2021-2022学年惠安广海中学中考语文适应性模拟试题含解析.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累与运用1.以下关于名著的表述，不正确的一项为哪一项（） A.草房子中烤红薯导致火灾，事后桑桑主动成认是他纵火，表现了他的担当。B.三国演义中曹操错杀吕伯奢一家、梦中杀人等情节刻画出其奸诈多疑的性格。C.简爱得知罗切斯特有妻子，逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。D.老人与海屡次描写鲨鱼的凶猛，衬托了老人坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。2.以下词语中，没有错别字的一项（A.笼统赌博共商国是断章取义C.沧桑颖慧道貌岸然再接再励B.挺拨编辑张驰有度不可名状D.迁徒菲薄两全其美鸠占鹊巢3.对病句的修改不正确的一项为哪一项（）A.忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。去掉“日渐”或“逐步”。B.每当站在祖国的地图前，使我会产生无尽的感慨。删掉“使”。C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。在“努力”前面加上“付出”。D.人们常常忽略自己失去了什么，却往往在意自己拥有了什么。把“忽略”和“在意”互换位置。4.对以下句子修改有误的一项为哪一项（）A.夏汛将至，国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传，积极准备，使长江平安度汛。修改：删去“采取”。B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。修改：把“干预”和“发现”调换位置。C. “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。“抚顺各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了 一大批不等不靠的自主脱贫典型。修改：在“典型”后加“人物”。折扇一一闲看流云，轻摇时光。（4）灯笼一一点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。3. 【任务三】（1）对象不明确（2）具体时间不明确（3）具体地点不明确【解析】.试题分析：考查对方言的赏析。从四个方言中选择一个赏析作答即可。“灯儿晃”和“撑花儿”结合题目中给 出的含义，可知运用是比喻的修辞手法，从语言的“生动形象”性角度分析。“搭扑趴”和“巴心巴肠”可从词 语运用的角度进行赏析。如：“撑花儿”生动形象地写出了雨伞撑开时的形状，就盛开的花朵一样。给人以亲切和美 的感受。1 .试题分析：考查学生的语言表达能力。仿照给出的例子，从给出的“木梳、茶壶、折扇、彩灯”四个“老玩意儿” 中选择一个，运用修辞手法描绘物件的特点和蕴含的意义作答即可。答案是多元的。2 .试题分析：考查应用文写作。通知的基本格式：（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。（2） 称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、 时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。（5）日期：写 在署名下一行的右边。这那么通知的问题主要在内容上：通知的对象不明；时间不具体；参加座谈会的地点不清楚。7、（1）断肠人在天涯 （2）东风不与周郎便 （3）濯清涟而不妖 （4）晴空一鹤排云上 （5）为什么我的眼里常 含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 （6）因思杜陵梦 凫雁满回塘 （7）苟全性命于乱世 不求闻达于诸 侯【解析】“涯,，“涟”“凫”“侯”是此题中的易错字，作答时注意字形。8、答案要点：概括介绍自己所读名著的内容，结合内容说出自己的思考或得到的启示。【解析】此题考查对名著的把握。根据题意，从“熟读”和“精思”两个方面回答。因此首先要简要概述名著的内容，如西 游记主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九 九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。简爱讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各 种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。然后结合自身实际谈自己的思考或启示。如西 游记启示自己在生活、学习中对待挫折、磨难应有坚持不懈、永不言败的精神，简爱启示自己在实际生活中学 会自尊、自强、自立，敢于争取平等和自由等。二、阅读9、1.咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹表达人文思想；在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并 抓住物的特征来来表达感情；或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生 活的哲理，或表现作者的生活情趣。2 . D.例如：鹦鹉：在大自然中自由自在地飞翔，总胜于在雕笼中乞食学舌。【解析】.结合百度对咏物诗的介绍可知：咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹表达人文思想。咏物诗中所咏之“物” 往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出 自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。王冕的白梅，诗人赞美墨梅不 求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。元稹 的菊花，表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。1 . D错误，引用东晋陶渊明喜爱菊花的典故，并不能说明元稹也是田园诗人。2 .本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以。如，藤：藤的柔美,反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲。10、1. （1）正确，对的。（2）于是，就。（3）容许，赞同。（4）更加。2 . C. （1）（乐毅）以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。（2）齐国人担忧的是，唯恐其他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。3 .故/且缓攻即墨/以待其事.答案：巧妙采取反间计，让燕惠王撤换乐毅，从而去除复国的一大阻力。只派老弱妇孺上城防守，以松懈燕军 的戒心。收集即墨城中的金银珠宝送给燕将，麻痹燕将，使燕军松懈。【解析】.此题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境, 认真分析，确认词义。句意为：燕惠王认为这些话是对的。然：正确，对的；句意为：乐毅被免职之后就逃到赵 国去了。因：于是，就；句意为：满口容许。许：容许，赞同；句意为：燕军因此更加松懈。益：更加。1 .此题考查文言虚词“之”的用法。例句中的“之”为助词，主谓之间取消句子独立性；A、代词，代曹刿；B、动 词，至U； C、助词，主谓之间取消句子独立性；D、助词，定语后置的标志。所以C选项是正确的。2 .此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。此句中重点的词有：重点词语：伐：讨伐；王：称王。句子翻译为：（乐毅）以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在 齐国称王。重点词语：惧：担忧；唯恐：只怕；他将：别的将领；残：破。句子翻译为：齐国人担忧的是，唯恐其 他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。3 .此题考查划分句子朗读节奏的能力。划分节奏主要根据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修 饰语和中心语之间要停顿。“故”为连词，连接两个句子，其后停顿；“以”为表目的连词，连接两个短语，其前停 顿。句子停顿为：故/且缓攻即墨/以待其事。句子翻译为：因此暂且拖延时间，慢慢攻打即墨，以便等待时机成熟再称 王。4 .此题考查筛选并概括文章内容的能力。“田单闻之，乃纵反间于燕，燕王以为然，使骑劫代乐毅”，巧妙采取反间 计，让燕惠王撤换乐毅，从而去除复国的一大阻力；”使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁”，只派老弱 妇孺上城防守，以松懈燕军的戒心；”田单收民金得千溢，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈”，收集即墨城中的金 银珠宝送给燕将，麻痹燕将，使燕军松懈。【点睛】参考译文：田单是齐国临淄人，担任首都临淄佐理市政的小官。在齐国危难之时，大家就拥立田单为将军，抗击燕军。过了不久, 燕昭王去世，燕惠王登位，他和乐毅有些不和。田单听到这个消息之后，就派人到燕国去行使反间计，扬言说：“齐 闵王已被杀死，没被攻克的齐国城池只不过两座而已。乐毅是害怕被杀掉而不敢回国，他以讨伐齐国为名，实际上是 想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。齐国人心还未归附，因此暂且拖延时间，慢慢攻打即墨，以便等待时机成熟再 称王。齐国人担忧的是，唯恐其他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。”燕惠王认为这些话是对的，就派大将骑劫去 代替乐毅。乐毅被免职之后就逃到赵国去了，燕军官兵都为此忿忿不平。田单知道现在是出战的最好时机，于是就亲自拿着夹板铲锹，和士兵们一起修筑工事，并把自己的妻子姬妾都编在队 伍之中，还把全部的食物拿出来犒劳士卒。命令装备整齐的精锐部队都埋伏起来，让老弱妇女上城防守，又派使者去 和燕军约定投降事宜，燕军官兵都高呼万岁。田单又把民间的黄金收集起来，共得一千镒，让即墨城里有钱有势的人 送给燕军，请求说：“即墨就要投降了，希望你们进城之后，不要掳掠我们的妻子姬妾，让我们能平安地生活。”燕 军将领非常高兴，满口容许。燕军因此更加松懈。11、1.得志不卑人通过列举一位失意的熟人的例子来引出本文的话题，总起全文，并且通过例子贴近生活，激发读者的阅读兴趣,同时充当本文的论据，论证中心证点。2. 举例论证，引用鲁迅的事例来证明本文的观点，鲁迅得志不卑人，对自己的事业很低调，别人想提名他做诺贝 尔文学奖候选人，他坚决谢绝，正是因为伟岸而能谦逊，鲁迅才赢得了青年的普遍喜爱。事例确凿，有力地证明了本 文的论点。3. 符合题意即可例如：赞同作者的观点。启示：我们知道人的一生总有高潮和低潮，高潮时不过分骄傲，低潮时坦然面对，这 样我们才会顺利过完自己的一生。不能真心领悟苦痛，也便难有新生的希望。奥斯特洛夫斯基也说：人的生命如洪水 奔流，不遇岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。因此，我们说，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才丰富。【解析】.对中心论点的把握，其实是对作品的整体感悟。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能 表示简明判断的完整的句子来表达。综合来分析，题目“得志不卑人”即是作者的观点。1 .首先要理解第一段的内容，列举了一位失意的熟人的事例；然后分析其用意：一是引出本文的话题，二是通过贴近 生活的事例激发读者的阅读兴趣，三是作为事实论据论证中心证点。2 .此题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、 比照论证，结合文章内容和论点套用格式即可。第三段列举的是鲁迅的事例，属于举例论证，意在具体有力地论证“得 志不卑人”的中心论点。点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作 答。答题格式：（1）举例论证：以（事实）作论据，具体有力地论证了论点（或分论点），增强了说服力。（2） 比喻论证：作者将比作，生动形象地证明了本文（段）的论点，便于读者理解。（3）比照论证：作者把 与比照，突出地论证了的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用的名言、谚语，充分有力的论 证观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。3 .答题时，要做到两个明确：一要明确要论证的观点是什么；二要明确要补的论据的类型。如果是事实论据，表述格 式一般为：人物+事件。如果是道理论据，那么要力求准确，最好能有出处。此题要求补充事实论据，证明“得志不卑人” 的中心论点。从积累中选择恰当的事例做论据即可。4 .解答此类题需要学生在深入把握文章观点的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。“得志不卑人”是一种操守、 一种格调、一种境界。在得意时能冷静下来，低调处事，真诚待人是一种人生观的智慧，所以应该赞成这一观点。根 据自己的体会谈阅读启示即可。12、1.说明了举世瞩目的“天眼”（FAST）建成，引起了专家们的震撼，FAST的建成具有重大的意义. FAST的三大创新之一，选择把“天眼”安放在群山环绕的天然咯斯特洼坑里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱 的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境；FAST的第二大创新，就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时 “望”向令它着迷的任何地方；“天眼”的“视网膜”，就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位!这是FAST的又一大创新。2 .列数字。文章第11自然段，通过一系列具体的数字，准确具体的说明了天眼的体积之大而观察的误差之小，表达 了科技的创新水平之高。3 .科学研究和科学探索是无止境的，需要不断的创新精神。（2）科学研究是神奇的，在研究探索中，往往会有出人意 料的收获。（3）严谨的态度，大胆的创造。科学需要勇气，更需要种胆魄与坚持。【解析】.此题考查的是文中情节的作用。文中引用的“这是中国射电地理学界初次拥有世界排名第一的设备，我兴奋得睡不 着觉。”“FAST将能够搜索到更多的奇特天体，用来观测脉冲星，探究宇宙来源和演化、星系与银河系的演化等，甚至 可以搜索星际通讯信号，展开对地外文明的探究。”，“我要向FAST的建立者们表示恭喜，他们按期建成了世界上最大、 最灵敏的设备。”这些句子可以看出这项成就引起了专家们的关注，并借他们的语言突出了这项成就的重大意义。据此 理解作答。1 .此题考查的是从文中信息的能力。通读文章，关于“天眼”三大创新的好处我们可以到：段中的 “FAST “藏在”群山环绕的天然喀斯特洼坑里。这个巨大的洼坑本身，就是FAST的三大创新之一。选择把“天眼”安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境。”段中“FAST的 第二大创新就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方”。QD段中的“ “天眼”的“视 网膜”就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10 毫米的定位！这是FAST的又一大创新”。据此概括作答。2 .此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比拟、打比方、分类别、作诠释、 下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的 特点）。我们只需要从文中找出例子分析作用即可。例如：段“相比之下美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它 的眼睛就永远只能盯着一个方向。”运用作比拟的说明方法，具体准确地说明了 “ “天眼”里转动的“瞳孔”，可以 随时“望”向令它着迷的任何地方”。据此作答。3 .此题属于开放性试题。通过对文章的感悟理解，我们可以得到：通过介绍“天眼”的多处创新，我们可以感受到科学 的创新精神；感受到科学家不断探索的精神；任何一项成就的背后都离不开研究者严谨治学的态度。据此理解作答。 13、1.芦苇荡的波澜壮阔令人惊呼；芦苇荡的精心布局令人产生美好的想象；芦苇荡地处城市核心区的构思如神来之笔令人意外。2. 那份体贴：亲切柔软，美好意境。那种淡淡的笑意：有人情味，有亲和力（或有对他人的接纳、给予和激励）。3. 因为现在越来越多的城市面貌雷同，索然无味。城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润。4. 无需高大上，只要用心，极简的创意也能让城市有情商。设计城市设施时，贴近人的心灵，提供城市特有的文化。用心让城市有家园的温暖，城市便暗含情商。【解析】.此题考查学生对文本的理解和把握。结合文本夜内容分析即可。“宽阔的嘉陵江奔涌而过，而我们第一眼看见 的，居然是一片无边无际的芦苇荡，黑压压的，在夜色中犹如浓墨泼洒，波澜壮阔妙不可言。”可以概括出：芦苇荡 的波澜壮阔令人惊呼；“显然是经过了精心布局，一条弯弯曲曲的木板栈道，就在芦苇丛中穿过，假设隐假设现。可以想 象，逢入秋或者春花烂漫，这一片芦苇荡中，当有多少人流连，一拨拨来，一群群去，看花絮如雪，听江声杳渺，兼 葭苍苍在水一方，何等闲适旷达！ ”可以概括出：芦苇荡的精心布局令人闲适旷达；“城市芦苇荡，这个题材应该不 止临江铺设景观那点事。貌似草叶几枝，实那么四两拨千斤，神来之笔。”可以概括出：芦苇荡地处城市核心区的构思 如神来之笔令人意外。1 .此题考查学生的理解能力。注意结合文本内容分析即可。“那份体贴”的理解结合“但一定亲切柔软，能够让人放 松下来。”分析，含义是：亲切，柔软，让人放松。“那种淡淡的笑意”的理解结合“有情商的城市，一定是有人情 味的，格局断不会小。格局说到底，讲的是亲和力，讲的是以点带面，讲的是对他人的接纳、给予和激励。”分析， 含义是：有人情味，有亲和力，对他人的接纳、给予和激励。2 .此题考查学生对文本的理解和把握。根据题干要求，结合-段的内容分析即可。”越来越多面貌雷同的都市， 繁华无处不在，久之倒觉得乏善可陈。”可以得出：因为现在越来越多的城市面貌雷同，索然无味；“城市有情商， 才会让人觉得日子越来越滋润，心里头多半都月色溶溶或者遍地阳光。所以，城市有没有情商，这个问题很重要。”可 以得出：城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润。3 .此题考查学生对文本的理解和把握。根据题干要求，结合-段的内容分析即可。”广元选择了长在山沟里的巴 茅，实际上也就是选择了诗与远方。这个创意足够'极简'，也足够有情商。”可以得出：无需高大上，只要用心， 极简的创意也能让城市有情商；”不同站点外立面的设计也各有表现的主题，比方牛角沱站是时光随道夜景主题，江 北机场站是青花瓷中国风主题坐一趟地铁或轻轨，就是一次轻盈但熨帖的文化提供，心灵总有几分得了抚慰的感 动。”可以得出：设计城市设施时，贴近人的心灵，提供城市特有的文化；“只要用心，城市便可暗含情商。让城市 温暖起来，无须轰轰烈烈。”可以得出：用心让城市有家园的温暖，城市便暗含情商。三、语言表述14、所以它呈现出作家的个人特色 作家找回了自我（作家个性在文学创作中得以表达）作家和作品要有个性也要有共性（意思对即可）【解析】此题考查的是语言表达能力。第一空承接上句“因为它是艺术创作”和“有明显内省色彩的个人行为”，接下来首先确定 关联词“所以”，句子中要有“个人特色”。第二空是针对于“让作家消除个性”来说的，所以可以是“作家找回了自我”。 第三空是总结性的句子，承接“带有公共性”，再加上文段讲述的是作品的个性，所以：作家和作品要有个性也要有共 性。据此作答。四、写作15、父亲的叮嘱今年春节是父亲五十岁寿日。父亲要进城了，村里大大小小的人都知道父亲在过完这个春节后要被哥哥接进县城去。 在我们那个小小的村落，这已经是一个不大不小的新闻了。父亲却显出一种异乎寻常的沉默。他突然象变了一个人似的冷淡、沉闷、不爱言语。他常常一个人抽着烟斗坐在田填 上愣愣发愣，更多的时候，他会扛起锄头去鼓捣那永远也鼓捣不完的土地，锄锄草，翻翻菜园子，犁几把田城，他总 能给自己拾掇点事出来，他那股疲于田活的劲头给人以一种隐隐的不安。我站在屋檐下，眼望着麦田里父亲的背影，心里一阵阵发紧。父亲佝偻着身子，就那么一上一下地翻动锄头，我看见 锄起的泥土在父亲的背后呈现出一种新鲜的棕黄色，我的眼睛酸疼酸疼，这对于我来说，早已经熟悉，也早已习以为 常的一幕在这一刹那间那么强烈地让我感受到父亲那颗刚强、勇敢的心的背后最脆弱的那一局部:父亲用尽他一生的心 血想让他的儿女与之远离的这片土地，才是他最最割舍不下的孩子啊！妈妈在我十二岁那年撇下我们兄妹三人抱病而去，那时，我和姐正读初中，哥上高中。守着这几亩薄地，父亲凭着他 那天生的乐天精神和一股子倔气，他恁是一背篓玉米一背篓帮子把我们相继送进了大学中专的校门。在我们鼓着劲学 习的三四个年代里，父亲也象一头不知疲倦的牛，艰难而又坚强地为这个充满了力量的家奔忙着。在过去二十多年的时间里，父亲在我心目中一直是最强壮、最豁达的那个，我似乎从来没想过在几十年的风雨坎坷中, 父亲也会慢慢老去，也会在有一天变得步履蹒跚我不知道在父亲叮嘱我们一定要走出农门的信念中，我们是不是 忽视了父亲那颗逐渐变得孤独、敏感、脆弱的心，几十年耳闻目睹周围一些世事变迁、人情冷暖，他是不是宁愿相信 他脚下那扎扎实实的土地，也不愿意依赖他一手拉扯大的孩子们?在我们越来越大、越来越懂事、日子越来越好的时候, 父亲却越来越固执、越来越痴迷这片土地，在父亲那颗不屈的心的背后，藏着的是怎样的一种恐惧呢？哥是在他刚出世的女儿的喜宴上，说要让父亲在老家过完他五十大寿后把他接进县城的，父亲望着襁褓中的孙儿笑得 合不拢嘴，面对哥哥的询问却平静冷淡，他用着一种作为父亲的尊严坚守着一个属于他自己的内心世界，我们甚至怕惊动他！再过半个月就是父亲的五十岁生日了，父亲依旧沉默着，让人把握不到他的心思。我们多么希望父亲能够永远象以前 那样，乐观、豁达，永远好象无忧无虑般的畅怀大笑。可是爸爸，你到底在想什么呢？嘲笑与掌声在生活中，嘲笑无处不在，但是有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围，有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人，有人 在嘲笑中积蓄力量我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。那是一个星期六，我怀着激动的心情，走出家门，因为我心爱的小小姐有新出了第10期！我本想去书店慢慢看，可是 却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。淘气捣蛋的他拦住前面的路，说道：“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。”他边说 边还自信满满的打了个响指，看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐，只白了他一眼，说：“懒得理你。”说着 直往书店奔去。“唉，你是不会跳绳吧，所以才不敢比赛吧！ ”弟弟追上来，半眯着眼睛，嘲讽的看着我。我被他的 激将法给激怒了，冲着他大喊：“比就比，谁怕谁。”我接过他手中的跳绳，用力的跳了起来。可是，因为太久没练，只跳了几下，就被绊倒了。趴在地上的我，摸着摔疼 了的手臂和膝盖，慢慢的站了起来，我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去，永远不要出来见人了。弟弟看到了我的 狼狈样，指着我哈哈大笑起来：“哈哈哈就跳这么几下就会摔倒啊，真是太烂了，看我的。”说着，便拿起跳 绳奋力得跳了起来，这下不得了，一下子便跳了 30个，厉害啊！可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈，生气的瞪着 他，恨不得立刻让弟弟消失。我的双手紧握着跳绳，心想：你凭什么嘲笑我，哼，我才不会让你得意呢，我一定要练 得很好。我咬紧嘴唇，下定了决心。从此以后，我一有空就练起了跳绳。一吃完晚饭，我休息了一小会儿后，就跑出了家门，在灯光的照耀下，我奋力的 甩起了跳绳，双臂有力的摆动着，双腿用力跃起，看绳在空中划出一道弧线，便甩过我的脚。跳着跳着，我的额头上 便布满了汗水，晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。日复一日，我跳绳的技术已经很好了。就在一天早晨，我主动挑战弟弟，没想到，我一口气竟跳了 60多个，看的弟弟 目瞪口呆，对我竖起了大拇指。这次，我终于用我自己的实力，化解了嘲笑，赢得了赞扬，我真厉害！【解析】 题目一是命题作文。“父亲的叮嘱"中父亲限定了写作的对象只能是写父亲，不能写其他的人，由此想到爸爸的花儿落了一文中“爸爸”对英子的叮嘱。儿落了一文中“爸爸”对英子的叮嘱。“爸爸”的叮嘱，是鼓励英子要勇敢地去闯练，不要怕单独去做一件事，不要怕和陌生人、特别是不要怕和小日本儿打交道。“爸爸”对英子绝没有溺爱，而是以特别的叮嘱、含蓄的爱来锻炼 英子的成长。最终英子“闯过来了”，她获得了成功。启示考生去思索自己人生路上遇到过的叮嘱，去分辨对自己的 成长有重大影响的叮嘱。父亲的叮嘱可能涉及到日常生活、读书学习、待人处世、人生理想等方面。务必选择有意义 的、让人感动的、甚至是影响自己一生的叮嘱来写，以增强文章的感染力。描写动人细节细节描写可以把事件表现得 生动具体。可在写作时，把叮嘱过程中父亲的语言、动作、神态、心理等方面作细致入微的刻画，以给读者留下深刻 的印象。把叮嘱的过程清晰地呈现在读者眼前，以突显文章的重点内容。描述叮嘱之后，还应进一步交待这个叮嘱给 自己的积极影响，从而深化文章主题。题目二是材料作文。材料围绕“嘲讽”与“赞扬”，两个词语相对立，嘲讽的结果是带来消极的力量。赞扬的结果所 带来却是积极的力量。你对人对事或者别人对你对事，将会选择哪一种。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”， 很多时候，一句同情理解的话，就能给人很大抚慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的 话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。生活中要谨言慎行，赞美的力量是 巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。它如春风晨露，可以催开最美的花朵。素材：欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗 来：“远看一枯树，两个干枝梗。”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖 苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗!如能加上两句，想必会更好。”青年问：“加哪两句？ ”欧阳修回答说:“春来苔是叶，冬至雪作花。”青年听了，连连点头并深有所悟。不是吗？春天树上有青苔，那绿色就是它的生命； 冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明, 而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。【点睛】选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观 性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写 作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的 拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方 能取得高分。D.各级医院先后采用了互联网挂号、 预约等方法，改善医疗服务水平，这些举措深受广大群众的欢迎。修改：把“改善”改为“提高”。4 .以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（） A.缅怀创立民国的革命先烈，不禁令人肃然起敬。 B.俯瞰北京世园会中国馆，半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。 C.中国北京一张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快，这极大增强了中国人民的 自豪感。D.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 6.为记录盐都的变迁，学校要制作一本时间的痕迹老盐都的记忆的册子，请你完成以下任务。1 .（任务一）方言拾萃盐都方言形象幽默，富有韵味。请从下表提供的四个方言词语中选择一个，说说它的妙处。盐都方言含义妙处惊抓抓指一个人在面对其他人看来缺乏为奇 的事时，表现出过于惊慌与害怕的样子以尖叫和手突然张开来表现人的惊慌与害怕，形象而生动灯儿晃无事闲逛。这里的灯是指旧时悬挂起来或手提的照明灯选：表达效果：撑花儿雨伞。撑，张开。搭扑趴摔跟头。搭，方言读dG,摔巴心巴肠全心全意。巴，紧贴2 .（任务二）老物记忆同学们拍摄了下面一组盐都“老玩意儿”的照片，请你从中选择一张，参考例如，给它配上一句优美的话。（要求:表达物件特征，用上修辞，句式不限）例如：摇椅-吱吱呀呀，唱着儿时的歌。“老玩意儿”照片：木梳 茶壶 折扇 彩灯一3 .（任务三）旧事回顾同心路社区编辑老盐都的故事，需要召开在盐都土生土长的60岁以上居民的座谈会，下面这那么通知有三处不 正确的地方，请指出。通知我社区正在编辑老盐都的故事，为了丰富书籍内容，展现老盐都的特点，现诚邀请大家在4月25日参加座谈会,请大家相互转告。同心路街道办事处2018年4月20日错误：错误：错误：7 .古诗文默写。夕阳西下，o（马致远天净沙秋思）,铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）予独爱莲之出淤泥而不染，O （周敦颐爱莲说）,便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）艾青在我爱这土地中直接抒发了 “我”对“这土地”的热爱之情的诗句是：“?”温庭筠的商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗 句是：，O诸葛亮在出师表中说明自己无意功名、淡泊名利的句子是：, O8 .朱熹说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”“熟读”让你更深入地了解名著内容，“精思”可以带给你 更多的思考或启示，请结合你阅读的一部名著，谈谈体会。（限100字以内）二、阅读9 .阅读下面文字，完成以下小题。咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹表达人文思想。古人很喜欢写咏物诗，据统计，仅全唐诗已存咏 物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。（摘自百度）白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。菊花（唐）元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。1 .结合上面两首诗和百度对咏物诗解释，说说你对咏物诗理解。2 .如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学，其推荐理由不成立的一项为哪一项（）A.两首诗都抓住了写作对象的特征，表达对写作对象的喜爱之情。B.王冕的白梅借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。D.元稹的菊花中用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人。3.仿照下面的咏物诗，请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子，来表达思想感情或道理。（1）鹦鹉虽然巧舌如簧，却不能表达自己的思想。凭借勤学苦练，才有自己的绝门独活。（2）藤爬得再高，还是大树的附庸。懂得与大树真诚合作，向阳枝头才有它一席之地。10 .阅读下面的文言文，完成以下小题。田单复国田单，齐国临淄人也，为市掾。危亡之际立田单为将军，抗击燕军。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田 单闻之，乃纵反间于燕，宣言日：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏之而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而 王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。“燕王以为然，使骗劫代乐毅。乐 毅因归赵。燕人士卒忿。,田单知士卒之可用，乃身操版插，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城, 遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单收民金得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无掳掠吾族家妻妾，令 安堵。”燕将大喜，许之。燕军由此益懈。 市掾：管理市场的小官。版插：筑城的工具。飨：犒劳。千 溢：形容财宝之多。安堵：平安无事。11 解释以下句中加点词的意思。燕王以为然然：乐毅因归赵因：许之许：*燕军由此益懈益：*12 以下各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项为哪一项（）例句：田单知士卒之可用A.公与之乘，战于长勺（曹刿论战）B.辍耕之垄上（陈涉世家） c.悍吏之来吾乡（捕蛇者说）D.居庙堂之高（岳阳楼记） 3 .翻译以下句子。以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。4 .用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。故且缓攻即墨以待其事5 .结合选文，说说田单采用了哪些巧妙的计策化解了齐国的危机。11.得志不卑人游宇明一位熟人近来变得谦逊起来，见了人，开始主动打招呼；向别人提建议，末尾总要加上一句“这是个人意见， 未必正确”，与从前的顾盼自雄、狂妄张扬迥然相异。一问才知道，原来此人事业上遭受了重大挫折，一度沦落到几 乎没有部门想要的地步。人难免有得志或失意的时候，一个人遭遇失意时不难做到谦逊，毕竟失意是以人生的挫折作为底色的，既然在 某些方面不如人，想高调也缺少内在的支撑，自然会不自觉地放低自己。难就难在得意时依然低调，不拔高自己，不 贬低他人。原因很简单：人性总是趋利的，得志的时候，别人有求于自己的多，自己有求于人的少，久而久之，便生 出了张狂。正因如此，“得志不卑人”也就变成了一种操守、一种格调、一种境界。我喜欢读论语里的子路、曾皙、冉有、公西华侍坐，不是想读出什么鸡汤，而是希望学到孔子的做人、 处世。在奴隶社会向封建社会过渡的时代，老师的地位是被神化的，所谓“天地君亲师，老师是神职”，所谓“师徒 如父子”，都在灌输着等级观念，可是孔子并不高高在上，而是以谈笑风生的方式，与学生谈理想、说做人，忠厚之 态跃然纸上近年来，有一种反思鲁迅之风，有人说他“多疑”"迁怒”，这个我是相信的，但鲁迅自有鲁迅的伟大之处， “得志不卑人”就是其中之一。鲁迅一生做过中学教师、中专校长、教育部公务员、大学教授，在白话文学上更是无 人出其右，想骄傲有的是资本。但他一生对自己的事业很低调，别人说他是天才，他说“哪里有天才，我是将别人喝 咖啡的功夫都用在工作上的“；别人想提名他做诺贝尔文学奖候选人，他说自己“不配”，坚决谢绝。正是因为伟岸 而能谦逊，鲁迅才赢得了青年的普遍喜爱，被人誉为“民族魂”。仔细想来，得志时不卑人，需要跨过两道门槛，一是知己之短，知人之长，二是对弱势者抱有真诚的关怀。人 都是有缺点与缺乏的，那些自命非凡的人，不是因篇他们事事完美，而是因为他们没有自知之明。知己之短，实际上 就是要学会明智；人还要懂得欣赏他人的长处，他人能够立足于世，必有可以立足的理由，这种长处不会因为你的态 度而改变。懂得知人之长，一个人才能纠正自己的短板，让自我变得更完美。世界很大，企望每个人都有同样的才华，都处于理想的人生位置是不现实的。身处卑微时，我们不卑己，要相 信“阳光总在风雨后” “爱拼就会赢”；居于生命的高处时，我们不卑人。我们必须明白一个道理：权力、金钱、名誉，不是人生的唯一，比这一切更重要的是向善之心，是帮助他人之后的自我满足，是即使矗立成珠峰依然能平视大地的平常心。人遭遇失败，由狂妄变得低调，当然也值得认可，至少他是朝阳光灿烂的远方走了第一步；但人在得志时的谦 逊更值得赞美。原因很简单：前者是由“利益”推动的，有不得已为之的成分，而后者那么是内心自发的，更有一种出 自本能的真诚。1 .通读全文，作者的观点是什么？2 .文章第段有什么作用？3 .文章第段运用了什么论证方法，有什么作用？4 .请你根据自己的积累，再写一个能证明本文论点的例子。5 .读完本文，你是否赞同作者的观点？联系实际谈谈读完本文之后你得到的启示。12 .阅读文段，回答以下问题洞悉宇宙天眼已开2016年9月25日，是举世瞩目的“天眼” (FAST)竣工的日子。FAST是500米口径球面射电