桂林山水课文内容填空.docx

1. 人们都说：“（ ）。”我们乘着木船，（ ）在漓江上，来（ ）桂林的山水。 我看见过（ ），玩赏过（ ），却从没看见过（ ）。漓江的水真（ ）啊，静得（ ）；漓江的水真（ ）啊，清得（ ）；漓江的水真（ ）啊，绿得（ ）。船桨激起的微波扩散出（ ），才让你感觉到船在（ ）进，岸在（ ）。 我攀登过（ ），游览过（ ），却从没看见过（ ），桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），（ ），像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就会（ ）。 这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上（ ），（ ），（ ），让你感到像是走进了（ ），真是（ ）。1、 “这样的山”，指桂林_、_、_的山；“这样的水”指漓江_、_、_的水。其中_、_两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上_、_、_的点缀，使人觉得像是走进了_的画卷。2、 与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：_。3、 记金华的双龙洞作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_、_，最后是_。“孔隙”的特点是_。4.在外洞找( ）的来路，原来从靠左边的( )流出。虽说是( )，可也( )下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人( )，刚( )，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，（ ），船就进去，在（ ），船就出来。我( )在小船里，自以为从( )，到( )，到( )，没有( )了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前( )了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在( )。我又感觉要是把头( )，( )，( )。大约行了( )吧，就( )了，这就到了（ ）。