2021-2022学年辽宁省大连金普新区五校联考中考语文猜题卷含解析.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累.请选出以下词语中加点词读音完全正确的一组()A.娉婷(pin)妖姨(rao)摇曳(yi)B.惊骇(hai)箴言(zhen)遁词(dun)C.阴晦(hui)恣睢(suT)拮据(ju)D.宽宥(you)濡养(ru)栈桥(jian)自惭形秽(hui)孜孜不倦(zi)前仆后继(fu)走投无路(t6u).以下关于文学文化常识的表述错误的一项为哪一项()A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。B.与谢中书书作者陶弘景，南朝齐梁时期的道教思想家、医学家，本文是陶弘景写给谢中书的回信。C. “世外桃源”的故事出自桃花源记，作者是南宋著名诗人陶渊明，该文寄托了作者的社会理想。D.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比方：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮助用“拜 托”，麻烦别人用“劳驾”。1 .以下有关天文历法表述错误的一项为哪一项()A.按照支干纪年法，今年是农历的丙申年，明年(2017)是丁酉年。B. “半夜三更”中的“三更”指的是子夜的23点一一1点。C.二十四节气中的“小满”是春季的第二个节气。D.十二生肖的排列顺序，是古人依据十二种动物的生活习性和活动特点来安排的，每一种动物代表一个时辰。如下 午三点至五点，属于申时。太阳偏西了，猴子喜欢在此时啼叫，所以称“申猴”。4.下面句子没有语病的一项为哪一项() A.秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。B.紫禁城的中轴线也是北京城的中轴线，这条线全长大概约是八公里。C.央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D.是否改善全市生态环境和群众生活条件，是推进美丽城市建设衡量标准之一。5.古诗文默写。窈窕淑女，o ，儿女共沾巾。潮平两岸阔,O双兔傍地走，? ，铜雀春深锁二乔。4.此题考查对文章内容的理解与个性化表达。通读文章，由“但愿为读书明理之君子”“令熟读经书”分析，曾国藩 和陆游对后辈的劝诚中，他们共同强调的是“读书明理”“熟读经书”。由“读书写字不可间断”“自此十许年，志 趣自成”分析，强调了 “持之以恒”。解答第二问时，立足于对文意的理解，结合原文相关语句及自己的学习实际， 从“勤奋、苦读、持之以恒”方面写出自己的感悟即可。【点睛】参考译文：【甲】家中的人来军营的，大多说你举止大方，我感到些许抚慰。普通人大多希望子孙们能当大官，但我不 愿（自己的子孙）当大官，只求你们能成为读书而明白事理的君子。勤俭自持，习惯劳苦，既能身处安乐之中，又可 身处俭省之中，这就是君子。我做官二十年，从来不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还是遵循简朴的家风，可以非 常节俭，也可以略微丰裕，而过分的丰裕我就不敢享用了。但凡官宦人家，从节俭走向奢侈很容易，而从奢侈转到节 俭却相当难。你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。你读书不可以间断，早晨要早起，不要丢掉从 我高祖、曾祖、祖父、和我父亲一贯相传的家风。【乙】才思敏锐的年轻人，最容易学坏。倘假设有这样的情况，做长辈的应当把它认为是忧虑的事，不能把它认为是可 喜的事。切记要经常加以约束和管教，让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他 们与轻浮浅薄之人来往。就这样十多年后，他们的志向和情趣会自然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会 只有一件。我这些话，是给后人防止过错的良言规诫，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。1 、1. 日光 持、执。2 .如果没有这种人，我同谁一道呢？3 . C.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比方 此题中的“景”是“日光”；“把”是古今异义词，“持，执”的意思。1 .试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要 做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意 查看有无特殊句式。在此题中，要注意“微（没有）、归（归依）”的意思，必须翻译出来。2 .试题分析：考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、 被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓 倒装句（谓语前置句）四类。ABD三项是状语后置句；C项是宾语前置句。故答案为C。3 .试题分析：考查对作者思想情怀的理解。在理解文意的基础上，结合语句分析作答。“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。作者借此表达了忧国忧民、以天下为己任的 济世情怀。据此理解作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量到达完美。参考译文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨 湖面上撒满阳光、黄昏又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述 已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大 多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山 岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；黄昏时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。 这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担忧人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧 条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔 时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消 散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中 的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快， 光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品 德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就 为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说 “在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？9、L饭粒脱落盘席间/辄拾以啖之.清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢！2 .例如：殷仲堪身为荆州官员，“食常五碗盘，外无余肴”，以及他对子弟的教导，可以看出他具有生活俭朴、以身 作那么、安贫守志的良好品质。【解析】.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。语句“饭粒脱落盘席间辄拾以啖之”的意思是：饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。 据此，正确的句读是：饭粒脱落盘席间/辄拾以啖之。1 .试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要 做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意 查看有无特殊句式。在此题中，要注意“惟（只）、士（读书人）、焉（怎么）、损（抛弃）”的意思，必须翻译出来。2 .试题分析：考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合文章叙写的事件和具体的描写分析作答。从其“食 常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之”和“贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹其存之”可以看出， 殷仲堪具有生活俭朴、以身作那么、安贫守志的良好品质的官员。据此分析作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量到达完美。参考译文：殷仲堪做荆州刺史，上任时正赶上水涝歉收，每餐吃五碗菜，再没有别的佳肴，饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃 掉。这样做虽然是有心为人表率，却也是由于生性朴素。他常常对子弟们说：“不要因为我出任一州长官，就认为我 会把平素的意愿操守丢弃。如今，我处在这个位置上很不容易。清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的 根本呢！你们要记住这个道理。”10、1.借助诗词，生动形象地写出清明时节春雨绵绵的特点；渲染了忧伤的气氛，为下文回忆父亲作铺垫；增添了文 章的文学意味，激发读者的阅读兴趣。3 .运用动作、细节描写，“扶” “拎” “骑”等动词生动形象地写出我在寒风中拎蛋糕的艰难，表现我对父亲的爱， 为下文写父亲买蛋糕的不易埋伏笔。4 .爸爸把蛋糕送人爸爸后悔把蛋糕送人爸爸出门买蛋糕爸爸买回蛋糕.每逢清明，我们总会祭奠祖先，缅怀逝去的亲人，表达追思之情父母之爱出于本能，总会令人留恋、一生难忘。5 .【甲】表达了对父亲的歉疚、理解、思念之情。【乙】表达了对母亲的赞美、惋惜之情。杭州原来近海，当地泉水咸苦，居民稀少。唐代刺史李泌首先引西湖水造了六口井，百姓用水充足。白居易又疏 通西湖水流入运河，从运河流入田亩，灌溉田地达一千顷，百姓因此殷实富裕。湖水中有很多菱白根，从唐朝到吴越 钱氏，每年都疏浚治理，宋朝立国后，停止了，菱白根积为田，剩下水面没有多少了。运河的便利丧失了，靠江中的潮水供水，船在市中行驶，潮水又多淤泥，三年淘挖一次，成为百姓的大灾难，六 口井也几乎荒废了。苏轼看到茅山一条河专门接受江中潮水，盐桥一条河专门接受湖水，就疏通二河来通航运。又造 了坝堰闸门，用来作为积蓄和排泄湖水的枢纽，江中的潮水不再流入城市。用剩下的物力人力修复了六口井，又把菱 白根堆积在湖中，筑成南北长三十里的长堤以便通行。吴地人种菱，到春天常加拔除，不留寸草。苏轼还募人在湖中种菱，使菱白根不再生长。收取的钱准备用来修湖时使 用，取来救荒剩余的钱一万缗、粮一万石，和请求得到的剃度僧人文牒一百份来招募工役。堤筑成后，又种了木芙蓉、 杨柳在堤上，看上去就像图画一样，杭州人命名为"苏公堤”。【解析】.此题考查学生对记叙文中引用作用的理解能力。恰当地引用古诗文中的名言警句，既可以起到点题、揭示主旨、渲 染气氛的作用，又给文章增添了不少文采，成为一大亮点。第段引用古诗词形象地写出清明时节春雨绵绵的特点；渲 染了忧伤的气氛，为下文回忆父亲作铺垫；增添了文章的文学意味，激发读者的阅读兴趣。1 .此题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容、写法和修辞手法几个方面进行。“我一只手扶着车把，一只手拎着蛋 糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。”这句话keyi从描写方法的角度进行。运用动作和细节描写，“扶” “拎” “骑”等动词生动形象地写出我在寒风中拎蛋糕的艰难，表现我对父亲的爱，为下文写父亲买蛋糕的不 易埋伏笔。2 .此题考查学生对文段内容的概括能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出 文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来 概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。“另一个版本”的内容在第7段中有详 细表达，可以概括本段内容作答。3 .此题考查学生对标题含义的理解。标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中 心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：（1）题目本身义。指文中的某样物品（题目为名词 时多见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；（2）题目深层义，这一点往往与中心相联系。题目“血脉里的眷 恋” 一方面指每逢清明，我们总会祭奠祖先，缅怀逝去的亲人，表达追思之情；另一方面指父母之爱出于本能，总会 令人留恋、一生难忘。4 .此题考查学生记叙文比拟阅读的能力。比拟阅读就是指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起, 比照着进行阅读。在阅读过程中将其有关内容不断进行比拟、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识 更加充分、深刻，又可以看到差异，把握特点，提高鉴赏力。仔细阅读【甲】【乙】两篇文章，前者表达了对父亲的歉 疚、理解、思念之情；后者表达了对母亲的赞美、惋惜之情。11、1.含义一：母亲疼爱“我”，关爱“我”的心。含义二：母亲对天底下所有母亲爱子情怀的理解、体谅的心。2 .运用了动作描写，表现了母亲既想满足“我”吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理，突出表现了母亲的善 良。3 .母亲放走母蟹，不能满足“我”想吃螃蟹的迫切愿望，母亲觉得对不住“我”，心里不好受。母亲又不后悔自己的 选择，她有心成全那只母蟹对小蟹呵护，心里有很坦然。4 . “幸运”的是：这只螃蟹碰到了一位能懂得母亲的心的好母亲，最终被放回溪边，免遭劫难。“不幸”的是：这只母蟹被我母亲捉住，不但要饱尝母子别离之苦，还将成为“我”的盘中餐。【解析】.考查对题目含义的理解。一、注意线索“螃蟹”；二、扣住“含义” 一词，围绕“母亲”，梳理故事情节；三、提 炼概括“母亲”品质特点；四、结合主题。从全文看，通过写母亲与螃蟹的故事，意在表现母亲对“我”的疼爱和对 母爱的理解。段有“因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的”和12段有“那是多么不幸而又幸运的一 只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢”等关键句段。据此可以提炼出两 个要点，即爱子和理解所有母亲共同的心情。1 .考查对人物描写方法及作用的理解。常用对人物描写方法有，外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。此 句是对母亲的动作描写，“轻轻地”说明“放回”的动作力度，母亲能“放回”可见其博大的爱心，说明其内心的善 良。“再一次捞起”表现母亲舍不得费力找到的螃蟹，即孩子的补充营养，”如是者数次”说明这个动作反复屡次， 从动作频率上表现母亲既爱“我”又爱螃蟹的矛盾心理。结合下文看，也使得下文写到母亲终于决定放回螃蟹的情节 顺理成章。2 .考查对句子含义的理解。儿子想吃螃蟹，母亲好不容易找到一只螃蟹时却发现“它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细 如蚊子的小蟹”，“母性”使然母亲放走了螃蟹，使得儿子愿望破灭，感觉对不起儿子。但母亲又成全那只母蟹对小 蟹呵护，使得螃蟹母子团聚，因此流泪。3 .此题不难，文中所述的情节很清楚，易于阅读理解。解答此类问题，还是要从文章中的句子入手，找到相关的文字 段，反复阅读，体会文意，重点抓住关键的词句，理解其意作答。根据上文情节从“幸运”与“不幸”两个方面分析,“幸运”与母亲放弃螃蟹有关，“不幸”与“我想吃螃蟹”有关。三、应用12、 1. D2 . (1)与美国相比，中国城市化的起点低，但开展迅速；中国与美国之间的城市化率的差距在未来的时间里将不断缩 小。(2)近10年，图中各国的城市化率都呈上升的趋势，其中中国的城市化率增幅最大。3 .可以有效地化解“城市病”问题，最终实现城市可持续开展的需要。是信息技术开展的需要，能促进中国经济 社会又好又快的开展。对全面提高中国综合竞争力具有重要的战略意义。【解析】.材料二原文是：由于智慧城市的建设将极大地带动包括物联网、云计算、三网融合、下一代互联网以及新一代信息 技术在内的战略性新兴产业的开展，同时智慧城市的建设对医疗、交通、物流、金融、通信、教育、能源、环保等领 域的开展也具有明显的带动作用。D项说法在原文中没有依据。故D错误。1 .此题考查图表转换。由图中“城市化率：中国低于20%,美国80%”可知，与美国相比，中国城市化的起点低，但 开展迅速；由“1930年70%的差距，2020年28%的差距，预计未来小于10%”可知：中国与美国之间的城市化率的差 距在未来的时间里将不断缩小。由“图标中线条的走向”分析：近10年，图中各国的城市化率都呈上升的趋势，其中 中国的城市化率增幅最大。2 .此题考查对材料内容的理解与概括。此题可由材料三中“因此能够有效地化解城市病问题：减少资源消耗，降低环境污染，解决交通拥堵，消除平安隐患。最终实现城市的可持续开展。”“提出了开展智慧城市的战略布局，以期更 好地把握新一轮信息技术变革所带来的巨大机遇，进而促进中国经济社会又好又快地开展。”“因此，建设智慧城市 对中国综合竞争力的全面提高具有重要的战略意义。”分条概括作答。四、综合性学习与写作13、参考例文：望着窗外，天色灰蒙蒙的，远处的教学楼被掩没在茫茫的迷雾中。下了晚自习，天空中飘起了密密的雨点。校门口十分拥挤。雨点打在身上，隐隐感到一丝疼痛。很多家长来接孩 子，一把把雨伞给孩子们撑起了一片片爱的天空。我急切地想在人群中找出他或她的身影，依旧，他们没来接我。我 不禁羡慕地看了看四周的同学。“今天作业多吗？ ”“嗯，估计得做到10点多了。”“哦，那你得抓紧了，肚子饿吗？ 我买了面包。”这温馨的对话来自身边的一对母女，母亲撑着伞含笑地望着孩子，孩子也笑着，挽着母亲的胳膊，蹦 蹦跳跳的脚下溅起了一朵朵水花。我拿出书包里的雨伞，一个人单独回家。雨水打湿了我的衣服，淋湿了我的头发，冷风钻入我的骨头，心里觉得 有点冷！回到家后，没有迎面而来的嘘寒问暖，有的只有一句淡淡的：“你回来了。奶在桌上，吹风机在床头柜上， 喝完自己把头发吹干，吹完了快写作业。”早上六点，像往常一样起床，他们没有起来，于是我重复着每天清晨的事情。吃完早饭后，发现他们已经把水杯 放在了门口的鞋柜上，掂了掂，有水，没有多想，便拿起水杯飞奔向学校。到了学校，把水杯放下，开始了一天紧张的课程。水杯静静地待在那里。下午，感到身体有些不适，口发干，头 犯昏，我翻开水杯，一顿猛灌。咦？今天怎么没灌白开水，仔细一看，啊！那是板蓝根。手不禁伸到书包搜寻了一阵, 果然，摸到了一板鼓鼓的东西，拿出来一看，没错，是银翘片。我突然想到了很多：每天早上出发时灌得满满的保温 杯；每晚到家时桌上的热气袅袅的牛奶；气候一转凉时书包中准有的毛衣；要下雨时随时能拿到的雨伞他们不是 不爱我，只是希望我能独立，能坚强。只是，我一直没发现，他们把丝丝的爱化在了日复一日的平常生活里下晚自习了，天空中又飘起了密密的雨点。撑起伞，我不再感到冷，不再感到痛了，只是觉着这默默无声的雨露 就像他们的爱一样滋润着我【解析】结合材料提示分析，“滋润”是一个潜滋暗长的过程，且不是“狂风暴雨”，是如“细雨”般细腻的过程。这就要求 在写作时要深入思考：滋润的对象是谁？用什么来滋润？让“我”明白了怎样的人生道理？更重要的是凸显对“我” 的巨大影响。这就要求在叙事的基础上用抒情升华主旨。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它， 根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心 的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。，柳暗花明又一村。春蚕到死丝方尽，O烽火连三月，O,五十弦翻塞外声。，其不善者而改之。生命是什么？生命就是文天祥“人 生自古谁无死，留取丹心照渐青”的浩然正气；生命就是范仲淹“，”的远大抱负:生命 就是龚自珍“，”的献身精神。6.名著阅读简答题。（1）格列佛游记中中，格列佛是如何帮助利立浦特打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵的？请简要概述。（2）是什么原因使格列佛误入大人国的？二、阅读7.（甲）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚 守寒素家风，极简也可，略丰也可。太丰那么吾不敢也。凡仕官之家，由俭入奢易，由奢返俭难。不可惯习懒惰。尔读 书写字不可间断，早晨要早起，英坠高曾祖考以来相传之家风。后生才锐者，最易坏。假设有之，父兄当以为忧，不可 以为喜也。切须常加简束，令熟读经书，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑 之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。1.以下各组句子中，加点字词意义相同的一项为哪一项（）A.多称尔举止大方/不以千里称也（马说） B.余服官二十年/朝服衣冠 （邹忌讽齐王纳谏） c.勿令与浮薄者游处/薄雾冥冥，虎哺猿啼（岳阳楼记 D.自此十许年/潭中鱼可百许头（小石潭记） 2.以下选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项为哪一项（） 例句:父兄当以为忧A.凡人多望子孙为大官（曾国藩家书）B.茅屋为秋风所破歌（茅屋为秋风所破歌） C.缺乏为外人道也（桃花源记）D.以顺为正者，妾妇之道也（富贵不能淫） .用现代汉语翻译文中画线的句子。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。3 .曾国藩和陆游对后辈的劝诚中，他们共同强调的是哪些品行？结合自己的理解谈谈你获得了哪些感悟？8 .阅读岳阳楼记，回答后面小题予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此那么岳阳楼之大 观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸 猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧 其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与 归？1 .解释以下句中的加点词语。(1)至假设春和景明景景：(2)把酒临风把：2 .用现代汉语翻，译下面的句子。，微斯人，吾谁与归？3 .从文言特殊句式的角度考虑，选出以下各项中不同类的一项()A.刻唐贤今人诗赋于其上B.或异二者之为C.吾谁与归D.假借于藏书之家. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？9 .课外文言文阅读，完成下面小题。殷仲堪既为荆州，值水俭，食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。 每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹其存 之久”世说新语注释：水俭：水涝歉收。啖：吃。率物：为人表率。豁：抛弃。士：读书人。常：常态。尔曹：你们。 存之：谨记1.用“/”给下面的文字断句。(画一处) 饭粒脱落盘席间辄拾以啖之.用现代汉语翻译下面的句子。贫者，士之常，焉得登枝而损其本！2 .结合选文内容，说说赞扬了殷仲堪哪些品质？ 10.阅读下面文字，回答以下小题。清明：血脉里的眷恋于丹很少有一个节日，像清明这样意蕴深厚而含混：风清景明，慎终追远，这是一个悲怆的日子；放歌踏青，追逐 春天，这是一个轻盈的日子。在我们慎终追远的时候，它就是节日；在我们放歌逐春的时候，它就是节令。大节气和 大节日就这样水乳交融。“清明时节雨纷纷”，每到清明，往往就有着如丝如缕的春雨绵绵，总让我想起贺铸的青玉案：“试问闲愁 都几许？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”看到这样的诗句，难道你还不懂人心上缭绕的那点忧愁吗？清明的忧和愁，不是闲愁，它是实实在在有来由的忧伤，因为我们要在这个节日去祭奠祖先。在古代，清明是 有很多习俗的，除了因为介子推而起的禁火、寒食、扫墓之外，还有踏青、植树、荡秋千、打马球、插柳条等。这个 节日生机蓬勃，在生机中去告慰心中深沉的哀思和寄托。清明是一个清亮、明朗的日子，但是，这个日子里也有着深 深的眷恋。我总是在清明时节，自觉不自觉地想起很多人，有的时候是一个名字，有的时候是一段细节，有的时候甚 至会想起一个 号码，或者清晰而遥远的一首歌的旋律。我的记忆关乎一些逝者，也关乎一些生者，但牵连的那些 往事也已然逝去。清明这个日子，给了人放纵感情的一个理由，尽可以让我们逐着思绪去天边飞，如同那些牵线的风 筝，无论在天边、树梢，还是落进池塘，远远近近，总会有一根线，叫作清明。这个日子里，我确定能够想起来的人，是我的父亲。我小时候对父亲的感觉只是严厉而已，不常回家的父亲，每次带回那么多的书，要查我的诗文，要查我练字练 得如何，在我的眼里他简直就是贾政。最先教我背诗词的人是他，最先教我读古文的人是他，最先教我临字帖的人也 是他。一直到我上了中文系，读了研究生，几乎我写的每一篇论文，父亲都要一字一字给我修改，不仅仅改文章的层 次，甚至还会改我倒插笔的笔序，所以，他改完的文章，往往比我的原文数字还要多很多。但是直到父亲辞世，我在 心里对他都是有一点点畏惧的，直到多年以后，妈妈告诉了我一件事情，这是在爸爸生前我从来不知道的。那是他的六十大寿，当时的北京天寒地冻，我正在读大学，中午从学校骑自行车回家，买了一个大蛋糕。我一 只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。跑上四楼,我兴高采烈地说：“爸，我下午 去上课，等我放学回来，晚上给您过生日，咱们吃这个大蛋糕。”爸爸漫不经心地瞥了一眼，说：“嗨，这都是你们 小孩儿吃的东西，我才不吃这个呢。"我当时心里还想，太不给面子了，可是看爸爸笑了笑，我也没多想，就跑回去 上课了。下课回来，妈妈已经把蛋糕从盒子里拿出来，我们一起切蛋糕，说说笑笑。我记得自己还用枫叶贴在白卡纸 上，写上诗，专门给他做了一个生日卡。爸爸那个六十大寿过得非常高兴，虽然嘴上说不爱吃蛋糕，我看他也把那一 大盘吃得干干净净。多年以后，妈妈告诉了我这个故事的另一个版本。那天下午我上学之后，家里来了一个世交家的孩子，刚刚上 大学的小男孩，叫涛涛。爸爸顺口就跟他说：“涛涛啊，这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕，我又不爱吃这个，你拿走 吧。”涛涛欢天喜地，捧着蛋糕就走了。大概又过了一会儿，离我下午放学不到一个小时，爸爸开始像一个犯了错的 小孩子一样，在屋子里坐卧不安，走来走去，妈妈问他怎么了，爸爸就小声叨叨着说：“我犯错了，那个蛋糕是丫头 给我买的，我不爱吃也不能给别人啊！你快帮我想想，那蛋糕的盒子是什么颜色？是什么牌子？ 丫头在蛋糕上面给写 的是什么字？你能想起多少，咱俩往一块凑，我得去那个蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。”随后，爸爸就急匆匆地出 了门，骑上自行车，冒着寒风满大街去找，找那个他根本不爱吃的蛋糕。据说，在我回到家的一刻钟之前，我六十岁 的老爸爸，拎着一盒最相似的蛋糕，呼哧呼哧地回到家。每每清明，我总是想起论语上的那句话：“父母之年，不可不知也。一那么以喜，一那么以惧。“父母安康俱 在的时候，儿女的心永远是欣慰的、骄傲的，还带着一点点受娇宠的、活泼泼的欣欣然；但一想到他们年岁高，自己 膝前尽孝的日子不多了，就会忧惧丛生。父亲在病重的那几年里，每一次打 都跟我说，丫头你忙你的，不用往回跑。有时候我还真听了他的话，其 实现在想起来，才知道他的心有多么疼，他是有多么想我。我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不 养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。在女儿两三岁的时候，那年秋天大闸蟹下来了，我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄，滴上一点姜醋，满地追小 不点儿，一边追一边说，乖，过来吃一口，就吃一口。这个时候，我妈妈也掏出来一勺蟹黄，多放了一点姜醋，在后 边追我，说，丫头，你回头，你吃上这口，再去追你闺女。那个瞬间，在我的记忆中是永远不可磨灭的。所有节日中，清明究竟有什么样的独特意味呢？就是这样的血脉之情，就是这样的眷恋，就是我们在长辈生前 没来得及懂得的那些深深的忏悔，还有他们走后魂牵梦萦、每到夜半都会惊醒的深深惆怅。幸亏我们还有一个大节叫作清明，我们可以去祭奠，可以去缅怀，可以告诉那些父母俱全的人，能做多少就做 多少；我们也可以在风清景明的日子里采一朵花，种一棵树，放一只风筝，仰望一朵流云。1 .文章第段引用古诗词，有什么作用？2 .请赏析第段中画线的句子。我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。3 .阅读第段，用简洁的语言分点概括“另一个版本”的故事情节。4 .结合文意，说说你对题目中“血脉里的眷恋”的含义的理解。5 .下面两个片段都是描写父母的，请从作者情感的角度比拟它们的不同点。（甲）我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念 逝去的亲人、师长。（于丹清明：血脉里的眷恋）（乙）我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没 在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否那么她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（邹韬奋我的母亲）11.阅读下面文字，完成以下小题。母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的 精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在 物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天假设 翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心 里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥 大的螃蟹，正在一块大石头下面缓慢地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住 颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如 是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下 的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一 次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声， 最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块 上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是 一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。(11)窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年 龄绝不相称的苍凉。(12)那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!1 .阅读全文，说一说你对文章题目“母亲的心”两层含义的理解。2 .第段画线句子主要运用了什么描写，有什么作用？3 .说说对第段中“放下母蟹的那一刻，她潸然泪下！”这句话的理解。4 .文章结尾为什么说“那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹”？ 三、应用12.阅读下面的材料，完成以下小题。2008年11月，在纽约召开的外国关系理事会上，IBM提出了 “智慧的地球”这一理念，进而引发了智慧城市建设 的热潮。智慧城市是运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术，促进城市规划、建设、管 理和服务智慧化的新理念和新模式。近年来，城市在社会开展中的重要作用日益显现，“智慧藏市''作为城市治理的 一种新理念，逐渐为世界上许多国家和地区的大小城市所接受和认同。2012年我国首次把智慧城市建设纳入国家战略 规划，2016年习主席提出我国要分级分类推进新型智慧城市建设，同年12月，国务院正式发布“十三五”国家信 息化规划，明确了新型智慧城市建设的行动目标。195<> 1960 1970 198 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050数据来源：联合国国家统计局：德勤研究随着信息技术的不断开展，城市信息化应用水平不断提升，智慧城市建设应运而生。智慧城市建设具有重要意义。 由于智慧城市综合采用了包括射频传感技术、物联网技术、云计算技术、下一代通信技术在内的新一代信息技术，因 此能够有效地化解“城市病”问题：减少资源消耗，降低环境污染，解决交通拥堵，消除平安隐患。最终实现城市的 可持续开展。由于信息资源在当今社会开展中的重要作用，兴旺国家纷纷出台智慧城市建设规划，以促进信息技术的 快速开展，从而到达抢占新一轮信息技术产业制高点的目的。为防止在新一轮信息技术产业竞争中陷于被动，中国政 府审时度势，及时提出了开展智慧城市的战略布局，以期更好地把握新一轮信息技术变革所带来的巨大机遇，进而促 进中国经济社会又好又快地开展。由于智慧城市的建设将极大地带动包括物联网、云计算、三网融合、下一代互联网 以及新一代信息技术在内的战略性新兴产业的开展，同时智慧城市的建设对医疗、交通、物流、金融、通信、教育、 能源、环保等领域的开展也具有明显的带动作用，因此，建设智慧城市对中国综合竞争力的全面提高具有重要的战略 意义。