2021-2022学年湖北省武汉市蔡甸区誉恒联盟中考一模语文试题含解析.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.以下通语中加点字的注音和书写完全正确的一项为哪一项（ ）恪尽职守（ke）鳞次栉比（zhi）*随机应变（ying）相形见拙（chil）*A.家酷（pM）B.躯壳（qiao）*C.取缔（山）D.讪笑（shan）摒弃(bing)柄凿(mi)沼泽(zhao) 冗杂(rong)*1 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.讴歌B.松弛C.赃款D.蝉联A.讴歌B.松弛C.赃款D.蝉联裁判员 辩证法 干燥剂 扫瞄仪防微杜渐 金榜题名 风声鹤唳 蓬草生辉俯首贴耳 言不由中 适得其反 藏污纳垢2 .以下各句中，加点词语使用正确的一项为哪一项（）A.清宫剧热播带火故宫旅游，“十一”长假期间，不少游客怀着好奇心莅临延禧宫，工作人员称，更多人能来此参 观也是了解历史和文化的好事情。B.吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳，它再次突显出建立常态监管制度和严 格的惩戒体系的重要性。C.今夏，多国受到严重的高温干早天气困扰。有越来越多的研究说明，近百年人类活动是加剧气候系统变化首当其 冲的因素。D.种下绿色，就能收获美丽，种下希望，就能收获未来。塞罕坝林场建设者创造了震撼世界的生态文明奇迹，为人 类治理荒漠化改善生存环境提供了中国方案。4.给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项为哪一项（）历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙 滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，,更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。 A.涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断B.涨潮，未必是历史的峰巅；落潮，也不是历史的中断7、（1）别是一般滋味在心头（2）似曾相识燕归来（3）老骥伏杨壮心不已（4）瀚海阑干百丈冰（5）风掣红旗冻不翻（6）黄发垂髻 （7）小人长戚戚【解析】“燕”树,“已,，“掣，”嗜，是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、1. （A）选文：保尔被神甫毒打，被赶出课室，一连几个星期被罚站墙角。（B）选文：保尔因受伤只好骑马，被上 级勒令下马，只好忍痛步行。2 . （A）选文中，保尔还是个富有对抗精神的学生，所以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行动来报复神 甫。（B）选文中，保尔面对上级的强制措施，他克制了自己的不良情绪，克服病痛，遵命下马步行。表达了他从一个 任性的普通战士成长为营政治委员的成熟。3 .两篇选文主要运用了心理描写来塑造保尔的形象。如（A）选文中，保尔”恨透了神甫”“又恨又怕”“把仇恨埋 在心底”的复杂心理，塑造了保尔自尊心和报复心强、敢于对抗的形象。（B）选文中，保尔面对“侮辱”时的内心斗 争，表现了此时的他已变得理性自制，深明大义。【解析】.名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意外表的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知 道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。从“当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒 打”“往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角”“我再一次命令您下马” “他离 镣下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可以概括出问题的答案。1 .名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上, 不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。“就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了” 反映了保尔的不满以及行为的幼稚；“保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好 几分钟”表达了他的成长和觉悟的提高。2 .此题考查的是人物描写的作用，人物描写可以揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世 界和性格特点。（A）中“从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕”是对人物的心理描写，突出了保尔对神父的愤怒;（B）中“他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服参军纪的典范呢”也 是心理描写，突出了保尔的顾全大局以及思想觉悟的提高。二、阅读9、1. 2.不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）3 .【小题2】无风不雨（假设将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可）【小题3】【小题3】诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之 情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之 情” ）o （意思对即可【解析】. 2.此题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息 梳理内容，得出答案。送别友人，诗人的内心是伤感、无奈的，而诗人为了衬托出这种心情，借用了第二联中的“无 风” “不雨”。3.【小题2】此题考查对诗人情感的具体把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感 情。分别可从诗歌中的“留君”“愁”“望断”进行思考，可知此时抒发了诗人与友人依依不舍之情；诗人对友人此 去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情。点睛：此题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的 表现手法。注意字词的准确运用。10、1. 指责 偏爱 回答 尚且. D1 . （1）这就是所谓的身居在朝廷，不用一兵一卒,就能战胜敌国（2）野兽自相残食，人们见了尚且厌恶.杀人/以梃与刃2 .乙文强调的是国君不要施行恶政（要施行仁政）。3 .邹忌把家事和国事进行类比，让齐威王广开言路，乐于（善于）纳谏；孟子把用刀杀人（或“率兽食人”）和用恶 政杀人进行类比，希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政.符合题意即可【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“刺”：指责。所以千万不要以今释古。 而“且”作为文言虚词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。1 . D句中加点词语意思或用法相同。都是“不同”之意。A前者“战胜”，后者“优美的" .B前者“对”，后者“比”。 C前者助词“的”，后者代词。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“且”：尚且。“恶”：厌恶。还有“战胜于朝廷”介宾短语后置句（状 语后置句）的翻译。“此所谓战胜于朝廷”判断句的翻译。3 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：杀人/以梃与刃。译为：用木棍打死人跟用刀杀死人。此题要注意“以梃与刃” 为状语后置。注意把谓语局部（杀人）与状语局部（以梃与刃）之间划开。4 .考查对文言文要点内容的概括。乙文从“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿孳，此率兽而食人也。兽相食， 且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也！ ”几句分析，讲的是国君应施行仁政的道理。所 谓“不仁而得国者，有之矣：不仁而得天下者，未之有也”。这也是孟子劝谏的目的。5 .分析两文所使用的类比手法。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提 取重要信息。根据题干中“类比手法奉劝国君” 一句，再结合文段分析，甲文是如何类比的，乙文是如何类比的，写 清楚即可。邹忌将生活中“比美”这一现象与齐威王治理国家进行类比。生动委婉，易于让人接受。孟子把用刀杀人 和用恶政杀人进行类比，希望梁惠王用施行仁政的方法来治理国家。6 .要答好此题，首先要整篇阅读两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容， 然后归纳出两文文的中心，看看两文文到底要说明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活 实际或社会实践，确定一个论点后进行论述。如可从作为国君要从善如流、施行仁政，作为臣子要勇于劝谏、善于劝 谏等角度作答。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕 我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫 中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不 有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！ ”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给 予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里 的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地 有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国 朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。（二）译文：梁惠王说：“我乐意听取您的指教。”孟子回答道：“用木棍打死人跟用刀杀死人，（性质）有什么不同吗？ ”惠 王说：“没有什么不同。"（孟子）问：“用刀子杀死人跟用苛政害死人，有什么不同吗？ ”惠王说：“没有什么不 同。”孟子说：“厨房里有肥嫩的肉，马棚里有壮实的马，（可是）老百姓面带饥色，野外有饿死的尸体，这如同率领 着野兽来吃人啊！野兽自相残食，人们见了尚且厌恶，而身为百姓的父母，施行政事，却不免于率领野兽来吃人，这 又怎能算是百姓的父母呢？11、1.三代同堂对社会（或人类）开展起到促进作用。2 .段与段在结构上是总分关系（或是由概括到具体的逻辑顺序）；另外第段和第段的说明内容是按照从原 始人到现代人的顺序说明的（或按照“研究”的时间顺序说明的）。3 . D【解析】.此题考查学生分析文章内容的能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句分析，如 “人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速开展起到了重要作用”“我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”“三代同堂对促进人类自身的健康开展起到了不可低估的作用” 等句，即可整理出正确答案：三代同堂对社会开展起到促进作用。1 .此题考查学生把握文章结构的能力。段总说三代同堂对促进人类飞速开展的重要作用；段分别说明“三代同 堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”“三代同堂对促进人类自身的健康开展起到了不可低估的作 用”。和也是按时间顺序说明的。2 .此题考查学生分析文章内容的能力。D ”将完全发挥积极的作用”说法过于绝对，原文段原句为“我们还不能在 人类寿命延长与人类社会迅猛开展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会开展的一个明显阻碍”。【点睛】说明文常见的结构形式有以下几种：（1）并列式。各层之间的关系是并列的平等的。（2）连贯式。各层之间按照事物过程 安排层次，前后互相承接。（3）递进式。各层之间的关系是由浅入深、由表及里由现象到本质。（4）总分式。这种结构形 式大致有三种情形：总分式；分总式；总分总式。12、1.从女排接受采访的情况谈起，能激发读者的阅读兴趣；引出中心论点：人生需要顶住；女排的表现本身也能作为事实论据证明论点。2. 首先从女排接受采访的情况引出中心论点：人生需要顶住；然后从顶住是执着、顶住是毅力、顶住是定力三个方面举例、讲道理证明论点；最后，总结全文，得出结论。3. 举例论证。举曹雪芹著红楼梦和钱穆著书立说的例子，具体有力地论证了 “顶住”是执着、是坚持不懈的观点，从而使论证更具说服力。4. 围绕“顶住”对于人生的重要性陈述，联系具体经历和体验【解析】.试题分析：考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开 头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证 论点的作用。选文段从女排接受采访的情况写起，是热点问题，能激发读者的阅读兴趣；引出中心论点人生 需要顶住；同时，作为事实论据证明文章的中心论点。据此理解作答。1 .试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所写的内 容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用 事例或名言加以论述，最后得出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文作者由中国女排在第三十一 届奥运会上因为“顶住”而获得冠军这一事例提出中心论点人生需要“顶住”。接着从“顶住是执着，坚持 不懈""'顶住'是毅力，坚忍不拔""'顶住'是定力，坚定不移”三个方面，运用举例论证、道理论证、比喻论证加 以论证；最后，归纳总结，只要我们选择“顶住”，就一定能收获人生的“金牌”。据此理解作答。2 .试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证：通过典 型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。文章第4段列举曹雪芹著红楼梦和钱穆著书立说的事例，具 体有力地论证了“顶住是执着，坚持不懈”这一分论点，进而论证了本文的中心论点。3 .试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感 倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。语句“对于人生而言，顶住'，是行稳致远的'发动机'和压舱石'”运用比喻的说法，在于强调“顶住”在人生旅途中上的重要作用。此题作答要围绕着“顶住”对于人生的 重要性来分析。符合题目要求，言之成理即可。【点睛】文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。因而在解答论证方法作用的时候，要紧扣文章的论点或分论点，结合各 种论证方法的独特作用进行分析。13、1.奶茶的味道很好：品种琳琅满目，可以满足不同人的口味需求；价格不贵，年轻人都能消费得起。2 .勾兑奶茶操作简单，不需要技术含量；闻起来更加香甜；本钱低，利润高. 举例子 列数字3 .奶茶含有大量的反式脂肪酸影响心血管健康；奶茶含糖量高容易引发各种疾病；奶茶中的甜蜜素可能会给肝脏神经 系统带来危害或升高血糖；咖啡因含量高容易带来健康问题。【解析】.考查对文章内容的理解。通读全文，整体感知，找到与题目有关的段落或句子，概括或提取作答。如第段“香甜 可口、奶香浓郁的奶茶”段“如今在街边饮品店出售的茶，品种琳琅满目，可以满足不同人的口味需求，而且价格 不贵，无论是在校的初高中生，还是刚入职的白领，都能消费得起。”概括即可。1 .考查对文章内容的梳理概括。根据题目要求，找到对应的段落或句子，如段”而用添加剂勾兑成的珍珠奶茶，几 乎没有任何技术含量，操作简单，调出的奶茶闻起来反而更加香甜。”段“最为重要的是，勾兑奶茶的本钱低，利 涧高”。2 .此题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。（1） “如一包18元的奶精，可冲80杯奶茶，一包3元的珍珠可冲30杯奶茶。”可知运用 的是列数字和举例子的说明方法。3 .考查对句子的理解。解答此题，不难，根据题目所指，很容易找到相应段落，“但是业内专家表示，这种勾兑奶 茶很有可能会影响人体健康。”从此段以下寻找答案，“边奶茶一般用奶精匀兑，奶精含有大量的反式脂肪酸，, 反式脂肪酸对心血管健康的影响较大”，“含糖量高，是勾兑奶茶的另一个弊端，长期过量摄入糖分，容易引起心” “咖啡因摄” “咖啡因摄脏病、糖尿病、肥胖症、肝病等疾病。”“人工甜味剂也会升高血糖，同样可能导致型糖尿病的发生。入过多容易带来焦虑失眠、消化道溃、骨质疏松等健康问题。”概括即可。三、语言表述14、（1）举世瞩目（其他符合题干要求和语境的成语也可）（2）曾经黄沙漫漫的毛乌素沙漠（3）在“植树造林”后添加“一线”【解析】（1） “全世界都关注”可以替换为:举世瞩目。（2）仿照句子“曾经荒滩戈壁的塞罕坝”，可以将调整为“曾经黄沙漫 漫的毛乌素沙漠”。（3）句存在成分残缺，应在“植树造林”后添加“一线”。四、写作15、范文:我给社会留下的花香，草香，树香，万物一切皆有香气，因此，我也会有香气。我会给社会留下什么香气呢？助人之香中午放学，又饿又累的我，骑着车飞快地往家赶，走到半路时就看到前面不远处有一大群人围成一团不知道在干 什么，爱凑热闹的我就过去看，结果却是一位老奶奶扭到了脚，正坐在地上痛苦地望着周围那些不为所动的旁观者。 我二话不说，上去拉老奶奶的手，将她缓缓地扶起来，可是，因为她的脚被扭伤了，我也无法背动她。我正在思考着 要如何送老奶奶回家时，几位面容和善的叔叔走过来，说：“我们来背您回去吧。"说完，又看向我：“小姑娘，我 们来帮你吧。”随后，周围又骤然响起了好几声温和的话语：“我们也来！ "我们一起把老奶奶送回家。我又骑上车回家，小路旁传来阵阵桂花香，这是属于我的香气。感恩之香小学六年过得十分快，现在的我都已小学毕业三年之久了，再回忆起那些往事，记得最多的，便是那两位老师了。小学上学的时候离家远，中午便找了辅导班，辅导班里的两个老师一个像母亲，一个像父亲，他们细心教导了我 六年。初中到了城市上中学，那个小县城离自己越来越远，两个老师自己越来越远。一次周末回老家，去看了老师， 老师欣喜，留我下来包饺子吃。那些学弟学妹们见了我，说：“学姐，我们以后也要像你们一样，常回来看老师。” 后来，我见老师屡次晒出学生去看她的照片。懂得感恩，是我留的香气。宽容之香炎热的午后，我骑车来辅导班。到了辅导班，我发现同桌的桌子上和我的桌子上有很大一滩水，不禁恼火，我刚 坐下，同桌随后也过来了，看见桌子上的水与浸湿了的书后，大声叫了起来：“谁那么不长眼，没看到有书么？ “我 也很无奈地摇了摇头，随后，一个女孩走了过来，对我歉意地说：“对不起，今天我的水杯不小心洒了，所以就弄湿 了你们的桌子和书，我刚去拿抹布了，你们却过来了。”她说完，一脸愧疚地看着我，我笑了一下，对她说：“没关 系的，你也不是故意的。”说完，她紧皱的眉心展开了。她对着同桌看，欲言又止，同桌看到了她的表情，对她说：“没事了，不就是水么，擦干就好了。”女孩这才松了 口气。宽容是我留的香气。我给社会留下了属于我的香！【解析】考查半命题作文的写作。“我给 留下的"，引导我们关注自我，思考自我。我们给亲人、朋友、老师、学校、社会、现在、未来能留下什么呢？ “留下”既可以实指：如过往的一张照片、一个拥抱、一个微笑等；也可虚指, 指向的是美好的回忆、亲情的温暖，以及其他精神财富等。例如主题可写“我给同学留下精彩的瞬间”“我给校园留 下心中的那一一抹绿”“我给社会留下一米阳光”“我给生活留下生命的彩虹”等。这个题目适合写记叙文。选材求 新，切入宜小。选材时，在不偏离主题的情况下，应尽量选择一些让读者耳目一新的材料。可以是写自己亲身经历的 小事，在鲜活的细节和生动的故事中演绎“留下”的人、事、物给自己带来的深远影响；也可以着重抒发生活中“留 下”的感动、温暖、记忆、眷恋、风景等等触发了自己的内心，使自己久久不能忘怀。文章应重点写“怎样留下”“为 什么留下”这两个内容。可以采用“以小见大”的写法，表达日常生活中一件小事来凸显一个大主题。c.落潮，是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅D.落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅5 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 短短3个月间我国就发生了 12次沙尘暴，涉及大半个中国。草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大局部地区。结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地。大片的树林草原被开垦成了农田。A.B.C. D.根据要求，完成小题。国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖各朝各代的各类文化学术，相对于西学而言的“中国之学”。 它不仅仅是一种传统文化，也是中华民族核心的价值理念和追求，是中华儿女的血脉和精神。在实现中华民族伟大复 兴，迎接中华文化繁荣兴盛的今天，学习、传承国学任重而道远。1 .圆梦中学文学社决定将下一期月刊的主题定为“国学热”，想要向全校师生征集有关国学经典的文稿。刊物将在五 月中旬发行，你作为文学社编辑部的一员，请你写一份征稿启事。2 .美国某孔子学院的学生将到圆梦中学进行友好交流，下面是交流会上主持人对一些国学经典的推荐语，请在横线上 再补写一个句子。要求：紧扣主题，从诗经唐诗三百首西游记三部作品中任选一部作为素材，与前面的句 式保持一致，构成排比句。水浒传一一从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像；论语一一从简练质朴的语言中领略中国儒家 思想的博大精深；O7.默写。剪不断，理还乱，是离愁。o （李煜相见欢）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙） ，志在千里。烈士暮年，O （曹操龟虽寿）,愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）纷纷暮雪下辕门，O （岑参白雪歌送武判官归京）,并怡然自乐。（陶渊明桃 花源记）君子坦荡荡，o （论语）8.附加题第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨 又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫屡次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他 站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神 甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低 声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。”“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这 不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不 住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一 个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服参军纪 的典范呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镣下马，忍着剧烈的关节疼痛， 朝队伍的右翼走去。1 . （A） （B）两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”？2 .保尔面对“侮辱”的态度变化表达了他在成长，试对此作简要分析。3 .两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。 二、阅读9.送万巨卢纶把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。万巨：人名。1 .（小题1）首联中“难堪”的意思是 O.（小题2）送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中、的天气状况衬托了这种心情。2 .（小题3）诗人的“离别之情”具体有哪些？10 .阅读下面课内文言文，回答小题（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐 公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽 甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。节选自邹忌讽齐王纳谏（乙）梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对日：“杀人以梃与刃，有以异乎？ ”曰：“无以异也。” “以刃 与政，有以异乎？ ”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿草，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也！”节选自梁惠王上(注释)梃(ting)：棍棒。政：施行恶政。庖(pao)：厨房。饿孳(piao)：饿死的人。率：带着。恶(wu)： 表示反问的语气。1 .解释以下句中加点的词语。(1)群臣吏民能面刺寡人之过者刺： (2)臣之妻私臣私：(3)孟子对曰 对：(4)且人恶之.且：2 .以下句中加点词语意思或用法相同的一项为哪一项()A.此所谓战胜于朝廷 予观夫巴陵胜状B.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者C.朝廷之臣莫不畏王 兽相食，且人恶之D.以刃与政，有以异乎览物之情，得无异乎.将下面句子翻译成现代汉语。(1)此所谓战胜于朝廷。(2)兽相食，且人恶之。3 .用“ / ”为文中画线的句子断句。杀人以梃与刃.国家要强盛，国君的作用十分重要。甲文强调的是国君要广开言路，乐于(善于)纳谏；乙文强调的是4 .甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。5 .从以上两段文字中你能得到什么启示？ 11.说明类文本阅读在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是到达了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不 仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正 是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当 人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2: 1,这意味着此时有很多人已经可 以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速开展起到了重要作用。早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了 600多个完整的线粒体 DNA基因组样本。通过样本比照，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什 么没有灭绝昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比拟长，超过30岁的人已经出现 了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装 和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新开展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂 的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。最新的研究说明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类开展的切实帮助。美国生物举家发现.与孙辈生活 在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%.而他 们的孙辈那么更活泼，更健康,反响也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康开展起到了不可低估的作用，而 这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也更多。但由此也引发了一个新鲜有趣的问题：如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦，那么它还会促进人类社 会的迅猛开展吗？现在看来，我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛开展之间简单划等号，因为人口老龄化问题 已经成为现代社会开展的一个明显阻碍。但不管怎样，我们都必须成认，人类历史上的三代同堂确实对人类社会开展 起到了不可磨灭的促进作用。（选自大科技，有删改）.选文说明的中心内容是什么？请简要回答。1 .请简要说明三个自然段的顺序不可以调换的原因。2 .对选文内容理解有误的一项为哪一项（）A.人类学家对原始人牙齿化石的研究说明，13万年前没有一个人寿命超过30岁。B.以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。C.研究说明，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们的孙辈更活泼健康。D.人类寿命不断延长，对人类未来社会的迅速开展将完全发挥积极的作用。12.阅读下面语段，完成后面小题人生需要“顶住”李秦卫“打一分赚一分，我们一起顶住！” “我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！” “女排精神就是不 放弃，能顶住！”中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运发动在接受采访 时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”人生需要“顶住”。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全 不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索” “众里寻他千百 度” “为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写红楼梦，“批阅十载，增删五次”“字字 看来皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索 出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积珪步以至千里。“顶住”是毅力，坚忍不拔。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。袁 隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路 上，不仅要能吃得了 “坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了 “衣带渐宽终不悔” 的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生 进步的“垫脚石”。“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党 走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五 千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会 凌绝顶而览众山。确实，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头， 踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能收获人生的“金牌”。1 .选文段从女排接受采访的情况写起，有什么用意？2 .简要陈述本文的论证思路。3 .选文第段划线句采用了什么论证方法？有什么作用？4 .结合自己的经历和体验，谈谈你对下面语句的理解。对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。13 .阅读勾兑奶茶暗藏的健康风险，回答小题勾兑奶茶暗藏的健康风险郭时民近年来，街边奶茶店生意红火，很多年轻人即使排长队，也要买一杯香甜可口、奶香浓郁的奶茶来满足味蕾。 然而街边奶茶店售卖的奶茶很可能既没有“奶”，也没有“茶”，只徒有虚名。这种奶茶味道虽好，却很可能危害身 体健康。奶茶原本是我国北方游牧民族的日常饮料和招待客人的必备之品，最原始的奶茶是牛奶和红茶再加盐精心熬制 而成的饮料，如草原奶茶，蒙古奶茶和新疆奶茶等。如今在街边饮品店出售的茶，品种琳琅满目，可以满足不同人的 口味需求，而且价格不贵，无论是在校的初高中生，还是刚入职的白领，都能消费得起。但是业内人士告诉笔者，这 都是用各种各样的食品添加剂与兑而成的。制作这种奶茶，只要事先准备好热水，倒入奶精代替牛奶，倒入果味粉或 茶粉，带些红茶，最后将煮好的木薯粉加进去，就完成了。业内人士还透露，调制一杯真正的天然珍珠奶茶，本钱价约57元，而且需要具备一定的调制技术，未经专业培 训是做不好的，而用添加剂勾兑成的珍珠奶茶，几乎没有任何技术含量，操作简单，调出的奶茶闻起来反而更加香甜。最为重要的是，勾兑奶茶的本钱低，利润高，一位不愿透露姓名的店主私下告诉笔者，制作奶茶的原料和包装 都非常廉价，如一包18元的奶精，可冲80杯奶茶，一包3元的珍珠可冲30杯奶茶，一包12元的奶茶粉，能冲60 杯奶茶，加上每只价值01元的杯子，一杯奶茶的本钱仅约0.7元。但是业内专家表示，这种勾兑奶茶很有可能会影响人体健康。边奶茶一般用奶精匀兑，奶精含有大量的反式脂肪酸，街边勾兑奶茶中的反式脂肪酸含量普遍存在超标现象， 甚至超过世界卫生组织规定值的三倍以上，反式脂肪酸对心血管健康的影响较大，而过量摄取反式脂肪酸，可使人体 肥胖，提高人体内低密度脂蛋白胆固醇的含量增加动脉硬化和糖尿病的发病率，甚至会增加患恶性肿瘤的风险。含糖量高，是勾兑奶茶的另一个弊端，某市消费者权益保护委员会曾经专门组织试验在全市的27家奶茶铺购买 了奶茶样品，共计51杯，其中正常加糖的奶茶有27杯，标称无糖的奶茶24杯。在27杯标称正常加糖奶茶中，平均 总糖含量为13克/百毫升，按一杯奶茶470毫升来计算，相当于每杯奶茶中含有大约61克的总糖含量。而专家建议， 成年人每天添加糖的摄入量应不超过50克，最好控制在25克以下，这样一来，如果经常喝街边勾兑出的奶茶，等于 摄入了过多的糖分，长期过量摄入糖分，容易引起心脏病、糖尿病、肥胖症、肝病等疾病。尽管有的奶茶宣称无糖，但依然香甜十足，而让奶茶变得香甜的就是甜蜜素。甜蜜素是一种人工合成甜味剂， 如不按国家规定使用甜味剂，可能会给肝脏神经系统带来危害。有些糖尿病惠者认为，无糖奶茶可以放心饮用，但是 事实上，奶茶中的人工甜味剂却有可能加重病情。欧洲糖尿病研究协会证实，人工甜味剂也会升高血糖，同样可能导 致型糖尿