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    五年级奥数春季班第13讲 概率初识(4页).doc

    • 资源ID:35638554       资源大小:415.50KB        全文页数:4页
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    五年级奥数春季班第13讲 概率初识(4页).doc

    -五年级奥数春季班第13讲 概率初识-第 4 页第十三讲 概率初识模块一、认识概率例1有数颗质量分布均匀的正方体骰子,六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6,且相对的两面的和是7,(1)如果抛一颗骰子,数字“2”朝上的可能性是 ;(2)如果抛2颗骰子,点数之和为6的概率为 ;点数之积为6的概率为 ;(3)如果抛2颗骰子,所得两个数的乘积大于10的可能性是 ;(4)艾迪、薇儿和大宽三人玩掷骰子的游戏:将两颗骰子一起掷出,看朝上两个面的和是多少,和是6,算艾迪胜;和是7,算薇儿胜;和是8,算大宽胜。他们三人 获胜的可能性大。(5)如果抛7颗骰子投掷后,规定:向上七个面的数的和是10,则甲胜,向上7个面的数的和是39,则乙胜,则甲获胜的概率 乙获胜的概率。(填“大于”、“小于”或“等于”)解:(1)P=;(2)两颗骰子中数字相加有6×6=36种情况,而点数之和为6,有1+5、2+4、3+3、4+2、5+1共5种情况,所以概率P1=; 点数乘积为6,有1×6、2×3、3×2、6×1共4种情况,所以概率P2=;(3)乘积大于的情况有2×6、3×4、3×5、3×6、4×3、4×4、4×5、4×6、5×3、5×4、5×5、5×6、6×2、6×3、6×4、6×5、6×6共17种,所以概率P=;(4)数字和为6的有1+5、2+4、3+3、4+2、5+1共5种;数字和为7的有1+6、2+5、3+4、4+3、5+2、6+1共6种;数字和为8的有2+6、3+5、4+4、5+3、6+2共5种;所以薇儿的胜算最大;(5)七颗骰子向上的面的数字和最小是7,接着是8、9、10;最大是42,前面是41、40、39;它们离中心位置的距离一样,所以获胜的概率相同。例2艾迪在愉快的玩飞镖,飞镖的镖盘如图1所示,投掷到对应的区域得到对应的的分数,10分对应的圆半径为1,每向外一层对应的半径加1,投掷一镖后,假设艾迪没脱靶,请问: 图1 图2(1)艾迪得到10分的概率是 ;(2)艾迪得到的分数大于5分,小于8分的概率是 ;(3)艾迪至多得到8分的概率是 。、;(4)突然,艾迪发现了一种新型靶盘,如图2所示,红色区域称为幸运区,红色区域对应的圆心角是60°,投掷到红色区域也可以得10分,则艾迪得到10分的概率是 。解:(1)最外圈的大圆的面积是36,得10分的中心小圆的面积是, 所以概率P=;(2)大于5分小于8分,即得6或7分,这个圆环的面积是(5232)×=16,所以概率P=;(3)至多得8分,可以把得9分和10分的情况排除掉,中心半径为2的小圆的面积为4, 概率是1=;(4)红色的扇形的面积是大圆面积的,即,再加上最小的圆的面积的,即, 所以得10分的面积为,所以得10分的概率为P=。模块二、概率中的经典模型例3薇儿在玩抛硬币游戏:(1)如果抛一枚硬币,前3次中,有2次正面朝上,1次正面朝下,问第4次抛硬币正面朝上的概率是 。(2)如果抛一枚硬币6次,有5次正面朝上的概率是 ;(3)如果抛一枚硬币6次,至少有1次正面朝上的概率是 ;(4)如果抛两枚硬币1次,两枚都正面朝上的概率是 ;一枚正面朝上一枚背面朝上的概率是 ;至少一枚正面朝上的概率是 。解:(1)第4次是独立事件,概率还是;(2)这是一个二项分布,概率是;(3)6次都是反面朝上的概率是,所以至少1次正面向上的概率是1=;(4)如果抛两枚硬币1次,两枚都正面朝上的概率是;一枚正面朝上一枚背面朝上的概率是;至少一枚正面朝上的概率是。例4袋子中有大小、形状都相同的红球、蓝球、绿球各2个:(1)从中无放回地摸出2个球,2个球都是红球的概率是 ;(2)从中无放回地摸出2个球,2个球颜色相同的概率是 ;2个球颜色不同的概率是 ;(3)从中有放回地摸出2个球,2个球颜色相同的概率是 ;2个球颜色不同的概率是 ;解:(1)从中无放回地摸出2个球,2个球都是红球的概率是;(2)从中无放回地摸出2个球,2个球颜色相同的概率是;2个球颜色不同的概率是;(3)从中有放回地摸出2个球,2个球颜色相同的概率是;2个球颜色不同的概率是。例5袋子中有大小和形状完全相同的1个红球和5个白球,A、B、C、D、E、F六人按顺序每人摸出1个球,谁摸到红球谁就获胜,那么:(1)A获胜的概率是 ;B获胜的概率是 ;6个人中谁获胜的概率更大;(2)如果规则改变:每个人摸完后都要把球再放回袋中,直到有人摸出红球,之后的人就不再摸球;在这种规则下, 获胜的概率更大。解:(1)A获胜的概率是;B获胜的概率是;6个人中谁获胜的概率一样大;(2)如果规则改变:每个人摸完后都要把球再放回袋中,直到有人摸出红球,之后的人就不再摸球;在这种规则下,A获胜的概率更大。模块三、生活中的概率例6学校打算在1月4日或1月10日组织同学们看电影。确定好日期后,老师告诉了班长,但是由于“四”和“十”发音接近,班长有10%的可能听错(把4听成10或者把10听成4),班长又把日期告诉了小明,小明也有10%的可能性听错。那么小明认为的看电影的日期是正确日期的可能性是 %。解:班长听对,小明也听对的可能是(110%)(110%)=81%,班长听错,小明也听错的可能是10%×10%=1%, 所以小明认为的看电影的日期是正确日期的可能性是82%。随 堂 测 试1甲、乙两个学生各从09这10个数字中随机挑选了两个不同的数字,则(1)这两个数字的差是2的概率是 ;(2)这两个数字的差不超过2的概率是 。解:(1)随机挑选的种数是=45(种),而数字差是2的有(0,2);(1,3);(7,9),共8种情况;所以概率是;(2)数字差为1的情况有9种,所以数字差不超过2的情况有17种,概率为。2如果飞镖随意的投向下图所示的木板上且不脱靶,那么飞镖落在木板上阴影部分的可能性是 。解:木板的面积是6×6=36,阴影部分的面积是,所以飞镖落在木板上阴影部分的概率是。 注:正方形格点中图形的面积公式:S=N+1,其中N是内部的点数,L是周边的点数。3任意向上掷一枚硬币若干次,(1)那么第4次掷硬币时正面向上的概率是 。(2)如果掷6次,有3次正面向上的概率是 。解:(1)概率是;(2)概率是。4袋子里有大小、形状都相同的小球5个其中白球3个,红球2个(1)从中摸出两个球,这2个球都是白球的概率是 ;(2)从中有放回的摸出两个球,这2个球颜色相同的概率是 ;颜色不同的概率是 。解:(1)概率是;(2)若两个球都是白球,则概率是;若两个球都是红球,则概率为, 所以2个球的颜色相同的概率是;于是两个球的颜色不同的概率是1=。5A、B、C、D、E、F六人抽签推选代表,公证人一共制作了六枚外表一模一样的签,其中只有一枚刻着“中”,六人按照字母顺序先后抽签,抽完放回,谁抽到“中”字,即被推选为代表,那么在第一轮被抽中的概率分别为 ; 被抽中的概率最大。解:A抽中的概率为,B抽中的概率为,C抽中的概率是,D抽中的概率为,E抽中的概率为,F抽中的概率为,所以A被抽中的概率最大。

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