教育教学设计：经典体育游戏90例 (1).docx
经典体育游戏90例no. 1小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。no. 2牵环在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时 用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。no. 3吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球,每组二人用乒乓 球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。规那么：只要有一次未拍上球就算失误。no. 4拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后, 各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。no. 5知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令 后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。no. 6打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做 成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。no. 7蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。 并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。no. 8螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧 身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。no. 9定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成假设干只降落伞。在操场上画一条起 投线，再在起投线10至15步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏 者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。no. 10 接圈果击中，丢者算失误一次，仍做丢沙包者；如果未被击中或跑到被丢 者的位置，那么由追者做丢包人。游戏继续进行。谁失误三次，应表演 一个节目。规那么：1 .丢者必须在跑满两圈之前将沙包丢给别人。2 .不能丢在两人背后之间。3.追者只能投击一次丢者。no. 50雷厉风行场地布置如下图，起点线前8米处立四个木柱，线后15米处的三个圈内各放一枚手榴弹。将游戏参加者等分成四队，站于起点线后的二侧外。预备时，各队排头来到起点线上。发令后，朝前跑出, 柱。击倒者可为本队夺得二分，未击倒者可得一分，未抢得手榴弹的 人没有分。依次朝下进行，方法同前，最后以得分多的队为优胜。绕过木柱返回。再跑到园弱处抢到一枚手榴弹，来到起点线上投击木no. 51 比武在地上画二条2米长的平行线，间隔距离为10厘米左右，游 戏参加人数每次2人。游戏开始，两人进入平行线内，相对而站， 各人想方设法用手把对方碰出线外即算获胜。规那么：不准拉人、推撞人，只准拍碰。附注：也可以将平行线的两端画上二条端线，游戏允许进退，但 不得出端线。no. 52夜间打靶将游戏的人平分成两队，执行者的眼睛用黑布蒙住，并交给他一枚图钉。游戏开始，执行者朝前走三步，跨过皮筋横竿，再来到垫子处匍匐前进钻过第二道皮筋横竿，最后来到墙壁处一张画有环形靶心跟 前，把图钉掘上去。以掘上的环数计数，最后以环数多的队为获胜。规那么：1.途中身体的任何部位碰触皮筋皆为失误。2.图钉未掘到环形靶上为失误。no. 53打敌机将参加游戏的人分成甲乙两队，在地上画一个将参加游戏的人分成甲乙两队，在地上画一个,裁判员居其间，手执纸飞机，先让甲队的人分散站于外，人手一只小沙包。游戏开始，裁判员将纸飞机掷向天空，谁在落地之前击中即可得分。甲队掷完换成乙队掷,每队各掷三次,最后看哪个队得分多为优胜。规那么：掷沙包的人不得移动自己的位置。no. 54棒打球利用小足球场或在空地上画一个相似的场子，在各端线中间立两 根杆（距离以56米为宜）为大门，门前的禁区为弧形，距门3 5米。准备少年球一只，游戏参加人数以16至24人为宜，等分 成甲、乙两队，除守门员外，每人发一根体操棒。比赛方法大致与小 足球相似，但不准用脚踢，只能用棒打，在规定的时间内以进球多的 队为优胜。规那么：守门员不用棒，可用手接或脚踢，大门前的禁区，攻队一 律不得入内，否那么判失误。no. 55赛龙船将参加游戏的学生分成人数相等的两队（或四队），排成单行纵 队站于起点线上。各队选一名队长当排头指挥，其余的人从排尾开始 依次分别抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一 人的肩上，组成一条龙船。老师发令后，各队由队长指挥用单脚跳的 方法，按拍节前进。看哪队齐心合力，首先到达终点线即为优胜。规那么：龙船不得在途中散架子，散了应马上重新组好才能继续前 进。第二是多余的选两个人出来，一个当逃者，另一个当追者，其余的儿童站成一个圆形队，每人围绕自己在地上画一个小的儿童站成一个圆形队，每人围绕自己在地上画一个小因患。游戏开始，追者追拍逃者，逃者可以在圆形队内外逃跑。跑累了可以在任何一个儿童的前后左右任意站进小一个儿童的前后左右任意站进小国弱o此时，原来圈里的儿童变成逃者，赶快跑开。如果追者追拍到逃者，那么调换角色，游戏继续进行。规那么：1.逃者未进入小圆圈,园遇里的儿童不得匆忙逃跑。2.只要拍到一下，即算追到。no. 56逮小熊利用篮球场或在空场上，画一个25米长、15米宽的场子。再在场内某一角画一个圆圈作为熊的家。选两个学生当老熊，其余的 都当小熊，在场子内走跑跳跃。游戏开始，两个老熊手拉手的尽力追 赶小熊，等追上小熊时，就将小熊用四只手围住再把所捉到的小熊带 到家里，每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手地帮助老熊捕捉其 余的小熊，如果以为连成一个大网捕捉更方便，也可以采用之，直到 逮完为止。规那么：当小熊的不得逃出场子。no. 57找伙伴在场地上画一个直径为12米的大在场地上画一个直径为12米的大,将全体学生分成两组,相互手拉手圈成内外两个圆圈，外圈组必须比内圈组多一人。游戏开始，老师喊跑步时，两组即朝相反的方向跑动。跑上几圈之后，老师哨音一响，马上立定，外圈人要立即抓住内圈人中的一个 成为一对好伙伴，没有找到伙伴的人为失误，给大家唱一支歌。注意：1.跑的时间不宜太长。2.内、外圈人每隔几次后可以相互调换。no. 58穿山引水把参加游戏的人分为人数相等的两队。各队再分成人数相等的甲、乙两组。排成两列横队，相对而站, 双手互握，高举过头。老师发令后，排尾的一对学生手握手向前跑步, 穿过自己队所搭的山洞。然后站在原来排头的前面，重新再架成一个 山洞。随后排尾第二对学生仿排尾进行，依次类推，直到最后一对钻 完为止。以先做完的一队为优胜。规那么：1 .前一对同学还未钻完山洞时，下一对不得匆忙开钻。2 .架洞的手不能松开。no. 59火车挂钩在场地上面画二条间距为20米的平行线为界线。把全体学生 分成人数相等的两队，每队再平分为甲、乙两组，分成纵队相对而立 于界线之后。老师鸣笛后，各队甲组排头跑到本队乙组排头前，跳转身。乙组 排头双手扶在甲组排头的肩上用右足点地，开火车到甲组排二，然后 跳转身。甲组排二仿乙组排头动作，挂上钩，火车再开到乙组。如此 来回行进，直到最后一个人。以先完成挂钩的一队为优胜。规那么：后一人必须用双手搭住前一人的双肩才能开车，否那么不准 前进。no. 60冲过火力网在地上画一个长15米、宽8米的长方形。参加游戏的人数以 8至16人、为宜，分成人数相等的甲、乙两队，并通过猜拳决定 攻守。攻队站于一端线外，守队站于两条界线外，各人手持二只沙包。 游戏开始，攻队即设法平安通过火力网到达另一条端线，如在跑的过 程中被守队的沙包击着身体即为受伤，算守队获得一分，进行数次之 后，两队互换，最后看哪队得分多为胜。规那么：L不得投击头部，也不得进入界线投击，否那么扣分。2.攻队队员已越过起点线后，即不准后退，直到终点。3.沙包落在阵地内必取回，从界线后另投。no. 61套圈追拍将参加游戏的人等分成四队，预备时各队排头来到方格边，面朝 逆时针方向。发令后，进入方格套钻过圈（直径为60厘米，可用 藤、竹或树枝扎成），接着再跑到前一格去套钻，如此一直进行下去, 一旦有人追拍上前一人，即可为本队夺得一分。之后，轮换下一人进 行。最后以得分多的一队为优胜。规那么：沿圆周外跑，不得少套圈。狼和小羊准备：二人相对而站，双臂前上举搭成一个架，其余的小朋友都 手拉手站成一个圆圈。游戏开始：大家一边绕圈从架下通过，一边念儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方？小羊小羊要留神，认它出来好提防。当念到最后一个“防”字时，搭架人即可收架，把一个小朋友扣 住，这时他就当狼，其他小朋友赶快四处逃散。然后搭架人放狼出来 去追拍大家。此时，搭架人松开一只手侧站当山洞，小羊就可以赶紧 逃进山洞。在进洞之前被狼追及者为失误，唱一支歌；如果都没有被 拍及就进了山洞，那么由当狼的小朋友唱一支歌。no. 62避水雷八人等分成二队，攻队预备时卧倒于起点线后，守队二人站于抛 滚线后，各手持二只球，另二人站于起点线后拾、传球。游戏开始，攻队即可匍匐前进，如果顺利到达终点线，有几人得 几分。在匍匐前进中，守队抛滚球来射击攻队，攻队队员可用侧身滚的方法躲避，如果被击中那么算失误，暂时退出游戏。最后以到达终点人 数计分（每人计一分）。二队轮流攻守，最后以得分多的队为获胜。注：此游戏只限在草坪上做。如在操场身下一定要有垫子。no. 63 赛马在地上画一条起跑线，正前方30米处再画一条终点线。游戏 参加人数以4人为宜。每方2人，一个负责用脚猜拳，另一人当马。游戏开始，各方当马的站于起跑线上准备出发，负责猜拳的人相 对而站，站在马的后面，同时在原地用前脚掌轻轻跳三下，边跳边说: “快马加鞭一一驾！”说完第三拍“驾”时，两人都要做出“锤子、 剪子、布”的任何一种动作（双脚并立为锤子，前后叉开为剪子，两 脚左右叉开为布），锤子砸剪子，可跑20步;剪子剪布，可跑10步;布包锤子，可跑4步。谁胜即可通知本方的马，朝前跑步。每猜一 次拳跑一次，以先跑到终点再返回来即算胜一盘，游戏重新开始。规那么：1 .每次猜拳获胜一方的马才能跑步，输的站在原地，不得跑步。2 .每赛完一盘，各方的人可以轮换当马。no. 64四面招架场地如下图，参加游戏的人分成攻、守两队，每队四人。攻队四人分别站于场地东、南、西、北线外，手执一只绒布球。守队一人 先进入中间圆圈，手执一面盾牌（直径60厘米左右，可用马粪纸 或三合板等自制，也可用锅盖代替），其余三人站于场外观看。另设 裁判员一人。游戏开始，裁判员发令，如喊：“东！ ”那么居东面的一名攻队队 员即可用绒布球投击中间的守队队员。与此同时，守队队员也可敏捷 地转向东面，用盾牌阻挡。假设被攻队击中，那么由攻队得一分，否那么守 队得分。如此连续进行五次之后，轮换下一人游戏。一轮之后，两队 互换角色，最后以积分多的一队为优胜。规那么：1击中膝部以上，头部以下的身体部位才有效，否那么无效。3 .攻队听错口令乱投，有几人扣几分。4 .投击时不得越线，否那么击中也无效。no. 65击掌扶棒在地上画一个圆圈，准备假设干根体操棒。将游戏参加者等分成数队。设裁判员一人。园居游戏开始，先由甲队每人手扶一根木棒立在地上，均匀地分散站上，面朝逆时针方向。裁判员每吹一声哨，各队员同时松手击 一下掌，并且赶紧朝前跑去扶住前一人的棒。全体队员每成功一次可 得一分，只要有一人失误掉棒，那么轮换另一队进行。在规定的局数中,以得分多的队为优胜。 考前须知：1.同患的大小可视队员参加的人数以及活动能力灵活掌握。2.熟练后，还可以附加难度，如：转体一周、下蹲、跳跃、连击三掌、朝前跑二格再接棒等。no. 66打乱飞的球在地上画一个大圆圈，参加者每人手持一根垒球棒（或体操棒）,均匀分散地站于圈外，一至二报数，按单、双数分为二队。另外设裁 判服务员二人，准备一只和圆圈半径一样长的吊球（可拿球内胎或坏 球做成）。游戏开始，一名裁判服务员进入圆心，手执绳头，迅速抡转吊球,使之忽上忽下，忽快忽慢，作持续的旋转。站在圈外的队员可瞅准时 机执棒击之。每局每人规定仅能击二次，一旦击中即可为本队夺得一 分。接着，轮换另一名裁判服务员抡球。最后以得分多的队为优胜。no. 67摘葡萄利用排球网或其他代替物品，在其15米外画一条起点线。将 游戏者等分成数队，各排成纵队站于线后，排头拿一只篮子，篮内放 上与队员人数相等的布条之类可以系摘的物品代替葡萄。发令后，排头跑到网下，从篮子里拿出一根布条，用活结系在网 上，返回时把篮子传递给排二，自己退于队尾。接着排二进行，直至 本队最后一人。之后，由排头开始收摘，拿空篮子跑到网下，解下一 条布条放进篮子，返回传递给排二直至进行到最后，以先完成的队为 优胜。no. 68钟表几点钟在起点线前三米处画二个直径为一米的圆钟，上面标明时间和刻度。每个圆钟里面各放一根长棒和短棒当时针和分针。将游戏者等分成两队，各排成纵队站于起点线后。游戏开始，大 家唱问： 令。比方：“5点30分！ ”排头那么立即到本队的钟表里拿起一根短 棒，迅速跑到前面的小红旗处，绕过返回，来到钟表处，用长、短棒 标明5点30分的时刻。先完成者可为本队夺得一分。接着，游戏 重新开始，由排二进行，方法同前，最后以得分多的队为优胜。“钟表钟表几点钟?”裁判员任意喊出一个时间并同时挥手发no. 69两个默契的哨兵在场地上画二个相同的游戏场，大圈的直径为7米，小圈的直径为6米,二圈之间的地方再等分成四块,分别标明号码。准备体操棒四根,篮球（或排球、实心球）二只。将全班男生等分成甲、乙两队，分别 站于各自的游戏场外。预备时，各队排头、排二 分别来到对方队的 游戏场小圈内，背对背而站，并用背夹住一只球，再每人手执一根体 操棒当枪。游戏开始，由教师发令指挥，可令两对哨兵去“X号”地 区，或绕二圈之间作逆（顺）时方向走动一圈等，两对哨兵闻之应立 即照办。如此进行下去，直到有一对哨兵掉球失误为止，或以完成任 务快的一对哨兵可为本队夺得一分。接着，轮换下面二人进行，方法 同前，最后以得分多的队为优胜。规那么：1 .游戏一经开始，不得再用手去扶球，掉地即为失误，由对方队 得分。2.假设未按教师规定的口令执行或听错口令亦为失误。考前须知：开始游戏时，口令可喊得简单一些，熟练之后，可令其下蹲、坐 下、起立、原地转圈360度，甚至还可以在急速行进中突然改变方向 等，以锻炼开展学生的默契配合能力。no. 70捕捉目标在场地上画一条起跑线，在其正前方30米处，再画一个与其 相平行的长方形，长10米、宽1米。选五个学生出来拿一条彩巾 （或头巾、手帕）站于长方形中，当活动目标。其他学生分成人数相 等的二队（或四队）排单行纵队站于起跑线后。游戏开始，老师发出了预备口令，各队排头注意观察，而目标里 的五名学生那么聚拢到一块，背向起跑线，将彩巾举过头一亮，接着马 上秘密地交给一个人藏起来，然后五人分散开成一线，仍然背向起跑 线蹲下。老师鸣笛后，各队排头立即朝目标区跑去，根据自己的判断, 拍及一个可能藏有彩巾的人，如果拍对了即可为本队争得一分，否那么 无分。接着，各队排二听老师鸣笛后仿排头动作进行，如此继续，直 到最后一人为止，以得分多的队为优胜。规那么：每人只准拍及一次目标，如果各队队员都未拍及到目标那么 都无分。no. 71导弹雷达人将全体学生分成人数相等的两队，各成单行横队相对而站，相距 10米，各选队长一名，站于排头。游戏开始前，老师向全体学生说明：“共有导弹、雷达和人三种 动作名称。导弹可以炸死人，人可以操作雷达，雷达可以捕捉导弹。各 队任选一样，鸣笛后，各队同时以动作表示出来，以决胜负。表示的 方法是：两手握拳，两臂前上举为导弹，直立不动为人；两臂张开前 斜举，左腿前曲，右腿下跪为雷达。”然后各队由队长率领退至后边 较远处，商议决定或就在原地由队长决定本队所要出的动作，依次附 耳向下传递命令。游戏开始，老师鸣笛后，各队队员同时按规定方法，出一个动作, 以决胜负，游戏可以进行屡次，最后以得分多的队为优胜。规那么：1 .各队附耳传话或协商时要低声，莫让对方窃听去。2 .一队队员中，有人做错动作，虽然得胜，也算失败。3 .为了不出错动作，各队可在事先由队长带着练习。no. 72击球跑垒在地上画一个直径为1米的圆圈，作为“岗”；再切圆周作两条夹角为60度的界线；在岗的正前方1520米处画一个直径为60厘米的小圆圈，作为垒。游戏就在这个场子内进行。参加人数每队以5至6人为宜，分成人数相等的甲、乙两队，通过猜拳决定 攻、守。攻队站于岗内，守队散于岗前的两条界线之间。准备小皮球 一只。游戏开始，攻队出一队员进入岗前发球区，用左手把球抛起，用 右拳向扇形场子击出，随之可以迅速地向垒区跑去。与此同时，守队队员应努力接住球，一旦接住，那么可判这一攻队队员失误，击球人暂时 退出游戏。换一名队员进入发球区击球。如果守队未能接住，那么应立 即拾起来，投掷正在跑垒的队员，假设能击中，击球人亦算失误，暂退 出游戏，攻队再换人击球。如果击球者已平安地跑到垒，那么攻队可得 一分，假设能再顺利地跑回发球区，那么可得2分，并获有继续击球跑 垒权。每个攻队队员都有一次击球跑垒的机会,如击球后未敢跑垒或将 球击出界外亦算失误就得退出。如有跑到垒区不敢马上返回岗者，可以 趁下一个人击球跑垒时，争取返回岗，一旦成功可为本队添得一分, 重新获得击球跑垒权。攻队直至全部失误，那么与守队互换位置，继续 游戏。全部击完球后看哪队得分多为获胜。规那么：1 .攻队击球时不准出发球区，只准用拳击远或击近，不能扔。2 .守队掷击时，仅限于掷击跑垒者的背部和髓关节以下部位，切忌头部，否那么击中无效。3 .守队队员不准有阻挡跑垒者奔跑的行为。4 .攻队全部队员都在垒内无人击球时，那么与守队互换位置。no. 73埋地雷在地上画三个同心圆，直径分别为50厘米、1米、1.5米。在最小的圆里写9分、中间圆里写6分，最大的圆里写3分。让参加游戏的一个人站在最小圈里，用手帕蒙住眼睛，交给他一只沙 包代替地雷。游戏开始，在圈里的人向任何方向走十步，然后停下来，在原地转三再返回圆圈，随即蹲下把沙包放在圈里，把手帕解开，看沙包放在哪个圈里就得几分。其他人依次轮流做。轮流做数次之后，看谁得分最多 为胜。规那么：L把沙包放在圈外不得分。5 .把沙包放在线上，那么按较多的分数计算。用一根30厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。游戏开始, 两人相对而站，间隔数米，各手持一根40厘米长的细棍子，轮流 套接，每成功一次可得一分。在规定的次数里，看哪队得分多。注：套圈也可用藤条、竹蔑做成。no. 11闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加 游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。no. 12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。通 过猜拳，输者居其间当狼。游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟, 狼只能在沟中追拍，一旦拍及，那么互换角色。no. 13同步卫星将参加游戏的人分成三组，每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后，垂直高高抛起，赶紧按逆时针方向互换位置, 并接住前边一人抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内, 以得分多的队为优胜。no. 14麻雀逗猫在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。游戏开始，麻雀可用单、双足任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追 拍，一旦成功即可互换角色。no. 15托球看背两人相对而站，各手持一块拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在其背后用粉笔写上一个字词或号码。发令后，双方用拍子托球 或颠球走向前，互相争看对方后背，先看到并讲出对方字词或号码者 为胜。no. 16投格球用梯子斜靠在墙上，在其三至五米外，画一条投掷线。游戏参加者依次轮流用少年球投梯格。从最低一格开始，逐格上升，每投中一 次还可以连投一次，谁最先投到顶端的一格为胜。no. 17 小鸡吃米.沙包一经接触地面，不许再移动。4.做游戏的人可根据自己的能力提出增减难度，比方：可以预先 指定自己在返回时，要把沙包放在哪个圈里，放得准确可得加倍分, 守守。no. 74打沙包在地上画一个长6米、宽3米的长方形场子。游戏参加人数 以4至8人为宜，分成人数相等的攻、守两队。守队站于场内， 攻队再分为二局部，分别站在两条端线外。准备小沙包一只。游戏开始，攻队队员持沙包投掷守队队员，击中其中任何一个, 即算赢得一分，并令此队员暂时退出场地。守队队员除了尽量躲避保 护自己而外，还可以想方设法用手接住投来的沙包，一旦接到，守队 即得一分，或者不记分让一个暂退出场的守队队员重新回到场内来游 戏。最后以得分最多的队为胜。规那么：1 .攻队队员不得进入场内投掷，守队不得出场躲避或接包。2 .如果守队全部被击中退出场，那么和攻队对换位置进行游戏。3 .沙包落在场内，攻队可以进去拾出来以后再投。4 .不准投掷守队队员的头部，违者扣分。5 .守队队员用腿夹住未落地的沙包亦算有效。no.75抢圈追逃场地布置如下图，方块内为追拍区。将全体人员等分成四队, 各队排成单行纵队，站于起点线后。发令后，各队排头迅速朝前跑出，抢占圆圈。未抢得者为追者退入追拍区。接着，发令者鸣笛，三人即可以从入追拍区。接着，发令者鸣笛，三人即可以从出发，争取通过追拍区返回本队排尾。通过追拍区时如果未被追拍者拍及，那么可为本队 夺得一分，倘假设被拍及那么无分，由追者得一分。接着，轮换排二进行 最后以得分多的队为优胜。规那么：在追拍区外拍及无效。在树林里场地布置如下图，竹竿代树，皮筋绳代葛藤，远处四角上的角上的代表树洞。全体小朋友手拉手围成一个大面对中间的一棵树。游戏开始，大家按逆时针方向转圈走，碰到葛藤就跨过去，并唱儿歌:大树林里真好玩,小鸟欢唱空气鲜。小兔爱玩捉迷藏, 不知躲在啥地方?老师个高看得清,快快开口把路引!如果老师说:“还没有发现！”那么大家继续转圈走，并再唱一遍儿歌；如果老师说：“在X号树林里！”那么处于X号树林里的小朋友都 变成小兔（以两条葛藤之间为准），即可松手逃跑到各“树洞”里去, 其他小朋友那么可以赶紧追拍，逃进树洞前被迫拍上的就应该表演一个 节目。no. 76踢沙包在地上画一个直径为60厘米至1米的在地上画一个直径为60厘米至1米的园作为“岗”。再切圆周作两条夹角为60度的界线，作为游戏场地。参加游戏的人 数以2至6人为宜，分为人数相等的甲、乙两队。准备沙包一只。游戏开始，攻队出一人进入岗，等守队队员散于场内并作好准备之后，攻队队员将沙包用手轻轻抛起，再使劲用脚踢出。如果沙包被 守队任何一人接住，那么算攻队失误，另出一人进岗踢包。如果没有被 守队接住，那么守队离沙包最近一人，可以捡起沙包，努力朝岗内投去;与此同时，踢包人可以仍站在岗内极力用脚阻挡或反踢出沙包一次, 阻踢不着落入岗内，攻队亦算失误，反之，那么可以得分。攻队依次每人踢完一盘，与守队对换位置，继续游戏，最后看哪队得分多或首先到达规定的分即为获胜。规那么：1 .沙包未踢着或踢离岗缺乏一米远者算失误。2 .沙包踢出界线外为失误。3 .攻队每次只得一人进岗踢和挡沙包，其它人不得相助。4 .守队队员在用手接不住包的情况下,可以趁包尚未落地之前用脚补踢一下，使沙包向岗靠近一些，然后再投之。如能踢出界外，也 算攻队失误。5 .守队将沙包投回岗内时，一旦落地，攻队队员就不能再踢。no. 77沙包仗在地上画一个长6米、宽3米的长方形，在长方形内的两边 离端线2米处，各画一条与端线平行的直线，将长方形分成三块。两边为各方战斗区，中间为界河。参加人数以5至9人为宜，二 人为裁判员，其余分为人数相等的甲、乙两队。各队留一人为后勤人 员，其余为战斗员。准备沙包4至6只。游戏开始，战斗员每人手持一只小沙包，听到口令后，双方将沙 包投掷过去，被掷者可躲避保护自己。凡被击中上肢者将手臂屈起, 击中下肢者将脚提起，表示负伤，但仍可用没有受伤的手和脚参加战 斗。某一队员两手或两脚都受伤，表示失去战斗力，应退出战斗区。 后勤人员在场外拾沙包交给战斗员，直至一方全部都受伤退出为败, 另一方为胜。规那么：1 .双方在躲避对方的沙包时，不得离开本方战斗区。2 .对方投来沙包落在战斗区内，可直接由战斗员拾起投掷对方,落在战斗区外，那么应由后勤人员拾起交给战斗员，才可投向对方。后 勤人员不得进入场内参战。3 .沙包只有击中手臂或腿部才算负伤，其他部位不算。受伤的手不可投沙包，被击中的脚不可落地，假设犯规，应退出战斗区。no. 78抓战机在地上画二条相距1015米的平行线，再在两线的中间画一个小里面放上一只沙包。参加游戏人数7至15人，设裁判员1人，其他分成人数相等的甲、乙两队。各队依次报数，自己记 住自己的号数，相对站于两线之外（如图）。游戏开始，裁判员发令叫号，比方：“5号！ ”那么甲、乙两队号，必须立即跑向中间的小号，必须立即跑向中间的小园弱,首先夺到沙包的为追者，没有夺到的为逃者。追者可以在追赶逃者的过程中，用沙包投击逃者,如果击中，那么追者所属的队得一分；否那么各自归队，游戏继续下去, 看最后哪队得分多为获胜。规那么:1 .如果双方同时夺到沙包争持不下,那么可判为无效或双方都得一分。2 .追者只能用沙包投击一次逃者并不得击头部，否那么无效。no. 79 叫号接包 利用空场地。准备沙包一只。游戏人数4至10人为宜。参加者依次报数，并记住自己的号数，站在规定的范围内。通过猜拳或指 定一人先扔沙包。游戏开始，扔包人朝天垂直扔之，并且叫号，被叫到号数的人要 很快去接，如果在落地之前接住，那么可由此人扔包叫号，如果未来得 及接住沙包，应立即去拾，与此同时，其它人那么应赶快向四处逃跑。当他拾起后即可喊：“停！ ”的口令，其他人都必须立定。然后，持包人可用沙包去 投击任何人，一旦击中，那么此人被判失误一次，由其扔包叫号；否那么, 持包人被判失误一次，由持包人扔包叫号，依此进行下去，看谁失误 最少就算获胜，或事先规定好，每失误三次者要表演一个节目。规那么：1 .扔沙包叫号时，沙包要尽量扔得高。并不得歪斜；叫号声必须 大，不得低声含糊。2 .听错号去抢接沙包，算失误一次。3 .当持包人准备击人时，被击人可以做弯腰、下蹲或单脚移动等 躲避动作，但不得移动双脚，否那么也算失误一次。no. 80架设高压输电线场地布置如下图。在靠近起点线的两根立竿上，各系一根橡皮 筋。将游戏参加者等分成甲、乙两队，各排成单行纵队站于起点线之 后。游戏开始，辅导员说：“为了早日实现四个现代化，我们要把高 压输电线架设到农村和山乡！ ”说罢鸣笛，各队排头朝前跑出，至对 面立竿处绕过返回（如图），拍及排二。然后自己站于立竿之前，一 手扶竿侧平举而站（表示架好第一根电杆）。接着排二也仿前动作进 行，相互搭臂连接好（表示架好第二根电杆）。如此依次进行下去, 电杆不断地向对面立竿延伸，直至最后一名队员时，从起点线的立竿 上拉起皮筋的一头，把每根电杆连上立于尾二身旁，算是线路接通。 以队形笔直美观不断挡，并且先完成任务的队为优胜。考前须知：1 .如果游戏人数较多可等分成四队进行。2 .橡皮筋的长短应刚好够连接队长为宜。no. 81击球过界在场地上画一个直径为1215米的圆圈，再画一条中分线, 将三只实心球放在正中央的中分线上。将全班男生等分成甲、乙两队, 各队可再分为攻击队员，站于自己的半圆弧线外，守队队员，站在攻 击队员后面拾球传递。各队分发三只少年排球（或少年篮球）。教师发令后，各队的攻击队员即可用排球投击中央的实心球，目 的使实心球过界滚到对方的半圆或滚出弧线，对方那么设法还击回去。 力争使实心球滚向对方界外去，如此进行。在规定的时间内，以打出 对方半圆弧线或停于对方半圆内实心球多的队优胜o规那么：1 .不许用手、脚挡踢被击中的球，违者判对方得一分。2 .每击球出对方弧线一次可得一分。击出后仍可放回中央继续投击。no. 82喂小鸡在场地上画两条相距20米的平行线为界，再在中间画二个50厘米的小圆圈（间距2米），代表鸡食盆子。将全体学生分成人数相等的两队（或四队），各队再分成甲、乙两组，甲组为小饲养 队，排成单行纵队站于一界线后，乙组为小鸡队，排成单行纵队站于 另一条界线后，与本队小饲养员相对。游戏开始，老师发令后，各小饲养员队的排头迅速朝前跑去，跑 至中间圆圈，蹲下用手拍一下（表示放饲料），然后跑至本方的小鸡 队，拍及排头，退至小鸡队的排尾；小鸡队排头立即抖动双臂前进,来到中间处，合拢双手点一下（表示吃料），再跑至本方饲养队,拍及第二人之手，退至饲养员队排尾，饲养员队第二人仿排头动作, 一直进行到本方的最后一人，以最先喂完小鸡的队为优胜。之后，各 队互换角色，游戏重新开始。规那么：1 .必须按规定的动作进行，违者令其返回重做。2 .未拍人手掌，不得匆忙跑出。no. 83捅马蜂窝在场地上画二个相距30米的在场地上画二个相距30米的,直径为1米、2米。小为马蜂筑窝的地方，大圈为儿童们的家。由愿意当马蜂的儿童假设干 个，分别用自己的手指相互钩联起来，成一只“马蜂窝”，站于小圈, 然后吆喝招引其他儿童上前来拍及o被招来的儿童可以单个或是大家一块上来拍打“马蜂窝”。一旦 拍及“马蜂窝”，当马蜂的儿童即可松手变成追者，而拍的人即弯成 逃者。逃者逃至家即为平安；如果马蜂追到逃者，就可以将其围起来, 用双手学马蜂状乱螯乱搔痒痒。但此时，被围住的逃者也可以趁机用 手运河拍及当马蜂儿童的头部，一旦拍及，即算死去，被蛰儿童仍可 往家跑。一旦其他儿童都进了家，被围者仍未逃出，他即得退出游戏, 游戏即可重新开始。规那么：1 .未去拍及马蜂窝的儿童，当马蜂的不得追萤。2 .逃进家的儿童又离开了家，马蜂仍可追萤o3 .儿童们都进了家，当马蜂的即可再回小圈，重新组成马蜂窝, 重新游戏。no. 84老鹰捉小鸡选一人当老鹰，一人当老母鸡，其他儿童为小鸡，依次排在当母 鸡的人的身后，并用双手扯住前一人的后衣襟，老鹰与老母鸡相对而 站。游戏开始，老鹰即左右走动或快跑，设法捕捉鸡队最后的一个小 鸡。此时老母鸡即可伸张两臂左右阻挡老鹰，目的是不让他捕捉着。 如果累了，老母鸡可以率领小鸡一块蹲下，老鹰即不得再捉。休息片 刻，游戏就得再进行，被捉到的小鸡，即暂时退出游戏。可将游戏者 分成两队，在一定的时间内看哪队捕捉得多即为优胜。规那么：1 .老鹰每次只得捉最后一人，不得乱捉。拍及即可，但母鸡不得 拉扯老鹰。2 .鸡队在躲避时，如中间有人脱手，那么老鹰可以捕捉脱手处的排 头或排尾，因此鸡队要很快连结上。no. 85小蜜蜂采蜜在场地上画一条起点线，再在其正前方10米处画一个长 20米、宽15米的场子，代表花园。将全体学生分成人数相等的四 队，一队先当小蜜蜂，排横队站在起点线后，其他三队当花朵，分散 于花园内蹲下或坐下（二臂也可以自由摆动或做成花儿状）。游戏开始，老师说：“勤劳的小蜜蜂们，现在开始采蜜了！ ”说 罢鸣笛，当小蜜蜂的学生即可摆动两臂做飞行动作来到花园里，在任 何一个当花朵的学生的背上轻轻地拍一下，即算采到一份蜜。在规定 的时间里，小蜜蜂采的蜜越多越好。时间一到，老师鸣笛，当小蜜蜂 的即站在原地不能动，然后由队长统计，一共采了多少份蜜，随后与 另一队互换角色，直到四队都进行完为止，以采蜜最多的一队为优胜。规那么：1 .每朵花上只能采一次蜜，采过即移到另一朵上去采，全部都采 过一遍后才能回过来采第二次。2 .小蜜蜂之间不得拥挤，相互碰着或推撞花朵即判为扣分。3 .当小蜜蜂必须老实，不得谎报份数。no. 86闹矛盾在场地上画一个长3米、宽1. 5米的长方形，再连接两条边 线的中点，作为中线。游戏参加人数以8至6人为宜。选一人当 裁判员，通过猜拳决定各人游戏的先后次序。游戏开始，甲、乙两人分别进入自己的场子，相对而站。先由甲 做动作，可以前曲、后曲、左侧体、右侧体等，甲做一个动作后，乙 必须跟着做一个与甲相反的动作，如甲做前曲，乙就得做后曲，不得 怠慢也不得做错，否那么即甲得一分。如果乙做对了，那么甲继续做动作, 乙再作相反动作。直到乙或者甲有一人失误，决出胜负为止（甲连续 重复同一个动作，或中止做动作三秒钟，或做出的动作反常，使对方 无法反做，皆为失误），负者退出游戏。由胜者与另一人继续游戏。 最后以得分最多的人为优胜。规那么：1 .做反动作的人只准做一次，做错了即为失误。2 .做反动作的人三秒钟反响不过来，也算失误。no. 87织布机游戏由三人一组，面向圆心排列，每人两手交叉相互牵着，如图。游戏开始，大家共唱儿歌: 切切察察切切察, 我是织布的小行家，不怕苦来不怕累，一匹一匹堆满架，白布蓝布花纹布，人民生活需要它。当唱第一句时，甲乙两人牵着的手，从丙的头上套过蹲下。丙跨 向后面，甲乙牵着手站起；唱第二句时，甲从乙丙牵着的手中向后跨 出；唱第三句时，乙就从丙甲牵着的手中向后跨出。游戏可以连续进 行。赛一赛在规定的时间里，哪一架织布机织得布多（甲、乙、丙每 人跨出一次后为一尺），即为优胜（最好每组都设一个裁判员）。规那么：L整个游戏过程都不得松手。3 .必须按规定的顺序动作进行，违者无效。no. 88冲破封锁线利用空场地。参加人数以6至14人为宜。分成人数相等的甲、 乙两队，用猜拳方法决定游戏的先后。两队排成横队，相距5米左 右。游戏开始，各队手拉手，先游戏的甲队一边朝前走儿步，一边唱:“我们要求一个人！ ”然后退回原地；接着乙队一边朝前上几步，一边唱：“你们要求什么人？ ”然后退回原地。再如前那样，甲队唱:“我们要求XXX。”（必须是乙队里的某一队员）乙队唱：“你们赶快准备好。”此 时，甲队站在原地拉紧手组成一条封锁线，乙队散开，让XXX站到 前面，冲到甲队任何两个队员之间，力争冲破手臂。如果没有冲破, XXX就被俘虏，加入甲队；如果冲破，那么可以任选甲队一名队员作 为自己的俘虏带回队去。游戏继续进行，换乙队要求人，直至一队把 另一队的人俘虏仅剩一人时，才算获胜。规那么：1 .在要求人之前，本队队员应该协商一下，统一意见，以免乱喊。2 .冲封锁线的人，不得后退增加助跑距离，并且只准冲一次。no. 89攻城在场地上画二个直径为10米、11米的同心圆，作为城。两之间构成1米宽的地方为“城墙”。再连接大圆至小圆的直径线二 条为“城角”。游戏参加人数以2至8人为宜。先由两个人用猜 拳的方法（胜者有选择权），决定谁是攻城人和守城人。攻城人站在 任何一个城角上，守城人站在城墙内距离攻城人五步远的地方。游戏开始，攻城人沿城墙顺时针或逆时针方向跑，守城人随后追赶。攻城人如能沿城墙跑下三圈，到达起跑的城角，中途没有被守城 人追到或踩线，即为胜利。如果中途被拍到，二人即在城墙上战斗。 二人都提起一脚，单足着地，用手推对方的双手，迫使对方踩线，踩 了线即算失败。失败者退出游戏。胜利者与另一人重新开始游戏。最 后以战胜次数最多的人为胜。规那么：
