2021-2022学年江苏省无锡市澄西片达标名校十校联考最后语文试题含解析.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项() 夙夜(SU) 诘难(nan) *戏谑(xue) *挣脱(zheng) *旌旗(jlng) 荣膺(ymg) 顷刻(qing) 拘泥(ni)A.害怕(qie)*B.狡黠(xia)C.喷薄(pen)D.间或(jian)咬文嚼字(ju6) *两肋插刀(lei)*战战兢兢(jin) 吹毛求疵(ci)2 .以下词语中加线的字，注音全部正确的一项为哪一项()A.愚钝(diin)*B.步履(lu)C.琐屑(xie)*D.盎然(ang)A.愚钝(diin)*B.步履(lu)C.琐屑(xie)*D.盎然(ang)阻遏(e)澄清(cheng) *伎俩(liang) *推掇(duo)鲜为人知(xian)夙夜忧叹(sii)骇人听闻(he) *影影绰绰(Chud) *如坐针毡(zhan)浑身解数(jie)面面相(qii)山肴野藏(shu)3 .以下五句话，正确的排列顺序是(互联网时代，信息唾手可得，搜索无往不利,互联网时代，信息唾手可得，搜索无往不利,获取知识的门槛变低了。不管纸质书还是电子书，不管书籍的介质、读书的方式如何变化，这样的价值不会衰减、意义不会褪色。一个重要原因就在于，相比碎片化、被动型的知识获取，读书提供了一种系统化知识、整体性思考。当此之时，为什么要重温读书的价值？通过阅读，我们让人类智慧的结晶序列式地内化于心。A.®®B.C.D.词语积累以下句子中加点的成语运用正确的一项()A.春节期间，遵义美术馆对外开放，引来无数市民左顾右盼。 B.人们观看红色旅游圣地娄山关的实景演出娄山关大捷，吓得战战兢兢，浑身发抖。 C.最近几年，各种各样的培训班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。 D.针对台海时局，国台办发言人呼吁两岸同捐前嫌，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。 5.默写古诗文名句，并写出相应的作者、篇名。但愿人长久，。(苏轼水调歌头)潮平两岸阔，o (王湾次北固山下)，悠然见南山。()饮酒)几处早莺争暖树，O (白居易钱 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“危”：加害、陷害。所以千万不要 以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2 . C加点词的意义和用法相同。两个“而”都是连词，表顺承关系，不译。A项前者为动词“做，担任”；后者为介词“对，向”。B项前者为目的连词“来”；后者“因为”。D项前者为固定短语，前者表根据，译为“用来的”； 后者表原因，译为“的原因”。3 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“诛”：把罪人杀死。“汝”：你。“乃”：于是，就。“付”：交给， 交付。“如初”：像当初一样完好。4 .把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格; 分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。“巨源在，汝不孤矣”是说山涛重情重义。“涛甄拔隐屈， 搜访贤才，旌命三十余人，皆显名当时“是说他选贤任能。“及居荣贵，贞慎俭约，虽爵同千乘，而无嫔媵。禄赐俸 秩，散之亲故”是说他谨慎节俭、为官清廉。【点睛】译文：山涛字巨源，河内怀县（今河南武陕西）人。山涛年轻时有器量，卓然不群。喜好庄子老子，常隐居乡里， 掩盖自己的志向才能。与嵇康为友，后又遇阮籍，常在一竹林中交游，志趣契合，为莫逆之交。嵇康后来被治罪，临 刑前，对儿子嵇绍说：“有山涛（山巨源）在，你就不会孤独无靠了。”泰始初（265）,加封为奉车都尉，晋爵为新沓伯。羊祜执政时，有人要陷害裴秀，山涛厉言正色保护裴秀，因此不 合一些权臣之意，出任冀州刺史，加宁远将军。冀州风俗鄙薄，无推贤荐才之风。山涛鉴别选拔隐逸之士，查访贤人, 表彰或任命三十多人，都显名于当世。山涛受到百姓士人的仰慕推崇，当地风俗也为之改变。起初，山涛是平民，家中贫困，对妻子韩氏说：“忍耐饥寒，我以后将做三公，只是不知道你能否当公夫人! ”荣 华富贵以后，忠诚谨慎俭约，虽然爵位如同诸侯，然而没有纳妾。俸禄赏赐，散发给了亲朋故旧。当初，陈郡人袁毅曾做鬲县（治今山东平原北）令，贪污枉法，贿赂公卿，以求好名声。也送给山涛一百斤丝，山 涛不愿单独违抗当时的风气，就收下来藏在阁楼上，后来袁毅恶迹败露，用囚车送他到廷尉治罪，但凡他所贿赂的人, 都要追究。山涛拿出丝交给官吏，上面积有多年灰尘，当初的印封还完好。8、1.犯罪让C2. 尝在秦王幕府，告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开如：治国不私故人，唐太宗不得私，唐太宗不私故人【解析】.此题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。”濮州刺史庞相 寿坐贪污解任”的意思是“濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职”，“坐”的意思是“犯罪”；”足使为善者惧” 的意思是“这足以让好人害怕”，“使”的意思是“让”。1 .此题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿总分值 了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。“如是”的意思是“像这样”，“违”的 意思是“违反原那么”，这句话的意思是“大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原那么呢”，应选C。2 .此题考查对文章内容的理解。“尝在秦王幕府”的意思是“曾经在秦王府工作过”，这是唐太宗怜悯他的原因；“不 得独私故人”的意思是“不能单独偏袒老朋友”，“赐帛遣之”的意思是“赐给他丝织品打发他走”，这就是“纳之” 的表现。3 .此题考查学生给文章拟题的能力，需要结合文章的主旨来分析。这篇文章通过唐太宗的经历告诉我们，身居高位的 人，更加不可以徇私枉法，因为要以身作那么，不可以顾念感情而徇私。据此可以拟题为唐太宗不私故人。选自太宗不徇私 不详年代：不详参考译文：濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职，自己陈述说曾经在秦王府工作过。皇上李世民怜悯他，想听从他的 申说恢复他原来的职务。魏征规劝说：“在您做秦王时身边的人，朝廷内外十分多，恐怕人人都依仗恩宠偏爱，这足 以让好人害怕。”皇上欣然采纳了他的意见，对庞相寿说：“我过去为秦王，只是一个王府的主人；现在处于皇上的 高位，是天下的主人，不能单独偏袒老朋友，大臣所执行的法令是这样，我怎么敢违反呢！ ”于是赐给他丝织品打发 他走。庞相寿流着眼泪走了。9、1. BB2. C【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B. “客 之美我者”中的“美”是意动用法，”认为美”，不是“美丽”的意思。故答案为B。1 .试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“之”分别为“主谓之间，取消句子独立性”和“表宾语前 置”；B.选项中的“于”都是“介词，在”；C.选项中的“以”分别是“认为”和“因为”；D.选项中的“而”分别 是“表顺承”和“表转折”的意思。应选B。2 .试题分析：考查对文章内容的理解。从文章的内容看，叙写的是邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故 事。并不是“为了铲除齐王身边的小人”。故答案为C。参考译文：邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的 徐公相比，谁更美丽呢？ ”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹 忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？ ”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？ ” 第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？ ”客人说：“徐公 不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地打量他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己， 更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是 惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客 人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近 臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王 受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上 等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的， 得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人 进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国10、1. 烧水伏魔施放毒气2. （1）用了叠词、长短句结合句式让文章充满音韵美、节奏感，生动形象地写出了牛蛙声单调、迟滞的特点。（2）B3. 写出了田野中夜蛙鸣声之美妙，有乡土的亲切和自然的神秘，表达了对蛙鸣的好感，丰富文章的内容；为后文引出 牛蛙做好铺垫；欲抑先扬，与后文牛蛙声和给作者带来的感受做比照，凸显牛蛙给作者带来的困扰。4. .比喻，联想/想象，化虚为实/虚实结合 作用：一方面写出了牛蛙声阴郁、久而不衰的特点；另一方面把 蛙声比作“钝锯子”，生动形象、幽默幽默地写出了牛蛙声给自己带来的痛苦。【链接材料】把乐器比泉声，让我们对 泉声“柔曼、清脆、厚重、雄浑”有了具体真切的感受；四个比喻句，又构成了排比，写出了泉声的千变万化。表达 作者对大自然的热爱。【解析】.考查对文章要点信息的概括。通读49段，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用 自己的语言概括即可。在补充人蛙大战的过程时，要注意题干的四字要求，还有括号中的提示。如第4段“有一次我 们烧了两大锅开水，端到阴沟的铁格子盖上，兜头兜脑浇了下去”等句说的是“烧水伏魔”。第7段“猛按筒顶的活 塞，像纳粹的狱卒一样，向沟中之囚施放毒气”等句可概括为“施放毒气”。1 . （1）赏析文句。此题比拟容易，因为题干已经给出了分析方向，即从用词、句式两个角度分析作答。“幢幢”“闷 闷”“郁郁”运用叠词。“其声闷闷然，郁郁然，单调而迟滞地从谷底一哼一顿传来”属于长短句结合。从内容上看: 生动形象地写出了牛蛙声单调、迟滞的特点。从形式上看：让文章充满节奏与韵律感。（2）运用搭配的方法进行破题、 解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、开展过程中，有 些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原那么：一是合乎事理，另 一个是合乎习惯。如甲处用“砸”更能够表现上文的“天轰地动的大雷雨”。乙处从下文“谷雨开始”判断，所填的 节气一定是“清明”。由此答案已经确定为B。2 .考查文章安排材料的巧妙之处。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的 准确无误。这是一种欲抑先扬的写法，写田野中夜蛙鸣声之美妙，而后文却写牛蛙声和给作者带来困扰。凸显牛蛙给 作者带来的强烈感受。同时写自己从小对蛙鸣有好感，也是为后文写牛蛙蓄势。3 .比拟阅读。具体考查第6段划线句子与链接材料所使用的表现手法的类型及表达效果。“在你的耳神经上像一把包 了皮的钝锯子拉来拉去，真是不留伤痕的暗刑”“那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝 间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷”都运用了比喻的修辞手法。前者生动形象地写出了牛 蛙声阴郁、久而不衰的特点及牛蛙声给自己带来的痛苦。后者把乐器比泉声，使读者感受到音乐的美妙无穷与大自然 的可爱。当然，也可以从其它表现手法的角度分析，如联想或想象、化虚为实或虚实结合等。【点睛】分析句子时要考虑以下几个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如 相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、 反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流 露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。11、 5. C123. A7. D【解析】5.要求学生仔细阅读文本，然后分析选项即可。ABD三项正确。C项的内容与“在额定人员编制情况下，自持力为60 天，可在全球无限航区执行下潜作业。”不相符。123. B项错误，应改为：选文第段用设问句，引出了对“深海一号”外部系统的具体说明。C项错误，应改为：选 文题目运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了 “深海一号”对蛟龙号的辅助作用。D项错误，应改为：选文运用了 逻辑顺序说明了 “深海一号”的设计理念、具体设计及其作用。7.要求学生掌握常用的说明方法及作用，然后结合具体语境分析即可。“以前，现在”采用的作比拟的说明 方法。“蛟龙号就如同有了保护伞”采用打比方的说明方法。应选D。三、应用12、(1)例如：雨水：“好雨知时节，当春乃发生。”表示气候逐渐回暖，冰雪融化，雨水逐渐增多。清明：清洁明 净的意思。气候温暖，草木开始萌发繁茂。大寒：天气冷到极点，到了天寒地冻的时期，是一年中最冷的时节(2)抱膝灯前影伴身(3)DA(4)例如：组织发起多种多样的学习纪念活动，引导学生们了解民族风俗，传承民族文化；诵读与节气相关的经典诗 词、文章等【解析】(1)首先根据你对节气知识的了解，从“雨水、春分、清明、谷雨、大寒”中选出一个你印象最深，理解最透、最有 话说的节气，然后仿照例如组织语言即可。如春分：指一天时间白天黑夜平分，各为12小时。春分这一天，太阳几乎 直射地球赤道，全球各地几乎昼夜等长。春分过后，太阳直射点开始进入北半球，北半球各地开始昼长夜短。春分是 个比拟重要的节气，它不仅有天文学上的意义：南北半球昼夜平分，在气候上，也有比拟明显的特征，春分时节，我 国除青藏高原、东北、西北和华北北部地区外都进入明媚的春天，在辽阔的大地上，杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、 油菜花香。(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解节气文化，多积累有关描写 节气的诗歌，这是解答这类题的关键。注意题干要求从邯郸冬至夜思家找出“表现了冬至之夜诗人的孤寂之感与 思家之情”的句子，所以读懂诗歌大意是作答的前提，可提取“抱膝灯前影伴身”作为答案。写时还要注意汉字笔画 的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。(3) “今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”：就在这夜深人静、寒冷袭人的时候，忽然感到了春天温暖的气息；你听, 冬眠后小虫的叫声，第一次透过绿色纱窗传进了屋里。从冬眠后小虫的叫声这一现象，即可推断出写的是惊蛰节气。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”：出门时，鸡叫了，走出茅店，天边挂着晓月；山路上，已有新足迹，木板桥上一层薄薄 的寒霜。从木板桥上一层薄薄的寒霜这一现象判断，写的是霜降节气。所以选D；选A。(4)建议的针对性要强，要针对题干中“一个初三班级中没有一位学生能准确说出二十四节气究竟是哪些，多数学生 只知道其中两个“这一状况提建议。一般建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白，可操作 性强，切实可行。如可自编顺口溜记住节气，背诵“节气歌”，诵读与节气相关的经典诗词、文章等。四、综合性学习与写作13、范文这就叫担当初见他，白发苍苍，羸弱的身躯扛着小小的扁担，大大的担当。题记从喧闹的商场中走出，面前是车水马龙，人流熙攘。在这个钢筋混凝土包裹的城市里，我已被喧闹扼得喘不过气来。慌忙掏出耳机，准备如鲸向海、如鸟投林一般, 沉溺于自己为自己搭建的一方世外桃源。刚套上一只耳机，不知何处飘来一曲悠扬，握着耳机的手悬在半空中。那小曲儿清幽缈远，仿佛在我眼前绘下潺 潺流水，月光被弯弯的枝叶儿剪碎，星星点点的撒在水面上，好一幅“静影沉璧，浮光跃金”。再听，声儿又近了些, 曲儿由婉转转凄凉，脑中的镜头拉远，似望见傣家美丽的姑娘在高高的竹楼里，望着月亮，思着儿郎我再也忍不住了，匆匆拔下另外一只耳机。循着声音想要一探究竟，到底是谁，在这喧闹的城市另辟一方心灵的 清净。未寻见他时，我曾以为是一家有情调的花店，再不济，也应是一场街头表演。直到，拨开人群，我望见了他：是一位白发苍苍的老人，青衣布褂隐约可见羸弱的身躯，佝偻着腰，肩上挑着长长的扁担。扁担下筐子里全是葫 芦丝，刚刚的曲声大抵也是来自于此。此刻的他，坐在路边长凳上，就着衣服蹭了蹭额头沁出的汗，我轻轻走向他。驻足在他面前，他抬起头，笑着问 我：“小姑娘，买葫芦丝吗，可好听了。”我轻笑着点点头，虽然内心自己知道，我并不会吹这乐器。我好奇的问爷爷，“爷爷你为什么还在卖葫芦丝呀，这个不赚钱吧？ ”爷爷叹了 口气，苦笑道：“没方法呀，老伴儿腿脚不好使，想挣点铜板儿买个那种有轮的椅子推她出来看看，我 也没什么能耐，就会做这葫芦吹吹，我年轻时候这东西可新奇了，但现在没有小姑娘小伙子喜欢喽！”望着爷爷眼中的光逐渐暗淡，我的心仿佛也被揪着。“那为什么不卖其他挣钱的东西呢？ ”爷爷愣了一下，随即笑道：“傻姑娘，要是都去卖挣钱的东西，那这些老玩意儿不就都快没了吗，这样以后想听 都听不到啦！”我听着不禁打心底里敬佩爷爷，爷爷肩上担当，像山一样。不知不觉的，夕阳落山了。落日余晖洒在爷爷肩上的扁担上，金光闪闪，也许这就叫担当吧。【解析】这是一篇话题作文，题目中给出的话题是“担当”，这个话题比拟简单，但要注意“担当”和“感恩”的区别，两者 有相似点，但也有不同，担当除了有感恩意思外，还有“勇气”“力量”“坚持”等实际行动，如果只是写如何感恩, 就偏题了，所以考生要注意这点。内容上，考生既可以结合自己实际生活经历去写，也可以写国内外各中事情，但是 相对于初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的是要有亮点，题材要“新” 且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动评卷老师。围绕“担当”如何选材？可以写自己的一次担当行为，也可以 回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难；司马迁忍辱负重，用史记来担当历史赋予他的良史之 职；谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命；鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任等。塘湖春行），烟波江上使人愁。（崔题黄鹤楼）子日：“三军可夺帅也,J （论语）， 一览众山小。（杜甫）李白的行路难一诗中，“,”两句说明尽管前路障碍重重, 但诗人坚信终会到达理想的此岸。6 .下面是小文和华华的在阅读名著后交流时的一段对话。阅读后回答以下问题。小文：华华，最近我在读傅雷家书，我感觉很奇怪，有的书信我觉得深受启发，有的我又觉得很无聊，读不下 去；老师又要求读，我只能硬着头皮都读完，真是不想读啊。华华：就是啊，我也苦恼呢！儒林外史我就想把那几个我感兴趣的故事读完。里面有的人，比方范进，真搞笑 啊，不过好歹也算中举了，看来寒窗十年没白费啊！小文：华华，你这样读儒林外史我总觉得有点问题，但我也说不出来哪里不对。不如我们去问问其他同学吧! 问题：请根据你的阅读经验，告诉他们阅读傅雷家书和儒林外史的恰当方法及好处。二、阅读.（二）阅读下面的文言文，完成各题。山涛,字巨源，河内怀人。年少时有器量，独特不群。性好庄老，每隐身自晦与嵇康善，后遇阮籍，便为竹林之 交,著忘言之契。康后坐事，临诛，谓子经日：“巨源在，汝不孤矣。”泰始初，加奉车都尉，进爵新沓伯。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史,加宁远 将军。冀州俗薄,无相推毂，涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命三十余人,皆显名当时。人怀慕尚，风俗颇革。*初，涛布衣家贫，谓妻韩氏日：“忍饥寒,我后当作三公，但不知卿堪公夫人不耳！”及居荣贵，贞慎俭约，虽爵同千乘，而无嫔媵。禄赐俸秩，散之亲故。初，陈郡袁毅尝为鬲令,贪浊而赂遗公卿，以求虚誉,亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时， 受而藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂,皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。嵇康:魏晋名士, 与山涛、阮籍均属“竹林七贤”。羊祜:与裴秀均为魏晋时期大臣。推毂:推荐贤才。推检:追究。1.解释以下句中加点的词。时人欲危裴秀（）（2）风俗颇革（） （3）亦遗涛丝百斤（） 2.以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.陈郡袁毅尝为鬲令A.陈郡袁毅尝为鬲令此人一一为具言所闻（桃花源记）B.以求虚誉以中有足乐者（送东阳马生序）C.受而藏于阁上乃记之而去（小石潭记）D.凡所以赂此先汉所以兴隆也（出师表）3.用现代汉语翻译下面的句子。临诛，谓子绍日：“巨源在，汝不孤矣。”涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。4.结合文本内容，简要概括山涛的性格特点。8.阅读下文，完成小题濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏日：“秦王左右，中外甚多, 恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主, 不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！ ”赐帛遣之,相寿流涕而去。（注释）陈:陈述。秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。中外:宫内、宫外的故人。四海:整个国家。 1.解释文中加点的词。（1）濮州刺史庞相寿坐贪污解任（） （2）足使为善者惧（） 2.以下对画线句意思的理解，最恰当的一项为哪一项A.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢？B.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原那么呢？C.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原那么呢？D.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢？3 .从文中看，唐太宗“怜之”的原因是, “纳之”的表现是一.为本文拟一个题目：（8个字以内）9 .课内文言文阅读，完成下面小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ”其妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也！ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？ ”客曰：“徐公不假设君之美也。”明日，徐公来，孰 视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今 齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.以下加点词解释有误的一项为哪一项（） A.孰视之孰：同“熟”，仔细 B.客之美我者.美：美丽 C.期年之后期：满一年D.臣之妻私臣 私：偏爱 2.以下各项中加点词意义和用法相同的一项为哪一项（） A.吾妻之美我者马之千里者 B.此所谓战胜于朝廷奉命于危难之间 c.皆以美于徐公徒以有先生也 D.窥镜而自视 人不知而不愠 3.以下对选文理解有误的一项为哪一项（） A.面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，冷静思考，从中悟出道理。B.邹忌以自身经历与齐王“之弊”进行类比，能够以小见大，由浅入深，具有很强的说服力。C.邹忌运用设喻的方式劝谏齐威王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而到达广开言路、民富国强的目的。D. “燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”这句话从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。10.阅读余光中的牛蛙记一文，完成后面小题惊蛰以来，几场天轰地动的大雷雨当顶（甲）下，到处都是水汪汪的，就在这一片淋漓酣饱之中，蛙声遍地喧 起。雨下听新蛙，阡陌呼应着阡陌，好像四野的水田，一夜之间蠢蠢地活了过来。不知怎地，从小对蛙鸣便有好感。现在反省起来，这种好感之中，不但含有乡土的亲切感，还隐隐藏着自然的 神秘感，正是（乙）过了，谷雨开始。每到夜里，谷底乱蛙齐噪，那一片野籁袭人而来，可以想见在水浒草间，无数 墨绿而黏滑的乡土歌手，正摇其长舌，鼓其白腹，阁阁而歌。那歌声此起彼落，就像从春回夏凯的暖土里传来，生机 勃勃，比黑人的灵歌更肥沃更深沉。但是有一种蛙却令我难以浑然忘记，那便是蛙中之牛，所谓牛蛙。大约在五年前的夏天，久旱无雨，一连几夜 听到它深沉而缓慢的低唯，不识其为何物，只有暗自（丙）。晚饭后我们在屋后的坡上散步，山影幢幢，星光幽诡之中， 其声闷闷然，郁郁然，单调而迟滞地从谷底一哼一顿传来，像巨人病中的呻吟在山间低震而隐隐有回声。后来睡到床 上，万籁寂寞，天地之间只有那谜样的魔样的怪声时起时歇，来枕边祟人。有时那声音一呼一应，节拍紧凑，又像是 有两条牛在对吟，益增疑惧。这么过了几夜，其声忽歇，天地清静。日子一久，也就把这事给忘了：牛魔王也好，鬼推磨也好，随它去吧， 只要我一枕酣然，不知东方之既白。直到有一晚，我们照例散步上山，迎面来了光生夫妻，提起怪声，不料光生立刻 答道：“那是牛蛙，就在楼下的阴沟里。” “吵死人了，”光生的太太开口道，“整夜在我们楼下吼叫，真受不了。 有一次我们烧了两大锅开水，端到阴沟的铁格子盖上，兜头兜脑浇了下去“后来呢？ ”妻子紧张地追问。“就 没有声音了。”原来是牛蛙，怪不得声蛮如牛。牛蛙的体格虽不如牛，气魄却不多让，那么有限的肺活量，怎能蕴含那么超人, 不，“超蛙”的音量。（丁）它真的体大如牛，那么一匹长舌巨瞳的墨绿色两栖妖兽，伏地一吼，哮声之深邃沉洪，不 知该怎样加倍骇人。牛蛙之名果不虚传，也难怪听了聒耳惊心，令人蠢蠢不安。知道了那是什么之后，侧耳再听，果然远在天边，近在跟前，觉得那阴郁的低调，锲而不舍，久而不衰，在你 的耳神经上像一把包了皮的钝锯子拉来拉去，真是不留伤痕的暗刑。那哮声在小怪物的丹田里发动,在它体内已着魔 似地共鸣一次，到了它蹲伏的阴沟之中，变本加厉，又再共鸣一次，愈显得夸大吓人。为它取一个绰号，叫“阴沟里 的地雷”。终于有一天晚上，容忍到了极限。我去厨房里找来一大筒滴滴涕，便冲下楼去。猛按筒顶的活塞，像纳粹的狱 卒一样，向沟中之囚施放毒气。一时白烟飞腾，几番扫射之后，沟里更无声息，便回到屋里。果然肃静了。今晚可以 高枕无忧。也许它已经中毒，正在垂死挣扎，我忽然感到胜利者的空虚和疲劳。带着淡淡的内疚，我噪胧地睡去。第二天夜里，河清海晏，除了近处的虫吟细细，远村的犬吠荒荒，天地阕然无声。寂寞，是最耐听的音乐。它 是听觉的休战状态，轻柔的静谧俯下身来，拢慰受伤的耳朵。我欣然摊开东坡的诗集，沉着地咏味起来。正在这时， 心头忽然像给毛刷子刷了一下，那噪声又开始了。那冥顽不灵的苦吟低叹，像一群不死不活的病牛，又开始它那天长 地久无意无识的喧闹。我冲回楼上，恶向胆边生。十分钟后，我提了满满一桶肥皂粉冲泡的水，气喘咻咻地重返阵地。带着受了骗的 恼羞成怒，我把一整桶毒液兜头直淋了下去。那怪物魇吃了两声，又装聋作哑起来。一不做，二不休，我又取来滴滴 涕，向所有的洞口逐一喷射过去。这么折腾了一个多钟头，我倒是累了。睡到床上，还未安枕，那单调而有恶意的哼 哈又起，一呼群应，简直是全面还击。我相信那支地下游击队已经不朽，什么武器都不会见效了。第三年的夏天，之藩成为我沙田山居的近邻，他知道是牛蛙的声音之后，形容憔悴，大嚷道：“不知道还好， 知道了，一夜都没睡好！” “抱歉抱歉，天机不该泄漏的。”我说，“有一次一位朋友看侦探小说正起劲，我一句话 便把结局点破。害得他看又不是，不看又不是，气得要揍我。”看来牛蛙之害，有了接班人了。烦恼因分担而减轻。 比起新来的受难者，我们受之已久，久而能安，简直有几分优越感了。（11）第四年的夏天，隔壁搬来了新邻居。我们过去作睦邻的初访，那太太说：“这一带真静。”我们含笑表示同意。 忽然哗哗几声，从阳台外传了上来。他们问道：“那是什么？ ” “哦，那是牛“我说到一半，忽然顿住，因为妻 子在看着我，眼中含着警告。她接口道：“那是牛叫。山谷底下的村庄上，有好几头牛。” “我就爱这种田园风味。” 那太太说。（12）那一晚我们听见的不是群蛙，而是枕间彼此格格的笑声。1 .借助一段内容，把人蛙大战的过程补充完整，完成填空。（每空四个字）（光生夫妇）一（我）决定容忍一（我）-（我）双管齐下.按要求回答以下两小题。（1）请联系具体语境，从用词、句式两个角度赏析第段画线句子的妙处。山影幢幢，星光幽诡之中，其声闷闷然，郁郁然，单调而迟滞地从谷底一哼一顿传来，像巨人病中的呻吟在山间低震 而隐隐有回声。（2）依次填人文章甲、乙、丙、丁四处的词语，最恰当的一项为哪一项（）A.洒、立春、喜悦、即使.B.砸、清明、纳罕、如果C.飘、小满、郁闷、虽然 D.倒、雨水、纳罕、假使.文章本是写牛蛙给作者带来的困扰，作者却在第段写自己从小对蛙鸣有好感，这样写有什么作用?2 .本文第段划线句子与链接材料描写的都是声音。它们在写法上都运用了、o各自在文中有何表达效 果？（链接材料）那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰 响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。（鼎湖山听泉）.11.现代文阅读“深海一号”入水“蛟龙”探洋添翼2014年12月4日，武汉市武昌船舶重工集团，人声鼎沸。人们聚集于此，见证我国首艘载人潜水器 支持母船“深海一号”顺利下水。从今往后，蛟龙号有了自己的专用母船，我国又添一大洋调查利器。“深海一号” 是什么？大名鼎鼎的蛟龙号，是世界上第一台深潜超过7000米的载人潜水器。简单来说，“深海一号”这条船，就是 支持蛟龙号业务化运行的海上平台。“深海一号”长啥样？这艘船船长1.2米、型宽24米、设计吃水3. 4米、型深4. 3米，设计航速2节以 上，续航力超过12000海里，设计排水量4300吨。在额定人员编制情况下，自持力为60天，可在全球无限航区执行 下潜作业。据介绍，“深海一号”遵循了绿色化、信息化、模块化、便捷化和舒适化以及国际化的设计理念。 “深海一号”有着极为独特的外观设计。走近船体，首先映入眼帘的是巨大的斧形球鼻艄，像一柄巨大的斧子, 即将劈波斩浪。巨斧'劈开'波浪，能够极大地减小母船的兴波阻力，改善风浪中失速性能，提高经济航速。同时， 能够降低气泡生成概率，从而降低了船底噪声，减少对载人潜水器通信的干扰，极大地提高了载人潜水器水下声学定 位和通信性能。“深海一号”还建造了专用机库。以前，蛟龙号搭载母船“向阳红09”出海时，只能被放置在后甲板上，无处 遮蔽。现在，有了专用机库，蛟龙号就如同有了保护伞，再也不怕风吹雨淋了。“深海一号”还配备了全新的水面支撑系统。蛟龙号的布放和回收，依靠的是后甲板上的水面支撑系统，包括 “大A架”系统和绞车系统等。“深海一号”的“大A架”系统变成了大吨位，由23吨提高到额定载荷30吨，如果 说原来是“小车装大马”，现在终于可以“大车装大马”，保持操作稳定性。绞车系统从2个马达变为3个马达，动 力更足，能够把蛟龙号提得更稳，对抗更加恶劣的海况。同时，降低了作业甲板高度和潜水器运移轨道车高度，从而 缩短了蛟龙号布放回收行程，提高了作业平安性。另一革新是有设备为蛟龙号下潜作业“打前站” 了。为了提高探测的精准度和平安性，“深海一号”配备了载 人深潜作业环境勘查系统，包括全海深多波束、中浅水多波束、单点测深仪等水下地形地貌勘查设备，浅地层剖面仪 等海底地质勘查设备以及全海深CTD （温盐深仪）等。这些系统能够进行下潜环境初勘，比方提前摸底水深和地形地 貌。例如，把全海深CTD提前布放下去，知道了水的密度，才能为蛟龙号配重以及进行平衡计算。其实，“深海一号”虽然是载人潜水器的专用母船，但它凭借出色的设计和优异的性能，也能够实现“一船万用”，支持搭载各类重大海洋科考装备。未来，这样一种美好的场景可能出现：海底，蛟龙号在开展精细化勘探，远 处，其他潜水器正进行探测作业。“深海一号”预计2019年上半年交付使用。届时，蛟龙号将搭载于“深海一号”投入业务化运行，为我国大洋 资源勘探和深海探测继续提供强有力支撑。5.根据原文内容，以下理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A. “深海一号”是蛟龙号的专用母船，它为蛟龙号的运行提供支持。B.独特的外观设计，极大地提高了 “深海一号”载人潜水器水下声学定位和通信性能。C.先进的设计，使“深海一号”可在全球无限航区执行下潜作业。D.由于配备了全新的水面支撑系统，“深海一号”动力更足，稳定性更高。123.以下对文章的写作特点的分析，正确的一项为哪一项（）A.选文第段加点词语“据介绍”，说明对“深海一号”设计理念的说明来源于专家的介绍，语言表达非常严谨。B.选文第段用设问句，引出了对“深海一号''内部系统的具体说明。C.选文题目运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了蛟龙号对“深海一号”的辅助作用。D.选文运用了时间顺序说明了 “深海一号”的设计理念、具体设计及其作用。7 .以下关于第段中画线句子运用的说明方法及其作用的说法，正确的一项为哪一项（）以前，蛟龙号搭载母船“向阳红09”出海时，只能被放置在后甲板上，无处遮蔽。现在，有了专用机库，蛟龙号就如同有了保护伞，再也不怕风吹雨淋了。A.使用了举例子、打比方的说明方法,具体生动地写出了专用机库的保护作用O8 .使用了作比拟、