幼儿园小班教育笔记：正确幼儿的自私习惯.docx

幼儿园小班教育笔记：正确幼儿的自私习惯幼儿园教育笔记：正确幼儿的自私习惯一天自由活动时，美美哭着跑过来告诉我说：小见咬我的手指头。 只见美美手上有一个深深地齿痕，别的小朋友看到美美哭了，也纷纷 指责小见起来，还有的小朋友跑去把小见拉到我这边来，可是他拼命 地往回拽就是不过来。小见小朋友平时是一个很能干的孩子，可就是有点随便、自私， 每次玩积木他都会把自己的篮子里装得满满的，做别的事情也是这样, 各种事情从来也不会让自己吃亏,如果真是抢不过了，他就打，就咬， 此类事情发生过很屡次，和他谈心交流后，会好转几天，可是过几天 又恢复原状了。针对这一情况，我与家长进行了沟通，才知道原来他 在家里也是这样的，家里的人都是事事依着他，让着他，才使他养成 了自私的习惯。这是独生子女惯有的特点，试想几个长辈共守着这样一个宝贝， 孩子怎会不养成随便、自私的习惯呢针对这种情况，我屡次与家长进 行沟通交流，更加全面的了解了孩子，对孩子有了正确的认识。首先， 我们老师在幼儿园里应该多培养该孩子的自控能力。比方：可根据孩 子的年龄特征，设计一些孩子感兴趣的游戏活动，来促进孩子自控能 力的开展。同时利用各种与家长接触的机会，向他们宣传幼教知识， 帮助家长树立正确的教育观。通过与家长的沟通，使家长认识到自我 意识培养的重要性，家长以更积极的态度面对孩子，给孩子以良好的 典范，让孩子在模仿父母的过程中，学会认识自我，评价自我，控制 自我，形成了良好的自控意识。引导家长用恰当的语言正确评价自己 的孩子，发现孩子的优点，及时给予鼓励，找出孩子的缺乏之处，给 予指导帮助，使孩子全面开展。通过一段时间的家园共同教育，慢慢 的小见咬人的事情再也没发生过。