部编版八年级初二语文上册《社戏》定稿导学案（公开课）.docx

社戏（第一课时）班级:班级:姓名:【学习目标】1 . 了解社戏的相关知识，掌握文中的生字词；2 .整体感知，理清故事情节；3 .赏析精段，积累美句，品味美词。【课文导学】知识积累社戏：古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社按照我国民间的习俗，每到 播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬谢土地神。在绍兴地区，后来开展 为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革 命家。中国现代文学奠基人。代表作品有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记, 散文集朝花夕拾,小说集呐喊、彷徨,杂文集坟等。作品都收在鲁迅 全集中。字词积累 1.注音： 篙（ ） 棹（潺（ 凫水（归省（ 行辈（蕴藻（撵掇（惮（ ）踱（ ）踊跃（）2.释义：擦掇：从旁鼓动人做某事。踊跃： 跳跃; 形容情绪热烈，争先恐后。弥散：弥漫消散。自失：（听得出神）忘了自己。缥缈：隐隐约约，假设有假设无。通常写作“缥缈”或“飘渺”。惮：怕，畏惧。活动单元一：初读课文，整体把握.标示段序，把握主要情节，尝试多角度概括课文内容：（可从“时间”角度，从“事情”角度，从怀念童年的“原因”角度概括全文内容） 从“时间”角度概括：从“事情”角度概括：从“怀念童年的原因”角度：活动单元二：精读课文，合作探究（默读课文第1、2、3自然段），思考：2 .小说交待的时间是在什么季节？地点是在哪里？3 .平桥村是一个什么样的地方？4.这局部有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了 “我”对平桥村 的情感，请找出这个词来。5.“我”为什么称平桥村为乐土呢?6这一局部的内容与下文写看社戏有什么关系？可否去掉呢?活动单元四：赏析精段，积累美句，品味美词.齐读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落，把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感 的美句分别摘出来并记诵：所见：所闻：所嗅：所感：7 .请用“我认为（美词）用得好，好在它写出了（或表现了）”的形式， 对以上摘录的美句中的美词进行品味、讨论。如：我觉得“朦胧”和“皎洁”用得好，好在它们写出了月光的色彩美。8 .有感情地齐读”月夜行船、午夜归航”等精彩片断，品味文章细致逼真的图画美和作 者深挚的思想感情。活动单元五：课后作业：9 .写一个200字左右的小片断，回忆童年时的一段往事。要求传达出一种情趣。