘记我们一起度过的那一天。 状语 修饰动词、形容词、副 词或整个句子，说明动 作“何时”“何地”“如何” 发生，或说明形容词或 副词的程度。 I cant follow you, please speak slowly.(副词) 我没听清楚，请说慢一点。 They have lived in the city for ten years.(介词短语) 他们已经在这个城市住了十年了。 I must work harder to catch up with the others.(不定式短语) 我必须更加努力，以便赶上他人。 He is in the room doing his homework. (分词短语) 他在房间里做他的作业。 Wait a minute.(名词) 请稍等。 I shall go there if it doesnt rain.(状语从句) 如果不下雨我将去那儿。 宾语补 足语 用来补充说明宾语，与 宾语一起构成复合宾语 We made him monitor of our class.(名词短语) 我们让他当我们班班长。 I found the job rather difficult.(形容词) 我发现这个工作相当难做。 I saw a tall man under the tree.(介词短语) 我看见一个很高的人在树下。 The teacher asked the boy not to be late again.(动词不定式短语) 老师要求这个男孩不要再迟到了。 I hear my sister playing the piano in the next room.(分词短语) 我听见我妹妹在隔壁房间弹琴。 同位语 用两个或两个以上的词 语，指同一个事物，作 同一种句子成分 Mr. Li, our new teacher, is very kind to us.(名词短语) 我们的新老师李先生对我们很好。 Then we three began to prepare for the trip.(数词) 接着，我们三人开始为那次行程做准备。 They can both speak English.(代词) 他们俩都会讲英语。 The fact that she failed again surprised everybody.(从句) 她又失败了，这个事实令大家都很吃惊。 注意事项： 1当不定式、动名词、从句等作主语的时候，为了避免头重脚轻的情况，通常在句首 用 it 作为形式主语，而把真正的主语放在句子末尾。例如： It is necessary for us to master a foreign language. 对我们来说掌握一门外语很有必要。 It is no use crying over spilt milk. 覆水难收！ /牛奶已经洒了， 哭也没用。 It is a pity that you didnt read the book. 真遗憾你没读这本书。 140 不定式、动名词、从句等作宾语而且后面跟着宾语补足语时，我们通常用 it 作为形式 宾语，而且把真正的宾语放在后面，例如： He didnt make it clear when and where the meeting would be held. 他没有表述清楚开会的时间和地点。 2 部分及物动词像bring, buy, give, get, make, hand, lend, pass, post, send, show， teach, tell, wish 等可以接双宾语。结构为：主语+谓语+sb.+sth.或主语+谓语+sth.+to/for sb. 其中 to 侧重 动作的方向， 表示朝着、 向着、 对着某人。 for 侧重动作的受益者， 表示“为了某人或替某人”。 Please make me a kite./Please make a kite for me. 请给我做个风筝。 My brother sent me a birthday present./My brother sent a birthday present to me. 我哥哥寄给我一个生日礼物。 3在“动词+副词+宾语”结构中，如果宾语是代词，则代词必须放在动词和副词之间。 宾语如果是名词则既可放中间也可放后面。例如： Please put your shoes away. 请把你的鞋子收起来。 The light is still on. Please turn it off. 灯还亮着，请把它关掉。 【例 1】The scientist _ at the age of 70. A.dead B.death C.die D.died 【正确选项】D 【考查内容】句子成分 【答题分析】这个句子明显缺谓语，需要动词来充当，dead 是形容词，death 是名词， 都不能做谓语，而主语 the scientist 是第三人称单数，也不可能用动词原形，主谓没有保持 一致。所以正确选项是 D 项。 【例 2】 were all very tired, but none of would stop to take a rest. A.We, us B.Us, we C.We, our D.We, we 【正确选项】A 【考查内容】句子成分 【答题分析】根据句子结构可以看出第一空缺的是主语，应该用主格人称代词充当，而 第二空在介词 of 后面，缺宾语，要用宾格人称代词充当，所以正确选项是 A 项。 ( )（改编）He found the shopping center much _. A. crowd B. crowding C. crowded D. crowdedly ( )（改编）The strawberries tasted _. A. sweets B. sweet C. sweetly D. nicely ( )（改编）He got up _ this morning. A. lately B .late C. latest D. latter ( )（改编）I think necessary to master a foreign language. A. it B. its C. that D. this 考点考点 二二 句子的种类句子的种类 141 一、简单句的定义一、简单句的定义 只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成的句子叫作简单句。 二、简单句的分类二、简单句的分类 (一)按结构，简单句分为五种基本句型。详见第十三章，简单句的基本句型。 (二)按用途，简单句分为四种基本句型。 名称 类型 示例 陈述句：主要是用来叙 述事实或说明看法 肯定句 He has a lot of friends. 他有许多朋友。 否定句 They arent students. 他们不是学生。 疑问句：用来提出疑问， 句末用问号 一般疑问句 Are they your friends? 他们是你的朋友吗？ 特殊疑问句 Which coat is yours？ 哪件外套是你的？ 选择疑问句 Do you usually go to school by bike or on foot? 你通常是骑自行车上学还是步行上学？ 反义疑问句 Your mother is a teacher, isnt she？ 你妈妈是老师，对吗？ 祈使句：用来表示命令、 警告、提醒、 建议、请求、叮嘱、号 召等的句子 肯定祈使句 Be quiet, please. 请安静。 Come and wash your hands. 过来洗手。 否定祈使句 Dont smoke in public. 不要在公共场合吸烟。 Never do that again. 再也不要那样做了！ 感叹句：表示惊奇、愤 怒、赞赏、喜悦等强烈 感情的句子。 what 引导 What an interesting story it is! 多有趣的一个故事啊！ how 引导 How fast he runs！ 他跑得多快呀！ 1.陈述句陈述句 陈述句（Declarative Sentences）用来说明一个事实或陈述一种看法。它有肯定式和否定 式两种形式。 名称 类型 说明 示例 陈 述 句 肯定句 主语谓语(其它) The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 The story is very boring. 这个故事很乏味。 否定句 谓语动词是 be 或含 有情态动词、助动词 时， 在后面直接加 not 构成 He cant speak English at all. 他根本不会说英语。 We wont go there on foot tomorrow. 我们明天不会步行去那儿的。 谓语动词为实义动词 时，根据句子的时态 和人称，在动词原形 前面加 dont, doesnt I dont know that man over there. 我不认识那儿的那个人。 She doesnt like dancing. 她不喜欢跳舞。 142 或 didnt 来构成 They didnt have a meeting yesterday morning. 昨天上午他们没开会。 其他否定词(如 no, never, seldom, hardly, nobody， nothing 等) 也可构成否定句 We have no classes this afternoon. 我们今天下午没课。 He seldom goes to the cinema. 他很少去看电影。 2.疑问句疑问句 疑问句(Interrogative Sentences)用来提出问题，句末用问号，其语序一般是部分倒装， 即把 be 动词、情态动词或助动词等提到主语之前。根据其形式和用法可分为以下四种： (1)一般疑问句(General Questions) 名称 说明 示例 一 般 疑 问 句 构成 如果谓语动词是 be 动 词、助动词或情态动词， 直接将它们提到主语前 面 Is he a middle school student？ 他是名中学生吗？ Have you finished your homework? 你的作业完成了吗？ Can Lucy play the violin? 露茜会拉小提琴吗？ 如果谓语动词是实义动 词，则在主语前加 do/does/did,原来的动词 改为原形 Do you often read newspapers？ 你经常看报纸吗？ Does your mother like watching TV? 你妈妈喜欢看电视吗？ Did he go swimming yesterday? 他昨天去游泳了吗？ 否定形 式 1.Be动词/助动词/情态动 词nt主语 2.Be动词/助动词/情态动 词主语not Isnt she a League member? 难道她不是团员吗？ Dont you like the new English teacher? 你难道不喜欢这位新英语老师吗？ Will your father not come? 你爸爸难道不来吗？ 回答 回答通常用 yes 或 no,时 态和人称与问句保持一 致 Will you come to have dinner today? 你今天过来吃晚饭吗？ Yes, I will. 是的，我要来。 No, I wont. 不，我不来。 否定疑问句答语应根据 事实作答，保持“yes肯 定式，no否定式”的一 致 Cant you answer the question? 你不能回答这个问题吗？ Yes, I can. 不，我能回答。 No, I cant. 是的，我不能回答。 注意： 情态动词 may 开头的一般疑问句否定回答通常用 mustnt 或 cant。 而 must 开头 的一般疑问句否定回答通常用 neednt。例如： -May I put my car here? 我可以把车放在这儿吗？ -No, you mustnt. You should put it over there. 不行，你应该放在那儿。 -Must we finish the our homework today? 我们必须今天完成作业吗？ -No, you neednt. You can finish it tomorrow. 不必，也可以明天再完成。 143 (2)特殊疑问句(Wh-Questions) 名称 说明 示例 特 殊 疑 问 句 构成：疑 问代词/短 语/疑问副 词一般 疑问句 常用疑问 代词 what 什么 What are you going to do tomorrow？ 你明天打算干什么？ who/ whom 谁 Who/Whom is he waiting for？ 他在等谁？ With whom did you go shopping just now？ 你刚才跟谁一起去购物的？ whose 谁的 Whose schoolbag is this? 这是谁的书包？ which 哪一个/哪些 Which class are you in？ 你在哪个班？ 常用疑问 副词 how 怎样 How do you usually go to work? 你通常怎样上班？ why 为什么 Why didnt you come to school yesterday？ 你昨天为什么没来上学？ when 什么时候 When is your birthday？ 你的生日是什么时候？ where 哪里 Where have you been？ 你到哪儿去了？ 常用疑问 词短语 what time 几点钟 What time do you usually get up? 你通常几点起床？ what color 什么颜色 What color do you like best? 你最喜欢什么颜色？ how many 多少个 How many desks are there in the classroom? 教室里有多少桌子？ how much 多少/多少钱 How much water is there in the bottle？ 瓶子里有多少水？ How much is the book? 那本书多少钱？ how often 多久一次 How often should I take the medicine? 这药我应该多久喝一次？ how old 多大年纪 How old is your little son？ 你小儿子多大了？ how long 多长/多久 How long is that rope？ 那跟绳子有多长？ How long have you studied English? 你学英语有多久了？ how soon 多久以后 How soon will your father come back? 你爸爸多久以后回来？ how far 多远 How far is it from your home to your school? 从你家到学校有多远？ 注意：注意：若疑问词作主语或主语的定语时，疑问句语序与陈述句语序相同。例如： 144 Who is in the classroom? 谁在教室里？ What is on the desk? 桌上有什么？ Which bike is yours? 哪辆自行车是你的？ (3)选择疑问句(Alternative Questions) 名称 说明 示例 选择疑问句： 提供两个（或多个）选项， 用 or 来连接，回答不能用 yes 或 no，要做出选择。 以一般疑问句 为基础 Is that book yours or his? 那本书是你的还是他的？ Do you want tea or coffee？ 你想要茶还是咖啡？ 以特殊疑问句 为基础 Which do you like best, painting, dancing or singing? 画画、跳舞和唱歌你最喜欢哪样？ When shall we go to the zoo, on Saturday or on Sunday？ 我们什么时候去动物园，是周六还是周日？ (4)反意疑问句(Tag-Questions) 名 称 说明及形式 分类 示例 反 意 疑 问 句 构 成 陈述句简短问句 (前肯后否， 前否后肯。 前后必须保持人称、 时 态的一致) 若陈述部 分有 no, never, nothing，nowhere, rarely, hardly, seldom, few, little 等否定意义 的词时， 附加问句一般 用肯定式； 但带否定词 缀的派生词，如 helpless, hopeless, dislike, useless, unable, unfair 等不是否定词， 其后附加问句用否定 式。 谓语为行为动 词， 简短问句根 据时态和人称 加相应的助动 词 do, does 或 did The girls like playing volleyball, dont they? 这些女生喜欢打排球，对吗？ You met Jim in the street yesterday, didnt you? 你昨天在街上遇到吉姆了，是吗？ Your sister dislikes playing the piano, doesnt she? 你妹妹不喜欢弹钢琴，不是吗？ 谓语为 be 动 词， 简短问句用 相应的 be 动词 Jacks parents are teachers, arent they? 杰克的父母都是老师，对吧？ There is little water in the bottle, is there? 瓶子里几乎没水，对吧？ 谓语为情态动 词， 简短问句用 相应的情态动 词 We must finish the work today, neednt we? 我们必须今天完成这项工作，对吧？ Jim can hardly speak Chinese, can he? 吉姆几乎不会说汉语，对吗？ 谓语为助动词， 简短问句用相 应的助动词 She has been to Japan, hasnt she？ 她去过日本，是吗？ You wont be late for class again, will you? 你上课再不会迟到了吧，是吗？ 回 答 Yes肯定式 No否定式(如果前 面的陈述句是否定句， 则要根据事实作答。 事 实是肯定就回答 Yes, 事实是否定就回答 No。) Your brother joined the army last year, didnt he? 你哥哥去年参军了，是吗？ Yes, he did./No, he didnt.是的，他参军了。/不，他没参军。 They havent known the news, have they？ 他们还不知道这个消息，对吗？ Yes, they have. /No, they havent. 不，他们知道了。/是的，他们不知道。 145 特殊情形：特殊情形： 反意疑问部分主语必须与陈述部分的主语在人称、数方面保持一致，通常不用名词， 而用人称代词。如果陈述部分含有特殊主语，其疑问部分需要根据具体情况而定。 陈述部分主语为不定代词或指示代词时，如下表格： 陈述句部分的主语 附加问句的主语 示例 指人的不定代词： someone, somebody, no one, nobody，everyone, everybody， none 等 强调全部用 they Everyone is working hard, arent they？ 大家都很努力，不是吗？ 强调个体用 he Someone is waiting for you, isnt he？ 有人在等你，是吧？ 指物的不定代词： everything，anything, something, nothing 等 用 it Nothing happened last night , did it? 昨晚没发生什么事，对吧？ 指示代词：this, that 用 it This is his English book, isnt it? 这是他的英语书，对吧？ 指示代词：these, those 用 they Those stories are very interesting, arent they? 那些故事很有趣，对不对？ 主语从句、不定式或动名 词短语 用 it Taking exercise every day is good for your health, isnt it? 每天锻炼对身体有好处，对吧？ there be句型中，其后的附加问句仍用引导词 there。例如： There will be a lecture in the hall this afternoon, wont there? 今天下午这个大厅里会作报告，是吗？ 陈述部分是祈使句，反义疑问部分依具体情况而定。 陈述部分的祈使句 附加问句 示例 肯定祈使句 will you/wont you？ Stop and have a rest, will you/wont you？ 停下来休息一下，好吗？ 否定祈使句 will you Dont talk in class, will you？ 课堂上不要讲话，行吗？ Let us 或 Let me 开头 will you Let us go through the door, will you？ 让我们过去，好吗？ Lets 开头 shall we？ Lets have a birthday party for her, shall we？ 咱们给她开个生日派对吧，好吗？ 如果陈述部分包含 must 表推测，则要根据推测的动作发生的具体时间来确定附加问 句的时态。例如： You must be joking, arent you? 你一定是在开玩笑，对吧？ You must know the answer to the exercise, dont you? 你一定知道这项练习的答案，是不是？ He must have finished his homework already, hasnt he? 他肯定已经完成作业了，是吗？ It must have rained last night, didnt it? 昨晚一定下了雨的，对吗？ 陈述部分主谓语为 I am 时，附加问句用 arent I。例如： 146 I am a teacher, arent I? 我是个老师，不是吗？ 复合句中的反意疑问句 主从复合句 附加问句 示例 一般的主从复合句 与主句一致 He knew that I broke his cup, didnt he？ 他知道我摔碎了他的茶杯，是吗？ You think he is a policeman, dont you? 你认为他是个警察，对吗？ Im sure宾语从句 Im afraid宾语从句 I (dont) think/suppose /expect/imagine/believe 宾语从句 与从句一致 Im sure she will come, wont she? 我相信她会来的，是吗？ I dont think he cares, does he？ 我认为他不在意，是吗？ I believe he can finish the work, cant he？ 我相信他能完成这个工作，对吗？ 3.祈使句祈使句 祈使句（Imperative Sentences）是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。 祈使句的谓语用动词原形， 没有时态和数的变化， 句末用感叹号或句号。 祈使句语调为降调。 名称 类型 说明 示例 祈 使 句 肯定祈使句 Be+表语（名词/形容 词） Be careful next time. 下次小心点。 Be a man! 要做个男子汉！ 动词原形+其它 Follow me, please. 跟我来！ Please help me carry the heavy case. 请帮我搬一下这个重箱子！ Let+宾语+动词原形+ 其它 Lets go to the zoo this afternoon. 咱们今天下午去动物园吧！ Let the children do it by themselves. 让孩子们自动动手吧！ 否定祈使句 Dont+动词原形+其它 Dont eat anything in the classroom. 不要在教室里吃东西。 Dont be too confident. 别太自信了。 Never+动词原形+其它 Never judge a person by looks. 绝不能以貌取人。 Never be late for class again. 上课别再迟到了。 Lets+not+动词原形+ 其它 Lets not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也不要说。 No名词/V-ing 形式 NO PARKING！ 禁止停车！ NO PHOTOS！禁止拍照！ 147 4.感叹句感叹句 感叹句（Exclamatory Sentences）是表示惊奇、愤怒、赞赏、喜悦等强烈感情的句子。 这类句子通常由 how 或 what 引导。 what 用来说明名词， how 用来说明形容词、 副词或动词。 名称 类别 结构 示例 感叹句 由 what引导的感 叹句 Whata/an(adj.) 单数名词(主语 谓语)！ What a beautiful dress ( it is)! 多漂亮的裙子啊！ What a pity! 多可惜啊！ What(adj.)复数 名词(主语谓语)！ What fresh vegetables (they are)! 这些菜真新鲜啊！ Whatadj.不可数 名词(主语谓语)！ What good advice (it is)! 这个建议真好！ 由 how 引导的感 叹句 Howadj./adv.！ How delicious！多美味呀！ Howadj./adv.主 语谓语(宾语)！ How big the classroom is! 这个教室真大！ How beautifully she is singing! 她唱得多动听啊！ How +形容词+ a/an + 单数可数名词+主语+ 谓语! How interesting a story it is! 这是个多有趣的故事啊! How主语谓语！ How I miss him！我真想念他！ 【例 1】How long to walk to the bus station from his office? Only ten minutes. A.he will take it B.will he take it C.it will take him D.will it take him 【正确选项】D 【考查内容】特殊疑问句 【答题分析】 特殊疑问句由疑问词+一般疑问句构成， 而本题是由 it 作形式主语的句子， 真正的主语是
