九年级年级组长工作计划试卷教案.doc

1九年级年级组工作计划九年级工作是学校的生命线,中考成绩是一个学校的出口成绩。中考成败,是衡量一个学校办学是否成功的一个重要因素之一,能够体现一个学校的教师能力与素质,是学校“外塑形象”工作的重要一环。因此,就必须拟定毕业班工作计划，然后按照计划开展工作，落实到处，力争 2年的中考成绩再创新高。一、指导思想根据教导处“16207 学年度第二学期教务处工作计划”，以及学校对九年级组的要求。以学校“内抓管理、外塑形象,稳中求变,再创佳绩”为工作方针,就需要九年级教师发扬团结协作的精神，认真抓好教学工作、导学案编写工作、 月考工作、 校本教研工作,争取017 年中考再创佳绩。二、基本情况1、学习状况(1）从现在来看大部分学生虽然在坚持学习,努力学习,但是缺乏朝气和拼劲。 （）部分学生自主学习的能力有待高，学习比较被动，课堂上学习的知识在没有及时消化好，导致问题越累越多，学习也呈现出比较困难状态。 （）学生没有自己的人生规划,没有远见,没有理想,得过且过，学习没有源动力。 （）学生的两级分化比较严重。2、教学工作通过问卷调查，九年级组教师总体上比较优秀。但是在课堂纪律，教学效果等方面还存在一些问题，一定程度上也影响了九年级成绩的提高。三、工作目标树立九年级工作一盘棋的思想,抓实工作细节，同心协力,保证九年级组工作的正常开展，力争中考成绩稳步提高。四、 工作思路九年级第二学期,是吹糠见米的时候，一切工作都必须围绕“中考”展开，为中考服务,所以九年级关键词是“教学、月考、分析、督查、辅导”。六月中旬就2是中考时间,所以时间紧，任务重。针对这一情况，要扎实推进教学进度,最少完成两轮复习,最好是三轮复习。抓好常规管理,深化导学案编写工作,加强检查力度,抓好每次月考,做好月考成绩分析。注重培优辅差，做好学生心理疏导，培养考试能力。五、主要工作 1、加强组织领导， 强化责任意识本学期将继续把和谐年级组建设作为工作的基石。狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，增强责任意识和使命感,紧紧抓住提高教育教学质量这个中心。依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实,切实把计划中的工作做好做实。2、强化老师的责任意识在教育教学工作中,班主任起主导作用,所以在本学期中,班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作,而且管理工作要做得细一些。协调好各科教学，保证学科均衡发展。要抓好语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育八门学科的教学和复习工作。强化教师认真备课，认真上好每一节课，夯实每一个知识点,不吃夹生饭;班主任要协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。科任老师在教学过程中，除完成教学任务外,也要配合班主任做好学生的思想工作，管理好课堂纪律，充分了解学生的学习状态,对不交作业的学生既要告知班主任，又要采取适当措施进行补救,及时了解学生对自己所教学科的学习情况,不使自己所教学科因教学效果不显著而拉后腿。六、为提高教学质量所采取的措施 1、做好安全教育，抓纪律、学风、法制教育，使保持班级良好班风。2、及时了解学生的思想、学习动态，充分发挥班级的团组织力量,让团员去带动班级学风纪律。3、加强家校联系,学生在校3的不良表现要及时与家长沟通。、班主任统计出各层次段学生成绩名单,450 分以上学生的学习情况要经常与各科任老师及时沟通， 及时补差补缺。、把学困生的帮扶工作落到实处。6、各教研组要强化教研工作力度，优化教师集体备课，充分挖掘教材，注重教法研究,学法指导。、任课教师要根据学生的实际,实施分层次教学，对不同层次的学生，要因材施教,因势利导,使每个学生都有所收获。作业题的选择要突出层次性，精心选题。、加强考试管理。每个月进行一次月考， 日期安排视具体月份而定， 科目安排： 星期四下午 14:301:00 考语文，星期五上午 7:09:0 考数学,10:0012:00 考英语，下午 1:7:00 考理综。 考试完后每一位教师都应该及时进行试卷分析，总结经验教训，查找学生知识缺陷，制定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。各学科组要精心组织教师准备好每一次月考试卷,出好每一道题,学科备课组要统一教学进度,统一教学目标。、加强教学常规的监督。1、九年级组对以上措施实行跟踪管理,每位教师参与监督。九年级的工作是学校的工作的重中之重，关系到学校的声誉,九年级教师要明确肩负的责任重大。各教研组要全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点,定期开展教研活动,详细解析中考试题，制定教学策略和辅导计划,认真落实，采取以中考为起点，以中考为标准的辅导，争取教学质量大面积提高。具体安排：2 月3 日开学上课,举行开学典礼。学生报到注册，教师持教案上课,有一周的教案或课件供查询。 开学后每天早自习前 2分钟和课间操由体育教师和班主任安排好学生中考体育相关训练。 每月中旬第4一周各教研组进行导学案(教案)和作业检查。查找教学中出现的问题根源所在,并及时处理,作好相关记录。对存在问题严重的教师，让组内有经验的教师共同进行帮带,必要时上报年级组或教务处。各教研组每周进行一次教研活动，主题由教研组长根据学科特点确定，具体开展时间根据学科特点由本组教师共同协商确定。 每次活动组长和教师都要有记录，组长写出简报，就参加活动情况进行公示，活动相关记录交教务处。每月进行一次月考。由各教研组长安排本组把关教师出题，统一进度，统一评卷,每次月考都由教研组长及本组内一名有经验的教师进行审题,合格后提交年级组长复审。年级组长负责印制试卷和分发试卷,负责安排考场,设定学生考试相关信息,公示考试具体时间和科目,并作好相关记录。班主任负责考场布置和学生考号相关信息公示。每次月考前 3 天教务处负责安排监考人员并公示。考试后的下一周内必须完成评卷相关所有工作，并进行公示。3 月中旬配合教务处和班主任作好中考报名相关工作。月 21 日至2 日月考,教研组长于 3 月 10 日至 13 日审查月考试题，月 1日提交年级，3 月 14 日至 1日交印刷室印制，3 月日至 3 月 2日年级组长分卷。3 月日中午 12：0班主任布置考场。3 月5 日至7 日各教研组评卷及登记成绩,2日将成绩交年级组长,年级组长汇总后上报教务处， 并确定周末班学生名单， 并在门岗处公示栏内进行公示。3 月 2日至日各教研组作月考质量分析，完成此次月考的所有善后工作。4 月上旬配合好教务处作好中职招生相关宣传动员工作。月上旬后期配合教务处和体育组作好中考体育考试相关工作。4 月51日至 1日月考。本校由各教研组长安排本组把关教师出题。教研组长于 4 月日至 1日审查月考试题，4 月 1日提交年级组长复查登记,4 月 1日至日交印刷室印制，4 月 1日至 17 日年级组长分装试卷。4 月日中午 12:0 班主任布置考场。月2 日至 2日各教研组评卷及登记成绩，日将成绩交年级组长，年级组长汇总后上报教务处，并确定周末辅导班学生名单,于日至6日在门岗处公示栏内进行公示。5 月上旬配合教务处安排好 213 年中考模拟考试工作，中旬前期作好模拟考试质量分析。5 月中旬后期由各教研组选派本组最有经验的教师出两套校本模拟题，一套用于 5月月考，另一套由班级科任教师视情形自行处理。月 23 日至 24 日月考。由各教研组选派本组最有经验的教师出题，月 17 日试题交年级组审查，5 月 20 日至 22 日年级组负责印卷、分卷工作及考场安排，日中午 1:0 班主任布置考场。5 月 29 日至1 日各教研组作质量分析,5 月 31 日前完成此次月考的所有善后工作。6 月上旬各教研组根据学科特点进行插缺补漏，同时作好最后冲刺辅导工作。审查本学科各个必考环节是否都做好了充分的准备。6 月 10 日左右班主任做好学生心理辅导工作,考前动员工作。 6 月中考班主任带队考试，作好安全宣传工作,确保每一名学生平安参加考试,作好考试完成后的善后工作安排。