幼儿园教养笔记《小家伙吃饭了》.docx
幼儿园教养笔记小家伙吃饭了教育笔记：小家伙吃饭了开学这么长时间了，班上工作也走入了正轨，幼儿和上个学期相 比明显有很大的进步：上课时讲话的次数变少，外出游戏时会排好队 在出去，老师不舒服是会用自己的方式抚慰老师 middot;middot;middot;middot;middot;middot;只是在吃饭方面还有待 加强。吴xx在这方面比班上其他幼儿还要差一点。每天收碗时，她 碗里的饭几乎没有动过（只吃了几口饭，菜没有动过）。我们问她问什 么不吃饭，她说：我不喜欢吃。不喜欢吃什么呀饭还是菜菜。有时我 会对她说：吴XX,你碗里饭都没有动过。你看，其他小朋友都吃第二 碗了，你也吃一点，好不好她就一副为难的表情。如果强迫她吃，她 有时会吃一点点，有时一点也不吃，眼睛里还会有泪珠，看到这样我 也不好继续强迫她。时间久了，我就任她这个样子，她愿意吃就吃, 不愿意吃也不强迫她。一天，又到了吃饭的时间，吃的是炒土豆和青菜，还有西红柿蛋 汤。在吃饭之前我告诉幼儿:土豆里有很多淀粉，吃了身体会长得快， 长得高，长得壮;青菜吃了补充我们身体里的维生素和水分，让我们少 生病;我们活动了这么长时间，很累了，很口渴，喝西红柿蛋汤能补充 能量，让我们恢复体力;口渴时喝一口热汤会很舒服。一边说一边观察 幼儿表情，我发现幼儿全都安静下来听我说吃菜的好处，就连吴XX也 很认真的在听我说。开始吃饭后，我发现幼儿吃饭的时候挑食的情况 变少了：以前吃饭听到的最多的是老师，我不吃这个菜老师，我不吃 青菜老师，XX把菜丢在桌子上等，今天居然没有一个小朋友说这样的 话，就连吴xx也埋头吃饭。当时我很惊讶：怎么今天幼儿吃饭这么 听话，一个挑食的也没有，还这么安静我带着这样的疑问走到吴XX桌 旁，发现吴XX把饭吃完了，菜也吃了一样，我立即说：表扬吴XX, 今天把饭吃完了。听到我表扬她，她很惊讶的抬起头来，看到我鼓励 的眼神，她不好意思的笑了。怎么今天吴XX吃了一碗饭，还挺开心 的，一点也没有平时吃饭时慢吞吞的样子我今天有做了什么吗带着这 个问题我回想了一下自己这半天的时间都做了什么，说了什么，终于 想起，在吃饭之前我给幼儿讲了一下吃饭菜的好处，难道是因为这个 嫄因为了证实自己的猜测，第二天吃饭时我又刻意告诉幼儿今天的菜 吃了对身体有什么好处，果然，说了之后，吴XX在吃饭时比以前吃 的多了，只是还是有一样菜没吃，我没有强求她。有了这次的经验, 我在吃饭时间，会告诉幼儿当天吃的菜对身体有什么好处，或和吴XX 说悄悄话：多吃蔬菜对我们身体有好处，不同的才它的营养也不一样, 只有多吃蔬菜，多吃饭，我们的身体才会长高，我们才会健康长大 middot;middot;middot;这样一来，不管是吴xx还是其他幼儿，在吃饭 方面都有了进步，虽然还是有几个幼儿在吃饭时会吃的很少，但至少 有了方法，不是吗老师只有用最正确的方法，最合适的做法，才能很好的帮助幼儿, 帮助他们成长，帮助他们进步。每一个幼儿都是我们最珍贵的财产, 我们要用心去嘀护他，保护他。
