2022届潜江市重点中学中考语文押题卷含解析.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累.以下说法错误的一项为哪一项（）A.维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里自由地飞翔。（这句话把人当做动物来写，运用了 “拟物”的修辞 手法。）B.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。（句中“双腿瘫痪后”在句中的成分是定语，“暴怒无常”在句中的成分是 补语。）C.我们家赶忙容许了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔塞岛去游玩一次。（句中“赶忙” 一词的词性是 副词，修饰限制“容许”D.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。 （句中“身材高大”是一个主谓短语。）1 .以下句中字的注音和画线词语的书写全都正确的一项为哪一项（）A.凡事蕴（yiin）理，万物皆趣。苦难可以成为滋养我们茁（zhuo）壮成长的养分，缺擦也会成为我们人生旅途中的 那道靓丽风景。B.沿着曲（qu）折蜿蜒的山道，我们来到这个世外桃源：溪水潺潺，清澈见底；苍松挺拔，青草葱隆;山风袭过, 馨（xm）香四溢。C.在这个知识快速迭（di6）代、人工智能蓬勃兴（xing）起的时代，阅读不仅是我们浸润心灵的方式，更是我们接 轨世界的必要途径。D.人生如四季，春的明媚，夏的炽（zhi）热，秋的丰硕（shu。），冬的静美，每一季都各有特点，正如每一阶段的生活都多姿多彩。3.以下情境下，语言表达最准确、得体的一项为哪一项（）（情境）李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。A.我今天不去看球赛了，你自己去吧!B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意!C.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕!D.我生病不能去看球赛了，实在抱歉!名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积 累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、 主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读, 深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。二、阅读7、1.（1）通“披”，穿着，穿上 （2）防范2 .令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了，又用书信招降张巡。（语意基本正确，语言表达顺畅即可）.是个有气节的人。例如：令狐潮率军包围了他，并向他劝降，他坚决不降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计 杀了他们，士兵的士气因此大振。或：是个智慧的人。例如：在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”来几十万支箭，表现了他 不同寻常的机智。（写出一个方面即可）【解析】.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时 注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、 古今异义、一词多义等。此题有古今异义词，如“被”：通“披”，穿着，穿上。所以千万不要以今释古。而“备” 在现代汉语中也有“防范”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“幸”：皇帝到某处去叫幸某处。“复”：又。“以”：用。“书”：书 信。“招”：招降。2 .把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格; 分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝”等句可 以分析出张巡是个有气节的人。再如从“城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缱城下，潮兵争射之，久乃知其 稿人；得矢数十万”等句，可以分析出张巡是个足智多谋的人。【点睛】译文：令狐潮将张巡围困在雍丘，两军对峙四十多天，朝廷的音讯一点也得不到。令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了， 又用书信招降张巡。（张巡手下）有六个可以开设府署的大将，他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张 巡，并且还说皇上是死是活还不知道，不如投降敌人。张巡假装同意。第二天在公堂上摆出天子的画像，率众将士朝 拜，人人都哭了。张巡将这六人拉上前，以国家兴亡的大义斥责他们，然后杀了他们，士兵的士气倍增。城中箭都用完了，张巡将禾秆束成千余个草人，并给它们穿上黑衣，晚上用绳子拴着放到城下，令狐潮的士兵争先恐 后地射向它们，很久才知道它们是草人；张巡得箭数十万支。这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有 防范。于是张巡派敢死队员500人，砍向令狐潮的军营，令狐潮的军队大乱，烧掉营垒逃跑，巡部追了敌军十多里。 令狐潮感到惭愧，增加士兵继续围困张巡他们。8、1. C.用（这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍，增加他不具备的能力。（要求“所以”“动”“忍”“曾益” 解释准确，整句通顺。）2 . A.首先从个人角度正面论述“生于忧患”的道理，然后从国家角度反面论述“死于安乐”的道理，最后总结中心论点 生于忧患，死于安乐。3 .居安思危、未雨绸缪、防患未然、有备无患、防微杜渐、曲突徙薪等。【解析】A狱官/贤士。B边境，遥远的地方/鄙陋。旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅。C都是担忧，忧虑。D乃， 就/代词，这。2 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关 键词：所以，用这些来。动，使惊动，震撼。忍，使坚韧。曾，通“增”，增加。3 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓 之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：不久盗贼兴起，人们都穿军装，（军装能挡雨）很少有 使用雨具的人。他又想学制作兵器，可他老了，不行了。即可推断出正确答案：A.未几/盗起/民尽戎月因鲜用盖者/欲学 为兵/那么老矣。4 .考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所写的内容，分析出 观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用事例或名 言加以论述，最后得出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文首先以六个出身卑微、经过种种磨炼 而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的，同时又重视人的主观因素，提出“困于心， 衡于虑，而后作”的观点。接着从两方面说明人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番 艰难甚至痛苦的磨炼。然后由个人说到国家，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿，最后推出中 心论点“生于忧患，死于安乐”。5 .甲文告诉我们，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。乙文启示我们凡事要注意两个方面。一、贵在坚持，持 之以恒，一定会有收获;二、凡事须防患于未然，就是“旱斯具舟，热斯具裘”。因此可以用“未雨绸缪”、“防患未 然”等成语来概括。【点睛】译文甲文，舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后 被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤 消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不 具备的才能。人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然 后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导 致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。”乙文，郑国一个目光短浅人学制作雨具，三年后学会了但碰上大旱，他做的雨具没有用处。他就放弃雨具改学桔棒（打 水的用具），三年后学会了却又碰上大雨，又没有用处了。于是他就回头又重做雨具。不久盗贼兴起，人们都穿军装，（军装能挡雨）很少有使用雨具的人。他又想学制作兵器，可他老了，不行了。越国有一个善于搞农业的人，垦荒造 田种水稻，但是三年都遇上水灾。有人对他说应排水后改种黍米，他不听从，仍然干他原来的活。干旱连续两年。他 算了一下收获，已补偿了以前的欠收还有赢余呢。因此说：“天旱要准备船只，天热要准备裘军服。真是世间的名言 啊。”9、1.（1）知名、有名 （2）妻子和儿女（子女）2. （1）孔子说：“有什么简陋的呢？ ”（2）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！”斯是陋室，惟吾德馨 信乎其似巢也3. 谈笑有鸿儒，往来无白丁【解析】.此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“名”，词类活用，名词作动词，意为“知名、有名”； “妻子”，古今异义，今义为“男子的配偶”，古义为“妻子和儿女”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。1 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺.此句中得分点有:（1）云，说；陋，简陋。注意“何陋之有”是倒装句。（2）辄，就；谓，说。此句为省略句，要加上主语（陆游）。2 .此题考查对文章内容的理解。在正确翻译的基础上，结合关键句子回答。“斯是陋室，惟吾德馨”意思是：这是一 间简陋的居室，因我的美德使它芳名远扬。是作者自己对陋室的评价，以室中主人之贤来说明陋室不陋，表达了对陋 室的喜爱；“信乎其似巢也”意思是：这确实是像书窝啊！以朋友评价来说明自己对居室的热爱。3 .此题考查对文章内容的理解。结合题意“与朋友谈笑风生”，找到甲文中描写与朋友交往的句子，即“谈笑有鸿儒, 往来无白丁”，意思是：这里谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术之徒。参考译文：甲山不在于高，只要有仙人居住就会知名；水不在于深，只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室，因我 的美德使它芳名远扬。苔群爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得漫屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人，来 往的没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有繁杂的音乐搅扰听觉，没有文牍公务 劳累身心。似南阳诸葛亮的草庐，如西蜀扬子云的草屋。孔子说：“这有什么简陋呢？ ”乙我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上当枕头，抬头低头看着，四周环顾下来, 没有没有书的地方。我的饮食起居，病痛的呻吟，感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹，不曾不与书在一起。客人不来拜访, 妻子儿女不相见，且风雨雷雹天气变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，像堆积着的枯树枝， 有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗？ ”于是邀请客人靠近看(当时的情形)。 客人刚开始不能够进入屋子，已经进到屋中又不能出来，于是客人也大笑着说：“这确实是像书窝啊!”10> 1. nmg chu yan zaiB2. (1)介绍了联大的校门、宿舍、小操场、大图书馆、教室、中文系校图书馆、民主墙。(2)最深的印象是：简陋。3. (1)学生不畏艰苦、勤奋好学，没有桌椅，就在肥皂箱桌面上写出了洋洋洒酒的论文；晚上十点半钟。图书馆的电 灯还亮着，还有很多学生在里而看书。(2)师资力量雄厚，名师云集，有闻一多、朱自清等名师亲自授课。4. (1)反映出西南联大教授是极富个性的，如闻一多课上学生可以吸烟，吴宓为站着听课的女生搬椅子。(2)反映出联大自由、民主、开放的风气，如有的教授很严格，多数教授讲课很随意，又如学生在民主墙上画教授的 漫画，教授们并不生气。(3)表达了作者对老师们的欣赏、赞美、钦佩、敬仰、怀念之情。5. 屈原，国殛。洒脱不羁；忧国忧民、爱国；执着追求理想。6. (1)侧面烘托出西南联大培养的人才之多，影响之大。(2)表达了作者对西南联大自由精神的赞美、肯定，表达了 对母校的感激、怀念之情。(3)总结全文，点明中心，深化主旨。【解析】.试题分析：此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规那么，规范书写拼音，不要把拼音写成英语 字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的 过程中可以进行分类整理。此题注意“唁”和多音字“载”的读音。1 .试题分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合文章的主旨分析作答。本文表达了的是作 者对西南联大自由精神的赞美和肯定，表达了对母校的感激、怀念之情。B. “联大学生开国民月会时，没有人老实站 着，东张西望，心不在焉”，一方面国民月会的内容不能引起学生的兴趣，更主要的是表现了说明联大的自由民主的 校风。所以B项中说“学生很自由散漫”的理解是错误的。故答案为B。2 .试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。本文按照空间顺序依次介绍了联大新校舍的校门、宿舍、小操场、大图 书馆、教室、中文系校图书馆和民主墙。从文章“有一座校门，极简陋，两扇大门是用木板钉成的，不施油漆，露着 白茬” “学生宿舍。土墙，草顶。两头各有门。窗户是在墙上留出方洞，直插着几根带皮的树棍。空气是很流通的， 因为没有人爱在窗洞上糊纸，当然更没有玻璃” “桌椅是没有的” “操场上有一副单杠和一副双杠” “大图书馆。这 是新校舍唯一的瓦顶建筑''"土墙，铁皮顶。铁皮上涂了一层绿漆”等对这些地方的描写内容看，给人最深的印象就 是“简陋”。3 .试题分析：考查对文章内容的理解和概括。依据题目的要求筛选文章的语句概括作答。从文章中“不少未来学士在 这样的肥皂箱桌面上写出了洋洋洒洒的论文” “晚上十点半钟。图书馆的电灯还亮着，还有很多学生在里面看书。这 都是用功的学生”的叙写，可以看出联大有学生还有着不畏艰苦、勤奋好学的优秀品质。再从师资的角度看，在这里, 有闻一多、朱自清等名师亲自授课，可见联大的师资力量雄厚，这此也是出了很多人才的原因。据此概括作答。4 .试题分析：此题考查对文章材料选择的理解。解答这类试题要认真阅读文章理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段 写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等方面加以综合分析。文章叙写了闻一多课上学生 可以吸烟；吴宓为站着听课的女生搬椅子；有的教授很严格，多数教授讲课很随意；学生在民主墙上画教授的漫画， 教授们并不生气等与联大教授才学无关的轶事，看似是闲笔，实那么一方面表现了联大自由、民主、开放的风气，另一 方面，表达了作者对老师们的欣赏、赞美、钦佩、敬仰、怀念之情。突出表现了文章的主旨。据此理解作答。5 .试题分析；考查对人物形象的分析。离骚是我国著名的爱国诗人屈原的诗作。初中阶段还学过屈原的国残。 闻一多课上说“痛饮酒，熟读离骚一一乃可以为名士”表现了闻一多对屈原的推崇，说明闻一多是一个洒脱不羁 的人，也是一个具有忧国忧民爱国情怀的人，还是一个执着追求“名士”（理想）的人。据此理解作答。6 .试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾局部的文字一般 来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结 尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。文章以“美国教授”的提问来结尾，运用了侧面描写的方 法，写出了西南联大八年，培养的人才之多，影响之大，表达了作者对西南联大自由精神的赞美、肯定。结构上，总 结上文叙写的内容，表达了作者对母校的感激、怀念之情。据此理解作答。【点睛】11、1.禾!：利用AI换脸术进行电影制作，丰富动画或者虚拟人物的表情与动作，使其更具有真实性。弊：被人们利 用制作一些虚假视频，用以谋利、污蔑，引起不良后果。2 .不能。区分真假视频的主要方法是看人物会不会眨眼，此外还可以通过强制记录照片和视频拍摄的时间、地点来进 行区分。这两段是按照由主到次的逻辑顺序安排的。3 .放在第段之后。在说明什么是AI换脸术后，举出几个典型的视频例子，具体说明它就是一种人体图像合成技术, 让读者进一步认识这项人工智能技术，认识它的神奇性。【解析】.考查对文章内容的理解能力。解答此类题目是需要学生通读文章，在了解文章主要内容的基础上总结出题干相应的 答案。本文第二段介绍了什么是AI换脸术，第三段介绍了如何制作的，第六段介绍了如何辩别“AI换脸术”这三大 问题，并在此基础上列举了它的利弊。1 .考查说明文章段顺序安排的能力。解答此类题目首先要明确这两段分别说的是什么内容，其次要弄明白他们之间是 什么关系。第六段主要介绍了如何辩别“AI换脸术”的问题，并且告诉人们区分真假视频的主要方法是看人物会不会 眨眼，第七段开头“此外”可知，出来看人物会不会眨眼外，还可以通过强制记录照片和视频拍摄的时间、地点来进 行区分。这两段是由主要次的逻辑顺序，所以不能换。2 .考查典型事例的安排能力。解答此题时要明确文章分别讲说了哪些问题，本文第二段介绍了什么是AI换脸术，第 三段介绍了如何制作的，第六段介绍了如何辩别“AI换脸术”这三大问题，然后明确题干所给事例说明了什么问题， 两者结合找出合适的位置。此题中所给事例具体说明AI换脸术就是一种人体图像合成技术，让读者进一步认识这项人 工智能技术，认识它的神奇性。所以应放在第二段之后。三、应用12、例如:成语是有价值的语言，值得学习和推广。例如:它像一首歌，用音符拨弄着历史的沧海桑田。【解析】(1)考查对材料的分析概括。仔细阅读三那么材料，理解内容，找出共性，找出关键句或者关键词，能抓住“有价值”、 “值得学习和推广”两方面概括即可。(2)仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写 作手法相同，比方修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容和“它像 用”的句式仿写即可。如，它像一首歌，用旋律表达着情感的此起彼伏。四、综合性学习与写作13、黑板上的那行字初三的一天，我走进教室，黑板前围着一群同学，走近一看，黑板上写着一行字：今天将进行一次“特殊考试”！大 家你看看我，我看看你，都不知道语文老师要做什么，而这场考试又会考什么。终于到了下午的作文课，老师并没有象往常一样叫我们写作文，而是笑咪咪地对我们说：“今天我们来进行一次考试, 是知识渊博型小学生测试题，但考试的时间只有5分钟，一定要看清题目。请想参加的人举手。”话音刚落，全班的同 学都不约而同地举起手来。老师又问大家为什么要参加测试，有的同学说要挑战自我，有的说想看看自己的知识积累 如何，有的说是好奇我那么在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。终于拿到了试卷，我瞄了一下，一点儿也不难，于是就不假思索地做了起来。可当我没做完时，老师就宣布时间到了, 并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊” 了一声。可这是老师发出的死命令，我们不得不听啊，一个个只 好毫不情愿地把试卷交了上去。交好试卷，同学们都七嘴八舌地议论起来，有的在争论考试的题目，有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷，有的在猜想 这次测试的意图就在这时，老师居然开始报分数了。这次考试的结果惨不忍睹:全班总分值的只有8个，得0分的竟 有32个，当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题，试卷的最后写得一清二楚，而所有得。分的同学都是因为 没看到这个要求而多做了题目。这个时候，我真的感到后悔莫及。现在我终于明白了老师的良苦用心，她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。有人说:细节决定成败，习惯改 变命运。我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。【解析】这是一道命题作文。很显然这是一个以“校园生活”为题材的命题作文，写作此题应该由“黑板上”的内容发散开去, 文章的内容应该与“黑板上”有所关联，但又不局限于“黑板上”。要将视野拓展到学校生活、家庭生活或社会生活 的某一方面，重点要放在“那行字”上，字不是一般的字，而是有着重要意义的，或者是起到重大作用的一行字。“黑 板上的那行字”应该是在自己成长过程中起着积极作用的字，只有揭示出这点，才能写成一篇好作文。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确 中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的, 确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会 给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。4.以下文学常识的表述，不正确的一项为哪一项（）A.陶渊明，又名潜，字元亮，自号“五柳先生”，东晋著名诗人。我们学过他的叙事散文桃花源记、抒情诗饮 酒等。B.散文忆读书、小说故乡、诗歌长城谣、戏剧茶馆的作者分别是谢婉莹、周树人、席慕蓉、老舍。C.选自罗贯中三国演义的空城计表达了诸葛亮面对强敌处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去的故 事，赞颂了诸葛亮临危不惧，镇定自假设，大智大勇，指挥假设定的才能。D.童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想道德教育的一种文学样式。代 表作家有丹麦的格林兄弟和德国的安徒生。5 .古诗文默写填空。兼葭萋萋，o所谓伊人，o （诗经兼葭）,却话巴山夜雨时。（李商隐 夜雨寄北）无可奈何花落去，O （晏殊浣溪沙）,人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋 思）子曰：“知之者不如好之者，。”（论语雍也）,衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）我寄 愁心与明月，O （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）古往今来，多少仁人志士感叹“, 表达出 他们舍己为人、至死不悔的济世情怀。6 .中国名著。根据提示填空。水浒传中，王进因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅诬陷而发配沧州道，（填人名）因高 俅斥退而流落东京城。西游记中，孙悟空因（填事件）被唐僧赶回花果山，后又因打死拦路抢劫的强盗再次 被唐僧赶走。医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一局部鲜血，剩 下的留给我做点别的事吧。”“他”指的是主人公,其生动幽默的语言表达出他的性格；”做点别的事”具体是指 一事，这说明主人公已从过去的伤病、绝望、精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。二、阅读.阅读下文，回答以下问题。张巡守雍丘令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府, 特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡 引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝久城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缝城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缝人, 贼笑不设备。乃以死士五百祈潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。（选自资治通鉴）（注释）令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军 开往雍丘。幸：指封建帝王到达某地。劝：勤勉；努力。稿：谷类植物的茎秆。后面的“稿人”，即“草人”。 缱（zhui）城：由城上以绳索垂至平地，缘之而下。1.解释以下加点词语在文中的意思。（1）被以黑衣（） . （2）贼笑不设备（） 2 .把下面的句子翻译成现代汉语。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。3 .结合文章内容说说张巡是个怎样的人。8.阅读下面两个语段，完成以下小题。舜发于味亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士, 孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者, 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为桔椽。三年而大雨，又无 所用，那么还为盖焉。未几盗起民尽戎服鲜用盖者欲学为兵那么老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，那么偿歉而赢焉。故曰： “旱斯具舟，热斯具裘。”天下名言也！补充注释：盖：雨具。桔椽（jie gao）:一种从井里汲水的工具。1.以下句中加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.管夷吾举于士/入那么无法家拂士 B.郑之鄙人学为盖/肉食者鄙，未能远谋 C.出那么无敌国外患者/故患有所不辟也 D.旱斯具舟，热斯具裘/微斯人，吾谁与归 .把语段（一）中划线句子翻译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。2 .语段（二）中划线句子停顿正确的一项为哪一项（）A.未几/盗起/民尽戎服/鲜用盖者/欲学为兵/那么老矣B.未几/盗起民尽戎服/鲜用盖者/欲学为兵/那么老矣C.未几/盗起民尽/戎服鲜用盖者/欲学为兵/那么老矣D.未几/盗起/民尽戎服鲜用/盖者欲学/为兵那么老矣.请简述语段（一）中第二段的论证思路。3 .请从语段以外另写出一条成语，概括两个语段所表达的共同观点。9.阅读甲山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白 To可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？ ”(刘禹锡陋室铭)乙吾室之内，或栖于梗，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未 尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行, 辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！ ”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”(陆游筑书巢)注释：梗：du,木柜、木匣，这里指书橱。觌：di,相见。1.解释加点的词语。(1)有仙那么名()(2)妻子不觌() 2 .翻译下面句子。(1)孔子云：“何陋之有？ ”(2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”.用原文句子填空。甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“,"，书巢主人的朋友评价.填空乙文居室的主人情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“, ”来表达。10.阅读下文，回答以下问题。新校舍汪曾祺西南联大的校舍很分散。有一些是借用原先的会馆、祠堂、学校，只有新校舍是联大自建的，也是联大的主体。 有一座校门，极简陋，两扇大门是用木板钉成的，不施油漆，露着白茬。门楣横书大字“国立西南联合大学”。进门 是一条贯通南北的大路。路是土路，到了雨季，接连下雨，泥泞没足，极易滑倒。大路把新校舍分为东西两区。路以西，是学生宿舍。土墙，草顶。两头各有门。窗户是在墙上留出方洞，直插着几根带皮的树棍。空气是很流 通的，因为没有人爱在窗洞上糊纸，当然更没有玻璃。昆明气候温和，冬天从窗洞吹进一点风，也不要紧。宿舍是大 统间，两边靠墙，和墙垂直，各排了十张双层木床。一张床睡两个人，一间宿舍可住四十人。我在二十五号宿舍住的 时候，睡靠门的上铺，和下铺的一位同学几乎没有见过面。他是历史系的，姓刘，河南人。我和历史系同学怎么会没 有见过面呢？他是个很用功的老实学生，每天黎明即起，到树林里去读书。我是个夜猫子，天亮才回床睡觉。桌椅是没有的。很多人去买了一些肥皂箱。一般三个肥皂箱就够用了。上面一个，面上糊一层报纸，是书桌。下 面两层放书，放衣物，这就书橱、衣柜都有了。椅子？床就是。不少未来学士在这样的肥皂箱桌面上写出了洋洋 洒洒的论文。宿舍区南边，校门围墙西侧以里，是一个小操场。操场上有一副单杠和一副双杠。体育主任马约翰带着大一学生 在操场上上体育课。马先生一年四季只穿一件衬衫，一件西服上衣，下身是一条猎裤，从不穿毛衣、大衣。面色红泗, 连光秃秃的头顶也红润，脑后一圈雪白的鬃发。他上体育课不说中文，他的英语带北欧口音。操场上有一个篮球场， 很简陋。遇有比赛，都要临时画线，现结篮网，但是很多当时的篮球名将如唐宝华、牟作云都在这里展过身手。往北，是大图书馆。这是新校舍唯一的瓦顶建筑。每天一早，就有一堆学生在外面等着。一开门，就争先进去， 抢座位（座位不很多），抢指定参考书（参考书不够用）。晚上十点半钟。图书馆的电灯还亮着，还有很多学生在里面 看书。这都是用功的学生。图书馆门前有一片空地。联大没有大会堂，有什么全校性的集会便在这里举行。在图书馆关着的大门上用提钉撼 两面党园旗，也算是会场。我入学不久，张清常先生在这里教唱过联大校歌（校歌是张先生谱的曲），学唱校歌的同学 都很激动。每月一号，举行一次“国民月会”，全称应是“国民精神总发动月会”，可是从来没有人用全称，实在太 麻烦了。国民月会有时请名人来演讲，一般都是梅贻琦校长讲讲话。梅先生很严肃，面无笑容，但说话很幽默。有一 阵昆明闹霍乱，梅先生劝大家不要在外面乱吃东西，说：“有一位同学说，'我吃了那么屡次，也没有得过一次霍乱。' 这种事情是不能有第二次的。”开国民月会时，没有人老实站着，都是东张西望，心不在焉。有一次，我发现青天白 日满地红的国旗的太阳竟是十三只角（按规定应是十二只）！“一二一惨案”（国民党军队枪杀三位同学、一位老师）发生后，大图书馆曾布置成死难烈士的灵堂，四壁都 是挽联，灵前摆满了花圈，大香大烛，气氛十分肃穆悲壮。那两天昆明各界前来吊唁的人络绎于途。大图书馆的东面，是教室。土墙，铁皮顶。铁皮上涂了一层绿漆。有时下大雨雨点敲得铁皮丁丁当当地响。椅子 是不固定的，可以随便搬动，从这间教室搬到那间。吴宓先生上“红楼梦研究”课，见下面有女生没有坐下，就立即 走到别的教室去搬椅子。一些颇有骑士风度的男同学于是追随吴先生之后，也去搬。到女同学都落座吴先生才开始上 课。我是个吊儿郎当的学生，不爱上课。有的教授授课是很严格的。教西洋通史（这是文学院必修课）的是皮名举。 他要求学生记笔记，还要交历史地图。我有一次画了一张马其顿王国的地图，皮先生在我的地图上批了两行字：“阁 下所绘地图美术价值甚高，科学价值全无。”朱自清先生教课也很认真。他教我们宋诗。他上课时带一沓卡片，一张 一张地讲。要交读书笔记，还要月考、期考。多数教授讲课很随便。刘文典先生教昭明文选，一个学期才讲了半篇木玄虚的海赋。闻一多先生上课时，学生是可以抽烟的。我上过他的“楚辞”。上第一课时，他翻开高一尺又半的很大的毛边纸 笔记本，抽上一口烟，用顿挫鲜明的语调说：“痛饮酒，熟读离骚乃可以为名士。”他讲唐诗，把晚唐诗和 后期印象派的画联系起来讲。这样讲唐诗，别的大学里大概没有。闻先生的课都不考试，学期终了交一篇读书报告即可。唐兰先生教词选，基本上不讲。打起无锡腔调，把词“吟" 一遍：“'双鬓隔香红啊一一玉钗头上凤'好!真好！ ”这首词就算讲过了。西南联大的课程可以随意旁听。我听过冯文潜先生的美学。他有一次讲一首词：“汴水 流，酒水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。”冯先生说他教他的孙女念这首词，他的孙女把“吴山点点愁”念成“吴山点点头”，他举的这个例子我一直记得。我不好好上课，书倒真也读了一些。中文系办公室有一个小图书馆，通称系图书馆。我和另外一两个同学每天晚 上到系图书馆看书。系办公室的钥匙就由我们拿着，随时可以进去。系图书馆是开架的，要看什么书自己拿，不需要 填卡片这些麻烦手续。我差不多每夜看书，到鸡叫才回宿舍睡觉。因此我和历史系那位姓刘的河南同学几乎没有 见过面。新校舍大门东边的围墙是“民主墙”。墙上贴满了各色各样的壁报，左、中、右都有。有时也有激烈的论战。有 一次三青团办的壁报有一篇宣传国民党观点的文章，另一张“群社”编的壁报上很快就贴出一篇反驳的文章。当时有 一个“冬青社”（联大学生社团甚多），颇有影响。冬青社办了两块壁报，一块是冬青诗刊，一块就叫冬青，是 刊载杂文和漫画的。冯友兰先生、查良钊先生、马约翰先生，都曾经被画进漫画。冯先生、查先生、马先生看了，也 并不生气。有一位曾在联大任教的作家教授在美国讲学。美国人问他：西南联大八年，设备条件那样差，教授、学生生活那 样苦，为什么能出那样多的人才？有一个专门研究联大校史的美国教授以为联大八年，出的人才比北大、清华、 南开三十年出的人才都多。为什么？这位作家回答了两个字：自由。（选自人间草木），有删减1.给以下词语中加点的字注音。（1）泥泞（）（2）书橱（）（3）吊唁（）（4）刊载（）2.对本文第67段的理解错误的一项为哪一项（）A.张清常先生教唱联大校歌，学唱校歌的同学都很激动，可见联大学生的爱国精神。B.联大学生开国民月会时，没有人老实站着，东张西望，心不在焉。可见学生很自由散漫。C.图书馆大门上国民党国旗的太阳竟是十三只角，暗含联大师生对国民党政府的轻视不满。D. “一二一惨案”后，西南联大为死难烈士设灵堂，可见联大对国民党内战政策的反对。3 .本文思路非常清晰，按照空间线索介绍了新校舍的哪些方面？新校舍给你留下的最深印象是什么？4 .西南联大八年，出了很多人才，“有一位曾在联大任教的作家”认为取得这样成就的原因是“自由”。请你结合文 中内容说说还有哪些原因？5 .文中写了很多和联大教授才学无关的轶事，这些闲笔有何用意？请结合文章内容分析。6 .闻一多课上说“痛饮酒，熟读离骚一一乃可以为名士”。离骚是谁的代表作？初中阶段还学过这位诗人的 哪首诗？从这段语言中你读出了一个怎样的闻一多？7 .本文通篇都在写西南联大的师生，可却以“美国教授”的提问来结尾，这样写有什么好处？11.阅读下面的文章，完成小题。AI换脸术近日，知名视频网站blibli流传出一段视频：电影射雕英雄传（1994年版）黄蓉的扮演者朱茵被视频制作者 通过“A