2022部编（统编）人教版八年级初二上册道德与法治教学计划及进度表.docx

八年级（初二）上册道德与法治教学计划及进度表一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按照义务教育道德与法治课程标准（2022年版）和学校教 学工作计划的要求，坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮 奋斗之路、用信仰之力开创美好未来。在教学中，立足于开展学生核心素养，以引导学生学 习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养为主 旨，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用，培养有理想、有本领、有 担当的时代新人。为了更好地完成教学目标，特制订2022-2023学年度第一学期部编（统编）人教版八年 级道德与法治上册教学计划：二、学生情况分析本学期，在我任教的八年级1班、2班，共有学生84名。学生的学习态度良好，积极上 进，整体气氛不错，在七年级道德与法治课程中，进行人际交往、网络特点、法律知识等方 面的铺垫。进入八年级，孩子们的思维也开始从具体走向抽象，如何把握课程的特点，实现 对学生思维开展的引领，是本学期着重思考和解决的问题。八年级的孩子正处于青春期，参与社会生活的愿望不断增强，本学期的道德与法治课程 正逢其时，需要紧密结合学生的实际生活，开展有效而具有创造性的课堂，帮助学生形成正 确的世界观、人生观与价值观。同时、也要转变孩子们的观念，让他们认识到，道德与法治 这门学科并不只是需要记忆一些基础知识，更需要灵活应用，解决生活中的实际问题。三、教材分析（一）教材结构最新部编（统编）人教版八年级道德与法治上册教材，包含4个单元，依次是：“走进社 会生活”“遵守社会规那么”“勇担社会责任”和“维护国家利益”。教材以学生的社会生活为基初中八年级（初二）上册语道德与法治教学计划及进度表本场域，以“社会生活”“社会规那么”“社会责任”“国家利益”为单元主题，传递亲近社会、 遵德守法、学会担当、心系家国的核心导向。本册教材以每个单元作为大的学习主题，再以每一课的学习主题（课题）贯穿。每一课 包括：“导言”，引领学生进行学习；“框题”，总结1课时的学习内容；“正文”，阐述本课的 基本概念、观点和结论；“运用你的经验”“探究与提供”“方法与技能”“阅读感悟”“相关链 接” “拓展空间”等栏目，承当着不同的功能。本册教材以学生参与的社会生活为基本空间，在七年级教材阐述家庭和学校空间的基础 上，逐步过渡到国家层面，与八年级下册和九年级教材相连接，具有承前启后的作用。（二）教材的主要特点本册教材立足学生社会生活，表达出德育回归生活的课程理念，突出政治认同、理性精 神、法治意识、公共参与等学科核心素养引领。教材以立德树人为根本任务，选取学科核心 内容，科学选材，设计活动，促进学生全面开展；采取显隐结合、由近及远、渐次展开、贯 穿始终、集中阐述与分散渗透的方式，落实社会主义核心价值观；加强了中华优秀传统文化 教育；凸显了国家平安教育。教材以学生的个体经验为起点，通过运用你的经验设计问题，力图使学生的个体经 验得以表达、提供，激发学生运用已有经验分析问题、解决问题，并进一步反思自己的已有 经验是否符合现实开展，以及时调整经验、丰富经验。教材通过探究与提供、阅读感悟等活 动，实现师生之间、生生之间观点的碰撞、交融和共识，提升学生发现问题、分析问题、解 决问题的能力，实现价值观引领。（三）主要内容分析.第一单元“走进社会生活”本单元以学生的社会生活为主题，设计了 “丰富的社会生活”和“网络生活新空间” 2 课，意在引导学生认识自己所处的时代，明确自身应肩负的使命，努力成长为负责任的公民。教材引导学生基于自己的生活经验和情感体验，将其对社会生活的认识由感性上升到理 性，理解个人与社会的相互依存关系。引导青少年养成亲社会行为，以积极入世的态度参与 社会事务、实现人生价值。同时，互联网开创了人类社会生活的新空间，为了更好地引领初 中学生适应互联网时代的生活，本单元带着学生深入了解网络怎样从日常生活、经济、政治、 文化和科技创新等方面改变了人类社会。网络在丰富日常生活和推动社会进步的同时，也给 人们的生活带来一些问题，如不良信息诱惑、沉迷网络、网络平安等，由此引导学生合理利 用网络，做守法、理性、负责的信息化时代的公民。本单元为后三个单元起到铺垫的作用， 所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。1 .第二单元“遵守社会规那么”本单元从社会规那么的功能切入，设计了 3课：“社会生活离不开规那么” “社会生活讲道德” 和“做守法公民”。意在引导学生懂得社会规那么对个人、社会的价值和意义，理解道德和法律 是调节人们行为的两种主要社会规那么，不断提高道德修养，增强法治意识，推动社会进步。教材从尊重的含义和功能，从文明有礼的培养，从诚信的社会意义、经济意义等角度， 引导学生了解社会生活中的主要道德规范。本单元是对上一单元内容的承接，也是本册教材 内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规那么重要性的基础上自觉遵守规那么，礼貌诚信 待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。教学难点是理解各个规那么的重要性, 理解法不可违。2 .第三单元“勇担社会责任”本单元以“社会责任”为主题，设计了 2课：“责任与角色同在”和“积极奉献社会”。 重点强调责任意识和奉献精神的培养，使学生懂得因社会角色的差异而产生不同的责任，明 确自身应承当的社会责任，理解责任的承当和履行对个人、社会的意义，培养责任意识。教材帮助学生理解承当责任的结果可能会获得回报，也可能要付出一定的代价，懂得对 自己的行为负责，理性对待承当责任过程中的得与失，为下一单元的知识提供了理论依据。 引导学生感悟生活中无时无处不在的关爱，理解关爱他人是一种幸福，也要讲究一定的艺术; 引导学生思考服务和奉献的意义，了解服务和奉献社会的途径，培养服务意识和奉献精神。 本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承当社会责任，教学难点是让学生认识到为 社会服务。3 .第四单元“维护国家利益”本单元引导学生从对社会的认识扩展到国家层面，设计了 3课：“国家利益至上” “树立 整体国家平安观” “建设美好祖国”。从国家利益、国家平安与国家开展方面形成对国家的深 刻认识，进而为培养关心国家开展、投身国家建设的情感态度与价值观奠定基础，也为后续 教材的展开奠定认识基础。通过教学，使学生正确认识个人与国家的关系，明确自己作为祖国一员应该承当的责任 和使命，感受国家利益看似抽象却与我们的日常生活密切关联，认识我们的幸福生活要靠国 家的总体平安来保障，认识总体国家平安是事关国家各方面开展的系统工作，维护国家平安 不是个别国家机关的事情，它与每个公民的生活息息相关。由此，引导学生树立维护国家利 益和国家平安的自觉意识，知道每个社会成员包括自己都可以为维护国家利益、保障国家安初中八年级（初二）上册语道德与法治教学计划及进度表全有所作为。在此基础上，教材进一步引导学生关心国家开展，增强“为国家尽责”的意识 和自觉性，形成和强化“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向，为将来投身国家建设打下坚实 的基础。四、教学目标：按照义务教育道德与法治课程标准（2022年版）的要求，从开展学生核心素养的角 度制定教学目标，将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点，使教学目标在培育学生核 心素养方面起到指引性、规定性的作用。具体目标如下：1 .关注社会开展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心 和从众心理，开展独立思考和自我控制能力。2 .合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介 参与社会公共生活。3 .积极参与公共生活、公益活动，自觉保护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社 会服务的精神。4 .知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义 和社会价值。5 .学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。6 .领会老实是一种可贵的品质，正确认识生活中老实的复杂性，知道老实才能得到信任, 努力做老实的人。7 .知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行 为都要承当相应的法律责任，受到一定的法律制裁。8 .知道责任的社会基础，体会承当责任的意义，懂得承当责任可能需要付出代价，知道 不承当责任的后果，努力做一个负责任的公民。9 .感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以 及构建社会主义和谐社会的责任意识。10 .了解当今世界开展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战, 增强忧患意识.懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家平安、荣誉和利益是每个公民的义务。五、教学重点与难点（一）教学重点：养成亲生活的行为；合理利用网络维护秩序需要规那么；做讲文明、讲礼 貌的人；如何加强自我防范；承当责任的代价与回报；正确认识国家利益；实干创造未来。（二）教学难点：理性参与网络生活；维护和改进规那么；践行诚信理念；有勇有谋，应对 犯罪；如何关爱他人；如何捍卫国家利益；履行维护国家平安的义务。六、教学方法及措施1 .认真备好课，深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学 安排教学过程。不断学习，与时俱进，适应新时期道德与法治的教学。2 .根据学生的实际情况，创设与之适应的教学方案，备好每一节课。教学中，多举与学 生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注 重学生能力的培养。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。3 .认真上好每一节课，讲课时充分表达教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、 突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高其综合运用能力，同 时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4 .搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课 堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、 课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。5 .多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班 会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，到达一定的效果。6 .认真做好后进生的工作。帮助学生分析原因，建立自信心，以鼓励为主，不轻易批评。 做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。七、教学进度表（见下页）:初中八年级（初二）上册语道德与法治教学计划及进度表2022-2023学年度第一学期道德与法治学科教学进度表任教年级：八年级 科目：道德与法治 任课教师：周次日期教学内容备注1第一单元走进社会生活：L1我与社会21.2在社会中成长；实践活动“我为你做件事”9.10-12 中秋 节休息32.1网络改变世界；2.2合理利用网络42.3传播网络正能量；第一单元测试5第二单元遵守社会规那么：3.1社会生活有秩序；实践活动“人气指数排行”10.1-7国庆放 假63.2人人遵守规那么；4.1尊重他人74.2以礼待人；4.3老实守信85.1法不可违；5.2预防犯罪95.3善用法律；实践活动“收看违法犯罪案例”10第二单元测试；期中考试11第三单元勇担社会责任：6.1我对谁负责，谁对我负责；6.2做负责任的人；127.1关爱他人；7.2服务社会13第三单元小结与测试；第四单元 维护国家利益：8.1国家好，大家才好148.2坚持国家利益至上；9.1认识总体国家平安观159.2维护国家平安观；10.1关心国家大事1610.2天下兴亡匹夫有责；第四单元测试17讲评单元测试与复习元旦放假181.2-1.6期末复习备考19考试、评卷、放假前准备注：各地开学及放假时间有差异，请以当地时间为准进行调整。