物流管理专业（现代学徒制）人才培养方案（高职）.docx

物流管理专业（现代学徒制）人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：物流管理 专业代码：630903二、招生对象与学制、学习形式1 .招生与招工对象：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者.学制：3年（三年制）2 .学习形式：全日制三、培养目标本专业属于交通物流专业群。物流管理专业（现代学徒制普罗格试点班）主要面向 普罗格集成科技公司，服务于该公司科技供应链需求的相关物流基层作业 与管理岗位，培养德智体美全面开展，适应物流管理和服务第一线需要，具有良好 的职业道德和敬业精神、较强的心理承受力及工作适应能力，具有现代物流及供应 链管理相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续开展能力、较强的 创新精神和创业能力，能从事供应链管理需求的仓储、配送、数据分析等基层岗 位作业与管理的高素质劳动者和技术技能人才。、主要面向工作岗位（群）“德智体美劳”培养内容培养目标培养内容德思想道德与法律基础、思想和体系概论、思想政治理论实践课等课程， 以及普罗格公司企业文化、岗位职责认知智专业群平台课、专业核心课、双创课等体军训、体育、形体训练等课程美素描与色彩、摄影、诗歌鉴赏、音乐鉴赏、建筑艺术赏析、影视鉴赏、 大学美育等课程劳第二课堂、实验室“6S”管理、自愿者活动、课堂教学规范要求等U!本现代学徒制班具体从事的就业岗位如下:岗位 类型基础岗位成长岗位（2-3 年）拓展岗位 （3-5 年）学习阶段毕业后（02年）仓储类。序列操作员（仓管员、质检仓管班组长、质检班仓储主管仓储经理员、复核员）组长、复核组组长配送类。序列操作员（配送员、计划 调度员）配送班组长、调度组 长配送主管配送经理类。序列操作员（员、信息员）专员、信息班组长售后主管售后经理考核方式考试。采取过程评价与终结性评价相结合的形成性课程考核，最后课 程总成绩由平时成绩占20% （包括出勤情况、平时测试、课堂提问、课堂 讨论、作业完成情况、口语测试等），网络课程占30% （包括线上课程学 习，线上课程练习和线上课程谈论参与度），期末考试占50%。考查。局部专业采取考查方式。教材、教学资源目前大学英语课程选用新理念职业英语系列教材，大学英语（一） 选用的是职业模块。大学英语教学团队同时开设大学英语课程， 拥有教师微课视频库、学生自主学习平台、职场情境英语体验实训案例库、 学生个人和小组实践成果展示库等数字化资源，如： 等。教学基本条 件多媒体教室、智慧教室、语音室、录播录播室等。104.体育(一)课程编码11040401课程名称体育(一)课程性质必修先修课程高中体育实施学期总学时28讲授学时 2实践学时26课程目标(含知识目 标、能力目 标、素质目 标)1 .知识目标(1)通过教学使学生了解正确评价自己体质健康状况的方法，通过锻炼手段 改善身心状态。(2)通过教学使学生理解体育假炼的目的和意义.培养积极参与体育锻炼的 意识。(3)通过教学使学生掌握2-4项有兴趣的、能伴随终身的体育运动技能和锻 炼方法。2 .能力目标(1)能增强学生体质，增进学生健康，提高学生体育素养。(2)能使素质教育贯彻到体育教学的每一环节，使学生得到全方位的开展。(3)能激发学生参与体育活动的兴趣，促进学生体育锻炼习惯的形成和终生 体育能力的开展。3 .素质目标树立学生健康第意识，切实增强学生体育健康大平，培养学生沟通交流、 团结协作、勇于挑战、适应变化、调节身心等方面的能力。教学内容以提高学生身体素质为主(耐力、速度、弹跳、力量、灵敏)。学习重点、 难点1 .课堂中为学生创造宽松的练习环境，提高创造性。2.调动学生课余运动 的积极性，以兴趣培养、激发为主。教学组织班级授课(教学班级原那么上不超过30人)考核方式考查教材、教学资源无教学基本条 件符合体育课资格的教师；运动场及相关体育器材等。115.体育(二)课程编码11040402课程名称体育(二)课程性质必修先修课程高中体育实施学期弟一子廿学肝期心子由28讲授学时 2实践学时26课程目标(含知识目 标、能力目 标、素质目 标)1 .知识目标(1)通过教学使学生了解正确评价自己体质健康状况的方法，通过锻炼手段 改善身心状态。(2)通过教学使学生理解体育假炼的目的和意义.培养积极参与体育锻炼的 意识。(3)通过教学使学生掌握2-4项有兴趣的、能伴随终身的体育运动技能和锻 炼方法。2 .能力目标(1)能增强学生体质，增进学生健康，提高学生体育素养。(2)能使素质教育贯彻到体育教学的每一环节，使学生得到全方位的开展。(3)能激发学生参与体育活动的兴趣，促进学生体育锻炼习惯的形成和终生 体育能力的开展。3 .素质目标树立学生健康第一意识，切实增强学生体育健康大平，培养学生沟通交流、 团结协作、勇于挑战、适应变化、调节身心等方面的能力。教学内容分工程教学，工程主要有：篮球、足球、排球、羽毛球、网球、乒乓球、 武术、瑜伽、健美操、田径。学习重点、 难点1.课堂中为学生创造宽松的练习环境，提高创造性。2.调动学生课余运 动的积极性，以兴趣培养、激发为主。教学组织班级授课(教学班级原那么上不超过30人)考核方式考查教材、教学资源无教学基本条 件符合体育课资格的教师；运动场及相关体育器材等。12（二）专业核心课程1.采购与供应链管理课程13课程编码05055494课程名称采购与供应链管理课程性质 （必修或选修）必修先修课程现代物流管理概论、物流经 济地理、仓储与配送管理等实施学期第2学期总学时56 讲授学时 28 实训学时28课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质目标）知识目标：通过本课程学习，能对现代供应链有较为深刻认识，能认 知供应链网络结构，能理解供应链管理思想，能够将供应链思想贯穿 于企业生产业务、采购业务、库存控制等相关环节。能力目标：能撰写市场调查报告；能编制采购计划；能进行招标采购; 能理解MRP、MRP2、ERP的含义及应用；能进行供应商考核；能进 行采购绩效评估。素质目标：根据物流管理专业人才培养目标，着力培养懂采购管理基 本知识，熟练能从事企业生产供应链管理，能有效进行供应链绩效考 核与改进工作，具有良好职业道德，较强实际操作能力的应用型、 技能型和创新型、开展性的高素质劳动者。教学内容模块一，供应链基础知识：供应链概念、供应链特点、供应链的构建 模块二，供应链采购管理：掌握采购的概念与范围；认识采购的地 位与作用；明确采购的要求与基本任务；熟悉采购的模式与分类 模块三，供应链库存管理：库存概念；零库存思想；库存控制策略模块四，供应链生产管理：MRP、MRP2、 ERP的应用；订单计划 的编制；模块五，供应链战略管理：QR战略、ERP战略；模块六，供应链网络管理：供应链网络构建；模块七，供应链本钱与绩效管理：供应链绩效考核与改进；模块八，普罗格公司供应链构成。学习重点、 难点供应链结构（普罗格公司供应链构成）；采购需求确定；采购计划制 定；零库存思想；供应链战略；供应商考核；普罗格公司供应链构成 供应链绩效评估方案。教学组织讲授；普罗格公司供应链构成案例分析；模拟训练；实践训练法；自 主学习。考核方式理论知识考核80%,平时成绩考核占20%教材、教学资源教材：崔国成采购与供应链管理实务.理工大学出版社，2018年5 月。教学资源：国家级物流实训基地、采购软件、国家级精品课程网络资 源，包括：多媒体课件、企业业务流程、电子教案、实训指导书、案2.物流运输实务课程例集、习题库、试题库、实训、测试、交流、站点推荐和参考资料等 教学辅助资料。教学基本条件1 .在国家级物流实训基地中的虚拟仿真实训中心进行一体化教学的课 时至少占总课时的20%,且具备有投影设备进行理论讲解的条件。2 .普罗格采购供应链课程编码05055077课程名称物流运输实务课程性质 （必修或选修）必修先修课程现代物流管理概论、仓储与配 送管理、物流经济地理等实施学期第3学期总学时56讲授学时28实训学时28课程目标（含知识目标、 能力目标、素质 目标）知识目标：（1）熟悉物流运输的相关概念；（2）认知运输系统的构成；（3）掌握各种运输方式的技术经济特征；（4）理解物流运输市场的相关概念；（5）认知物流运输市场的构成；（6）掌握公路普通货物运输的相关概念；（7）认识公路运输设施与设备；（8）熟悉公路货运的组织流程和作业内容，主要单证的作用、格式等；（9）掌握公路运输费用的核算；（10）认识班轮运输的概念和特点；（11）熟悉班轮运输进出口业务流程、各环节工作内容、单证使用及运费 的计算；（12）掌握船期表的使用；（13）熟悉租船运输的概念和特点；（14）熟悉租船业务的执行程序；（15）认识航次租船、定期租船、光船租船；（16）熟悉铁路运输的种类掌握铁路运输工具的规格及装载要求；（17）掌握货物托运、装车、途中作业及到达领取的作业要点；（18）掌握铁路货物运单、铁路货票、铁路货运运输服务订单 使用；（19）掌握铁路货物运费核算；（20）熟悉航空运输的概念及业务类型；分析航空运输当事人；（21）熟悉航空进出口业务主要流程；（22）熟悉进口货物报关、航空运单、国际货物托运书、装箱单及发票；（24）熟悉出口货物报关、商检证明书、进出口许可证；（25）了解公布的直达运价、非公布的直达航空运价；14（26）运输服务的类型和选择方法；（27）掌握影响运输方式选择的主要因素，进行定性分析决策的方法（28）掌握运输线路的比照和选择的技术方法。能力目标：（1）能熟悉区域运输市场需求与供给；（2）能分析典型物流运输企业核心业务、岗位流程；（3）能处理公路整车、零担货运业务；（4）能处理班轮进出口托运、租船托运业务（5）能处理铁路整车、零担货运业务；（6）能处理航空货运业务；（7）能选择合理的运输方式；（8）能优化运输线路。素质目标：根据物流管理专业人才培养方案，着力培养学生掌握货物运输 的基础知识、基本技能及综合运用专业知识技能的素质，初步形成一定的 学习能力和实践能力，并培养学生老实、守信、合作、敬业等良好品质。教学内容模块一运输系统构成工程1认识物流运输系统工程2认知物流运输型企业模块二公路货物运输实务工程3普通整车货物运输操作工程4普通零担货物运输操作模块三水路货物运输实务工程5班轮进出口托运工程6租船托运模块四铁路货物运输实务工程7铁路运输种类的选择工程8铁路货运业务的办理模块五航空货物运输实务工程9空运业务种类选择工程10航空货运业务的办理模块六物流运输决策工程11运输方式选择工程12运输路线决策模块七普罗格公司物流运输管理系统学习重点、 难点运输业务流程；运输市场需求确定；零担、整车、特殊货物运输作业；运 输合同；运费结算；运输方式选择；运输路线决策、运输信息收集处理教学组织（1）讲授（2）案例分析（3）实践训练法（4）自主学习 拟开发为“教、学、做一体化”教学组织形式考核方式理论知识考核占50%,模拟实训考核占30%,平时成绩考核占20%15教材、教学资源1 .教材：物流运输实务主编：姬中英，中国人民大学武出版社2014.42.教学资源：普罗格公司运输调度系统及运输单证；国家级物流实训基地、 物流运输软件、精品课程网络资源，包括：多媒体课件、企业业务流程、 电子教案、实训指导书。教学基本条件1.在国家级物流实训基地中的虚拟仿真实训中心进行一体化教学的课时至 少占总课时的20%,且具备有投影设备进行理论讲解的条件。2 ,普罗格公司运输调度管理系统3.仓储与配送管理课程课程编码05055397课程名称仓储与配送管理课程性质（必修或选修）必修先修课程现代物流管理概论、经济学 学基础等实施学期第2学期总学时56讲授学时28实训学时28课程目标 （含知识目 标、能力目 标、素质目 标）知识目标：（1） 了解普罗格公司仓储管理要素；仓储企业平面布局方案设计、仓 储企业组织结构和岗位设置；物品的在库保管、在库货物盘点；补货作 业；流通加工作业；包装作业。（2）掌握储位指派、物品的装卸搬运方法；库存控制技术；仓储管理 信息系统；仓储管理信息技术；仓储绩效管理。（3）掌握普罗格公司出入库作业的基本流程、入库的信息处理；商品 入库系统操作；商品入库作业操作；物品的装卸搬运操作；物品堆码操 作；订单处理作业；分拣配货作业；出库交接作业；车辆积载作业；车 辆配送线路选择；仓储企业经营管理。能力目标：总体目标：仓储作业实操能力；仓储设备操作能力；单证处理能力；信 息技术应用能力；仓储本钱核算能力。具体目标：（1）能识别不同类型的仓库及对仓库布局设计；（2）能识 别各种货架、叉车、托盘等物流设施设备；（3）能操作一般仓储设备； （4）能熟练掌握堆码苫垫技巧；（5）能熟练进行拆零和拣选工作；（6）能通 过系统操作自动化立体仓库出入库；（7）能独立完成组盘上架；（8）能根据 出入库作业流程处理相关单证；（9）能熟练配货及配装；（10）能熟练运用 RF、条码技术；（11）能熟练运用打包技术。素质目标：（1）热爱祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义和良好的 道德品质；（2） 了解体系的基本原理；（3）具有创业精神、良好的职业道德、服务意识、责任意识、团队意 识和团结协作精神；（4）具有学习新知识、新技能的意识和能力；（5） 具有从事本专业工作的平安生产、环境保护等意识。教学内容模块一认识仓储工程1仓储的分类工程2 （普罗格）仓库布局及货架认知16工程3 （普罗格）仓储设施设备模块二入库作业管理工程1（普罗格）入库作业的基本流程工程2入库的信息处理工程3入库作业计划工程4组托上架作业模块三在库作业管理工程1 （普罗格）商品货位管理方法工程2商品的储存管理方法工程3商品养护方法模块四配送出库作业管理工程1 （普罗格）商品出库作业流程工程2出库订单处理工程3配送作业计划工程4分拣、配货、装车作业工程5配送线路优化模块五（普罗格）仓储管理信息技术工程1仓储管理系统工程2仓储信息技术的应用模块六（普罗格）仓储企业经营管理与绩效评价工程1仓储业市场分析与调查工程2库存控制技术工程3仓储企业绩效评价学习重点、 难点重点：入库作业流程、配送出库作业流程 难点：库存管理技术、仓储企业绩效评价教学组织根据仓储企业相应岗位的典型工作任务设计出的教、学、做合一，理、 实、训一体的工程内容，利用国家级物流实训基地中物流流程再现实训 中心的资源条件，按边教、边演示示范、边体验（做）、边提炼机理来 组织一体化的教学组织形式。考核方式建立以能力为核心的、开放式的全程考核系统。改革传统的以理论知识 为主的考核方式，注重职业能力的考核，根据学生技能实操的实施情况、 案例分析讲评及平时作业、理论考核成绩等综合评定。理论知识考核占50%,技能实操考核占30%,平时成绩考核占20%教材、教学资源教材：1.仓储管理实务，浦震寰主编，中国人民大学出版社2015年 8月出版。2.参考书仓储与配送管理，李永生编著，机械工业出版 社，2003年1月出版。教学资源：普罗格公司仓储资源，国家级物流实训基地、仓储管理系统 软件、精品课程网络资源，包括：多媒体课件、典型仓储企业作业操作 视频、电子教案、实训指导书等。教学基本条 件1 .在国家级物流实训基地中的物流流程再现实训中心进行一体化教学的 课时至少占总课时的20%,且具备有投影设备进行理论讲解的条件。2 .普罗格公司仓库流程、单证及仓管员等企业师傅等讲师资源174.物流营销课程课程编码0555439课程名称物流营销课程性质（必修或选修）必修先修课程现代物流管理概论、仓储与配送 管理、物流运输实务、国际物 流等实施学期第4学期总学时56讲授学时28实训学时28课程目标（含知识目 标、能力目 标、素质目标）1 .知识目标：理解物流营销基础知识，掌握物流营销市场分析内容、方法 和流程，掌握物流市场细分、目标客户选择及物流企业定位的步骤，理解物流 服务工程概念，熟悉物流目标客户开发的步骤、方法、流程和技巧，熟悉物流 服务产品、定价、分销和促销，掌握物流客户关系管理的内容、步骤和技巧等， 熟悉物流营销绩效评估的内容、流程和方法。2 .能力目标：具备一定的综合素质和专业素质，学会使用SPSS、SWOT 等市场分析工具，熟悉撰写物流企业目标客户选择报告方法和步骤，掌握物流 服务工程开发方式、程序和策略，熟悉物流服务工程投标书的制作和投标，能 够设计物流营销组合，能够进行物流服务质量与客户关系管理水平测评，掌握 调研的基本方法和程序。3 .德育目标：培养德才兼备的物流营销专业技术人才。教学内容模块一物流营销基础概述工程1物流营销开展脉络工程2物流营销理念的开展脉络工程3物流营销流程模块二物流营销市场分析工程1物流营销市场分析的内容工程2物流营销市场分析报告的框架工程3物流营销市场环境调查模块三物流目标客户选择工程1物流目标客户选择工程2物流企业市场定位模块四物流服务工程开发工程1物流服务特质工程2物流服务工程的开发方式及程序工程3物流服务工程的开发策略模块五物流营销筹划制定工程1物流营销组合工程2熟悉物流服务产品、定价、分销、促销的内容、方法和策略物工程3流服务生命周期模块六物流客户服务管理工程1物流客户服务质量管理的路程工程2掌握物流客户满意度的测评工程3物流客户关系管理模块七普罗格公司物流客户服务管理案例18学习重点、 难点重点：物流市场分析、普罗格公司物流客户管理难点：物流营销策略制定、普罗格公司物流服务工程开发教学组织根据物流企业相应岗位的典型工作任务设计出的教、学、做合一，理、实、训 一体的工程内容，利用国家级物流实训基地中物流流程再现实训中心的资源条 件，结合普罗格公司客户服务实例按边教学、边演示示范、边体验（做）、边 提炼机理来组织一体化的教学组织形式。考核方式根据高职人才培养的要求，可将考试分为过程式考核、期末总结性考试相结合 的方法。过程考试就是按照教学考核大纲的要求逐项对学生进行考核评估，促 进学生平时的知识积累；期末综合性考试就是学生从独立知识点的考核递进到 综合性考核，突出培养学生综合分析和解决问题的能力。期末总评成绩=过程性考核成绩（占30%）+期末总结性考核成绩（占70%）。过程性考核二出勤情况（30%） +学习态度（20%） +作业完成情况（30%） +实 训工程完成情况（20%）；期末总结性考核采取闭卷笔试方式，分为主观题和客观题两局部，主观题主要 是考核学生分析问题和解决问题的综合素质；客观题主要是考核学生对基础知 识、基本理念、基本方法和业务流程等专业素质。教材、教学资源教材：1 .物流营销，胡延华主编，高等教育出版社。2 .参考书（1）物流服务营销（第三版）郭伟业主编，高等教育出版社. （2）市场营销学（第2版）周文根主编，中国人民大学出版社。教学资源：国家级物流实训基地、仓储管理系统软件、精品课程网络资源，包 括：多媒体课件、典型仓储企业作业操作视频、电子教案、实训指导书等。3 .普罗格公司营销案例教学基本条 件在国家级物流实训基地中的物流流程再现实训中心进行一体化教学的课时至 少占总课时的20%,且具备有投影设备进行理论讲解的条件。19五、人才培养规格(一)本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要 求1.知识结构要求(1) 了解体系的基本原理；了解国家的政治经济形势与政策；1 3)熟练掌握计算机及人工智能基础知识；(4)掌握必备的物流英语知识，具备基本的英语交流能力；(5)掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和国防教育知识；(6)树立职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；(7)掌握物流系统的构成要素，具备供应链管理的基础知识；(8)掌握物流运作的基本知识与方法，熟悉普罗格公司物流作业及现场管理的基 本流程；(9)掌握现代物流信息技术运用的基本知识和方法，熟悉公司信息技术构成及应 用；(10)熟悉普罗格公司作业单证内容及流转过程；(11)熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流开展的新知识、新技术。2 .能力结构要求(1)具备起草工作计划、撰写总结等工作中常用应用文写作能力；(2)具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；(3)掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能；(4)具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息的获取、分析 与处理的能力；(5)能够熟练运用Office等办公软件，进行文档编辑、数据处理，演示汇报；(6)能够对物流市场进行分析，能够实施有效客户服务；(7)能够有效按照公司流程进行仓储作业管理，配送作业管理，运输作业管理；(8)能收集、处理、分析各种物流作业单证的物流信息资料；(9)能够有效与公司客户的进行沟通和开展业务；(10)能够运用大数据智慧物流、物联网等先进技术，提升物流运作效率，并运用 物流信息技术解决物流问题。3 .素质结构要求(1)热爱祖国，拥护党的基本路线；(2)具有爱国主义、集体主义、思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美观、健全的人格;5.物流信息技术课程课程编码0505576课程名称物流信息技术课程性质 （必修或选修）必修先修课程现代物流管理概论、计算机应 用基础、实施学期第3学期总学时56 讲授学时 28实训学时28课程目标（含知识目标、 能力目标、素质 目标）知识目标：（1） 了解物流信息技术的开展过程及其特点；理解信息技术在物流中的 作用；（2）理解物流管理信息系统的基本框架及其业务活动的信息流程；（3）理解条码、RFID、GPS、GIS、EOS、物联网等物流信息技术的相关 设备的基本原理与功能，及其在物流活动中的作用。能力目标：总体目标：能够熟练掌握物流信息技术基本知识与技能，能够操作各种物 流信息技术设备与系统，快速、高效、准确的完成物流信息处理。具体目标：（1）能熟练掌握条码、RFID、GPS、GIS、EOS、物联网等物流信息技术 与手段；（2）能利用信息技术手段实施普罗格公司物流信息的采集、跟踪、处理 以及管理（3）能熟练使用网络资源与物流公共信息平台；（4）熟悉物流管理信息系统的基本框架及其业务活动的信息流程；素质目标：根据物流管理专业人才培养目标，着力培养学生具备较强的逻 辑思维能力和判断分析能力，具备较强的沟通能力和应变能力；培养学生 的团队协作精神；培养学生良好的职业道德；培养学生勇于创新、敬业乐 业的工作作风；培养学生社会责任心。教学内容模块一信息管理认知 工程一认知信息与物流信息 工程二物流信息分析应用 模块二物流信息系统认知 工程一认知管理信息系统 工程二物流信息系统技术基础 工程三常见物流管理信息系统 模块三物流采集技术 工程一条码技术 工程二射频技术 工程三传感技术 模块四动态跟踪技术 工程一GPS技术 工程二GIS技术20模块五电子商务与物流协同工程一EOS技术工程二电子商务物流技术模块六智能化物流信息技术工程一物联网技术工程二大数据技术工程三智能化物流系统模块七普罗格公司信息技术应用学习重点、 难点重点：信息数据采集难点：信息数据处理及分析应用教学组织结合普罗格公司信息技术应用，实施以“工程导入、任务驱动”为主的教学 模式，重视实践教学，强调“做中学，学中做，学中教”，增强了课程内容 与职业岗位能力要求的相关性。以导学教材、网络平台、普罗格公司案例 和国家级物流实训基地为主干，利用所形成的立体化课程资源实现边教、 边演示示范、边体验（做）、边提炼的课堂教学，为课程教学质量提供了 有效保障。考核方式建立以能力为核心的、开放式的全程考核系统。改革传统的以理论知识为 主的考核方式，注重职业能力的考核，根据学生技能实操的实施情况、案 例分析讲评及平时作业、理论考核成绩等综合评定。考勤30%,工程任务占40%,课程考试占30%。教材、教学资源教材：1 .物流信息技术与应用（第3版）,谢金龙主编，北京大学出版社2019年 出版。2 .物流信息技术实用教程，侯安才，张强华著，人民邮电工业出版社2017 年出版。教学资源：普罗格公司信息技术硬件和软件，国家级物流实训基地、仓储 管理系统软件、电子标签货架、条码打印机、条码标签制作软件、机房、 精品课程网络资源，包括：多媒体课件、典型物流信息技术设备作业操作 视频、电子教案、实训指导书等。教学基本条件1 .在流程再造实训中心授课课时需占总课时25%以上且具备投影教学条 件，；其余课时需在多媒体教室和机房授课。2 .普罗格公司信息技术人员支持21九、课程体系分公共基础课、专业群平台课、专业核心课、专业群选修课、毕业环节列出专业开设的课程，用箭头表示课程间的关系，表达动第六学期顶岗实习、毕业考核第五学期形势与政策（五）-国际货运代理实务、物流客户服务-第四学期形势与政策（四）、职业开展与就业指导（二）应用文写作、现代统计 技术物流营销分方向课程、物流英语、物流法规、 物流会计、会计业务模拟实训、多 式联运业务实训、物流运营管理实 训、力+X”证书等级认证培训-第三学期形势与政策（三）、创新教育与创业基础OFFICE高级应用、流 经济地理、电子商务基 础与应用物流运输实 务、物流信息 技术物流设施设备、国际物流、货物学 货物识别实训、运输业务模拟实 训、智慧物流技能大赛-第二学期大学英语（二）、思想和体系概论、体育 （二）、心理健康教育、形势与政策（二）、 艺术赏析、体育（二）、思想政治理论实 践课（二）货物学仓储与配送管 理、采购与供 应链管理仓储业务模拟实训、智慧物流方案 设计-第一学期大学英语（一）、国防教育、计算机应用 及人工智能基础、入学军训、思想道德与 法律基础、体育（一）、形势与政策（一）、 体育（一）、职业开展与就业指导（一）、 思想政治理论实践（一）、心理健康教育现代物流管理概论、经 济学基础-物流认知实训-课程类型公共基础课专业群平台课专业核心课专业群选修课毕业环节手能力培养和基础知识培养两个系统的有机融合。22十、教学活动安排2019级物流管理专业现代学徒制班教学活动安排课程 类别课程性 质序号课程名称课程编码学分总学时学时分配学期周学时及周数分配备注理论学时理实一体 化学时整周实 训123456151818181816公共 基础 课必修1入学军训131308012112-112112-2国防教育1201125923636-36-3平安教育录本院编 码11616-16-4思想政治理论实践课 （一）120558000.510-1010-5思想政治理论实践课 （二）120558010.510-10-10-6大学美育1105546111616-22-7大学生心理健康教育1205536023232-22-8思想道德与法律基础；形 势与政策（一）120553573.56060-4-9思想和体系概论;形势与 政策（二）120553614.57676-4-10形势与政策（三）1204011911616-2-11形势与政策（四）1204012011616-2-12形势与政策（五）1204012111616-2-13职业开展与就业指导 （一）0505541712020-2-企业讲师14职业开展与就业指导 （二）0505541811818-2-23课程 类别课程性 质序号课程名称课程编码学分总学时学时分配学期周学时及周数分配备注理论学时理实一体 化学时整周实 训12345615181818181615计算机应用及人工智能 基础*30340003.556-56-2-16体育（一）*110404011.52828-2-17体育（二）*110404021.52828-2-18大学英语（一）*1104030135252-4-19大学英语（二）*110403023.56464-4-20创新教育与创业基础050554651.52626-2-小计36.57085205613218164420专业 群平 台课必修1经济学基础*050550443522626-4-2现代物流管理概论*050553993522626-4-3货物学050550381.5302010-2-4现代统计技术050554373.5562828-4-5物流经济地理050550752322012-2-6Office高级应用050553553482424-4-7应用文写作050550852321616-2-8电子商务基础与应用050552292321616-2-一小计19.53261721540828600业心果 专核课必修1仓储与配送管理支()50550063.5562828-4-一2物流信息技术050553863.5562828-4-一3物流运输实务050550773.5562828-4-4采购与供应链管理*050553683.5562828-4-5物流营销支05554393.55656-4-小计17.52801681120088400专业选修1智慧物流方案设计050554751.530-30-2-24课程 类别拓展 课课程性 质序号课程名称课程编码学分总学时学时分配学期周学时及周数分配备注理论学时理实一体 化学时整周实 训1234561518181818162物流英语050553041.53030-2-3物流法规050550691.53030-2-4国际物流050553493524012-4-5力+x”证书等级认证培 训0505549523232-2-6物流会计050550721.53030-2-7国际货运代理实务050554013482424-6-8会计业务模拟实训05055865116-16-1周-学徒 制课 程选修9冷链物流管理*0505547735226