云南省2021年小升初语文卷真题分题型分层汇编-11现代文（语段阅读）.docx

哥省2021年小升初语文卷真题分题型分层汇编11现代文（语段阅读）一、语段阅读（共18小题）1.（2021昆明）阅读材料。【材料一】联合国生物多样性公约秘书处发布第五版全球生物多样性展望（GBO-5）报告中有这样一幅统 计图。数值10.80.6数值10.80.60.40.2° 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20.年份-全球物种 一陆地物种 淡水物种 .海洋物种(图一)(1)从图一中，你发现了 O第1页共37页童年河这本书的作者是 OA高尔基B赵丽宏C孔明珠D梅子涵书中的主人公是 oA雪弟B人力车夫C赵丽宏D霓虹灯修理工童年河的体裁是 oA小说B散文C诗歌D寓言阅读上述材料，以下说法正确的一项为哪一项。A童年河由中国少年儿童出版社出版，责任编辑是陈天中。B童年河具有情节不曲折、情感真挚、语言诗化等特点。C童年河散文化的写作手法对小说而言是有损伤的。（2）书中说“童年就像一条小河“，你觉得童年像什么？请写一个这样的句子。（3）为什么说童年河是“一本小孩和大人都值得看的小说”？ 11. （2021砚山县）非连续性文本阅读。看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力 情况调查”主题活动中调查到的相关数据希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）年级四五六近视率13%19%31%42%48%（1）请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。（2）请你根据自己的发现，写一那么相关的公益广告。（16字以内）（2021砚山县）阅读北京的春节（节选），完成问题。北京的春节（节选）第10页共37页除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联， 不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，必定赶回家来，吃团圆饭，除了很小的孩子，没有什么人 睡觉初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城 都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院 开放，任人游览，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙是最有名的。 可是，开庙最初的两三天，因为人们正忙着彼此贺年，无暇及此。到了初五六，孩子们特别热心去逛，为 的是到城外看看野景，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，而 是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与娴熟技能。（1）选文按照 顺序，分别描写除夕和初一的特点。除夕的特点是，初一的特点是（用文中的词语来概括）（2）除夕的活动具体有哪些？写在下面的横线上。（3） “鞭”字第8画是 ,读音是 。“鞭”用音序查字法，应先查大写字母 ,用 部首查字法应先查 部。“鞭”在词典中的解释有：鞭子；形状细长类似鞭子的东西；成串 的小爆竹。“鞭炮” 一词中的“鞭”应选 （填序号）（4）文中画横线的句子是个 句，在文中起 的作用。（5）古今文人曾写下许多描写春节的诗词，请你试着写出一句。12. （2021麒麟区）阅读十六年前的回忆课文片段，完成练习。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱 蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！ ”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据 着。这个力量就是他平日对我们讲的-他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？ ”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。"我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！ ”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了儿下。父亲立刻会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，又 望了望我们。（1）请给这个文段加上一个小标题：第11页共37页（2）用“”画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（3） “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指：o（4）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时，他心里也许在想：o（2021富源县）阅读短文，完成后面各小题。材料一：我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7.7%和7. K；储量比拟丰富的 煤炭也只有世界平均水平的58. 6%。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车（摘自人民日报）材料二：地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济开展，中国已经成 为“资源弱国二50年后，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中50%左右的资源面临枯竭。（摘自青年文摘）（1）上述两那么材料所揭示的问题是 o（2）材料二中，“几乎”是否可以删去？为什么？（3）针对材料中反映的问题，你有什么好方法可以解决问题?（4）针对揭示的问题，请你拟一条标语，向社会发出呼吁。13. （2021富源县）阅读下面的文字，完成后面各题。多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大 家并不很忙元宵（汤圆）上市，春节的一个高潮到了。除夕是热闹的；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初 一是体面的，人们穿着新衣服，可是它还不够美，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，有的图案各式各 样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，晚上灯中点上烛，观者就更多。（1）选文运用 的修辞手法，写出了元宵节花灯，的特点。（2）在选文中的" 口”内填上合适的标点符号。（3）选文略写了什么，详写了什么？这样写的好处是什么？14. （2021祥云县）阅读课文片段，回答以下问题。无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的地图，突然发 现南美洲东海岸的凸出局部与非洲西海岸的凹陷局部，结果发现，从海岸线的情形看，魏格纳开始认真地 研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时古生物学方面的证据。他注意到，在美国东海 岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大 陆本来是连在一起的，蚯蚓 是插上翅膀难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆 漂移学说”，也出版了海陆的起源一书（1）本片段选自一文。这个题目有什么含义？ 第12页共37页(2)写出下面词语的近义词。巧合- 竟然-(3)文中横线上应填的关联词是 (4)魏格纳发现了什么？他是如何证明的？ 15. (2021沾益区)课内阅读。作文上的红双圈带红双圈的作文在报栏里贴了很久，一天，县文化馆的同志路过这里，就揭下来带走了，不久发 表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，第二次发表。几经周转，次年补考竟赫然刊登在上海文艺 出版社的正式刊物上。其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？我想想也是，就接着往下折腾， 就发表了很多小说没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以 选择了其中的一条，也是偶然。永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。(1)第二段画线句子中的“折腾” 一词，在文中是什么含义？(2) “人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是必然(3)最后一段运用了的修辞手法，请仿写一句。16. (2021官渡区)探测火星材料一火星是太阳系里的一颗行星。人类已经用了半个多世纪来探测火星、研究宇宙。但探索火星并非 以为人类寻找第二个家园为目的。那么，为何火星能引来各国的争相探索？甚至有观点认为，这是不是各 国在开展对火星等天体上资源的争夺？就目前的探测水平来看，还远远达不到对火星探测清晰明了的程度，更谈不上是对火星上资源的 争夺。之所以各国都争相进行火星探索，火星更具有科学探索价值和条件。火星离地球比拟近，我们的探 测器能够到达。此外其他星球，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，暂时实现 不了我们希望的科学目标。综合考量下来，还是先进行火星的探索 材料二各国火星探测情况一览表国家开始时间探测 次数成功 次数结果前苏联1960 年183“火星2号”成为有史以来第一个成功抵达火星的人造物。“火星3号”成为有史以来第一个成功在火星外表软着陆的探测器，但它仅仅在火星上工作14.5秒。第13页共37页美国1964 年148“水手4号”是有史以来第1枚掠过火星并 发回探测数据的探测器。俄罗斯1996 年10发射了 “火星96号”探测器，但深测器进入地球轨道后未能成功点火，随后便坠入广裹的太平洋。印度2014 年11“曼加里安号”进入火星轨道，印度成为全 球第四个成功进行火星探测的国家或组织。中国材料三2021年5月15日早上7点18分,我国首个火星探测器“天问一号”稳稳降落在首选落点一一火 星北半球的乌托邦平原。“天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星 软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，着陆巡视器包括祝融号火星车及进入舱15日凌晨开 始，在北京航天飞行控制中心，凌晨1时许，天间一号探测器在停泊轨道实施降轨，4时许，着陆巡视器 与环绕器别离，进入火星大气，经过约九分钟的减速、悬停避障和缓冲，两器别离约三十分钟后，环绕器 进行升轨，为着陆巡视器提供中继通信。国家航天局局长张克俭缓缓走上发言台：“现在我宣布，首次火 星探测任务天问一号探测器着陆火星取得圆满成功！”2016年1月11日，中国火星探测工程才刚刚正式立项，至此仅仅4年，至今将近60年。我们用 了四年时间走完美国60年的火星探测之路。(1)阅读以上三个材料，判断以下说法的对错。美国是世界上探索火星最早的国家。A对B错 从材料二中我们可以知道火星探测成功率不高。A对B错 人类探测火星的目的是为了移居火星。A对B错 “天问号”探测器包括环绕器、祝融号火星车及进入舱，这三个设备。A对B(2)根据材料三的内容，请把材料二中的表格补充完整。(3)从材料三中我们知道，跟美国相比我们国家对火星探测虽然起步 ，但是我们取得的成绩是 值得，因为 o(4)去年我们的“嫦娥”月球探测器才把月球的土壤带回地球，今年我们的“天问一号”又登上了火星， 面对日益强大的祖国第14页共37页参考答案与试题解析一、语段阅读（共18小题）1.（2021昆明）阅读材料。【材料一】联合国生物多样性公约秘书处发布第五版全球生物多样性展望（GB0-5）报告中有这样一幅统 计图。数值10.80.60.40.2° 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20止年份-全球物种 一陆地物种 淡水物种 -海洋物种（图一）（1）从图一中，你发现了从2000年至2014年，全球物种、陆地物种、淡水物种和海洋物种数值逐年减少 。第15页共37页生物多样性 目标 全球统一考卷战略目标A没有实现局部实现提高生物多样性意识X纳入生物多样性的价值X改革奖励措施X可持续生产和消费X战略目标C通过保护生态系统、物种和连传多样化，改善生物多样性的如.况没有实现局部实现保护区开发和管理O降低灭绝风险X保护逡传多样性X战略目标E重过参与性规划、知识管理和能力建设，加强执行工作没有实现局部实现生物多样性战略和行动计划O利用传统知识X提供信息和知识O从所有来源调动奥源O将生物多样性纳入整下政府和社会的主流，解决导致生物多 样性丧失的根本原因战略目标B减少生物多样性的直接压力和促进可持续利用没有实现局部实现使生境的丧失咸半或减少X可持续管理水生生物资源X可持续的农北、水产养殖和林业X减少污染X防止和控制入侵外来物种O减少对脆弱生态系统的压力X没有实现局部实现生态系统服务X生态系统的恢复和复原力X获取遗转资源和提供其音来的惠英O战略目标D增进生物多样性和生态系统给所有人常来的惠益在翱层面20个目标中没有一个完全实现其中6个局部实现14个没有实现 I央视、 、新闻,(图二)(2)从图二中，你读出人类十年来“生物多样性目标”完成情况如何？对此你有什么想法？“生物多样性目标”在全球层面，没有一个完全实现，其中6个局部实现，14个没有实现。生物多样性 是地球的生命结构，也是人类生存和繁荣的基础，加强保护和恢复生物多样性将需要人类共同努力【材料二】联合国生物多样性公约执行秘书伊丽莎白马鲁玛穆雷玛所说：“人类在留给后代的自然遗产问题上正 处于一个十字路口，当前生物多样性的丧失速度之快在人类历史中前所未见。如今，我们必须加快和扩大 合作，以确保未来社会和地球更加美好J习近平主席在联合国生物多样性峰会上的讲话指出：人与自然是命运共同体。我们要同心协力，抓紧行 动，在开展中保护，共建万物和谐的美丽家园。我们要以自然之道，养万物之生，实现生态环境保护和经 济高质量开展双赢。(3) “以自然之道，养万物之生”中“道”的意思是 C oA.道路B.方向C.规律第16页共37页D.方法（4）伊丽莎白马鲁玛穆雷玛和习近平主席讲话中都有一个共同的意愿，请在和文段中分别用“”画出相关语句。（5）以下句子中“十字路口”的意思与本文中“十字路口”的意思不相同的一项为哪一项 C oA.面对人生的十字路口，他毅然选择了坚强。B.站在改革的十字路口，开放成了开展的主旋律。C.过了这个十字路口，再往前走就到了学校。D.每次选择的十字路口，总面临着艰难的抉择。【材料三】（图三）会标以不同元素组成一 滴“水滴”，也是一粒“种子” 的形状，“水滴”意味着水是生 命之源，由山水林田草、花鸟虫 鱼等文字组成，反映了生物多样 性和文化多样性。会标右下角的 “中国昆明”印记,也展示了独 具特色的中国印章文化。2020年联合国生物多样性大会 COP15-CP/MOP10-NP/MOP4 生态文明：共建地球生命共同体 中国昆明（6）你从图三中获取到的信息是2020年联合国生物多样性大会会标是一滴“水滴”形状（7）会标中的“生物多样性”表达在 身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元 素，“文化多样性”表达在 以甲骨文做背景，由山水林田草、花鸟虫鱼等文字组成。【解答】（1）此题考查看图能力。这是折线统计图。折线统计图不仅可以表示数量的多少。从图中可知、第17页共37页 陆地物种，从2000年至2014。(2)此题考查看图能力及表达观点的能力。从图中可知，没有一个完全实现，14个没有实现，合理即可， 要全球人民共同努力、共享信息和调动资源。(3)此题考查了字词的解释。题干中“以自然之道”是遵循自然开展的规律。应选C。(4)此题考查了对文本内容的理解。结合文本的内容可知，就是我们要联合起来保护地球环境，以确保 未来社会和地球更加美好“和第二段中的“人与自然是命运共同体，抓紧行动，在保护中开展。(5)考查了对词语的理解。结合语境理解，“十字路口 ”比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。 A、Bo与本文中“十字路口”的意思相同。C,意思是两条道路交叉的地方。(6)此题考查学生提取信息能力。解答时认真阅读文本。结合图片内容“2020年联合国生物多样性大会” 与像一滴水滴的图片可知，像一滴水滴。(7)此题考查学生对信息的筛选与文本内容的理解。结合文本内容“'水滴意味着水是生命之源。'水 滴'中包含身着民族服装的小女孩、孔雀、梅花。以甲骨文做背景、花鸟虫鱼等文字组成，“水滴”意味 着水是生命之源，“水滴”中包含身着民族服装的小女孩、孔雀、梅花；“以甲骨文做背景、花鸟虫鱼等文 字组成”反映了文化多样性。故答案为：(1)从2000年至2014年，全球物种、淡水物种和海洋物种数值逐年减少；(2) “生物多样性目标”在全球层面，没有一个完全实现，14个没有实现，也是人类生存和繁荣的基础。(3) C；(4)我们必须加快和扩大合作，以确保未来社会和地球更加美好。我们要同心协力，在开展中保护，共 建万物和谐的美丽家园。(5) C；(6) 2020年联合国生物多样性大会会标是一滴“水滴”形状；(7)身着民族服装的小女孩、大熊猫、蝴蝶、浪花等元素 ，由山水林田草。2. (2021宜良县)阅读。联合国生物多样性公约秘书处发布第五版全球生物多样性展望(GB0-5)报告中有这样一幅统 计图。2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 年怦-全胃皆冷 一隔地一次木,於一，局津不(图一)第18页共37页【2011-2020 )发,实现力实琰良生岁桂性屐1R蝌人生，多律怪的扮值 I派革实黝拊越可持重生产*1消费发,实现力实琰良生岁桂性屐1R蝌人生，多律怪的扮值 I派革实黝拊越可持重生产*1消费战8s目标A上，*裨性靖人下出时网社会第左源,决号我左，* &表失笛*因没n实现力奖4!保护区开发题理峰抵灭怆风阴保护遭代多神性战略目标C口,都宣专方发.变”化.3T亶,多“&的况好买9!使生境的寰失戚率或惠少可持依理东生篁穗畲潭可挎俊的衣业.水产卵和将Mt少运箱朽止和较入侵外来龄K少并生家嫌的任力故略目标D遇生，*怪网宝或馆段人帝墓岭发实枚略目标B少生多”忸的谑候压力的保送可挎依利a重毒系!»野：.:二：一 5二".®取遭传贯索la力享具需集韵总在全球层面20个目标中没有一个完全实现 其中八个局部实现14个没有实现 没得买生禅性故行均/知利用代嫌知识提供信息乳知识从所H来舞劫»春战略目标E通过，与性短加.如求理相管力,加男技行工作央视新闻(图二)(1)从图一中，你发现了从2000年至2014年，全球物种、陆地物种、淡水物种和还有海洋物种数值 逐年减少 。(2)从图二中，你读出人类十年来“生物多样性目标”完成情况如何？对此你有什么想法？“生物多样性目标”在全球层面，20个目标中没有一个完全实现，其中6个局部实现，14个没有实现。 生物多样性是地球的生命结构，也是人类生存和繁荣的基础，加强保护和恢复生物多样性将需要人类共同 努力。【解答】(1)此题考查看图能力。这是折线统计图。折线统计图不仅可以表示数量的多少。从图中可知、 陆地物种,从2000年至2014。(2)此题考查看图能力及表达观点的能力。从图中可知【，20个目标中没有一个完全实现，14个没有实现， 合理即可，要全球人民共同努力、共享信息和调动资源。故答案为：(1)从2000年至2014年，全球物种、淡水物种和还有海洋物种数值逐年减少；(2) “生物多样性目标”在全球层面，20个目标中没有一个完全实现，14个没有实现，也是人类生存和 繁荣的基础。3. (2021宜良县)阅读。联合国生物多样性公约执行秘书伊丽莎白马鲁玛穆雷玛所说：“人类在留给后代的自然遗产问题上正 处于一个十字路口，当前生物多样性的丧失速度之快在人类历史中前所未见。如今，我们必须加快和扩大 合作，以确保未来社会和地球更加美好J习近平主席在联合国生物多样性峰会上的讲话指出：人与自然是命运共同体。我们要同心协力，抓紧行 动，在开展中保护，共建万物和谐的美丽家园。我们要以自然之道，养万物之生，实现生态环境保护和经 济高质量开展双赢。第19页共37页生物多样性 目标 全球统一考卷战略目标A没有实现局部实现提高生物多样性意识X纳入生物多样性的价值X改革奖励措施X可持续生产和消费X战略目标C通过保护生态系统、物种和连传多样化，改善生物多样性的如.况没有实现局部实现保护区开发和管理O降低灭绝风险X保护逡传多样性X战略目标E重过参与性规划、知识管理和能力建设，加强执行工作没有实现局部实现生物多样性战略和行动计划O利用传统知识X提供信息和知识O从所有来源调动奥源O将生物多样性纳入整下政府和社会的主流，解决导致生物多 样性丧失的根本原因战略目标B减少生物多样性的直接压力和促进可持续利用没有实现局部实现使生境的丧失咸半或减少X可持续管理水生生物资源X可持续的农北、水产养殖和林业X减少污染X防止和控制入侵外来物种O减少对脆弱生态系统的压力X没有实现局部实现生态系统服务X生态系统的恢复和复原力X获取遗转资源和提供其音来的惠英O战略目标D增进生物多样性和生态系统给所有人常来的惠益在翱层面20个目标中没有一个完全实现其中6个局部实现14个没有实现 I央视、 、新闻,(图二)(2)从图二中，你读出人类十年来“生物多样性目标”完成情况如何？对此你有什么想法?【材料二】联合国生物多样性公约执行秘书伊丽莎白马鲁玛穆雷玛所说：“人类在留给后代的自然遗产问题上正 处于一个十字路口，当前生物多样性的丧失速度之快在人类历史中前所未见。如今，我们必须加快和扩大 合作，以确保未来社会和地球更加美好J习近平主席在联合国生物多样性峰会上的讲话指出：人与自然是命运共同体。我们要同心协力，抓紧行 动，在开展中保护，共建万物和谐的美丽家园。我们要以自然之道，养万物之生，实现生态环境保护和经 济高质量开展双赢。(3) “以自然之道，养万物之生”中“道”的意思是 oA.道路B.方向C.规律D.方法第2页共37页（1） “以自然之道，养万物之生”中“道”的意思是 C OA.道路B.方向C.规律D.方法（2）伊丽莎白马鲁玛穆雷玛和习近平主席讲话中都有一个共同的意愿，请在和文段中分别用“划出相关语句。【解答】（1）此题考查的是字词解释。题干中“以自然之道”是遵循自然开展的规律。应选C。（2）此题考查的是对文段内容的分析和理解。结合文段内容的两段文字可知。可以得出第一段中的“我 们必须加快和扩大合作。我们要同心协力，在开展中保护，共建万物和谐的美丽家园”是语义相关的。 故答案为：（DC；（2）我们必须加快和扩大合作，以确保未来社会和地球更加美好。我们要同心协力，在开展中保护， 共建万物和谐的美丽家园。4.（2021昭通）阅读下面材料，完成以下各题。（1）女生的名字叫方跃。（2）面对老师的说法，女生最好的回答是 A oA.老师，我感冒了，但是我在听课的。B.春眠不觉晓，皆因闹感冒。梦中犹听课，知识记多少。【解答】（1）考查对漫画内容的阅读情况。仔细观察漫画内容，只把教室当寝室”这句话可知。（2）考查拓展能力。由漫画内容可知，被老师批评了，女生最好的回答是：老师，但是我在听课的。故答案为：（1）方跃；（2） Ao（2021昭通）课外阅读一：阅读下面一组材料，完成文后小题。“自然缺失症”离你有多远材料一：“自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德洛夫在林间最后的小孩一书中提出。“自然缺失症”不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，从而导第20页共37页 致了一系列行为和心理上的问题。材料二：城市中的孩子与自然亲密度调研报告显示，在我国，每周户外活动时间少于3小时的孩子到达48. 5%o 厦门学生张欣窈研究的课题“自然缺失症”现象调查与对策研究，你到哪里完成这项作业？ ” 88%的同 学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接 受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。材料三：“宅”这种生活方式正在儿童中蔓延。电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。 缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、 焦躁图1S2材料四：据新闻晚报报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教育 专业人士和家长集体发出建议：家庭和学校共同保证每个孩子每天能有i小时以上的户外活动时间；家长 不要因为省事，接触电子产品平均每天不宜超过1小时；节假日，在自然环境中进行教学。教育学者陈建 翔在接受中国青年报记者采访时，虽对这种教育方式表示赞赏，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天 性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，在自然中得到充分的发挥和显现J（1）从材料一中，你知道了 “自然缺失症”是指 儿童在大自然中度过的时间少而导致的一系列行为和 心理问题的病症。（2）材料二提到的两项调查研究，在说明问题时，主要采用了同一种说明方法 当孩子们习惯接受“成 品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。（3） “当孩子们习惯接受成品'时，他们的创造力就遭到了极大的削弱。”这里的“成品”指 C o A.加工好的产品B.别人的劳动成果C.网络上现成的结论D.观察大自然得到的知识（4）材料三画“”的句子中，两个“可能”为什么不能去掉？ 两个“可能”不能去掉。因为 缺乏在自然中学习是影响孩子智力的可能因素，不是绝对因素，如果去掉“可能”，就显得过于绝对，与 事实不符，“可能”表达了说明文语言的准确性和严谨性。（5）这组阅读材料的主要目的是 B oA.告诉孩子要远离电视、电脑、手机第21页共37页B.呼吁社会关注，自然缺失症，这一现象C.告诉家长“宅”这种生活方式正在儿童中蔓延D.告诉我们“自然缺失症”离你有多远(6)根据以上材料获得的知识，解决下面的问题。魏来是一名8岁男孩，父亲在昆明工作。一年前，魏来被父亲从昭通农村的老家接到昆明城区。 为了让儿子适应城市生活，其余时间就让他在家看电视，户外活动很少。慢慢地，常常无缘无故冲父亲发 脾气。魏先生不知道问题出在哪儿，决定带儿子去昆明最好的医院内科看看。魏先生决定带儿子去医院内科看看，你认同这种做法吗？请结合以上材料说明理由。不认同。因为“自然缺失症”不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，把儿子带到医院去并不能 解决问题。孩子出现这种状况，不是身体上的毛病，而是心理上的毛病。本来在农村是个自由自在、活泼 可爱的孩子，可到城里却变成了 “宅”在家里，不爱说话，爱发脾气的孩子，说明了他的身心受到了控制 和压抑，这是“自然缺失症”的表现。请结合以上材料给魏先生提出至少两条合理化建议。 我建议魏先生应鼓励孩子走进自然，保证孩子 每天能有1小时以上的户外活动时间；节假日应尽可能带孩子去公园和自然地域游览体验；减少孩子使用 电子产品的时间。这样，就能远离“自然缺失症”。【解答】(1)考查学生对材料内容的理解。阅读句子“'自然缺失症'不是一种需要医生诊断或需要服药 治疗的病症，即儿童在大自然中度过的时间越来越少。(2)考查学生对说明方法和材料内容的理解。阅读材料二可知、48. 5%,本段主要运用了同一种说明方法 “列数字”，他们的创造力就遭到了极大削弱。(3)考查学生对材料内容的理解。“当孩子们习惯接受成品时，在学习中根本不用动脑。因此句中的 “成品”式指网络上现成的结论。(4)考查学生对重点词句的理解。“缺乏在自然中的学习，不仅可能带来孩子的智力，还可熊让孩子变得 孤独，对自然缺乏尊重”这句话主要告诉我们孩子“宅”在家里可能出现的问题，因为缺乏在自然中学习 是影响孩子智力的可能因素，如果去掉“可能”，与事实不符。(5)考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知。(6)考查对知识的拓展延伸。通过阅读材料和题目中的语段可知。因为“自然缺失症”不是一种需要 医生诊断或需要服药治疗的病症。孩子出现这种状况，而是心理上的毛病、活泼可爱的孩子，不爱说话， 说明了他的身心受到了控制和压抑。我建议魏先生应鼓励孩子走进自然；节假日应尽可能带孩子去公园 和自然地域游览体验。这样。故答案为：(1)儿童在大自然中度过的时间少而导致的一系列行为和心理问题的病症；(2)当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱；(3) C；(4)两个“可能”不能去掉。因为缺乏在自然中学习是影响孩子智力的可能因素，如果去掉“可能”，与事实不符。第22页共37页(5) B；(6)不认同。因为“自然缺失症”不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症。孩子出现这种状况， 而是心理上的毛病、活泼可爱的孩子，不爱说话，说明了他的身心受到了控制和压抑。我建议魏先生应鼓励孩子走进自然，保证孩子每天能有1小时以上的户外活动时间；减少孩子使用电子 产品的时间，就能远离“自然缺失症”。6. (2021峨山县)课内阅读。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻 轻悄悄地挪移了，日子从水盆里过去；吃饭的时候；默默时，便从凝然的双眼前过去，伸出手遮挽时，他 又从遮挽着的手边过去，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 跨过，从我脚边 飞走 了:等我 睁开眼和太阳再见，这算又了一日；我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，被初阳蒸融了。我留着些什么 痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的, 为什么偏要白白走这一遭啊？(1)选文出自 朱自清 写的匆匆,我还知道他的代表作有散文背影等。(2)在横线上填上合适的词语。(3)文中出现的两个“赤裸裸”分别指的是人出生来到世界上什么都没有和人生没有什么成就，虚度年华。(4)找出选段中的比喻句，并说说这样写有什么好处？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。这句话把“过去的日子”比作“轻烟”和“薄雾”，生动形象地写出了日子的稍纵即逝，表达了作者对时 光流逝的无奈和惋惜之情。(5) “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ”从这句话中，你感受到了什么？ 从这句话中我可以感受到作者对时间流逝的无奈和惋惜，劝告我们要珍惜时间。(6)在平时的积累中我知道表示时间过得快的成语有光阴似箭， 白驹过隙；珍惜时间的名言或诗句有一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(7)时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写的如此感人？对此你受到了什么启发？作者之所以能写的如此感人，是因为作者着眼于我们生活中最平常，最容易被忽略的事，正是这些我们 最熟悉的事，让我们感受到时光流逝一去不复返，才让我们动容。对此我受到的启发是：生命短暂，时光 易逝，我们要珍惜有限的时间多做有意义的事。【解答】(1)考查学生对文学常识的识记和辨析。选文出自朱自清写的匆匆。(2)考查的是对课文内容的背诵默写。学生结合对课文内容的掌握填空即可、飞走、闪过。(3)考查学生对重点词语的理解。阅读句子“我赤裸裸来到这世界，第一处“赤裸裸”指的是人出生来 到世界上什么都没有，虚度年华。第23页共37页（4）考查学生比照喻句的理解。阅读句子“过去的日子如轻烟，如薄雾，这句话把“过去的日子”比作 “轻烟”和“薄雾”，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。（5）考查学生对句子的理解和分析。结合句子“我赤裸裸来到这世界？但不能平的，为什么偏要白白走 这一遭啊”可知，否那么到最后离开人世的时候依然是一事无成，所以从这句话中也可以感受到作者对时间 流逝的无奈和惋惜。（6）考查学生的课外知识积累。在平时的积累中我知道表示时间过得快的成语有：光阴似箭；表示珍惜 时间的名言或诗句有：一寸光阴一寸金。（7）考查学生对文段内容的分析和理解。阅读文段可知，是因为作者着眼于我们生活中最平常，正是这 些我们最熟悉的事，才让我们动容，时光易逝。故答案为：（1）朱自清匆匆背影（2）跨过飞走闪过；（3）人出生来到世界上什么都没有 人生没有什么成就，虚度年华；（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，被初阳蒸融了，生动形象地写出了日子的稍纵即逝。（5）从这句话中我可以感受到作者对时间流逝的无奈和惋惜，劝告我们要珍惜时间。（6）光阴似箭白驹过隙一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；（7）作者之所以能写的如此感人，是因为作者着眼于我们生活中最平常，正是这些我们最熟悉的事，才 让我们动容，时光易逝。7. （2021华坪县）阅读下面非连续性文体，完成（1）（3）题。【材料一】2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版的教材。 “作为最重要的一门学科，语文教材的变化附：部编版教材和人教版教材局部内容比照学段优秀古诗文占所有选篇比率革命传统教育小学1 - 6年级（12 册）124 （篇）30%【比原有人教版增加55篇，增幅达80%, 20篇/年级】小学40 （篇）初中7 - 9年级（6册）124 （篇）51.7% 40篇/年级】初中29 （篇）鲁迅作品9篇【材料