少儿编程scratch软件介绍(教案)初中信息技术.docx
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少儿编程scratch软件介绍(教案)初中信息技术.docx
课题第1课Scratch软件介绍本节课主要的学习内容有:1.了解Scratch是一种图形化的程序设计软件及其 的主要功能。2,认识Scratch的界面:舞台、角色区、脚本区、指令面板。3.学会 使用移动,当绿旗点击、停止程序等指令控制小猫。4.学会保存作品。学生大多数 学情分析对Scratch之前没有接触,所以对于Scratch趣味编程会比拟感兴趣。学生在创作过程中,学习积极性会比拟大,想象力和创造力可以得到极大的培 养和锻炼。Scratch教学需要更多放手让学生进行操作,后充分时间完成自己的任务, 学生还应对自己的作品进行不断的改进和提高。教学目标1 .初步了解Scratch,认识Scratch的工作界面。2 .尝试简单脚本编写并运行程序,体验创作的乐趣。教学重点1 .认识系统窗口的主要组成局部。2 . 了解系统的主要功能,对学习程序设计产生兴趣。教学难点1 .了解Scratch系统窗口主要组成局部的名称及作用。2,初步感受的主要功能,对学习程序设计产生兴趣。教学方法讲授法、讨论法、练习法、探究法教学手段课件、Scratch软件、案例教学过程教学情境、内容、环节学生活动设计意图一、导入很多学生都喜爱玩电脑游戏,看动画,从这节课 开始,我们来试一试自己动手设计游戏,制作动画故 事,我们使用的工具Scratch就像小时候玩的积木一样 简单又有趣。观看、思考。创设情境,激发学生设 计游戏供兴趣。二、新授(一)认识Scratch软件翻开一些准备的演示范例(动画 游戏 音乐),请学生欣赏并介绍Scratch编程系统,简要介绍整个单元的学认识Scratch窗口是本 科的教学重点,要求学习任务。1 .认识角色和舞台演示:调入一些范例程序,让学生观察窗口的变化, 使他们认识“角色“”舞台控制模块库“和”角色 区2 .认识命令模块库和校本区(二)翻开Scratch程序Scratch软件提供了一些范例程序,调入这些程序,同 学们就能看到利用Scratch软件设计的动画。(三)运行Scratch程序 示范运行Scratch程序(四)退出Scratch软件Q:如何关闭?比拟、思考。回答下列问题。生不仅知道窗口主要 局部的名称,还要知道 他们的相互关系。抢答学生练习。演示程序运行的直观 效果,对学生有较强的 吸引力,可以激发他们 的学习兴趣与求知欲。翻开Scratch系统学生通过调试各种程提供的其他程序,观察他们的运行效序,观察程序的果,有了直观的感受执行效果。后,教师再引导他们总 结Scratch系统的主要 功能。思考,回答。归纳总结本节课所学知识。三、归纳总结引导学生回顾总结本课知识。板书设计Scratch软件介绍角色、舞台命令模块库、校本区开始停止