儿童编程scratch中级：过河搭桥教案.docx

少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！款案式夕儿编强秋强中级第28课：过河搭桥【本课说明】本节课我们设计一个闯关小游戏过河搭桥。这是一个画笔小游戏，小红球要过“河 但小红球受到重力吸引慢慢往下掉，用鼠标画一个小“桥”让小球能“渡过河”。小红球受 到四个力的影响：重力(向下)、“桥”(向上)、按下“A”键(向左)、按下“D”键(向 右)。【知识技能】(1)条件判断指令的应用。(2)循环控制指令的应用。(3)侦测指令的应用。(4)数字和逻辑运算指令的应用。(5)新建变量及其应用。(6)广播与接收的应用。(7)外观指令的综合应用。【问题分析】(1)准备素材，包括各个关口、小红球、游戏开始和结束等图片以及音乐。(2)因为受到地球引力的作用，小红球会自然的向下慢慢移动。(3)用键盘上的“A”键、“D”键控制小红球慢慢向左和向右移动，避开障碍物。(4)用“画笔画桥”，使小红球沿着“桥”逐步移动到目的地。(5)闯关游戏各个关口的控制(下一关及成功)。【教学步骤】翻开Scratch离线系统，点击左上方的“文件”，在下拉菜单中选择“翻开”，此时你 可以选择文件路径，翻开xxx. sb文件，此时，全部程序会出现在Scratch离线系统的主界面 中。在这里，你可以模仿着拖动响应模块里的“积木”（指令），编写与xxx. sb文件完全相 同的程序（脚本）。也可以修改xxx. sb文件里的指令和参数（但不要轻易保存），也可以对 着主界面给同学们讲解。一般来说，按照以下步骤学习：（1）在Scratch离线系统主界面，点击左上方的“文件”，在下拉菜单中选择“新建项 目”，给工程命名。（2）将事先准备好的背景和角色的图片、声音文件等，上传。也可以在系统里选择或新 建（画角色或录制声音或拍照等等）。（3）针对背景或角色，编写脚本（程序）。（4）试运行脚本，发现问题，思考并解决。（5）修改、完善、精化脚本。（6）脚本确认无误后，保存。【举一反三】（1）改变本课脚本里的参数或指令，看看会发生什么？认真思考一下，为什么?（2）给小鸟设计多个造型，使小鸟的飞翔更加逼真。小朋友，动动脑筋，试试吧!（3）将障碍物设计的更加科学而精美、难度循序渐进。小朋友，动动脑筋，试试吧!同学们,常见编程可以培养孩子以下重要能力:一、逻辑推理一抽象思维能力。二、数学计算一数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。三、问题解决一跨界思考能力。四、创新思维一系统工程思维能力。思考与设计游戏规那么。五、联想判断一分析归纳能力。六、耐心缜密一合作自信能力。七、动手能力一动手实现程序逻辑以验证自己的思路。八、美术与音乐修养一给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。九、在这里，孩子是导演！