句子训练（试题）二年级下册语文部编版.docx

句子训练班级:姓名:1 .根据课文内容，把句子补充完整，再仿写一句话。(1)小草从地下探出头来，那是春天的 吧？(2)早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？(3)树木吐出点点嫩芽，那是春天的 吧？(4)解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的 吧？(5)我会仿写：那是春天的 吧？2 .照样子，把句子写具体。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。(1)我家的楼房边开着 O(2)上学的路边有一棵。3 3) o.照样子补充句子。例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。(1)春雨像 一样轻轻地落在地上。(2)落叶像 一样在空中飞舞。例：教室门前长着一棵高大的白兰树。(1)海滩上散落着 的贝壳。(2)山坡上开满了 的野花。(3)草坪上长满了 的小草。4 .照样子把句子写具体。例：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。O(1)田野葱葱绿绿的，(2)柳 枝 细 长 细 长 的.看图，照样子说一说。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(1)天上的白云一团一团的，好像。(2)大树又粗又壮，好像 o(3)彩虹弯弯的，好像 o.展开想象，把下面的句子补充完整。(1)天上的星星一闪一闪的，好像 O(2)草地碧绿碧绿的，好像 o(3)太阳火红火红的，好像 o.照样子，用加点的字词写句子。例：一翻开，他们就在白纸上跳蹦。 一，就 O例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有葡萄的叮咛。 ， 有 , 有 , 还 有O例：多好的地方啊！有树，有花，有草，有水塘。 多美的公园啊！有,有,有,例：当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。当 的时候，O例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏, 一会儿教他们学自己创造的拼音字母 (1)妈妈一回到家，一会儿, 一会儿，一会 J L 0(2)天上的云千变万化,一会儿,一会儿,-.会)L o例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，登拉着。 爸爸有一双有力的手，像 似的。例：大象只要把它的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 只要，就 O例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ，因为 O例：你可曾见过在草原上奔跑的小马？ 你可曾在草地上看，听?例：他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 例：即使把杯子倒过来，水也不会往下流。 例：要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋上。例：如果用普通的杯子，航天员就喝不到水。例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 例：没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物就没法活下 去。例：妈妈慢吞吞地说：“明天我要去游泳 8 .照样子写句子。例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。美丽的彩虹好像 O例：铅笔躺在铅笔盒里聊天，一翻开，就在白纸上跳舞。水珠站在荷叶上。9 .照样子把句子补充完整，再写一句话。例：闪电越来越亮，雷声越来越响。(1)王戎越跑越快，离终点越来越。(2)雪越下越,天气越来越 o(3)我手中的线越来越,风筝越飞越 o(4) .读句子，填一填，写一写。例：太阳是个忠实的向导。(1)这是一个比喻句，作者把 比作 O(2)我也会写这样的比喻句：我们是。10 .仿写句子。例：你知道航天员在太空是怎样生活的吗？你知道?11 .照样子补充句子，使句子更生动。例：那棵大枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(1)河水很平静，像 O(2)夜空中，星星一闪一闪的，好像 o(3)柳条纤细柔软，好像 o(4)绿油油的小柏树，像 笔直地站着。(5)天上的白云雪白雪白的，好像 o.照样子，写一写。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。(1)下课铃响了，王源高兴极了，走出了教室。(2)窗外电闪雷鸣，我害怕极了，关上了窗户。(3)壮壮伤心极了，跑进了教室。(4)小马生气极了，跑进了家里。12 .改为陈述句。(1)难道它的味道很特别吗？(2)羊已经丢了，还修羊圈干什么？