部编版小学语文四年级下册第二单元语文园地教学设计.docx

部编版四年级语文下册第二单元语文园地二一课时教学目标.学会用多种方法解决不会的问题。1 .学习12组形近字，会认12个生字。3积累8个新词，交流词义。4 .学习例句中作比拟的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。5 .积累和理解一组对联教学重点教学难点词句段运用（运用作比拟的方法介绍一个事物，仿照例段写片段） 理解并积累一组对联。一、交流平台1.在本单元的学习中，你有没有遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？（板书：遇到不懂 的问题）2,请同学们把上面表示解决不会问题的方法，用“”画出来。3 .以上几个同学的交流内容，提到了几种解决难题的方法，分别是什么?4 .学生交流。学生反应练习情况，教师评价指导。5 .教师总结评价，点拨指导:教学过程遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法:（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助我们理解不懂的问题。（3）以上方法都不能解决的，可以请教别人，也是一个很好的方法。滨一宾（宾馆）J' 洁一吉（吉利）减一成（咸菜）挑一地（我兆）捉一廷（言廷）预一字（赠予）zh6ng 中一肿（肿胀）介一法（台阶）由止一趾（脚趾）g6ng 凡一孔（巩固）正一政（政府）刘一协（浏览）bln ； xi6n xh6o 宾吉晟兆廷予肿阶zhl gdng jeHo? liu 趾孔政浏识字加油站1.认一认小结，指导:每组生字都是形近字，同一字族的字。2.识记方法交流前两行的字可以使用减一减。减去部首的方法识记，后两行用的识记方法是加一加, 加上合适的偏旁。3.练一练三、词句段运用（一）下面这些词语，有的是近年新出现的，有的在原有含义的基础上有了新的含义。 选一两个你知道的，和同学交流。（板书：新词含义）出示云技术7桌面多媒体克隆窗口瞽水互联网文件夹1 .认读词语：词句段运用（二）读句子，注意加点的局部，再照样子介绍一个事物。二、日积月累2 .出示古诗江畔独步寻花。3 .读一读这些古诗。4 .说一说自己读懂了些什么三、课堂小结：本课我们学习例句中作比拟的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。积累和理解一 组对联板书设计遇到不懂的问题（联系上下文、结合生活经验；查资料；请教别人J 语文园地二同一字族新词含义作比拟描写景物的古诗教学反思