2021-2022学年第二学期小学英语教研组工作总结.docx

2021-2022学年第二学期小学英语教研组工作总结本学期，在学校领导的关心与指导下，小学英语教研 组这个团结、和谐的小集体，认真贯彻落实英语学科教学 计划，不断学习新课程标准，深化小学英语核心素养，开 展了一系列英语教研活动，按质按量高效组织每周四的英 语教研活动。组内成员严格遵守学校的规章制度，每次教 研活动有计划、有记录、有总结、有反思。在提升整体教 学水平的基础上，我们做了以下工作：一、组织英语教师认真研读新课程标准。今年教育部下发了 2022年版义务教育英语课程标准。 教研组组织英语教师学习新版义务教育英语新课程标准, 深入解读新旧课程标准之间的变化。并在此基础上，根据 新课程标准的思想来进行集体备课。二、狠抓教学常规落实，深化教学改革。1 .全组教师公开课。按照学校考核要求，教研组内每 位老师每学期要进行一次公开课，本学期本组围绕课改主 题，进行示范课和集体评课研讨活动。每位老师的课堂教 学生动有趣，学生兴趣高涨，积极性高，教师在听课过程 中取其精华、去其糟粕以提高自己的课堂效率。在集体评 课中碰撞出思维的火花。本学期共有九位老师进行了公开课，有力地激发了教师的业务潜能。甘老师的课堂生动有趣，游戏多样，孩子们积极性高， 争先恐后举手回答下列问题。康老师循循善诱，情景导入，学 生听的津津有味。李老师把课堂还给孩子，学生参与度高。 温兰老师把语音课讲的非常扎实，功底深厚，学生学以致 用。肖老师把孩子们都带动了起来，和孩子们边学边做、 边说边用。杨老师的课堂知识衔接到位，拓展知识多，寓 教于乐，干货满满。张老师的课件结合时政热点，课件新 颖有趣，孩子们在和冰墩墩与雪容融的互动中探索了新知。 张老师课堂重难点突出，游戏富有创新性，孩子们积极参与。2 .师徒结对。组内老师用心指导新教师，师傅甘雄英 带着徒弟张林，师傅康老师带着徒弟温老师。不管是参加 任何活动或比赛，组内老师都能互听互助，各抒己见，及 时给予协助和帮助。本学期新教师张林老师和温兰老师在 赛课中取得优异的成绩，课件制作针对性强、效率高，从 备课、上课到作业布置已走向正规，进步显著，逐步成为 了教学能手。3 .集体备课。本组老师每周日、周四下午进行一周两 次的集体备课活动，每周四进行教研组活动。老师们能认 真钻研教材，从点滴入手，因材施教，积极查找相关资料。 集体备课按照组内要求，做到清晰、规范，备过程、备方 法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。充分运 用实物、图片、手势和表演等方法，生动活泼地进行英语 教学。4 .不断加强学习。组内老师积极在网上学习新的教学 方法，听专家授课，阅读英语学科教学专著后在组内进行 提供。三、开展英语竞赛活动本学期组织各年级段参加英语手操报比赛、基础知识 竞赛、听力竞赛，透过这些趣味活动，提升学生学习英语 兴趣，提高语言的综合运用能力。四、今后努力方向虽然我们在教研活动中有了些许收获，但还存在着很 多缺乏：如我们的教研能力还有待提高，学生的阅读能力 仍存在差距，在以后的工作中我们应该在以下几方面去努 力：1 .继续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、 有落实，为全面提高学生语言技能，可开展丰富多彩的英 语活动，如：英语朗读比赛，讲故事比赛，情景剧表演， 课本剧，英语歌曲等一系列活动等，让孩子们真正的动起 来，以活动促教学。2 .充分利用多媒体，制作学生喜欢的课件，寻找学生 喜欢的素材，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。3 .鼓励老师们多上网学习新的教育教学理论，观摩优 秀教师上课视频，每周要有学习心得体会，课后反思要抓 实。4 .用心探索各个年级的英语教学形式，注意做好各个 年级的衔接工作，加强毕业班英语教学的研讨。总之，一学期以来，老师们兢兢业业，我们的教研活 动也在如火如荼的进行，在今后的教学中，我们将不断学 习，不断改革，提高教学质量，在教学方式、教学理念、 教学手段上不断地开拓创新，争取在各方面都能取得更好 的成绩。