少儿编程scratch游戏制作-趣味抽奖（教案）初中信息技术.docx

课题第16 课Scratch游戏制作趣味抽奖教学目标1 .分析“趣味抽奖”各角色程序及编程步骤。2 .能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学重点1 .分析“趣味抽奖”各角色程序及编程步骤。2 .能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学难点能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学方法讲授法、讨论法、练习法、探究法教学手段多媒体课件、Scratch编程软件教学过程教学环节师生活动设计意图游戏体验：单击绿旗，指针开始转动，趣味抽奖开始，试试你的运气吧！通过情景导入吸引学 生注意力，引出本节课 学习内容。国趣味抽奖.Sb情景导入Lj .f一、“趣味抽奖”程序分析1 .指针：当点击指针，指针开始转动（围绕中心进行旋转）， 当指针停止指向某个奖品时，说出不同语句。2 .奖品：当指针停止转动，指向某个奖品时，奖品将放大呈通过分析了解趣味抽 奖原理。现。二、“趣味抽奖”程序编写【任务一】导入舞台背景，导入指针及奖品等角色并调整大小。新课讲解角色1甘n舄书包书箝新建角色：6 /心曲巧克力新建背景1茶杯【任务二】“坦克大战”程序编写。通过任务驱动进行趣 味抽奖程序编写。(1)依次编写各角色程序一指针(2)依次编写各角色程序-书包(3)依次编写各角色程序一书籍(4)依次编写各角色程序一平板(5)依次编写各角色程序巧克力当接收更巧克力-139-99杵角色的大小设定为390暮苑色的大小设定为100（6）依次编写各角色程序一玫瑰（7）依次编写各角色程序一茶杯课后练习通过课后练习熟练掌 握本节课知识。【课后练习】根据本节课所学内容，尝试编写语音抽奖、点名程序或者双 色球摇号等程序。板书设计Scratch游戏制作.趣味抽奖一、“趣味抽奖”程序分析二、“趣味抽奖”程序编写