比较类试题.docx

比较类试题制作：唐建红 审核：李定良设问形式：比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一个重要途径。高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中×和×的差异（不同或异同）；分析×和×的共同特点（问题）；说明图示×和×的自然条件和类型的差异等。如2011年山东文综26题，“根据内华达山脉（中部）地形剖面图，分别比较B处与A、C两处年降水量的大小”；浙江文综36题，“比较河段水文特征的差异”。 例 1、（2009年重庆文综）图6和图7是某两国跨流域调水工程局部示意图，图7中饼图是C城市的工业结构图。读图，回答下列问题。表2 A、B两城市多年月均温（单位：）（1）与A相比，B的气温有何特点？（4分）参考答案：年均温高；年较差小。（2）分析图中的两个水资源调入区缺水自然原因的异同点。（12分）参考答案：共同点：年降水总量较少；降水季节分配不均。 不同点：图8调入区春季升温快，蒸发强烈；春季降水少；降水年际变化大。 图9调入区夏季降水少；地处背风坡，加剧干旱。（3）甲区域是玉米和     （粮食作物）生产基地，乙区域是以生产    和蔬菜为主的农业专业化地带。（4分）参考答案：小麦；水果。（4）从经济、劳动力因素分析甲、乙两区域作为农产品商品基地不同的有利条件。（8分）参考答案：甲区域：市场需求更大，劳动力丰富。 乙区域：工业高度发达，劳动力素质高。1、（25分）为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线（R地 旧金山盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。（1）与旧金山相比，R地的气温有何特点，并指出该特点形成的影响因素。（6分）（2） 根据内华达山脉（中部）地形剖面图，分别比较B处与A、C两处年降水量的大小，并说明理由。（4分）（3） 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。（5分）（4）以加利福尼亚谷地（北部）和大盆地为对比区域，以“自然条件影响农业生产活动”为主题，简要分析两地农业区域差异，完成表3内容。（10分）表3 加利福尼亚谷地（北部）和大盆地农业区域差异比较 加利福尼亚谷地（北部）大盆地农业发展的自然条件  适宜开展的农业生产活动  2、读下列材料，回答问题。 材料一：2011年3月10日，云南盈江发生58级地震。2011年3月11日，日本本州岛东海域发生里氏90级地震，地震产生了浪高超过10米的巨大海啸。地震使世界第一大核电站福岛核电站遭受重创，产生了严重的核泄漏事故，对世界环境造成了严重危害。(1)简要说明云南盈江和日本本州岛东海域地震成因的异同。(6分)3、（2007年重庆文综）图8是我国甲乙两省2005年农业产值结构图，图9是两省耕地面积变化图。按图回答下列问题。图8图9 （1）20002005年期间，两省耕地变化的共同趋势是 。两省耕地变化绝对量较大的省是（省名）。变化率较大的省是（省名）。（6分）（2）简要说明两省农业结构的差异，并分析形成差异的自然原因。（14分）4、（2011浙江）图11为世界某区域示意图，表2为图11中甲、乙两城市的气候资料，完成下列问题。 图11表2月份甲乙气温（）降水（mm）气温（）降水（mm）1-6.745.6-12.490.046.064.03.375.5720.576.619.1118.5108.963.06.596.0（1）圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较、河段水文特征的差异。（10分）5、阅读下列材料，回答问题。材料一：我国某区域气温年较差（单位：）分布图。（1）分析地气温年较差小于图中同纬度地区的原因。（6分）（2）简述与N省比较，M省实有耕地面积和耕地结构的差异，并分析其原因。（14分）比较类设问试题答案1、（1）气温特点：冬季气温略低，夏季气温较高（2分）；气温年较差较大（2分）。 影响因素：海陆位置（1分）；地形（谷地）（1分）（2）B处大于A处。理由：B处海拔较高，易形成地形雨。（2分） B处大于C处。理由：B处位于迎风坡，C处位于背风坡。（2分）（3）大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少（2分）；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量（2分）；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累（1分）。 （只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者，均可给分）（4） 加利福尼亚谷地（北部）大盆地农业发展的自然条件夏季光热充足、降水少，冬季温和多雨（地中海气候）；水源充足；河谷地形，土壤肥沃。夏季光热充足，冬季寒冷干燥，降水稀少（温带大陆性气候）；水源不足；荒漠草原广布，土壤贫瘠。适宜开展的农业生产活动种植园和园艺业（水果、蔬菜、花卉等栽培）（2分） 畜牧业和灌溉农业（2分）2、（1）同：都处在板块碰撞挤压的消亡边界处（2分）。异：本州岛东海域发生的地震位于亚欧板块与太平洋板块交界地带（2分）；盈江地震位于亚欧板块与印度洋板块交界地带（或本州东海域发生的地震位于环太平洋地震带上；盈江地震位于地中海喜马拉雅地震带上）（2分）。3、（）耕地总量下降；青海  江苏（2）差异：甲省以种植为主，畜牧业和渔业也占重要地位； 乙省以畜牧业为主，种植业也占重要地位，渔业比重低。原因：甲省平原地形为主、气候温暖湿润、土壤肥沃、水源充足、水域面积广；乙省地处青藏高原、气候寒冷干燥、土壤贫瘠、草原面积大、耕地主要分布在河谷地区。4、流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。 河段较河段流速快；封冻期短；流量小。5、（1）地位于云贵高原（2分），夏季由于海拔高，气温低于同纬度地区（2分）， 冬季由于山地阻挡，受冬季风影响小，气温高于同纬度地区（2分），所以M地气温年较差小于同纬度地区。   （2）差异：M省实有耕地面积小于N省（2分），旱地比重大，水田比重小（旱地面积大于水田或者水田面积小于旱地）（4分） M省耕地面积小的原因：M省地处云贵高原，喀斯特地貌发育，地表崎岖，平地面积小，（所以实有耕地面积小）；    M省水田面积小的原因：喀斯特地貌发育（地貌区），地表水下渗（严重），地表干旱（地表水缺乏或河流少）； 年降水量相对较少； 加上地表坡度大（崎岖），农田灌溉不便，（所以M省水田面积小于N省）7、（1）【判分标准】：气温特点（4分，2+2）；影响因素（2分，1+1）【答案】：气温特点：冬季气温略低，夏季气温较高（2分）；气温年较差较大（2分）。 影响因素：海陆位置（1分）；地形（谷地）（1分）【补充说明】：只答夏季气温较高（2分），年平均气温高（2分）；年内变化大（2分），年温差大（2分），气温季节变化大（2分）。距海远近或R地距海远（1分）；地势低，不给分。【典型错案】：“夏季高温少雨”不给分。因为问的是气温特点，没问降水。 “夏季气温高温、炎热”不给分。因为夏季气温不够高温、炎热程度。 “气温年际变化大”不给分。10个同学里面大约有6个能想到年变化，但其中大约有3个同学写“年际变化”，老师们平时都强调，但是学生们就是错。 “最高温与最低温差别大”、“冬夏温差大”皆不给分。 “旧金山距海近”不给分，因为问题问的是R地，没问旧金山。 “地势低”不给分。因为地形是指地表各种各样的形态，如陆地地形有高原、平原、山地、丘陵、盆地等类型；地势则指地表起伏的总趋势，如我国地势特点是西高东低，呈三级阶梯状分布。（2）【判分标准】：比较降水量大小，并说明理由。（4分，2+2）【答案】：B处大于A处。理由：B处海拔较高，易形成地形雨。（2分） B处大于C处。理由：B处位于迎风坡，C处位于背风坡。（2分）【补充说明】：判断正确和理由正确，给2分；仅判断正确，不给分。【给分答案】：“B处高”，“A处低”，“B处位于迎风坡”，都给分。有的学生最简单：BA：B处高；BC：B迎风坡。满分4分。“ BAC”只有连续判断都正确给分，错一个全部零分。【典型错案】：没有判断谁大谁小，一分不给。 “BCA”不给分。因为没有审清题意，题目要求分别判断；连续判断，要求更加严格，错一点全错。（3）【判分标准】：大盐湖淡水湖演变为咸水湖的原因（5分，2+2+1）【答案】：大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少（2分）；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量（2分）；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累（1分）。 （只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者，均可给分）【典型错案】：“冰川融化”、“冰川消失”不给分，因为冰川没有消失。 “蒸发大”不给分，因为没考虑时间效度。（4） 加利福尼亚谷地（北部）大盆地农业发展的自然条件夏季光热充足、降水少，冬季温和多雨（地中海气候）；水源充足；河谷地形，土壤肥沃。夏季光热 充足，冬季寒冷干燥，降水稀少（温带大陆性气候）；水源不足；荒漠草原广布，土壤贫瘠。适宜开展的农业生产活动种植园和园艺业（水果、蔬菜、花卉等栽培）（2分） 畜牧业和灌溉农业（2分）【补充说明】：农业发展的自然条件：从气候、水源、地形、土壤等四个方面回答正确者均可给分，但总分不能超3分。 适宜开展的农业生产活动：种植园和园艺业各1分；畜牧业和灌溉农业各1分。