二二文明餐桌活动记录(4页).doc

-二二文明餐桌活动记录-第 4 页建设节约型单位活动记录表时间地点二二教室主要形式主题班会人员全体学生活动内容：1、认识古人的文明礼貌 主持人男：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。（在老师与主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生）主持人女：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的吴静怡同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（吴静怡结合PPT给大家讲述讲三顾茅庐故事。之后让学生们讨论交流谈自己的看法）2、介绍文明礼仪知识：主持人男：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。主持人女：学生的形象礼仪有什么呢？学生甲：学生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。 主持人男：对同学的礼仪有什么呢？学生乙：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。主持人女：家庭礼仪有什么呢？学生丙：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。老师：相信经过两位主持人的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。3、餐桌文明大家谈 主持人男：有谁觉得我们同学当中有就餐不文明的行为吗？大家可也可以谈谈自己的看法。（根据学生的讨论，老师相机给予指点）主持人女：我们先看一下发生在我们身边的一些不文明餐桌行为的照片。（观看幻灯片）看了以上我们发生在校园里和社会里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）二、班主任总结